数据分析课程

数据分析课程
【适用专业】：工商管理系
【开设学期】：第五学期
【学时数】：64
【课程编码】：02xxxxxx
一、课程描述
本课程是电子商务专业的专业技术课程，该课程主要是培养学生完整市场调查的理念与EXCEL的应用，EXCEL是Microsoft公司推出的Office 办公应用软件的主要组件之一，本课程主要学习任务是通过该软件快速计算和分析大量的数据，并能轻松制作出符合要求的报表，表达复杂的数据信息。

本课重点讲解Excel在数据分析与市场调查方面的应用，使学生掌握数字运算、财务、数据分析、市场调查等相关知识技能。

二、培养目标
1、方法能力目标：
为了适应当今信息化飞速发展的商务管理需求，培养学生数字处理、分析的自动化方法和能力。

2、社会能力目标：
数据分析师
3、专业能力目标：
培养具备现代商务管理领域所需数据分析人才，注重信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。

使用计算机作为工具处理大量纷繁的信息，并进行有效管理。

三、与前后课程的联系
1、与前续课程的联系
为了更好地掌握这门技术，应具有一定的计算机应用、数据库等相关基础知识。

2、与后续课程的关系
为了更好地培养学生的可持续学习能力和创新思维，掌握《应用数据分析》为后续学习《电子商务管理》奠定良好的基础。

四、教学内容与学时分配
表1
课程教学领域项目编号项目名称
基础模块1 重温Excel
2 数据分析的基础
3 工作薄与合并报表
技能模块4 数据列表的管理与应用
5 统计图表的应用
6 数据分析函数的应用
7 数据透视表的应用
8 市场调查案例分析
将职业领域的工作任务融合在课程的项目教学中。

具体项目结构与学时分配表如下：
表2
项目
编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标
学
时
备
注
1 重温Excel Excel基本操作1.建立Excel基本模式、名称
的定义
2.Excel的基本使用、公式与函
数的设置
3.函数的使用与编辑等内容
1.掌握Excel的工
作环境和基本操作
2.掌握函数、公式的
基本使用
8
2
数据分析的
基础在Excel中进
行数据分析的
基础
1.文件格式的转换
2.文本导入
3.与HTML之间的文件
4.转换和导入外部数据
1.掌握Excel与其
他常用软件的交换
2.掌握文本数据的
导入
3.掌握与HTML之间
的文件转换
4.掌握外部数据的
导入和转换
6
3
工作薄与合
并报表工作簿与合并
报表的操作技
巧
1.工作表的分级处理
2.工作组与引用
3.报表的合并
1.掌握工作表分级
处理方法
2.掌握工作薄相对
地址与工作组概念
3.掌握报表的合并
方法
4.掌握数据验证方
法
4
4
数据列表的
管理与应用数据列表的管
理与应用
1.数据列表的基本概念
2．数据排序
3.数据筛选
4.数据分类汇总
1.了解数据列表的
基本概念
2．掌握功能操作列
表的应用
3．掌握数据排序的
技巧
4.自定义列表与排
序
5.掌握自动筛选和
8
高级筛选
6．掌握分类汇总与自动筛选
5
统计图表的
应用数据统计图表
的应用
1．统计图表的建立
2.统计图表的编辑技巧
3．统计图标的格式设置技巧
4．特殊统计图表的制作和共享
1.掌握统计图表建
立的方法
2．掌握统计图表的
编辑技巧
3．掌握统计图表格
式设置
4．掌握特殊统计图
表制作
5．图表的共享
10
6
数据分析函
数的应用重要数据分析
函数
1．一般统计函数
2．工作表信息与判断函数
3．查看与引用函数
4．财务会计专用函数
5．日期与时间函数和常用函数
1．了解Excel内置
函数与加载宏
2．学习各种类的常
用函数与应用
3．学习Excel处理
特定操作的函数应
用
4．学习查阅向导的
应用
12
7
数据透视表
的应用数据透视表的
应用
1．数据透视表和透视图的应用
2．数据透视表和透视图的各种
操作
3．数据透视表的重要技巧
1．使用多字段进行
数据透视分析
2．学习相对比较与
百分比分析
3．学习与应用数据
透视分析报表格式
4．学习自定义字段
与自定义项目的应
用
8
5．掌握显示明细数据与进行数据追踪的方法
6．学习数据透视分析与自动筛选的关系
7．学时数据透视飞翔与Query的整合
8
市场调查案
例分析市场调查案例
分析
1.市场调查的基本概念
2.问卷的制作、整理、编码
3.利用Excel中的功能对市场
调查数据库中的数据进行各种
操作与分析
1.掌握市场调查的
基本流程
2.掌握问卷的制作、
整理、编码
3.掌握对数据进行
各种操作与分析的
方法
8
五、学习资源的选用：
1、教材选取的原则：
高职高职优秀教材或自编教材
2、推荐教材：
《Excel数据分析与市场调查》林宏谕姚瞻海编著中国铁道出版社3、参考的教学资料
《Excel与数据分析》电子工业出版社
4、学习的网站：
六、教师要求:
1、理论课教师的要求
具有一定的专业素质及专业技术水平，从事计算机教龄3年经验以上，有一定的一体化教学经验的双师型教师任教。

