《教学用玻璃仪器一般质量要求和试验方法》行业标准(建议稿)

《教学用玻璃仪器一般质量要求和试验方法》行业标准（建议稿）

编制说明

1 起草标准的简单过程

1.1 任务来源

2006年，四川隆昌玻璃仪器厂有一个报告，申请将48项四川省地方标准制定为教育行业标准。

经分析，目前《中学理科教学仪器配备目录》（高中部分）和《初中理科教学仪器配备标准》、《小学数学科学教学仪器配备标准》中所列玻璃仪器，多数没有国家或行业标准（有国家标准的为烧瓶类、烧杯类、量器、干燥器、球形磨砂接头，有轻工行业标准的为冷凝管、漏斗、试管和培养管、锥行磨砂接头），另外，玻璃仪器的试验方法有很多国家标准和行业标准。由于玻璃仪器基本没有统一标准，玻璃仪器产品中也确实存在着许多质量问题和安全问题，因此学校对玻璃仪器产品质量意见很大。因为地方标准需要清理整顿，四川隆昌玻璃仪器厂主动提出制定48项玻璃仪器行业标准，对统一玻璃仪器标准，提高玻璃仪器产品质量有好处，应该得到支持。经请示标委会秘书处后，2007年申报列入教育行业标准制定计划的玻璃仪器标准为32项。

四川省地方标准D B51/278.001～278.114－1998《玻璃仪器》中共有114项玻璃仪器标准，其中278.001～278.021为玻璃仪器通用标准。经分析，其中一部分标准与目前国家和轻工行业的通用要求和试验方法标准有区别。因为教育行业标准中并没有关于玻璃仪器的通用标准和试验方法标准，因此需要制定教学用玻璃仪器一般质量要求的通用标准，这个标准的内容应涵盖四川省玻璃仪器地方标准中的通用要求部分的主要的和必要的内容，当然，其中凡是有国家、轻工行业标准的，按照国家标准或轻工行业标准规定，但是在很多情况下也有一个根据教学用玻璃仪器的具体情况如何运用的问题。

由于以上原因，起草本标准。

力热分委会上报的2007年行业标准制定计划中已包括了32项玻璃仪器产品标准和一项玻璃仪器通用标准。

由于本标准涉及面较广，因此建议由标委会制定。

力热分委会秘书处已经向标委会秘书处提出，有关玻璃仪器的标准，在换届

以后移交化学分委会的工作内容。目前，玻璃仪器标准暂由力热分委会组织制定。四川隆昌玻璃仪器厂起草的32项玻璃仪器产品标准已经完成建议稿，这些标准已经交给新的化学分委会秘书处审阅。

1.2 起草工作简单经过

起草人分析了四川地方玻璃仪器标准中的通用标准内容，提出了与起草本标准的关系，并且详细分析了国家和轻工行业有关标准，在此基础上完成了本次建议稿。

由于经分析，本标准需要采纳部分原四川省地方标准中的内容，因此建议起草人中增加四川隆昌玻璃仪器厂吕金高同志。

2 玻璃仪器在学校教学实验中的应用和要求

玻璃仪器主要用在化学实验中，另外在生物实验和物理实验中也有运用。主要用在中学，在小学则用得较少。

玻璃仪器主要用在以下方面，具体见《中学理科教学仪器配备目录》（高中部分）和JY/T 0386-2006《初中理科教学仪器配备标准》、JY/T 0388-2006《小学数学科学教学仪器配备标准》（此处不详细列）：

a) 加热；

b) 化学反应的容器；

c) 贮存化学药品；

d) 容量计量；

e) 其他，例如过滤、培养、研磨、盛水容器、干燥、玻璃酒精灯等。

在中小学教学实验中，测量的准确度要求并不是很高，基本要求是好用、耐用（当然是符合玻璃仪器的使用特点条件下）、安全。

3 确定标准基本内容的依据

3.1 经分析四川地方标准中主要内容和处理详见附件1。

3.2确定本标准基本内容的依据

根据保证教学用玻璃仪器基本使用性能重在安全的目标，确定本标准的主要内容为：

a)几何形状与配合

包括：壁厚、磨砂要求、圆度、直线度、平行度、容量、磨口尺寸、气密性。

这些方面是玻璃仪器的主要几何尺寸和配合方面的要求。规定这些内容是为了保障玻璃仪器必要的强度、密封性、配合和基本形状。其中，壁厚是影响玻璃仪器强度和安全性的主要指标。根据《教学仪器设备安全要求玻璃仪器及连接部件》标准规定，教学用玻璃仪器的接口应全部使用标准磨口，因此本标准也作了规定。

b) 外观要求

包括：外观缺陷、色泽和口部处理。

玻璃仪器的外观缺陷不仅影响美观，更主要的是影响强度和安全。因此，本标准对玻璃仪器或零件的外观缺陷分类作了规定。

标准列出了主要玻璃仪器的允许缺陷。

另外，为了保障使用性能和美观，标准还规定了色泽和口部、底部处理。

c) 理化性能和试验方法

包括：内应力、耐压力、热冲击、平均线热膨胀系数和化学稳定性。

这些理化性能是玻璃仪器的主要技术性能。本标准规定了主要玻璃仪器品种的这些技术性能。

d) 材料要求

因为不同材质的玻璃平均线热膨胀系数不同，因此制作玻璃仪器的玻璃材料并非任意的。为了保障玻璃仪器的热冲击性能，需要对材料作规定，在本标准中也已经有规定。因此，标准列出了当前几种主要玻璃仪器制作材料和主要应用领域，以及试验方法。材料如表1。

表1

e)环境试验要求和方法

为了考核在搬运、运输和贮存中包装箱能否正常保护玻璃仪器，需要考虑环境试验项目。但是，由于玻璃仪器的特殊性，不能简单套用一般非玻璃仪器的环境试验标准规定。

本标准提出了玻璃仪器环境试验项目为堆码、振动、自由跌落试验，都是在完整包装状态下进行的，并且规定了振动和自由跌落试验允许5％的破损率，堆码试验不允许破损。

f)检验规则

本标准是通用标准，因此不是具体的某一个产品的检验规则。本标准的《检验规则》一章编写的目的是根据玻璃仪器的特殊情况，规定特定的检验规则。根据本标准所规定的每一方面，规定了出厂检验和型式检验的检验项目和检验方式（全数检验还是抽样检验），并且根据各缺陷的影响程度，按照GB/T 2828.1－2003，划分为A、B、C缺陷。并且根据JY 0002－2003第3.2.2规定，按照GB.T 2828/1－2003，规定了抽样方案、检查水平和AQL值。

相应的规定了划分A、B、C缺陷以后的单件判定规则（按A、B、C缺陷情况）。

g)玻璃仪器的标志、标签、包装、说明书、贮存和运输

规定了量器应有制造计量器具许可证标志（如图3）或教学示范专用计量器具标志。教学示范专用计量器具不允许用于生产和科研。

还规定了标准磨口玻璃仪器应有全国统一编号。玻璃仪器外应有一处易用铅笔做记号的地方。不易辨认材质时，应标明材质，以及产品说明书应包含玻璃仪器材质、规格、标准磨砂口统一编号等；承受压力的玻璃仪器应说明允许承受的最大压力；耐热冲击、内应力、化学稳定性等理化指标。其他为标志、标签、包装、说明书、贮存和运输的一般要求。

4 标准技术指标的依据