演讲的有声语言
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 这短短的一段，其内涵是非常丰富的。 这丰富的内涵是由一系列准确而鲜明的词语 （概念）构成的。如“八十七年前”、“先 辈们”、“新国家”等重要概念，都能在人 们的心目中找到具体的表象，是非常明确的 ，没有一点含糊。
• 不准确的表达不仅不能让听众理解与接受， 而且还会造成混乱，引起听众的反感。据传山东 军阀韩复榘在某大学做了一次演讲，他是这样讲 的：
• （1）准确
• 准确就是指用语时表达正确，要有科学性 且合乎人类共有的逻辑规范。表达时概念要明 确，判断要准确，推理要合乎逻辑。能够做到 这些，演讲的口语表达效果就好， •相反，就达不到演讲的效果。
• 例如，林肯在葛底斯堡演讲开头的一段 ： •“八十七年以前，我们的先辈们在这个大陆 上创立了一个新国家，它孕育于自由之中， •奉行一切人生来平等的原则。”
4、音色，指人的嗓音质量。标志：响亮悦 耳、圆润柔和、富有情感。嗓音与天赋 有很大的关系，但也是可以改进的。只 要方法正确，持之以恒。
5、音量，是指演讲者在台上讲话声音响亮 的程度。音量要适中，且有抑扬顿挫，富 于变化，不仅洪亮还要悦耳动听。
6、音调，指发音音域的高低变化。现代汉 语的四调：平直调、高升调、弯曲调和降 抑调。类似于阴平、阳平、上声、去声的 调值55、35、214、51调。
• 2．尽量使用简短的句子，少用修饰限制和并 列成分。闻一多先生的《最后一次演讲》堪称这 方面的典范。
• 你们杀死了一个李公朴，会有千百个李公朴 站起来！你们将失去百万的人民！你们看着我们 人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很 ！看，今天来的人都是我们的人，都是我们的力 量！
• 这种短句所具的雷霆般的力量，是长句不可 比的。
• 初学演讲的人，很容易在这方 面范错，很喜欢用一些华丽的词藻 来表达。例如：有一个演讲者在讲 到他的母亲在文革中被害死时，他 是这样说的：
• “我的心海荡起悲哀的浪潮， 两只眼睛犹如双泉，盈满晶莹的、 清澈见底的泪水，最后我的两行泪 水像断线了的珍珠纷纷落下。”结 果，这样的演讲引来的不是观众的 情感共鸣，而是哄堂大笑。
“新政府的任务是国家现代化，团结法国人 民。为此，要求大家保持平静和表现出决心。 谢谢大家！”
要做到语言简洁，首先必须对自己所讲的内 容有足够的了解且能抓住要点；其次要注意文 字的锤炼和推敲，力争不多一字不少一字；最 后还要力戒语言上的恶习。
• （3）通俗易懂
• 通俗是指语言浅近易懂，易被大众理解和接受。通 俗是运用语言的真本事，通俗的语言是最受欢迎的。要 做到语言通俗，必须注意如下几点：
一、复习 演讲的态势语言 自然大方：动作自然、表情大方 简洁明快：易于被人们看懂和接受 适度适宜：要适量，且与说话的内容、
情绪、气质协调 富于变化：随内容、情绪变化适当变换
二、讲授新课
（一）1. 概念：演讲是一种带有艺术性、针 对性很强的社会实践活动；它是演讲者为达 到一定的目的，在特定的时空环境中，以有 声语言为主、态势语言为辅的艺术方法，公 开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、 抒发感情，从而达到感召听众并促其行动的 一种现实的信息交流活动。 目的：说明事理、说服听众。
• 1．在遣词造句时，少用书面语及生僻、晦涩的词， 尽量用清楚明快、上口入耳的常用词。例如：当年在延 安，有人问毛泽东：“你认为什么是政治？”毛泽东说 ：“政治嘛，就是把自己的人搞得多多的，把反对自己 的人搞得少少的。”1949年10月1日在中华人民共和国 成立的开国大典上，毛泽东同志用“中国人民从此站起 来了！”这句如此简单、通俗、明了的话，道出了一个 伟大历史事件的深厚意蕴。
• 这段具体形象化的语言，不仅作用于听众的听觉器官， 更主要的是作用于战士的味觉器官，同时也作用于战士的大 脑，使之产生相应的心理反应，起到了“想梅止渴”的作用 。
• ⑵ 多使用幽默诙谐的语言。
• 利用有声语言表情达意时，适当使用幽默 诙谐的语言，不仅可以强调自己的主张，而且还 可以吸引听众，加深听众对语言的理解，有时还 可以缓解气氛。例如，有一次林语堂先生和一些 社会名流应邀来到某大学演讲，轮到林语堂先生 时，已经是中午十一点半了。林先生走上台后， 只说了一句话：“绅士的演说应该像女人穿的迷 你裙，越短越吸引人。”话一出口，笑浪乍起， 掌声如潮。
激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然 心动，带着这份激情去改变自己，去改变自 己想改变的一切。既然不相信命运的安排， 就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既 然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投 入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情 无悔的人生！
• （1）准确 • （2）简洁 • （3）通俗易懂 • （4）形象生动
• 要使语言形象生动，可从如下几个方面努力
• ⑴ 多使用形象化的语言。
