第一讲 就业形势政策和就业准备课件

就业准备—— 就业准备—— 观念准备
凤尾” “鸡头”VS“凤尾” 鸡头” 凤尾
目前， 目前，相当多的大学生希望在发达地区或省 会以上的城市就业，这无疑增加了就业的难度。 会以上的城市就业，这无疑增加了就业的难度。 现在的毕业生仍对国家机关、学校和国有企业情 现在的毕业生仍对国家机关、 有独钟，不愿意到相对艰苦的基层就业。 有独钟，不愿意到相对艰苦的基层就业。然而事 实上，由于需求限制， 实上，由于需求限制，更多的毕业生只能到中小 企业工作。因此， 企业工作。因此，我们要正确认清现在的就业形 势，经济发达地区人才较集中，而条件差一些的 经济发达地区人才较集中， 地区急需人才。 地区急需人才。
专业VS职业 专业 职业
据调查， 据调查，目前有近七成大学生找工作的主要 依据仍是“专业对口” 实际上，仅有41.22%的 依据仍是“专业对口”。实际上，仅有 的 人表示目前的工作与专业稍微沾点边， 人表示目前的工作与专业稍微沾点边，完全对口 的不足一成。因此， 的不足一成。因此，过分追求专业对口是为自己 的求职之路制造障碍， 的求职之路制造障碍，择业时要把目光放长远一 后续学习远比专业完全对口重要得多。 点，后续学习远比专业完全对口重要得多。 职场调查表明，目前53%的人干着与专业不 职场调查表明，目前 的人干着与专业不 相关的工作，但是67%的人现在的工作与第一份 相关的工作，但是 的人现在的工作与第一份 工作紧密相关。因此，择业时， 工作紧密相关。因此，择业时，应主要考虑人与 职之间是否匹配。 职之间是否匹配。
创业VS打工 创业 打工
“创业”这个词很诱人也很流行，但是创业 创业”这个词很诱人也很流行， 仅仅依靠热情不够的，大学生需要认真审视自己。 仅仅依靠热情不够的，大学生需要认真审视自己。 年轻人要创业是好事，说明他们敢于挑战自己， 年轻人要创业是好事，说明他们敢于挑战自己， 但创业就要先有吃苦的精神。 但创业就要先有吃苦的精神。创业不是一个简单 的游戏，也不是心血来潮的事情。 的游戏，也不是心血来潮的事情。一个成熟的创 业者在创业之前会考虑清楚三个因素， 业者在创业之前会考虑清楚三个因素，资金合作 伙伴以及客户资源。 伙伴以及客户资源。不是所有的人都具备创业的 素质和潜能。 素质和潜能。
对就业有困难的特困毕业生特殊帮助的政策
高校特困毕业生主要包括： 高校特困毕业生主要包括：孤、残学生及烈士 子女，且无正常经济来源；父母双方失业， 子女，且无正常经济来源；父母双方失业，且无固 定经济来源； 定经济来源；家庭无正常经济来源或遭遇自然灾害 导致家庭不能维持正常生活；家有严重病人， 导致家庭不能维持正常生活；家有严重病人，或家 庭主要收入创造者因故丧失劳动能力， 庭主要收入创造者因故丧失劳动能力，造成家庭经 济异常困难的； 济异常困难的；由于其他原因造成家庭经济特别困 难的毕业生。目前，对于这类毕业生， 难的毕业生。目前，对于这类毕业生，除了高校做 好帮扶和指导工作外，人事部门将按照面向基层、 好帮扶和指导工作外，人事部门将按照面向基层、 面向一线、专业基本对口或相近的原则， 面向一线、专业基本对口或相近的原则，对特困家 庭毕业生进行就业援助和政策性安置。 庭毕业生进行就业援助和政策性安置。
收入VS学习 收入 学习
刚刚进入职场的人都有一个矛盾， 刚刚进入职场的人都有一个矛盾，那就是先 赚钱还是先积累经验。毕业生刚进入工作岗位时， 赚钱还是先积累经验。毕业生刚进入工作岗位时， 想的是先积累经验，但是当工作2-3个月时 个月时， 想的是先积累经验，但是当工作 个月时，收入 还不能达到自己的期望时，很多人选择了换工作。 还不能达到自己的期望时，很多人选择了换工作。 建议大家立足于本职岗位， 建议大家立足于本职岗位，认真研究本岗位的最 高标准，然后努力成为最高标准的工作者， 高标准，然后努力成为最高标准的工作者，收入 和学习的矛盾就可以平衡了。 和学习的矛盾就可以平衡了。 不积跬步，何以致千里？ 不积跬步，何以致千里？
• 我该如何表现？ 我该如何表现？
第九章 就业形势与政策
第一节 就业形势分析
