《探寻新航路》ppt课件
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探寻新航路ppt课件
根本原因
开拓新的贸易市场
1.经济根源：商品经济发达，资本主义萌芽产生，新兴资产阶级渴望 开拓新的贸易市场
2.社会根源：
“寻金热”的出现
东方的商品在欧洲市场极受欢迎
《马可·波罗行纪》使欧洲社会出现了关注东
方的热潮
一、新航路开辟的背景
（一）原因
【问题思考】东西方之间以前是否有商路？
直接原因
3.商业危机：
奥斯曼帝国控制了东西方贸易的 所有重要商道，迫使欧洲人寻求
陆上丝绸之路
通往东方的新航路
海上丝绸之路
寻金热
去哪寻黄金 东方遍地 掀起东方热潮 传统商路 怎么办
是黄金
受阻
开辟新航路
一、新航路开辟的背景
（一）原因
探寻新航路胜败难 测，欧洲人为何敢
踏上征程?
人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作 用……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为 人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。 人文主义思潮实质上反映了资产阶级的进取精神，是海 外冒险事业的一种思想动力。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》
返回欧洲。
，穿、越印大度西洋，成的环人球为，航第行一他，位的证横船明渡队了太完平成了洋 地圆说 的正确。
哥
迪
伦
亚
布
士
一个中心 欧洲
西
两个方向
东
西班牙
两个国家
葡萄牙
哥伦布、麦哲伦
四个人物
迪亚士、达·伽马
麦 哲 伦
达 伽 马
·
二、新航路开辟的过程
【学史崇德】阅读材料，体会航海家的艰辛，说说航海家的优秀品质
欧洲人：哥伦布“发现” 新大陆，把欧洲文明传到 美洲，使落后的美洲走向 文明，他是一个功臣。
开拓新的贸易市场
1.经济根源：商品经济发达，资本主义萌芽产生，新兴资产阶级渴望 开拓新的贸易市场
2.社会根源：
“寻金热”的出现
东方的商品在欧洲市场极受欢迎
《马可·波罗行纪》使欧洲社会出现了关注东
方的热潮
一、新航路开辟的背景
（一）原因
【问题思考】东西方之间以前是否有商路？
直接原因
3.商业危机：
奥斯曼帝国控制了东西方贸易的 所有重要商道，迫使欧洲人寻求
陆上丝绸之路
通往东方的新航路
海上丝绸之路
寻金热
去哪寻黄金 东方遍地 掀起东方热潮 传统商路 怎么办
是黄金
受阻
开辟新航路
一、新航路开辟的背景
（一）原因
探寻新航路胜败难 测，欧洲人为何敢
踏上征程?
人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作 用……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为 人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。 人文主义思潮实质上反映了资产阶级的进取精神，是海 外冒险事业的一种思想动力。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》
返回欧洲。
，穿、越印大度西洋，成的环人球为，航第行一他，位的证横船明渡队了太完平成了洋 地圆说 的正确。
哥
迪
伦
亚
布
士
一个中心 欧洲
西
两个方向
东
西班牙
两个国家
葡萄牙
哥伦布、麦哲伦
四个人物
迪亚士、达·伽马
麦 哲 伦
达 伽 马
·
二、新航路开辟的过程
【学史崇德】阅读材料，体会航海家的艰辛，说说航海家的优秀品质
欧洲人：哥伦布“发现” 新大陆，把欧洲文明传到 美洲，使落后的美洲走向 文明，他是一个功臣。
第15课探寻新航路课件(共31张PPT)
第15课 探寻新航路
1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学 生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。 2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新 航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对 立统一性。 3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界 历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史 发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主 义情感。
地（美洲）
证明了地圆学说的正确
麦哲伦船队
（葡萄牙人）1519—
1522年
穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。船
西班牙 队第一次完成了环球航行。
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出 发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程， 出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
——人教版《世界近代现代史》上册
4.思想根源：人文主义鼓励冒险精神。
材料五：彼等(美洲人)非常顺从，不知邪 恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子 甚小....鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断 ，将彼等变成基督徒。
——[意]哥伦布著，孙家堑译《航海日记》
5.宗教因素：基督教传播。
哥伦布发现西印度群岛
归纳
欧洲商品经济发展 资本主义萌芽产生
15世纪佛罗伦萨城
寻找海外市场和 原料
2.经济根源：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速 发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切 。
材料三：《马可·波罗行纪》中说：宫内有美丽殿室不少 ，皆以金绘饰。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄 金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂 辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
1.理解新航路开辟的经济根源、社会根源、思想根源和客观条件，使学 生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的。 2.掌握新航路开辟的过程；分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新 航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对 立统一性。 3.通过对新航路开辟的客观条件的分析，领会中国古代发明对推动世界 历史前进的重大作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史 发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主 义情感。
地（美洲）
证明了地圆学说的正确
麦哲伦船队
（葡萄牙人）1519—
1522年
穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。船
西班牙 队第一次完成了环球航行。
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出 发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程， 出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