• 形象化的语言可以把抽象的、深奥的理论形象化、浅 显化，使其绘声绘色，寓道理于形象的描述之中，使听众容 易接受并受启发。例如，电影《上甘岭》，某部八连战士在 坑道里干渴难忍，排长给大家说了这样一段话：
• 梅子长得又大又圆，可就是青的多黄的少。大家也顾不 得生的熟的，摘下来用嘴一咬，啊！只觉得牙根上，牙缝里 ，两腮帮子后头，舌头下面，酸水直流。那真叫酸极了，真 是把牙根酸倒了。
• “善言者寡言”，古今中外，不少口才 超群者都惜语如金，要言不烦，留下了许多 值得我们学习的珍贵的篇章。如林肯的《葛 底斯堡演讲》，仅10个句子，600多个字， 却被誉为“英文演讲的最高典范”；
华盛顿连任美国总统的就职演说仅135个字； 1984年7月17日，37岁的法国总理洛朗.法比尤斯 发表的演说更是短得出奇，全文如下：
演讲的有声语言
2020年6月2日星期二
•演讲的有声语言
•能力目标 • 认识演讲基本技巧的重要性；掌握演讲的有声语言 ；让学生学会在演讲中如何运用（形式与内容）。
•知识目标
•
• 了解在演讲中语言运用与语言形式方面的有关知识。
•任务 • 剖析一篇演讲稿的用有声语言使用与形式要求；加
• 强实践，切实培养学生演讲口才的实际能力。
• “诸位、各位：今天是什么样的天气？今天是 演讲的天气。人来得很茂盛，敝人很感冒。有没 有没来的？没来的举手。你们都是大学生了，懂 得七八国英文，我连中国的英文也不懂。我今天 真是鹤立鸡群了。”这一派胡言除了表明他是个 草包外还能说清什么问题呢？
• （2）简洁
• 简洁就是用最少的字句，准确地表达 出所要陈述的思想内容。所谓“言不在多， 达意则灵”，说的就是这个意思。
• （三）展示演讲词一篇，学生熟悉并讨论其 •语言运用方面的特点
• 激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激 情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人 生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默 中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世 界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回 应。 激情源于梦想，引发动力。 • 设想一下10，20年以后，当你端坐于总经理的 座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然 成为一名成功的IT人士，想到这！你的心头是否会 迸发出一种激情呢！ 激情来自心灵，出自行动。她 需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤 的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。
记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰 演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的 师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一 次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感 觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时 候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能 行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了， 我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一 个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与 掌声映出我们喜悦的笑脸。 许多同学常常感叹学习的枯 燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
⑥鼓动性
说服和鼓动是演讲的重要特征，也是演 讲的目的。如：1775年，美国政治活动 家、演说家佩特瑞克·亨利为唤起民众， 痛斥妥协主义，发表了为独立而战的《 在弗吉尼亚州议会上的演说》，结尾是 这样：“在这场斗争中，我不知道别人会 如何行事，至于我，不自由，毋宁死！”
（二）演讲的有声语言
1、要求：准确规范、吐字清晰、 圆润悦耳、语调传情。
粉红凤凰飞
扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上 ,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎牛年恋 刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘恋 郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎,绕不 晕你算我白忙 。