• 1999年开始高等教育学校开始扩大招生 年开始高等教育学校开始扩大招生 • 2002年高校毕业生为 年高校毕业生为145万 年高校毕业生为 万 • 2011年高校毕业生达到 年高校毕业生达到643万，实现了高等 万 年高校毕业生达到 教育大众化的目标， 教育大众化的目标，高等教育已经从精英 化教育进入普及化教育的时代 • 今后 年内高校毕业还将以每年 万的速度 今后3年内高校毕业还将以每年 年内高校毕业还将以每年20万的速度 增长 • 未来 年每年高校毕业生人数维持在 未来5年每年高校毕业生人数维持在 年每年高校毕业生人数维持在700万 万
大学毕业生西部就业的优惠政策
（1）户口不动，来去自由。 户口不动，来去自由。 各级政府要为高校毕业生创造工作条件。 （2）各级政府要为高校毕业生创造工作条件。 实施“大学生志愿服务西部计划” （3）实施“大学生志愿服务西部计划”。给予 生活补贴、交通补贴、职务、 生活补贴、交通补贴、职务、报考研究生 或公务员加分等等。 或公务员加分等等。
大学毕业生就业、失业对比图 大学毕业生就业、
700 600 500 400 300 200 100 0 2002 2006 2007 2008 2009 毕业生数量 未就业数量
世界各国大学生就业情况
1）日本：大学生求职平均要找16家企业。 ）日本：大学生求职平均要找 家企业 家企业。 2）加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。 ）加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。 3）巴西：大学生习惯“先就业后择业”。 ）巴西：大学生习惯“先就业后择业” 4）俄罗斯：30％大学生要改行，在本专业外 ）俄罗斯： ％大学生要改行， 就业。 就业。 西班牙：大学生坦然做“蓝领” 5）西班牙：大学生坦然做“蓝领”。 美国：大学生靠密集信息网找工作。 6）美国：大学生靠密集信息网找工作。
求稳VS求发展 求稳 求发展
工作没有好坏之分，只有适合与不适合的区别。 工作没有好坏之分，只有适合与不适合的区别。一时 的稳定不等于一世的稳定， 的稳定不等于一世的稳定，一时的发展也不等于永远的发 展。 发展不能狭义地理解为工资的提高或职位的提升， 发展不能狭义地理解为工资的提高或职位的提升，企 业为员工提供的发展空间一般有三类：一是纵向发展空间， 业为员工提供的发展空间一般有三类：一是纵向发展空间， 如发展性的培训和职位的提升；二是横向发展空间， 如发展性的培训和职位的提升；二是横向发展空间，如岗 位轮换、岗位平调；三是新出现的发展空间， 位轮换、岗位平调；三是新出现的发展空间，如企业因为 新业务的开展或市场的扩大，而为员工发展提供的新机会。 新业务的开展或市场的扩大，而为员工发展提供的新机会。 每个企业都会提供员工一定的发展空间，空间有多大， 每个企业都会提供员工一定的发展空间，空间有多大， 不仅取决于企业，更取决于员工自身的能力和表现。因此， 不仅取决于企业，更取决于员工自身的能力和表现。因此， 在择业时，要选择那些发展速度快、 在择业时，要选择那些发展速度快、对员工重视和信任的 企业，用优秀的表现和业绩来把握发展机会。 企业，用优秀的表现和业绩来把握发展机会。
我校2010届毕业生就业数据 我校2010届毕业生就业数据
• 我校 我校2010届各专业毕业生初次就业率 届各专业毕业生初次就业率 分析 请看（就业率统计文档表格） 请看（就业率统计文档表格）
应届大学毕业生出路
三支一扶
就业
企业
西部计划
就业
？？ 创业 深造
部队
村官
公务员 事业单位 选调生
特岗计划
五大计划（个人发展同国家需要有效结合）： 五大计划（个人发展同国家需要有效结合）：
做管理VS基层做起 做管理 基层做起
很多刚毕业的大学生不管是不是学管理的， 很多刚毕业的大学生不管是不是学管理的，都想进入 管理层工作。 管理层工作。但很多知名企业对新进员工都要求到基层锻 炼培训半年到1年 新员工首先要通过基层锻炼， 炼培训半年到 年。新员工首先要通过基层锻炼，对企业 的文化、业务、市场、客户及技能、态度等进行全面认识， 的文化、业务、市场、客户及技能、态度等进行全面认识， 为正式工作打下基础。这是对新员工的严峻考验， 为正式工作打下基础。这是对新员工的严峻考验，经受不 住这种考验是很难取得更好的发展机会的。因此， 住这种考验是很难取得更好的发展机会的。因此，大学生 一旦选择了某个基层岗位，就要沉下心来，少一些浮躁， 一旦选择了某个基层岗位，就要沉下心来，少一些浮躁， 多给自己一些适应工作的时间，为今后长期的职业发展打 多给自己一些适应工作的时间， 好基础。 好基础。