——人教版《世界近代现代史》上册
4.思想根源：人文主义鼓励冒险精神。
材料五：彼等(美洲人)非常顺从，不知邪 恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子 甚小....鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断 ，将彼等变成基督徒。
——[意]哥伦布著，孙家堑译《航海日记》
5.宗教因素：基督教传播。
哥伦布发现西印度群岛
归纳
欧洲商品经济发展 资本主义萌芽产生
15世纪佛罗伦萨城
寻找海外市场和 原料
2.经济根源：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速 发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切 。
材料三：《马可·波罗行纪》中说：宫内有美丽殿室不少 ，皆以金绘饰。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄 金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂 辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
第15课 探寻新航路 课件(共20张PPT)
第15课探寻新航路课件(共20张PPT)(共20张PPT)今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆地，有多少海洋。
一些人相信地球是圆的，认为无论向东还是向西，都可以绕地球一圈回到原地。
第一批实践这个设想的是哪些人？他们为什么愿意去冒险呢？课程导入第15课探寻新航路九年级上册人教版世界历史2023版学习目标重点内容新航路开辟的原因、条件、以及新航路开辟的航海家的认识以及每个航海家的影响难点内容新航路开辟的影响（意义）一、探寻新航路的热潮一、探寻新航路的热潮材料一：随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重的商品，而这时、东西方之间的交通要道被奥斯曼帝国控制，贸易受阻，西欧人开始寻找通往东方的新航路。
新航路的开辟使孤立、分散的世界走向整体发展，经济全球化的雏形开始出现。
思考问题：西欧人为什么要探寻新航路？既然，路上通道和海上通道都被垄断了，那么西欧人，下一步该如何做？探寻新航路！！！一、探寻新航路的热潮西欧人为什么要探寻新航路？（原因）①经济根源：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场；②社会根源：《马可·波罗行记》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”；③商业危机：奥斯曼土耳其帝国建立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。
原来的商路被打断，欧洲人迫切需要打通到中国、印度的新的商路。
一、探寻新航路的热潮提问：如果你是航海家，需要什么条件才能开始航海呢？王室的支持需要钱！那么钱从哪里来的呢？一、探寻新航路的热潮那么有钱了？那就可以启航了吗？还需要什么呢？还需要知道航海的知识，还需要有探险和冒险精神一、探寻新航路的热潮探寻新航路的条件（客观条件+主观条件）①科学技术：地理学的发展逐渐相信地球是圆的。
中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，同时，欧洲的造船技术取得重大突破。
第15课 探寻新航路 课件(31张PPT) 历史部编版九年级上册
进行这跨说洲明际了贸什易么，？这是给中了国今经天济的发我展的们一怎大样特的色启。示新？航路的开辟对中国
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
的启示是，中国应该注重掌握航海技术，开辟自己的航线，扩大与世界 的贸易往来，加强国家与其他国家之间的经济联系，以实现经济的持续 发展。
共商共建共享
好望角(Cape of Good Hope)意思是 "美好希望的海角"，位于非洲西南 端，北距南非共和国的开普敦市52 千米。因多暴风雨，海浪汹涌，故 最初称为"风暴角"。西方的探险家 认为绕过这个海角，就有希望到达 梦寐以求的印度，故改称好望角。
2.达•伽马到达印度
卡里库特
1497年，从葡萄牙出发，绕过好 望角，溯非洲东海岸北上，横渡 印度洋，1498年到达印度西海岸。
①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业— 经济—繁孔荣祥起民来《，世促界进中了古史》
资本主义的产生和发展。
地中海区域
大西洋沿岸
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、 马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲……
——《世界通史资料选辑》 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。 材料三：
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
3.条件
材料二：
星盘
指向标
多桅帆船
地圆说
①指南针等仪器的应用、造船技术的进步、航海技术 的进步、地圆学说的流行。
材料三：像葡萄牙这样一个既狭小又贫穷的国家，在欧洲邻国的欺凌 下根本不可能有机会在欧洲进行领土扩展，所以向海外扩张对其来说 在政治和经济上具有重要意义……葡萄牙面向大西洋的地理位置因此转 化为商业上的优势。大西洋上有规律的风向和洋流，使得葡萄海岸和
第15课 探寻新航路 课件(共16张PPT)
一、探寻新航路的热潮
（二）条件
假如你是当时的一位航海家，你认为具备怎样的条件，才可以远航？
哥伦布
麦哲伦
二、探索中发现世界
【自主学习】阅读P72-73页，结合地图完成表格的填写。
航海家 国籍
迪亚士 葡萄牙 哥伦布 意大利 达·伽马 葡萄牙
首航时间
资助国家
航行路线
沿非洲西海岸南下，
到达
。
横渡 “发现”
哥伦布 意大利 1492年
西班牙
横渡 大西洋 ， “发现” 美洲
。
北美洲 1492-1493年
欧洲
古巴
太
大
海地
非洲
亚洲
太平洋
哥伦布
平
南美洲
洋
始终大洋洲
并把当地人称为印第安人，即印度人。
航海家 国籍 首航时间 资助国家
航行路线
达·伽马 葡萄牙 1497年
葡萄牙
第五单元 走向近代
第15课
探寻新航路
15、16世纪之交，西欧国家探寻通往 东方的航路，结果开辟了通往……
重难点： 新航路开辟的过程； 认识其对欧洲资本主义社会产生所
起的作用。
一、探寻新航路的热潮
（一）原因
材料一：15世纪末的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商
品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求
心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起
来，促进了资本主义的发展。
三、新航路开辟的影响
（二）对世界
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜 菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲…… ——《世界通史资料选辑》
探寻新航路ppt课件
欧洲 非洲
亚洲
古希腊地理学家托勒密《地理学指南》 中的世界地图
美洲
欧洲 非洲
亚洲
1502年坎迪诺世界地图（CantinoWorldMap），现存最早的 显示葡萄牙在东方和西方的地理发现的地图
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的
