演示文稿动画设置.
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1.组织教学：师生问好，做好上课准备 2.复习导入：请以“圣诞节”问候语为题,创作 至少由1幅幻灯片构成的演示文稿 学生活动：复习、实践、完成课前任务。 教师活动：巡视、答疑、帮助学生共同完成
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
3.讲授新课：
任务一 ：请你为自己创作的演示文稿的各个对象设置不同的动画效果。 教学方法：练习法、指导法、启发法 学生活动：思考、讨论、实践，完成任务。 教师活动：巡视、答疑、辅导。 师生共同小结：要设定一个对象的动画效果，必须先选定对象 再通“幻灯片放映→自定义动画”设置。
5.归纳总结：
自定义动画设置的方法：选定对象——设定（调整）——预览——确定
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
6.效果评价 ：点播几位同学的典型作品
7.布置作业（1）将本节课所作实例整理成上机报告
（2）思考：请在自己的演示文稿里插入 一段声音，并设置成连续播 放。（意在交代下节课内容）
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（四） 教学重点和难点
1.教学重点: (1)自定义动画效果的设置 (2)动画幻灯片对象顺序的调整。 2.教学难点: 自定义动画效果及属性的设置的方法。
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析 二、教法及学法 三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（三）教学目标
1. 知识目标：掌握PowerPoint演示文稿自定义动画 设置的一般方法 2.能力目标：（1）培养学生的实践能力。 （2）提高学生对信息的处理能力 3.情感目标：（1）培养学生严谨务实的作风,认真学习的态度 和探索新知的兴趣。 （2）培养学生尊重他人的思想感情。
让学生实际制作一个多媒体作品。
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（二）学情分析 本节课是采用PowerPoint制作多媒体作品的第三个 课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用演 示文稿创作、编辑多媒体作品的能力，是在原有基础
上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演
示作品。这样既可以调动学生的学习积极性，又可以
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
8.板书设计：文字、图示均采用多媒体课件 9、教学后记：在课堂上采用“创设情境，激趣导入” 的方法可以感染学生，瞬间激发学生 强烈的求知欲和创造欲。有利于进一 步开展课堂教学
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
4.课堂练习：分二个层次练习
第一层次要求：请继续完善你的自定义动画设置。 第二层次要求：已完成同学，可以相互协作，也可尝试设置幻灯片 的切换方式，并设置成连续自动播放的形式。
二、教法及学法：
（一）教法
任务驱动——师生讨论——任务完成——效果评价——归纳汇总
设计任务——启发讨论——讲解辅导——归纳问题
（二）学法
思考讨论——探索质疑——笔记心记——自主创造
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析 二、教法及学法 三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
3.讲授新课：
任务二 ：请调整幻灯片对象呈现的顺序，并尝试将几个对象设置成 连续呈现的方式。 教学方法：练习法、指导法、小组讨论法
学生活动：尝试操作、协作学习、共同完成任务。
教师活动：巡视、答疑、wenku.baidu.com导。
师生共同小结：要设定一个对象的动画效果，不仅可以选定对象设置自定 义 动画，还可以进一步设置动画的开始方式、属性及速度 。
说课人:尚丽雅
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析 二、教法及学法 三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（一）教材的地位与作用
这一节从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手， 深入浅出地介绍演示文稿组成要素的基本知识，以及处
理这些对象的工具的使用方法，通过PowerPoint软件，
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
3.讲授新课：
任务一 ：请你为自己创作的演示文稿的各个对象设置不同的动画效果。 教学方法：练习法、指导法、启发法 学生活动：思考、讨论、实践，完成任务。 教师活动：巡视、答疑、辅导。 师生共同小结：要设定一个对象的动画效果，必须先选定对象 再通“幻灯片放映→自定义动画”设置。
5.归纳总结：
自定义动画设置的方法：选定对象——设定（调整）——预览——确定
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
6.效果评价 ：点播几位同学的典型作品
7.布置作业（1）将本节课所作实例整理成上机报告
（2）思考：请在自己的演示文稿里插入 一段声音，并设置成连续播 放。（意在交代下节课内容）
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（四） 教学重点和难点
1.教学重点: (1)自定义动画效果的设置 (2)动画幻灯片对象顺序的调整。 2.教学难点: 自定义动画效果及属性的设置的方法。
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析 二、教法及学法 三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（三）教学目标
1. 知识目标：掌握PowerPoint演示文稿自定义动画 设置的一般方法 2.能力目标：（1）培养学生的实践能力。 （2）提高学生对信息的处理能力 3.情感目标：（1）培养学生严谨务实的作风,认真学习的态度 和探索新知的兴趣。 （2）培养学生尊重他人的思想感情。
让学生实际制作一个多媒体作品。
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（二）学情分析 本节课是采用PowerPoint制作多媒体作品的第三个 课时，在学习本节课之前，学生已经初步具备利用演 示文稿创作、编辑多媒体作品的能力，是在原有基础
上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演
示作品。这样既可以调动学生的学习积极性，又可以
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
8.板书设计：文字、图示均采用多媒体课件 9、教学后记：在课堂上采用“创设情境，激趣导入” 的方法可以感染学生，瞬间激发学生 强烈的求知欲和创造欲。有利于进一 步开展课堂教学
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
4.课堂练习：分二个层次练习
第一层次要求：请继续完善你的自定义动画设置。 第二层次要求：已完成同学，可以相互协作，也可尝试设置幻灯片 的切换方式，并设置成连续自动播放的形式。
二、教法及学法：
（一）教法
任务驱动——师生讨论——任务完成——效果评价——归纳汇总
设计任务——启发讨论——讲解辅导——归纳问题
（二）学法
思考讨论——探索质疑——笔记心记——自主创造
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析 二、教法及学法 三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
三、教学程序
3.讲授新课：
任务二 ：请调整幻灯片对象呈现的顺序，并尝试将几个对象设置成 连续呈现的方式。 教学方法：练习法、指导法、小组讨论法
学生活动：尝试操作、协作学习、共同完成任务。
教师活动：巡视、答疑、wenku.baidu.com导。
师生共同小结：要设定一个对象的动画效果，不仅可以选定对象设置自定 义 动画，还可以进一步设置动画的开始方式、属性及速度 。
说课人:尚丽雅
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析 二、教法及学法 三、教学程序
《演示文稿自定义动画的设置》
一、教 材 分 析：
（一）教材的地位与作用
这一节从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手， 深入浅出地介绍演示文稿组成要素的基本知识，以及处
理这些对象的工具的使用方法，通过PowerPoint软件，