2、实训指导师要求
具有本职业丰富的实践经验，有教育培训经验，具有良好的语音呢表达能力。

七、学习场地、设施要求
场地：计算机机房
设备：计算机、EXCEL、SQL
八、考核方式与标准
要求：全面考核学生的学习情况，以过程考核为主，涵盖项目任务全过程。

项目编
号考核点及项目分值比建议考核方式
评价标准成绩比
例
优良及格
1 建立Excel基本模式、名称的
定义
教师评价+互评+
自评
部分掌
握
部分掌握
基本掌
握
10 Excel的基本使用、公式与函数
的设置
教师评价+互评+
自评
部分掌
握
部分掌握
基本掌
握
15 函数的使用与编辑等内容
教师评价+互评+
自评
完全掌
握
部分掌握
基本掌
握
15 操作实施教师评价
完全掌
握
部分掌握
基本掌
握
30 项目总结教师评价完全掌部分掌握基本掌20
握握项目公共考核点教师评价10
合计100 项目编
号考核点及项目分值比建议考核方式
评价标准成绩比
例
优良及格
2 文件格式的转换
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 文本导入
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 与HTML之间的文件转换
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 转换和导入外部数据
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 操作实施教师评价完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
30 项目总结教师评价完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20 项目公共考核点教师评价10 合计100
项目编
号考核点及项目分值比建议考核方式
评价标准成绩比
例
优良及格
3 工作表的分级处理
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
15 工作组与引用
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20 报表的合并
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
25 操作实施教师评价完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20
项目总结教师评价完全掌握
部分掌
握基本掌
握
10
项目公共考核点教师评价10
合计100 项目编
号考核点及项目分值比建议考核方式
评价标准成绩比
例
优良及格
4 数据列表的基本概念
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 数据排序
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
15 数据筛选
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20 数据分类汇总
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20 操作实施教师评价完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
25 项目总结教师评价完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 项目公共考核点教师评价10 合计100
项目编
号考核点及项目分值比建议考核方式
评价标准成绩比
例
优良及格
5 统计图表的建立
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 统计图表的编辑
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
15 统计图表格式设置
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
15 特殊统计图标的制作和图表共享教师评价+自完全掌握部分掌基本掌20
评握握
操作实施教师评价完全掌握
部分掌
握基本掌
握
20
项目总结教师评价完全掌握
部分掌
握基本掌
握
10
项目公共考核点教师评价10
合计100 项目编
号考核点及项目分值比建议考核方式
评价标准成绩比
例
优良及格
6 一般统计函数
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 工作表信息与判断函数