历开辟史？ 评价
海洋意识与海洋发展战略，
【世界】
对每一个国家来说，都具有至
1. 世界贸易中心由地中海转移关到大重西要洋的沿意岸义。。向海而兴，背
2. 世界范围内的物种大交流，世海界而市衰场，开这始也形是成。很多国家民族
3. 打破一些文明的孤立状态，世的界历开史始都连证为明一了个整的体一。个事实。
——唐志拔《海船发展史话》
四、向海而兴
03 中华民族与海洋
之缘
* 新时代的开放之路——中华民族复兴之路
1. 学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，以下
史实或结论正确的是（ ）
B
A．达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件
B．欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度
C．麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举
D．西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行
02
三、问海而思 新航路的影响
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
01
一、望海而起 新航路开辟的原因
赫赫有名的航海家——新航路开辟原因解析 尊敬1的47陛4年下，：意大利热那亚城市的一名青年，正津 津有味地阅读着《马可·波罗行纪》，书中谈到的东 方（见一我闻）们，为开使什辟他么一产必条生要通了？往极东大方的的兴新趣航，（路他二是发）迫誓为切要什而寻么有找能必通？ 往要东的方…的…新而航且线现。在我们也完全有能力开辟一条通往
人教部编版九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(共20张PPT)
A 一个事件发生后（
）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
第15课：探寻新航路
5.结合当代世界是个“地球村”的说法，谈谈新航
路开辟对人类活动的影响。
新航路的开辟，促进了世界各地的联系， 加强了五大洲之间的经济、文化交流，打破了 世界以前彼此隔绝的状态。随着交通的发展、 通讯的进步，世界各地联系日益紧密，仿佛缩 短了各地之间的空间距离，地球越来越小，就 像一个村子。
A、英国和荷兰
B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利
D、葡萄牙和英国
第15课：探寻新航路
3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其
D 中第一次完成环球航行的航海家是（ ） A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
第15课：探寻新航路
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪
成就
迪亚士 1487 葡
发现好望角
达·伽马 1497 葡 哥伦布 1492 西
绕过好望角到达印度 发现新大陆美洲
麦哲伦 1519 西
他的船队完成了环球航行， 证明了地圆说的正确
第15课：探寻新航路
影响/意义： ①新航路开辟以后，欧洲__大__西__洋__沿__岸__工商业经济
繁荣起来， 促进了_资__本__主__义__的产生和发展。 ②_欧__洲__与_亚__洲__、_非__洲__、_美__洲__之间建立起了直接的
第15课 探寻新航路
探究一 新航路开辟的原因及条件 阅读教材，说说新航路开辟的原因及是什么？ ①根本原因： 商品经济的发展，新生的产阶级渴求开拓新的贸易市场
②社会根源： 马可·波罗激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社 会出现了关注东方的热潮。
第15课 探寻新航路 课件.ppt
—好望角
葡萄牙 —好望角
1497 —非洲东海岸北上
打开了绕道非洲南迪亚士到非洲； 端通往东方的航路哥伦布去美洲；
达伽马到印度；
开辟从欧洲直达东麦哲伦环球行。 方国家（印度）的
—印度西海岸
新航路
亚美利哥
西班牙 —横渡大西洋
1492 —圣萨尔瓦多岛、古巴、
海地
发现新大陆 （美洲）
西班牙 —穿越大西洋、 横渡太平洋，其船
资
为资本主义社会的
本
产生奠定了思想文化基础 主
义
时
代
的
为资本主义社会 的产生奠定了物质基础
曙 光
结合材料和教材P71总结：支撑欧洲人探寻新航路的条件有哪些？
材料四：
（1）“地圆说”流行。
中世纪欧洲人绘制世界地 图——“世界是平面”
译于15世纪的托勒密《地理学指南》的 世界地图——“世界是圆球”
结合材料和教材P71总结：支撑欧洲人探寻新航路的条件有哪些？
指南针
航海罗盘
（2）航海技术进步。
早期轮船
15世纪中期奥斯曼土耳其帝国
东方
兴起，……控制传统商路，对过往
1683年奥斯曼帝国版图
商品征收重税，(比原价高8-10倍)。
欧洲
因此，西欧各国迫切需要开辟一条
地中海
东方
丝绸之路贸易路线（公元1世纪）
通往东方的新航线。
——周一良，吴于廑《世界通史中古部分》
知识点1：探寻新航路的原因
（1）欧洲出现资本主义的萌芽，商品经济日趋发达，新兴资产 阶级渴求开拓新的贸易市场，获取财富。 （2）《马可波罗行纪》的影响，欧洲社会出现关注东方的热潮。 （3）奥斯曼帝国控制东西方所有重要商道。 （4）文艺复兴运动主张相信人的力量，为探险提供思想动力。
葡萄牙 —好望角
1497 —非洲东海岸北上
打开了绕道非洲南迪亚士到非洲； 端通往东方的航路哥伦布去美洲；
达伽马到印度；
开辟从欧洲直达东麦哲伦环球行。 方国家（印度）的
—印度西海岸
新航路
亚美利哥
西班牙 —横渡大西洋
1492 —圣萨尔瓦多岛、古巴、
海地
发现新大陆 （美洲）
西班牙 —穿越大西洋、 横渡太平洋，其船
资
为资本主义社会的
本
产生奠定了思想文化基础 主
义
时
代
的
为资本主义社会 的产生奠定了物质基础
曙 光
结合材料和教材P71总结：支撑欧洲人探寻新航路的条件有哪些？
材料四：
（1）“地圆说”流行。
中世纪欧洲人绘制世界地 图——“世界是平面”
译于15世纪的托勒密《地理学指南》的 世界地图——“世界是圆球”
结合材料和教材P71总结：支撑欧洲人探寻新航路的条件有哪些？
指南针
航海罗盘
（2）航海技术进步。
早期轮船
15世纪中期奥斯曼土耳其帝国
东方
兴起，……控制传统商路，对过往
1683年奥斯曼帝国版图
商品征收重税，(比原价高8-10倍)。
欧洲
因此，西欧各国迫切需要开辟一条
地中海
东方
丝绸之路贸易路线（公元1世纪）
通往东方的新航线。
——周一良，吴于廑《世界通史中古部分》
知识点1：探寻新航路的原因
（1）欧洲出现资本主义的萌芽，商品经济日趋发达，新兴资产 阶级渴求开拓新的贸易市场，获取财富。 （2）《马可波罗行纪》的影响，欧洲社会出现关注东方的热潮。 （3）奥斯曼帝国控制东西方所有重要商道。 （4）文艺复兴运动主张相信人的力量，为探险提供思想动力。
人教版部编九年级历史上册第15课 探寻新航路课件(27张PPT)
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄 金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世上所 需的一切。”
《马可·波罗行纪》
《马可·波罗行纪》激起 欧洲人对东方的向往
一.探寻新航路的热潮
第15课 探寻新航路
1、新航路开辟的原因
材料三：当时，亚洲的商品要先汇聚到地中海地区，再转运欧洲各地，中间要经过 印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手，商品到达欧洲后，价格已经涨了 8－10倍。15世纪中期奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要 商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。