化肥 黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发 黑 不发灰,灰化肥发灰不发黑。
•⑶ 多使用修辞
• 为了使有声语言形象生动，更富有艺术 感召力和表现力，恰当地使用修辞手法，可以 增强有声语言表达的感情色彩，给听众留下深 刻的印象。常用修辞有比喻、排比、对比、反 复等。其中比喻是用得最多的修辞方法。英国 物理学家罗滋博士说：“我有40年的演讲经验 了，请记住，用比喻来帮助演讲是十分必要的 。”用比喻说明事理，不仅使听众容易明白， 而且可以引起听众的兴趣。
• （4）形象生动
• 要想使有声语言表达动之以情，晓之以理，明之 以义，导之以行，还要求语言生动形象。因为形象生 动的语言更具有说服力。例如：爱因斯坦的相对论提 出后，有人不太了解，要求爱因斯坦解释解释。爱因 斯坦说：“你同你最亲爱的人坐在火炉边，一个钟头 过去了，你觉得好像才过了5分钟；相反，你一个孤孤 单单坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却好 像坐了一个小时，这就是相对论。”显然，爱因斯坦 的解释语言形象生动，很容易感染人，很有说服力。
假如梦想没有激情，事业将一片荒芜； 假如 心灵没有激情，生活将平淡无奇； 假如行动没有激 情，人生将一无所成！ 也许我们应当感激上苍给我 们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更 加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了 什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学 ，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。 长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就 能最终会成为命运的宠儿。
2、技巧： （1）普通话语音技巧 （2）吐字归音技巧 （3）运气发声技巧 （4）语调技巧
3、音准，是指发音的标准化、规范化。 要求：使用普通话，发音准确，吐字清 晰。
练习：方音的辨正。 Zh ch sh 和 z c s的分辨：
知=资 潮=曹 诗=丝 n 和 l 的分辨：南=兰 农=龙 年=连 女=吕 f 和 h的分辨：夫=呼 飞=灰 方=荒
2.源自文库征：
①社会性：演讲是一种社会实践活 动。具有十分强烈的时代色彩。
②真实性：演讲者以现实生活中的 真实姓名出现，主要真实材料和情 感，去解决现实生活中的某个问题 而进行演讲。
③艺术性：主要表现在它的语言、形象 和声音都能给人以艺术的美感。
④整体性：演讲是一种综合性的口语表 达活动。
⑤临场性：演讲是特定的时间、空间面 对听众进行的口头语言表达活动。
• 不准确的表达不仅不能让听众理解与接受， 而且还会造成混乱，引起听众的反感。据传山东 军阀韩复榘在某大学做了一次演讲，他是这样讲 的：
• （1）准确
• 准确就是指用语时表达正确，要有科学性 且合乎人类共有的逻辑规范。表达时概念要明 确，判断要准确，推理要合乎逻辑。能够做到 这些，演讲的口语表达效果就好， •相反，就达不到演讲的效果。
• 例如，林肯在葛底斯堡演讲开头的一段 ： •“八十七年以前，我们的先辈们在这个大陆 上创立了一个新国家，它孕育于自由之中， •奉行一切人生来平等的原则。”
4、音色，指人的嗓音质量。标志：响亮悦 耳、圆润柔和、富有情感。嗓音与天赋 有很大的关系，但也是可以改进的。只 要方法正确，持之以恒。
5、音量，是指演讲者在台上讲话声音响亮 的程度。音量要适中，且有抑扬顿挫，富 于变化，不仅洪亮还要悦耳动听。
6、音调，指发音音域的高低变化。现代汉 语的四调：平直调、高升调、弯曲调和降 抑调。类似于阴平、阳平、上声、去声的 调值55、35、214、51调。
• 2．尽量使用简短的句子，少用修饰限制和并 列成分。闻一多先生的《最后一次演讲》堪称这 方面的典范。
• 你们杀死了一个李公朴，会有千百个李公朴 站起来！你们将失去百万的人民！你们看着我们 人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很 ！看，今天来的人都是我们的人，都是我们的力 量！
• 这种短句所具的雷霆般的力量，是长句不可 比的。
• 初学演讲的人，很容易在这方 面范错，很喜欢用一些华丽的词藻 来表达。例如：有一个演讲者在讲 到他的母亲在文革中被害死时，他 是这样说的：
• “我的心海荡起悲哀的浪潮， 两只眼睛犹如双泉，盈满晶莹的、 清澈见底的泪水，最后我的两行泪 水像断线了的珍珠纷纷落下。”结 果，这样的演讲引来的不是观众的 情感共鸣，而是哄堂大笑。
“新政府的任务是国家现代化，团结法国人 民。为此，要求大家保持平静和表现出决心。 谢谢大家！”
要做到语言简洁，首先必须对自己所讲的内 容有足够的了解且能抓住要点；其次要注意文 字的锤炼和推敲，力争不多一字不少一字；最 后还要力戒语言上的恶习。
• （3）通俗易懂
• 通俗是指语言浅近易懂，易被大众理解和接受。通 俗是运用语言的真本事，通俗的语言是最受欢迎的。要 做到语言通俗，必须注意如下几点：