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
15 查看与引用函数
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 财务会计专用函数
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
15 日期与时间函数
教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 操作实施教师评价完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20 项目总结教师评价完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
10 项目公共考核点教师评价10 合计100
项目编
号考核点及项目分值比建议考核方式
评价标准成绩比
例
优良及格
7 数据透视表和透视图的应用
教师评价+自
评完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20
数据透视表和透视图的各种操作与分析教师评价+自
评
完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20
数据透视表的重要技巧
教师评价+自
评完全掌握
部分掌
握
基本掌
握
20
操作实施教师评价完全掌握
部分掌
握基本掌
握
20
项目总结教师评价完全掌握
部分掌
握基本掌
握
10
项目公共考核点教师评价10
合计100 项目公共考核评价标准
项目公
共考核点建议考核
方式
评价标准
成绩
比例优良及格
安全与职业道德教师评价
+互评+自
评
遵守行业规范、热爱本职、
谦虚谨慎、吃苦耐劳、钻研
业务
遵守行业规范、热
爱本职、钻研业务
遵守行业规范、吃
苦耐劳、钻研业务
15
学习态度教师评价
+互评+自
评
严谨、务实、谦虚、谨慎诚恳、高效态度诚恳、务实25
团队合作教师评价
+互评+自
评
较强强较弱25
交流及表达能力教师评价
+互评+自
评
较强较强较弱15
组织协教师评价较强强较弱20
调能力+互评+自
评
合计100
九、学习情境设计
项目编号：1
学时：
4
项目目标：掌握Excel的工作环境和基本操作和函数、公式的基本使用
项目任务：完成Excel基本模式、名称的定义和基本公式与函数的设置、使用和编辑
教师知识
与能力要求能清析准确地讲授工作薄的基本概念和操作、工作表名称的定义和使用方法，熟练进行常用公式与函数的设置、使用和编辑
学生知识
与能力准
备
无
教学材料教材、课程标准
使用工具多媒体教室、课件
步骤工作过程教学方法学时教学内容
介绍
Excel基本操作理论、课件 4 决策与计
划
举例、环境熟悉、操作实训 4
实施计算机概述、特点、Excel基本模式、名称的定义、Excel
的基本使用、公式与函数的设置、函数的使用与编辑等内
容
师生交互、讨论
检查与评
价
项目编号：2 学时：
6
项目目标：
掌握Excel与其他常用软件的交换；掌握文本数据的导入；掌握与HTML之间的
文件转换和外部数据的导入和转换
项目任务：完成在Excel中进行数据分析的基础知识学习和训练
教师知识
与能力要求能清析准确地讲授Excel文件格式转换；掌握文本数据的导入；掌握与HTML之间的文件转换和外部数据的导入和转换
学生知识
与能力准
备
无
教学材料无
使用工具无
步骤工作过程教学方法学时教学内容
介绍
数据分析基础理论 2 决策与计
划
问题引入、举例、讲解实训 4
实施
文件格式的转换；文本导入；与HTML之间的文件；转换
盒导入外部书老师演示、讲解，边学边练
检查与评
价
项目编号：3
学时：
4
项目目标：
掌握工作表分级处理方法；掌握工作薄相对地址与工作组概念；掌握报表的合并
办法；掌握数据验证方法
项目任务：完成工作薄与报表合并工作
教师知识
与能力要求能熟练操作工作表的分级处理技巧和报表的合并工作；清晰准确地讲授工作组与引用方法。

与能力准
备
具备工作表基本操作能力
教学材料无
使用工具无
步骤工作过程教学方法学时教学内容
介绍
工作薄与合并报表理论 2
决策与计
划
问题引入、举例、知识点讲解、应用实训 2
实施工作表的分级处理；工作组与引用，报表的合并师生交互、讨论
检查与评
价
项目编号：4
学时：
10
项目目标：
掌握数据列表的概念和列表功能操作列表的应用；掌握数据排序的技巧及自定义
列表与排序；掌握自动筛选和高级筛选；掌握分类汇总与自动筛选
项目任务：完成数据列表的数据排序、数据筛选、数据分类汇总
教师知识
与能力要求能清析准确地讲授图表建立的相关方法和技巧，正确熟练演示图表格式的设置及特殊统计图白哦的制作方法。