奥斯曼 土耳其
奥斯曼帝国控制东西 方贸易商道
商路危机
一.探寻新航路的热潮
第15课 探寻新航路
1、新航路开辟的原因
根本原因
①经济根源—— 西欧商品经济发展、资本主义萌芽，新 兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
②社会根源—— 《马可·波罗行纪》的影响激起欧洲人对 东方的向往。
③商业危机—— 奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重 要商道。
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
托勒密《地理学指南》
指向标
1）地理学的发展（相信地圆学说） 2）航海技术的提高（指南针的使用） 3）造船技术的发展（规模大，速度快）
多桅帆船
钱包那么小， 哪都去不了！
一.探寻新航路的热潮 2、新航路开辟的条件
第15课 探寻新航路
4）葡萄牙、西班牙政府的支持；
5）航海家门的努力（经验丰富、有勇气）。
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均 已是政治统一和中央集权的国家， 国家有力量支持海外探险活动，也 希望借此获得财富，以提高在欧洲 的地位。例如葡萄牙亲王亨利王子 倾一生之力，组织实施航海计划， 数次派出探险队进行探险。
第15课 探寻新航路 课件(37张PPT)
全球化史观
促进物种交 流，丰富世 界各国人民 的物质文化 生活。 社会史观
早期殖民扩张， 给东方带来灾 难和屈辱，导 致落后。
革命史观
拓展延伸
1、文艺复兴与新航路开辟的联系: 1)两者都是在资本主义萌芽推动下出现的. 2)都促进了西欧新兴资本主义的发展. 3)从精神和物质两方面为资本主义战胜封
建旧势力创造了条件. 2、文艺复兴与新航路开辟的共同影响:
应是（ C ）
A .迪亚士 B .达·伽马 C .哥伦布 D .麦哲伦
2.有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海
家环球航行的事迹，其主人公是（ D ）
A.迪亚士 C.达·伽马 B.哥伦布 D.麦哲伦
3、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方
C 向往的作品是（
）
A、《荷马史诗》
B、《历史》
C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》
世界开始连为一体
历史沉思
在东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27 日比，较拉哥普伦拉布普等（人当的地航一海部与落中首国领郑)在和此的击远溃航西班牙侵略者，
击航毙海其家统帅规麦模哲伦。 目的
性质
影响
同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝” 郑和 船多人多 宣扬国威 友好交往 促进国家友好 （郑和也称三宝太监)命名的寺庙、港口和和城经市济。、文化
B 4、首先探寻新航路的国家是（
）
A、英国和荷兰
B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利
D、葡萄牙和英国
5、欧洲航海家从15世纪开始新航路
的探索。其中第一次完成环球航行的
D 航海家是（ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
6、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交
促进物种交 流，丰富世 界各国人民 的物质文化 生活。 社会史观
早期殖民扩张， 给东方带来灾 难和屈辱，导 致落后。
革命史观
拓展延伸
1、文艺复兴与新航路开辟的联系: 1)两者都是在资本主义萌芽推动下出现的. 2)都促进了西欧新兴资本主义的发展. 3)从精神和物质两方面为资本主义战胜封
建旧势力创造了条件. 2、文艺复兴与新航路开辟的共同影响:
应是（ C ）
A .迪亚士 B .达·伽马 C .哥伦布 D .麦哲伦
2.有一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海
家环球航行的事迹，其主人公是（ D ）
A.迪亚士 C.达·伽马 B.哥伦布 D.麦哲伦
3、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方
C 向往的作品是（
）
A、《荷马史诗》
B、《历史》
C、《马可·波罗行纪》 D、《自然史》
世界开始连为一体
历史沉思
在东南亚某一岛屿的一块墓碑上刻着：1521年4月27 日比，较拉哥普伦拉布普等（人当的地航一海部与落中首国领郑)在和此的击远溃航西班牙侵略者，
击航毙海其家统帅规麦模哲伦。 目的
性质
影响
同样在东南亚，为了纪念郑和，出现了很多以“三宝” 郑和 船多人多 宣扬国威 友好交往 促进国家友好 （郑和也称三宝太监)命名的寺庙、港口和和城经市济。、文化
B 4、首先探寻新航路的国家是（
）
A、英国和荷兰
B、葡萄牙和西班牙
C、西班牙和意大利
D、葡萄牙和英国
5、欧洲航海家从15世纪开始新航路
的探索。其中第一次完成环球航行的
D 航海家是（ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
6、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交
探寻新航路ppt课件
名词解释 ☛何谓“新航路”？
新航路是指十五、十六世纪之交，西欧各国本想探 寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开 辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。西欧史学界 又称“新航路”的开辟为“地理大发现”。
● 请同学们带着下列问题阅读教材，并在书中作出标注： ·问题一：新航路开辟的原因及条件是什么？ ·问题二：找出新航路开辟的几条主要航线，并尝试结合《新航路开辟示意图》描
课堂小结 ◎第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路
原因
经济根源：资本主义经济的发展 社会根源：寻金热 商业危机、精神动力：商路中断、基督教
探
条件 造船技术、航海技术、王室支持、探险精神
寻
迪亚士到达非洲好望角
新 航
过程
达·伽马到达印度西海岸 哥伦布“发现美洲”
路
麦哲伦船队完成环球航行
影响
对欧洲：促进资本主义的发展；商业联系密切 对世界：世界开始连为一个整体
——王斯德《世界通史》
①经济根源：资本主义经济发展（西欧商品经济发展迅速，新生的资产阶 级渴望开拓市场）（根本原因）
◎第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路
一、新航路开辟的背景
材料2 “东方是金瓦盖顶，金砖铺地， 门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚 动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌 的黄金世界，冒险家的乐园。”
材料二：在这个全新的整体中，欧洲商人 起到主导作用，在几大洲之间进行商品贸 易，于是以西欧为中心的世界市场雏形开 始出现。
① 推动了欧洲商业的发展，世界贸易中 心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来， 促进西欧资本主义发展。
③世界市场的雏形开始出现。
◎第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路
新航路是指十五、十六世纪之交，西欧各国本想探 寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开 辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。西欧史学界 又称“新航路”的开辟为“地理大发现”。
