海洋地球物理探测-孟庆生

中国海洋大学本科生课程大纲

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一、课程介绍

本课程着重使学生初步掌握实验科学的思想和方法，掌握实验研究的基本方法，提高学生的分析能力和创新能力，提高学生的科学素养，培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神，遵守纪律，团结协作，爱护公共财产的优良品德。

1.课程描述：

本课程是环境工程专业（岩土）的主干专业必修课（实践课），主要通过试验的手段，熟练掌握海洋工程领域常用的工程地质勘察方法。

2.设计思路：

紧紧围绕构建理实一体化的学习领域课程设计理念，实现教学内容选择理实一体化、教学环境理实一体化、教学过程理实一体化和课程考核理实一体化。达到真正的理论和实践相结合的最终目的，使学生能够按照所学理论解决所面对的实际工程问题。

3. 课程与其他课程的关系

先修课程：普通地质学、岩土力学。以上先修课程是本课程实施的基础和前提，本课程则为学生走到工作岗位中，针对具体的海洋工程探测问题必须掌握的重要内容，本课程可为提高学生在实际工作中专业技能，有助于养成良好的职业道德，为今后的工作实践打下坚实基础。

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二、课程目标

通过本课程的学习，使学生能够掌握陆地及海洋地质工程勘察的野外操作技术，室内资料整理方法和数据处理方法，为毕业后从事勘察、设计工作打好基础。

三、学习要求

为保障良好的讲课效果，课前需对下节课内容进行预习；上课认真听讲，积极参与课堂讨论、认真完成作业；课后对讲过的内容进行及时复习。

四、进度计划

五、成绩评定

1. 考核方式：

实验报告。

2.实验报告要求

每个实验均撰写实验报告，实验报告按统一格式，采用统一的报告纸、统一的原始数据记录纸。报告内容包括：实验名称、实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容及简要步骤、数据表格、数据处理、讨论与小结、原始记录单。学生要认真书写，作图要用坐标纸，字迹整洁、清晰。教师认真批改每一份报告，批改后签字，在报告

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上标明成绩，每份实验报告按100分计。

六、参考文献

1.《海洋地球物理》，（美）琼斯著，金翔龙译，海洋出版社，2010；

2.《中国近海海洋:海洋地球物理》，高金耀等，海洋出版社，2014

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

大纲审核

撰写人/团队：撰写时间：

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