学生知识
与能力准
备
无
教学材料无
使用工具无
步骤工作过程教学方法学时教学内容
介绍
数据统计图表的应用理论 4
划
问题引入、举例、讲解、应用实训 6
实施
统计图表的建立；统计图表的编辑技巧；统计图标的格式
设置技巧；特殊统计图表的制作和共享
师生交互、讨论
检查与评
价
项目编号：5
学时：
10
项目目标：掌握统计图表建立的方法、编辑技巧、格式设置和特殊统计图表制作方法。

项目任务：
完成统计图表的建立；完成统计图表的编辑；完成统计图标的格式设置；特殊统
计图表的制作
教师知识
与能力要求能清析准确地讲授图表建立的相关方法和技巧，正确熟练演示图表格式的设置及特殊统计图白哦的制作方法。

学生知识
与能力准
备
无
教学材料无
使用工具无
步骤工作过程教学方法学时教学内容
介绍
数据统计图表的应用理论 4
决策与计
划
问题引入、举例、讲解、应用实训 6
实施
统计图表的建立；统计图表的编辑技巧；统计图标的格式
设置技巧；特殊统计图表的制作和共享
师生交互、讨论
检查与评
价
目编号：6 学时：
12
项目目标：
了解Excel内置函数与加载宏的应用，掌握各种常用函数的应用、处理特定操作
的函数应用及查阅向导的应用
项目任务：
一般统计函数应用、工作表信息与判断函数、查看与引用函数、财务会计专用函
数、日期与时间函数和常用函数
教师知识
与能力要
求
能清析准确地讲授各种函数的功能及格式；熟练操作演示项目任务
学生知识
与能力准
备
无
教学材料无
使用工具无
步骤工作过程教学方法学时教学内容
介绍
重要数据分析函数理论 6
决策与计
划
问题引入、举例、讲解、应用实训 6
实施
一般统计函数、工作表信息与判断函数、查看与引用函数、
财务会计专用函数、日期与时间函数和常用函数
师生交互、讨论
检查与评
价
项目编号：7
学时：
8
项目目标：掌握多字段进行数据透视分析及相对比较与百分比分析的应用；学习与应用数据透视分析报表格式和定义字段与自定义项目的应用；学习数据透视分析与自动筛选的关系
项目任务：
数据透视表和透视图的应用；数据透视表和透视图的各种操作；数据透视表的重
要技巧
教师知识
能清析准确地讲授数据透视表和透视图的相关概念，熟练正确进行演示和操作。

与能力要
求
学生知识
与能力准
无
备
教学材料无
使用工具无
步骤工作过程教学方法学时
教学内容
数据透视表的应用理论 4
介绍
决策与计
问题引入、举例、讲解、应用实训 4
划
数据透视表和透视图的应用；数据透视表和透视图的各种
实施
师生交互、讨论操作；数据透视表的重要技巧
检查与评
价
学时：项目编号：8
8
项目目标：掌握市场调查的基本流程、把握问卷的制作、整理、编码
项目任务：问卷的制作、整理、编码
教师知识
能清析准确地讲授握市场调查的基本流程、问卷的制作、整理、编码
与能力要
求
学生知识
与能力准
无
备
教学材料无
使用工具无
步骤工作过程教学方法学时教学内容
介绍
市场调查案例分析理论 4 决策与计
划
问题引入、举例、讲解、应用实训 4
实施市场调查的基本概念
问卷的制作、整理、编码
利用Excel中的功能对市场调查数据库中的数据进行各种
操作与分析
师生交互、讨论
检查与评价。