● 请同学们带着下列问题阅读教材，并在书中作出标注： ·问题一：新航路开辟的原因及条件是什么？ ·问题二：找出新航路开辟的几条主要航线，并尝试结合《新航路开辟示意图》描
课堂小结 ◎第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路
原因
经济根源：资本主义经济的发展 社会根源：寻金热 商业危机、精神动力：商路中断、基督教
探
条件 造船技术、航海技术、王室支持、探险精神
寻
迪亚士到达非洲好望角
新 航
过程
达·伽马到达印度西海岸 哥伦布“发现美洲”
路
麦哲伦船队完成环球航行
影响
对欧洲：促进资本主义的发展；商业联系密切 对世界：世界开始连为一个整体
——王斯德《世界通史》
①经济根源：资本主义经济发展（西欧商品经济发展迅速，新生的资产阶 级渴望开拓市场）（根本原因）
◎第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路
一、新航路开辟的背景
材料2 “东方是金瓦盖顶，金砖铺地， 门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚 动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌 的黄金世界，冒险家的乐园。”
材料二：在这个全新的整体中，欧洲商人 起到主导作用，在几大洲之间进行商品贸 易，于是以西欧为中心的世界市场雏形开 始出现。
① 推动了欧洲商业的发展，世界贸易中 心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来， 促进西欧资本主义发展。
③世界市场的雏形开始出现。
◎第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路
第15课 探寻新航路 课件(23张PPT).ppt
1.经济因素： 商品经济发达，资本主义萌芽产生，新兴资产阶
级渴望开拓新的贸易市场
根本原因
租地农场
商品经济发展
开拓新的贸易市场
资本主义萌芽
手工工场
2.社会因素：
《马可·波罗行纪》使欧洲
社会出现了关注东方的热潮。
东方是金瓦盖顶，金砖
铺地，门窗都是黄金装
饰，连河道里都有滚动
的矿石，东方简直是一
个灿烂辉煌的黄金世界，
资产阶级开辟了更广阔的活动舞台。
——周明博编著《全球通史：从史前时代到二十一世纪》
世界视角①：欧洲(通过新航路)与亚洲、非洲、美洲之间建
立了直接的商业联系（资本主义世界市场初步形成），往
来日益密切。促进了全球物种的交换与扩散。
四、新航路开辟的影响
大
西
洋
欧
洲
美
洲
亚
洲
非
洲
大
西
洋
欧
洲
亚
洲
非
洲
世界视角②：印度洋
和_____________而兴起的新文化运动。核心思潮是________，即
提倡人文主义
人文主义
人
以___为中心，提倡发扬人的个性。这场运动采取复兴
古希腊罗马文化
______________的方式，但并非是简单的“复兴”，其中有
继承和创新
___________。
思想的解放
文艺复兴促进了人们__________（影响1），推动了欧洲
开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为个整体，使掠夺的财富成为
“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，是因为哥伦布远航美洲给印第
原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。
级渴望开拓新的贸易市场
根本原因
租地农场
商品经济发展
开拓新的贸易市场
资本主义萌芽
手工工场
2.社会因素：
《马可·波罗行纪》使欧洲
社会出现了关注东方的热潮。
东方是金瓦盖顶，金砖
铺地，门窗都是黄金装
饰，连河道里都有滚动
的矿石，东方简直是一
个灿烂辉煌的黄金世界，
资产阶级开辟了更广阔的活动舞台。
——周明博编著《全球通史：从史前时代到二十一世纪》
世界视角①：欧洲(通过新航路)与亚洲、非洲、美洲之间建
立了直接的商业联系（资本主义世界市场初步形成），往
来日益密切。促进了全球物种的交换与扩散。
四、新航路开辟的影响
大
西
洋
欧
洲
美
洲
亚
洲
非
洲
大
西
洋
欧
洲
亚
洲
非
洲
世界视角②：印度洋
和_____________而兴起的新文化运动。核心思潮是________，即
提倡人文主义
人文主义
人
以___为中心，提倡发扬人的个性。这场运动采取复兴
古希腊罗马文化
______________的方式，但并非是简单的“复兴”，其中有
继承和创新
___________。
思想的解放
文艺复兴促进了人们__________（影响1），推动了欧洲
开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为个整体，使掠夺的财富成为
“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，是因为哥伦布远航美洲给印第
原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。
最新人教部编版九年级历史上册第15课探寻新航路(共28张PPT)
返回的航程实在是艰难至极。越来 越多的人死于坏血病，到家时只剩下了 55人。
1502年，达·伽马肩负着谋求更多 贸易权利的使命再次来到印度。在第3次 去印度航行后，1524年死于热症。
达·伽马到达非洲好望角
达·伽马在船舰上指挥的画像
斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes 约1480～1521.4.27 葡萄牙人
主要成就 发现好望角
哥伦布
意大利 西班牙
1492～ 从西班牙出发，横渡 1493 大西洋，到达美洲
发现新大 陆美洲
达·伽马 葡萄牙 麦哲伦 葡萄牙
葡萄牙 西班牙
从葡萄牙出发，经好 1497～ 望角进入印度洋，到 1498 达印度的西南海岸
从西班牙出发，向西进 1519～ 入太平洋、印度洋，绕
1522 过好望角回到欧洲
D 行的航海家是（ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪
A 一个事件发生后（
）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
瓦斯科·达·伽马
Vasco da Gama 1469～ 葡萄牙人
1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选 派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往
印度的海上航线。 达·伽马一行包括4艘船和170人，
其中许多是已判罪的犯人。 船队终于在1498年5月抵达印度西南
海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航 前与印度统治者签订了贸易协定。
——《世界史·近代史编》
客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
15
1502年，达·伽马肩负着谋求更多 贸易权利的使命再次来到印度。在第3次 去印度航行后，1524年死于热症。
达·伽马到达非洲好望角
达·伽马在船舰上指挥的画像
斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes 约1480～1521.4.27 葡萄牙人
主要成就 发现好望角
哥伦布
意大利 西班牙
1492～ 从西班牙出发，横渡 1493 大西洋，到达美洲
发现新大 陆美洲
达·伽马 葡萄牙 麦哲伦 葡萄牙
葡萄牙 西班牙
从葡萄牙出发，经好 1497～ 望角进入印度洋，到 1498 达印度的西南海岸
从西班牙出发，向西进 1519～ 入太平洋、印度洋，绕
1522 过好望角回到欧洲
D 行的航海家是（ ）