我校2010届毕业生就业数据 我校2010届毕业生就业数据
• 2010年我校（本部）毕业生4581 人，就业 年我校（本部）毕业生 年我校 4492人，就业率为 人 就业率为98%。 。 • 按学历统计本科毕业生 按学历统计本科毕业生1472人，就业人数 人 1426人，就业率为 人 就业率为96.88%。专科毕业生 。专科毕业生3109 人，就业人数3066人，就业率为98.6%。 就业人数 人 就业率为 。 • 按学科类别统计非师范 按学科类别统计非师范2393 人，就业人数 2360人，就业率为 人 就业率为98.6%；师范 ；师范2188 人，就 业人数2132人，就业率为 业人数 人 就业率为97.44%。 。
我校就业数据
• 07年我院师范类毕业生初次就业率 年我院师范类毕业生初次就业率63.46% 年我院师范类毕业生初次就业率 非师范类初次就业率68.92% 非师范类初次就业率 • 08年我院师范类毕业生初次就业率 年我院师范类毕业生初次就业率79.77% 年我院师范类毕业生初次就业率 非师范类初次就业率78.13% 非师范类初次就业率 • 09年我院师范类毕业生初次就业率 年我院师范类毕业生初次就业率69.58% 年我院师范类毕业生初次就业率 非师范类初次就业率80.37%,总体 总体73.94% 非师范类初次就业率 总体
《大学生职业 发展与就业指导》 发展与就业指导》
杨 洪 瑞
yanghongrui@yahoo.cn
人潮人海中…… 人潮人海中……
寻寻觅觅，工作在哪里？ 寻寻觅觅，工作在哪里？
“让我进去吧！里面有我的未来”
应届毕业生困惑
• 我的工作在哪里？ 我的工作在哪里？
• 我准备好了吗ห้องสมุดไป่ตู้ 我准备好了吗？
就业准备—— 就业准备—— 观念准备
考研VS就业 考研 就业 1、高学历不等于高竞争力。拥有高学历并不 、高学历不等于高竞争力。 一定拥有高能力，高学历也不代表具有高竞争力。 一定拥有高能力，高学历也不代表具有高竞争力。 2、提升行业竞争力最关键。考研不是找到自 、提升行业竞争力最关键。 信心和提高竞争力的最有效手段。读在职研究生， 信心和提高竞争力的最有效手段。读在职研究生， 边学习理论边实践，更能提高就业竞争力以及就 边学习理论边实践， 业后的行业竞争力。 业后的行业竞争力。 3、经验比学历更重要。职场有一个非常著名 、经验比学历更重要。 金字塔”理论：当一个人的学历越高、 的“金字塔”理论：当一个人的学历越高、经验 越多、职位越高的时候， 越多、职位越高的时候，可以选择的发展道路也 就越窄。 就越窄。
（1）西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务 西部志愿者服务计划、 计划：全国今年预计1万人，由共青团组织实施； 计划：全国今年预计1万人，由共青团组织实施； 三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫， （2）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵 从今年起连续5年招募2万人； 头，从今年起连续5年招募2万人； 大学生村官计划：从今年开始，五年内全国将招募10 10万 （3）大学生村官计划：从今年开始，五年内全国将招募10万 名大学生（后备梯队）； 名大学生（后备梯队）； 社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位， （4）社区大学生工作者服务计划：城市社区管理岗位，居委 会等； 会等； 农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5 （5）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5年内实 万个农村教师特设岗位，聘期3 施2-3万个农村教师特设岗位，聘期3年；到期可免考读教育硕 士。