铸魂——我是附小人主题活动方案

铸魂——我是附小人

成师附小教育链课程建设主题研讨暨“局长进课堂”活动流程活动时间: 2014年11月11日

铸魂——我是附小人

——成师附小教育链课程建设主题研讨暨“局长进课堂”活动方案

一、活动目的

通过此次活动的开展，展示我校教师培训工作取得的阶段性成果，凸显我校教师队伍建设工作的特色和亮点，促进学校教师的综合素养和专业能力的提升。同时，进一步丰富我校课程内涵，完善学校课程体系，为学校今后的教育教学工作和教师培训工作积累经验。

二、活动主题

铸魂——我是附小人

三、活动时间

2014年11月11日（星期二）

四、活动地点

主会场：成师附小金堂分校演播室（课例汇报）

分会场：成师附小金堂分校会议室（教师成长课程实施的阶段性成果汇报）

五、领导小组

组长：祝宇

副组长：张仁志肖相金

成员：雷宝平陈晓莉刘华陶英

参与：全体教师

六、组织形式

通过主题报告和课例汇报展示我校教师成长课程实施的阶段性成果，并邀请相关领导和专家现场点评和指导。

七、活动流程安排

（一）主持人欢迎来宾宣布活动开始

（二）语文、数学学科分班展示课

（三）主题汇报：精心构建课程，追求卓越品质——成师附小金堂分校教师成长课程建设规划

（四）领导专家点评

八、具体安排

（一）准备阶段

1、确定活动主题，制定活动方案

2、准备教师成长课程实施的阶段性成果汇报

3、分教研组选题、备课、磨课

4、邀请领导专家

5、校园文化布置：班级文化与校园文化的更新与完善

6、后勤准备：会场布置、标语、展板、宣传册等会议相关资料

（二）实施阶段

1、语文、数学学科分班展示课，参会人员分班听课（成师附小金堂分校）

2、教师成长课程实施的阶段性成果汇报（成师附小金堂分校会议室）

3、与会领导和专家点评课例和指导教师培训工作及课程建设工作

(三)总结阶段

1、教学反思小结、活动反思总结

2、案例收集、成果梳理

3、撰写简报并挂网

九、人员分工

十、具体要求及注意事项

1、各组加强组织协调、明确职责、密切配合；确保质量，按时完成。

2、各班任课教师近期加强学生常规管理教育和课堂行为习惯训练，调动学生积极性，确保学生衣着整洁、语言文明、习惯良好。

3、教学设计由各教研组集体备课完成并完善，前测导航单的设计体现“三维目标”，教学设计要求按“一测三学一导”来完成。

4、活动现场全员参与，组织有序。

5、后勤保障提前做好准备，确保校园、教室干净美观，硬件设施完备，氛围营造到位。