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
4、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来
日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪
A 一个事件发生后（
）
A、新航路的开辟
B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命
D、丝绸之路的开辟
瓦斯科·达·伽马
Vasco da Gama 1469～ 葡萄牙人
1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选 派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往
印度的海上航线。 达·伽马一行包括4艘船和170人，
其中许多是已判罪的犯人。 船队终于在1498年5月抵达印度西南
海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航 前与印度统治者签订了贸易协定。
——《世界史·近代史编》
客观条件： 西欧生产力的发展、知识的进步和科学技术的发展。
15
《探寻新航路》PPT教学课件
洲、美洲之间建立
了直接的商业联系。
体缚界。历，实史世际直上到界，哥的严伦格布观的、念全达球·也伽意马从义和上此麦的哲世伦 逐进行步远建航探立险起时才来开。始。在这以前，
只有各民族的相对平行的历史，而没
有一部统一的人类历史。——《全球
材料二
通史 》
知识拓展
四、课堂小结：
探 一、探寻新航路的原因及条件
展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。
消极：殖民者在殖民扩张的同时，给殖民地人民带来深重的
灾难，不利于殖民地的发展。 材料三：我们可以拿哥伦布和宇航员
进行比较：前者抵达圣萨ຫໍສະໝຸດ 瓦多，打2.欧洲与亚洲、非
破了地区间彼此隔绝的束缚；后者登
3上.月世球界，打开破始了行连星成间彼一此个隔绝整的束
人教版部编版历史科九年级上册
15.探寻新航路
-.
15世纪欧洲人认识的世界范围
16世纪欧洲人认识的世界范围
请同学们比较上面两幅地图，它们有什么不同？欧洲人为何在不到一个世纪 的时间里人们对于世界的认识为什么会发生这种变化呢？这样的变化又带来了 什么影响呢？
带着这些问题，我们一起来学习“探寻新航路”。
一、探寻新航路的热潮：
（一）探寻新航路的原因: 观看纪录片，结合课本70页找出原因。
1.经济根源（根本原因）： 2.社会根源： 3.商业危机（直接原因）：
一、探寻新航路的热潮：
（一）探寻新航路的原因:
1.经济根源（根本原因）：西欧商品经济发展迅速，新生的资 产阶级渴望开拓市场。 2.社会根源：《马可·波罗行记》激起欧洲人对东方的向往 3.商业危机（直接原因）：奥斯曼土耳其控制了东西方传统商 路，导致贸易受阻。
三、新航路的过程：
《探寻新航路》PPT课件
15世纪中期，奥斯曼帝国控制了 东西方贸易的所有重要商道。
海上危险重重，欧洲何以敢走新航路？
材料四：文艺复兴和人文主义是欧洲史上过渡转型时期的新文化运 动和思想解放运动。它在思想上、文化上和精神上哺育了新航路的开辟。
文艺复兴倡导的开拓冒险精神。
（远航传教）是上帝给我独一无二的天恩……
对外传播基督教的需要。
奏书（节选）。据此推断，这位航海家是（ B ）
一四九二年，二位陛下……决意派臣前往上述印度各地……还令臣 一反昔日之旧径……专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人 经过之路线航行。
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 解析：1492年，哥伦布率船队从西班牙出发，向西横渡大西洋，
最终到达今天美洲的古巴、海地等地。哥伦布认为欧洲和亚洲隔大 西洋相望，始终相信自己到达的地方是亚洲的印度。
海洋中充满了无穷无尽的危险，并且已经有了 旧航路，那为什么欧洲人还要开辟新航路呢？
材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工 不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增 多，商品经济日益发展，货币的需要量大大 增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处 追求黄金白银，形成一股贵金属热。
——王斯德《世界通史》
随着手工工场和租地农场的发展，欧 洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶 级渴求开拓新的贸易市场。
是一个球体。新航路的开辟，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的 文明开始汇合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场 的雏形开始出现，促进了欧洲资本主义的发展。
史料实证
“发现”美洲。
对黄金的需求、贪婪。
材料一 哥伦布：黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在
世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并
海上危险重重，欧洲何以敢走新航路？
材料四：文艺复兴和人文主义是欧洲史上过渡转型时期的新文化运 动和思想解放运动。它在思想上、文化上和精神上哺育了新航路的开辟。
文艺复兴倡导的开拓冒险精神。
（远航传教）是上帝给我独一无二的天恩……
对外传播基督教的需要。
奏书（节选）。据此推断，这位航海家是（ B ）
一四九二年，二位陛下……决意派臣前往上述印度各地……还令臣 一反昔日之旧径……专取海路西行，即沿直至目前臣等尚不知是否有人 经过之路线航行。
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 解析：1492年，哥伦布率船队从西班牙出发，向西横渡大西洋，
最终到达今天美洲的古巴、海地等地。哥伦布认为欧洲和亚洲隔大 西洋相望，始终相信自己到达的地方是亚洲的印度。
海洋中充满了无穷无尽的危险，并且已经有了 旧航路，那为什么欧洲人还要开辟新航路呢？
材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工 不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增 多，商品经济日益发展，货币的需要量大大 增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处 追求黄金白银，形成一股贵金属热。
——王斯德《世界通史》
随着手工工场和租地农场的发展，欧 洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶 级渴求开拓新的贸易市场。
是一个球体。新航路的开辟，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的 文明开始汇合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场 的雏形开始出现，促进了欧洲资本主义的发展。
史料实证
“发现”美洲。
对黄金的需求、贪婪。
材料一 哥伦布：黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在
世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并
探寻新航路ppt课件
——克里斯托弗·哥伦布1492年3月15日
思考：哥伦布为什么要开辟一条通往东方的新航路？
第五单元 走向近代
第15课 探寻新航路
学习目标：通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新 航路开辟的世界影响。