一、复习 演讲的态势语言 自然大方：动作自然、表情大方 简洁明快：易于被人们看懂和接受 适度适宜：要适量，且与说话的内容、
情绪、气质协调 富于变化：随内容、情绪变化适当变换
二、讲授新课
（一）1. 概念：演讲是一种带有艺术性、针 对性很强的社会实践活动；它是演讲者为达 到一定的目的，在特定的时空环境中，以有 声语言为主、态势语言为辅的艺术方法，公 开向听众传递信息、表述见解、阐明事理、 抒发感情，从而达到感召听众并促其行动的 一种现实的信息交流活动。 目的：说明事理、说服听众。
• 1．在遣词造句时，少用书面语及生僻、晦涩的词， 尽量用清楚明快、上口入耳的常用词。例如：当年在延 安，有人问毛泽东：“你认为什么是政治？”毛泽东说 ：“政治嘛，就是把自己的人搞得多多的，把反对自己 的人搞得少少的。”1949年10月1日在中华人民共和国 成立的开国大典上，毛泽东同志用“中国人民从此站起 来了！”这句如此简单、通俗、明了的话，道出了一个 伟大历史事件的深厚意蕴。
• 这段具体形象化的语言，不仅作用于听众的听觉器官， 更主要的是作用于战士的味觉器官，同时也作用于战士的大 脑，使之产生相应的心理反应，起到了“想梅止渴”的作用 。
• ⑵ 多使用幽默诙谐的语言。
• 利用有声语言表情达意时，适当使用幽默 诙谐的语言，不仅可以强调自己的主张，而且还 可以吸引听众，加深听众对语言的理解，有时还 可以缓解气氛。例如，有一次林语堂先生和一些 社会名流应邀来到某大学演讲，轮到林语堂先生 时，已经是中午十一点半了。林先生走上台后， 只说了一句话：“绅士的演说应该像女人穿的迷 你裙，越短越吸引人。”话一出口，笑浪乍起， 掌声如潮。
激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然 心动，带着这份激情去改变自己，去改变自 己想改变的一切。既然不相信命运的安排， 就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既 然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投 入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情 无悔的人生！
• （1）准确 • （2）简洁 • （3）通俗易懂 • （4）形象生动
• 要使语言形象生动，可从如下几个方面努力
• ⑴ 多使用形象化的语言。
• 形象化的语言可以把抽象的、深奥的理论形象化、浅 显化，使其绘声绘色，寓道理于形象的描述之中，使听众容 易接受并受启发。例如，电影《上甘岭》，某部八连战士在 坑道里干渴难忍，排长给大家说了这样一段话：
• 梅子长得又大又圆，可就是青的多黄的少。大家也顾不 得生的熟的，摘下来用嘴一咬，啊！只觉得牙根上，牙缝里 ，两腮帮子后头，舌头下面，酸水直流。那真叫酸极了，真 是把牙根酸倒了。
• “善言者寡言”，古今中外，不少口才 超群者都惜语如金，要言不烦，留下了许多 值得我们学习的珍贵的篇章。如林肯的《葛 底斯堡演讲》，仅10个句子，600多个字， 却被誉为“英文演讲的最高典范”；
华盛顿连任美国总统的就职演说仅135个字； 1984年7月17日，37岁的法国总理洛朗.法比尤斯 发表的演说更是短得出奇，全文如下：
演讲的有声语言
2020年6月2日星期二
•演讲的有声语言
•能力目标 • 认识演讲基本技巧的重要性；掌握演讲的有声语言 ；让学生学会在演讲中如何运用（形式与内容）。
•知识目标
•
• 了解在演讲中语言运用与语言形式方面的有关知识。
•任务 • 剖析一篇演讲稿的用有声语言使用与形式要求；加
• 强实践，切实培养学生演讲口才的实际能力。
• “诸位、各位：今天是什么样的天气？今天是 演讲的天气。人来得很茂盛，敝人很感冒。有没 有没来的？没来的举手。你们都是大学生了，懂 得七八国英文，我连中国的英文也不懂。我今天 真是鹤立鸡群了。”这一派胡言除了表明他是个 草包外还能说清什么问题呢？
• （2）简洁
• 简洁就是用最少的字句，准确地表达 出所要陈述的思想内容。所谓“言不在多， 达意则灵”，说的就是这个意思。
• （三）展示演讲词一篇，学生熟悉并讨论其 •语言运用方面的特点
• 激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激 情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人 生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默 中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世 界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回 应。 激情源于梦想，引发动力。 • 设想一下10，20年以后，当你端坐于总经理的 座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然 成为一名成功的IT人士，想到这！你的心头是否会 迸发出一种激情呢！ 激情来自心灵，出自行动。她 需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤 的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。