核 心
一、唯物史观：认识新航路开辟的经济根源和社会根源，理解新航路开辟是生 产力发展的必然结果，同时新航路开辟也对世界历史的发展产生了重大而深远的影 响。
艺复兴运动，鼓励人们冒险④葡萄牙王权的强大
A、①②③④ B、②④
C、①③
D、②③④
3. 2021新考法(2021江西18题)下图是某幅名画的卡通
版A.，《下汉列谟事拉件比与法这典幅》名的画制创定作时公间元最前接1近8世的纪是( C )
B. 日本大化改新 646年 C. 麦哲伦船队全球航行 1519-1522年 D. 巴尔扎克创作《高老头》 19世纪中期
西班牙→大西洋→太平洋→ 举，实现人类第一次环球
印度洋→欧洲
航行，证明了地圆说的正
确
探寻新航路之哥伦布“发现”美洲
美洲土著居民被称为“印第安人”，这是为什么？
印第安人，意为印度人，哥伦布以为他到达了印度。
四、探寻新航路：4.影响
结合材料和教材P74思考：新航路给不同地区分别造成什么影响？
材料一：中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄 花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等地成为重要的国际
素
二、时空观念：了解新航路开辟的时间脉络和主要航海家的航海路线，能够在
养
地图上准确指出迪亚士、达・伽马、哥伦布、麦哲伦等人的航行轨迹，构建起新航 路开辟时期的时空框架。
三、史料实证：通过分析当时的历史文献、地图、航海日志等史料，论证新航
路开辟的背景、过程和影响，培养学生辨析史料、提取有效信息的能力。
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新航路开辟有这个必要吗？
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
问题一：该图片 反映了十四五世 纪西欧一种怎样 的社会现象？引 发该现象的根源 何在？
归纳原因一：
商品经济发展和资 本主义经济萌芽凸 显了货币的重要性
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
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《探寻新航路》ppt课件
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漫画 通途变天堑
问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路， 而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开 辟有什么关系？ 原因三： 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
目标导学三：新航路的开辟的影响
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
目标导学二：新航路的开辟 1487 葡萄牙
过程
《探寻新航路》ppt课件
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葡萄牙 里斯本
马林迪
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好望角
卡里库特
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
《探寻新航路》ppt课件
哥伦布向西出航四次，发现 了中美洲和南美洲大陆。
洪都拉斯
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1492年
《探寻新航路》ppt课件
航海之旅
1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入 太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食 物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出 老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们 也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取 下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分 坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后 再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。 有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海 日记中的描述
《探寻新航路》麦哲伦死亡之地
麦哲伦海峡
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
情况一览表
时间
1487-1488
1492
人物
迪亚士
哥伦布
国别 航线
葡萄牙
欧洲-非洲 好望角
意大利
欧洲-美洲
1497-1498
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
1519--
葡萄牙 欧洲-美－亚
角帆。
（4）有胆有识的航海家的出现 （5）葡萄牙、西班牙王室的支持
地圆学说开始流行， 这是1492年在德国 制成的地球仪
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
问题一：开辟新航路的原因 问题二：开辟新航路的过程
为什么要？ 为什么能？
问题三：开辟新航路带来的影响
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金， 其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫 廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” 归纳原因二：
《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方 寻找黄金的热潮
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
陆上丝绸之路和海上丝绸之路
14世纪中西交流的路线
1522 麦哲伦
－欧洲
支持者
葡萄牙
西班牙 葡萄牙 西班牙
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
一个中心 欧洲
北美洲
西
太
欧洲
两个
大
方向 非洲
东亚 洲
太平洋
西欧—美洲平洋—亚洲—西欧两西条洋航线 西印欧度—洋非洲（大好洋洲望角）—印度
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
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历史九年级上册（ RJ ）教学课件 《探寻新航路》ppt课件
第五单元 步入近代
第15课 探寻新航路
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
《探寻新航路》ppt课件
导入新课 《探寻新航路》ppt课件
新航路的含义
十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往 印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常 被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地 理大发现”。
《探寻新航路》ppt课件
哥伦布 先生,能讲 讲您伟大的 航行吗?
《探寻新航路》ppt课件
好的, 我横 渡太平洋后为我 的祖国--葡萄牙 开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传 到了东方, 我还 有力证明了地球 是圆的。
《探寻新航路》ppt课件
航海家们在航行过程中可能会遇到 哪些困难？
《探寻新航路》ppt课件
新航路开辟有这个可能吗？
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
新航路开辟的可能性 社会生产力的发展
（1）造船技术的进步（多桅多帆海船） 圣玛利亚号
（2）航海技术的进步
（罗盘针和计吨算，纬哥长伦度约布3的5的米星旗，盘舰甲的,板重应长13用108） （3）地理知识的进步（开始米相，信有3地根圆桅学杆说，并）备有
《探寻新航路》ppt课件
《探寻新航路》ppt课件
达·伽马
麦哲伦
你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？ 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难
《探寻新航路》ppt课件
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问题一：开辟新航路的原因 问题二：开辟新航路的过程
为什么要？ 为什么能？
问题三：开辟新航路带来的影响
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学习目标 《探寻新航路》ppt课件
1.理解新航路开辟的原因； 2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的
时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。
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新课探究 《探寻新航路》ppt课件
目标导学一：探寻新航路的热潮
为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路？
材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支 持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲 的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比， 更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音 于全世界。
从材料中新航路开辟的原因 还有哪些？
葡萄牙和西班牙王室的支持 传播天主教的需要
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小结：新航路开辟的必要性
根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽
2）社会根源：欧洲社会掀起寻金热潮
3）直接原因: 奥斯曼控制东西方传统的商路
4）宗教动力：传播天主教
直接原因
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为什么欧洲人能 开辟前往东方的新航路？
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问题一：该图片 反映了十四五世 纪西欧一种怎样 的社会现象？引 发该现象的根源 何在？
归纳原因一：
商品经济发展和资 本主义经济萌芽凸 显了货币的重要性
西欧商人清点钱币（14、15世纪）
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漫画 通途变天堑
问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路， 而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开 辟有什么关系？ 原因三： 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路
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目标导学三：新航路的开辟的影响
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目标导学二：新航路的开辟 1487 葡萄牙
过程
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葡萄牙 里斯本
马林迪
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好望角
卡里库特
达·伽马
1497年 葡萄牙——印度
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哥伦布向西出航四次，发现 了中美洲和南美洲大陆。
洪都拉斯
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1492年
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航海之旅
1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入 太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食 物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出 老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们 也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取 下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分 坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后 再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。 有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海 日记中的描述
《探寻新航路》麦哲伦死亡之地
麦哲伦海峡
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情况一览表
时间
1487-1488
1492
人物
迪亚士
哥伦布
国别 航线
葡萄牙
欧洲-非洲 好望角
意大利
欧洲-美洲
1497-1498
达伽马
葡萄牙
欧洲-好望 角-印度
1519--
葡萄牙 欧洲-美－亚
角帆。
（4）有胆有识的航海家的出现 （5）葡萄牙、西班牙王室的支持
地圆学说开始流行， 这是1492年在德国 制成的地球仪
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问题一：开辟新航路的原因 问题二：开辟新航路的过程
为什么要？ 为什么能？
问题三：开辟新航路带来的影响
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《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金， 其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫 廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” 归纳原因二：
《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方 寻找黄金的热潮
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陆上丝绸之路和海上丝绸之路
14世纪中西交流的路线
1522 麦哲伦
－欧洲
支持者
葡萄牙
西班牙 葡萄牙 西班牙
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一个中心 欧洲
北美洲
西
太
欧洲
两个
大
方向 非洲
东亚 洲
太平洋
西欧—美洲平洋—亚洲—西欧两西条洋航线 西印欧度—洋非洲（大好洋洲望角）—印度
哥伦布、麦哲伦 四个 迪亚士、达·伽马 人物
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历史九年级上册（ RJ ）教学课件 《探寻新航路》ppt课件
第五单元 步入近代
第15课 探寻新航路
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
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导入新课 《探寻新航路》ppt课件
新航路的含义
十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往 印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常 被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地 理大发现”。
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哥伦布 先生,能讲 讲您伟大的 航行吗?
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好的, 我横 渡太平洋后为我 的祖国--葡萄牙 开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传 到了东方, 我还 有力证明了地球 是圆的。
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航海家们在航行过程中可能会遇到 哪些困难？
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新航路开辟有这个可能吗？
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新航路开辟的可能性 社会生产力的发展
（1）造船技术的进步（多桅多帆海船） 圣玛利亚号
（2）航海技术的进步
（罗盘针和计吨算，纬哥长伦度约布3的5的米星旗，盘舰甲的,板重应长13用108） （3）地理知识的进步（开始米相，信有3地根圆桅学杆说，并）备有
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为什么要？ 为什么能？
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1.理解新航路开辟的原因； 2.知道新航路是怎样开辟出来的，掌握开辟的
时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。
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目标导学一：探寻新航路的热潮
为什么欧洲人要开辟前往东方的新航路？
材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支 持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲 的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比， 更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音 于全世界。
从材料中新航路开辟的原因 还有哪些？
葡萄牙和西班牙王室的支持 传播天主教的需要
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根本原因 1）经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽
2）社会根源：欧洲社会掀起寻金热潮
3）直接原因: 奥斯曼控制东西方传统的商路
4）宗教动力：传播天主教
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