记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰 演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的 师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一 次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感 觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时 候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能 行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了， 我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一 个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与 掌声映出我们喜悦的笑脸。 许多同学常常感叹学习的枯 燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
⑥鼓动性
说服和鼓动是演讲的重要特征，也是演 讲的目的。如：1775年，美国政治活动 家、演说家佩特瑞克·亨利为唤起民众， 痛斥妥协主义，发表了为独立而战的《 在弗吉尼亚州议会上的演说》，结尾是 这样：“在这场斗争中，我不知道别人会 如何行事，至于我，不自由，毋宁死！”
（二）演讲的有声语言
1、要求：准确规范、吐字清晰、 圆润悦耳、语调传情。
粉红凤凰飞
扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上 ,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎牛年恋 刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘恋 郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎,绕不 晕你算我白忙 。
化肥 黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发 黑 不发灰,灰化肥发灰不发黑。
•⑶ 多使用修辞
• 为了使有声语言形象生动，更富有艺术 感召力和表现力，恰当地使用修辞手法，可以 增强有声语言表达的感情色彩，给听众留下深 刻的印象。常用修辞有比喻、排比、对比、反 复等。其中比喻是用得最多的修辞方法。英国 物理学家罗滋博士说：“我有40年的演讲经验 了，请记住，用比喻来帮助演讲是十分必要的 。”用比喻说明事理，不仅使听众容易明白， 而且可以引起听众的兴趣。
• （4）形象生动
• 要想使有声语言表达动之以情，晓之以理，明之 以义，导之以行，还要求语言生动形象。因为形象生 动的语言更具有说服力。例如：爱因斯坦的相对论提 出后，有人不太了解，要求爱因斯坦解释解释。爱因 斯坦说：“你同你最亲爱的人坐在火炉边，一个钟头 过去了，你觉得好像才过了5分钟；相反，你一个孤孤 单单坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却好 像坐了一个小时，这就是相对论。”显然，爱因斯坦 的解释语言形象生动，很容易感染人，很有说服力。
假如梦想没有激情，事业将一片荒芜； 假如 心灵没有激情，生活将平淡无奇； 假如行动没有激 情，人生将一无所成！ 也许我们应当感激上苍给我 们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更 加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了 什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学 ，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。 长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就 能最终会成为命运的宠儿。
2、技巧： （1）普通话语音技巧 （2）吐字归音技巧 （3）运气发声技巧 （4）语调技巧
3、音准，是指发音的标准化、规范化。 要求：使用普通话，发音准确，吐字清 晰。
练习：方音的辨正。 Zh ch sh 和 z c s的分辨：
知=资 潮=曹 诗=丝 n 和 l 的分辨：南=兰 农=龙 年=连 女=吕 f 和 h的分辨：夫=呼 飞=灰 方=荒
2.源自文库征：
①社会性：演讲是一种社会实践活 动。具有十分强烈的时代色彩。
②真实性：演讲者以现实生活中的 真实姓名出现，主要真实材料和情 感，去解决现实生活中的某个问题 而进行演讲。
③艺术性：主要表现在它的语言、形象 和声音都能给人以艺术的美感。
④整体性：演讲是一种综合性的口语表 达活动。
⑤临场性：演讲是特定的时间、空间面 对听众进行的口头语言表达活动。