济南版七年级生物上册生物的生活环境
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2、不同的_土__壤__类__型__ 、温__度___、_湿__度__等环境因素， 决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息 地，生活着不同的_生_ 物群_体_ 。 3、在课本中标出孔雀和野大豆的栖息地的名称、 植物、动物，并分析：不同生物的栖息地相同吗？
4、_栖__息__地__的__破__坏__或__丧__失__是威胁生物生存的关键 因素。人类对自然资源的_掠_ 夺式开发及不合理利用是 破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
洋表面以下各约
的范围内（ C ）
A10千米
B1000米
C100米
D10米
知识的Ne超tຫໍສະໝຸດ Baiduor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
自学指导二 时间：5分钟 内容：课本7~8页
任务： 1、生物圈内生物_生__存、 _居__住 的场所称为 栖息地。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
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第二节 生物的生活环境
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
学习目标
1、说出生物圈的范围以及为生 物生存提供的基本条件。
•栖息地的破坏或丧失是威 胁生物生存的关键因素。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
人类的活动
大气污染
固体垃圾污染
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
河流污染
令人震惊的伤林毁林现象
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人类对自然资源的掠夺式 开发及不合理利用，是破 坏各种生物栖息地的重要 因素之一。
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世界地球日
１９９０年４月２２日，全 球１４０多个国家、２亿多 人同时在世界各地举行形式 多样的环境保护宣传活动， 呼吁改善全球整体环境。这 项活动得到了联合国的肯定。 ２００９年４月２２日，第 ６３届联合国大会一致通过 决议，决定将今后每年的４ 月２２日定为“世界地球 日”。
2、举例说明不同生物的栖息地 是不同的。
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自学指导一 时间：5分钟
内容：课本6-7页， “生物圈” 任务：1、生物圈包括_大__气___圈的下层、整个水___圈__、 岩_石___圈__的上层。
2、生物圈的范围在海平面以下约 10千米和 海平面以上约10 千米之间。绝大多数生物 生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米 的范围内。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
1、各种栖息地有不同的特征是由下列哪些因
素决定的( D )
A．土壤类型
B．温度
C．湿度
D．以上三项都是
2、下列生物的栖息地为海洋的是（ C ）
A.梅花鹿
B.骆驼
C.鲸
D.企鹅
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景 象已越来越少．不属于造成蛙类大量减少的
其中最基本的特征是
。
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复习回顾 1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分为动 物、植物、微生物三类。 2.生物的基本特征包括：（1）新陈代谢（2）生 长发育（3）繁殖后代（4）遗传与变异（5）应激 性（6）适应性并影响环境。其中最基本的特征是 新陈代谢。
课前准备
课本、助学、双色笔
每一个成功者都有一个开始。 勇于开始，才能找到成功的路。
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复习回顾
1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分
为 、 、 三类。
2.生物的基本特征包括：（1） （2） 、
（3） （4）
（5）
（6） 。
3、生物圈为生物的生存提供了__阳__光_、水分、 空___气_、适宜的温___度_、稳定的营养供给。
要求：在课本中标记答案并识记。 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
10千米 厚度 20千米
10千米
绝大多数生物生活在陆 地以上和海洋表面以下 各约100米的范围内。
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1．下列关于生物圈的叙述中，不正确的是( B )
A．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈 的上层 B．生物圈就是地球上的所有生物 C. 生物圈中有维持生命的空气、阳光、水等条件 D．生物圈是所有生物共同的家 2、杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成 功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本
是世界上土地面积自然增长速率最大的自然保护区
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观察与思考：分析讨论下图中生物栖息地特点
思考：如果上述栖息地遭到较大破 坏，会对其中的生物造成什么影响？
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物质是（ A ）
A．食物、氧气、水 B．食物、氧气、水、保暖衣服 C．食物、氧气、水、香烟 D．食物、饮料、啤酒
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3、人类“立足点” 是生物圈( C )
A水圈
B大气圈
C岩石圈表面 D生物圈的任何地方
4、绝大多数生物生活在陆地以上和海
要求：在课本中标记答案，背诵回答1、2、4题 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
孔雀的栖息地位于我国云南省的 热带雨林
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野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的 黄河三角洲
4、_栖__息__地__的__破__坏__或__丧__失__是威胁生物生存的关键 因素。人类对自然资源的_掠_ 夺式开发及不合理利用是 破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
洋表面以下各约
的范围内（ C ）
A10千米
B1000米
C100米
D10米
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知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
自学指导二 时间：5分钟 内容：课本7~8页
任务： 1、生物圈内生物_生__存、 _居__住 的场所称为 栖息地。
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第二节 生物的生活环境
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
学习目标
1、说出生物圈的范围以及为生 物生存提供的基本条件。
•栖息地的破坏或丧失是威 胁生物生存的关键因素。
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人类的活动
大气污染
固体垃圾污染
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河流污染
令人震惊的伤林毁林现象
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人类对自然资源的掠夺式 开发及不合理利用，是破 坏各种生物栖息地的重要 因素之一。
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世界地球日
１９９０年４月２２日，全 球１４０多个国家、２亿多 人同时在世界各地举行形式 多样的环境保护宣传活动， 呼吁改善全球整体环境。这 项活动得到了联合国的肯定。 ２００９年４月２２日，第 ６３届联合国大会一致通过 决议，决定将今后每年的４ 月２２日定为“世界地球 日”。
2、举例说明不同生物的栖息地 是不同的。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
自学指导一 时间：5分钟
内容：课本6-7页， “生物圈” 任务：1、生物圈包括_大__气___圈的下层、整个水___圈__、 岩_石___圈__的上层。
2、生物圈的范围在海平面以下约 10千米和 海平面以上约10 千米之间。绝大多数生物 生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米 的范围内。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
1、各种栖息地有不同的特征是由下列哪些因
素决定的( D )
A．土壤类型
B．温度
C．湿度
D．以上三项都是
2、下列生物的栖息地为海洋的是（ C ）
A.梅花鹿
B.骆驼
C.鲸
D.企鹅
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3．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景 象已越来越少．不属于造成蛙类大量减少的
其中最基本的特征是
。
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
复习回顾 1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分为动 物、植物、微生物三类。 2.生物的基本特征包括：（1）新陈代谢（2）生 长发育（3）繁殖后代（4）遗传与变异（5）应激 性（6）适应性并影响环境。其中最基本的特征是 新陈代谢。
课前准备
课本、助学、双色笔
每一个成功者都有一个开始。 勇于开始，才能找到成功的路。
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复习回顾
1.我们把有生命的物体称为生物。生物可分
为 、 、 三类。
2.生物的基本特征包括：（1） （2） 、
（3） （4）
（5）
（6） 。
3、生物圈为生物的生存提供了__阳__光_、水分、 空___气_、适宜的温___度_、稳定的营养供给。
要求：在课本中标记答案并识记。 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
10千米 厚度 20千米
10千米
绝大多数生物生活在陆 地以上和海洋表面以下 各约100米的范围内。
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1．下列关于生物圈的叙述中，不正确的是( B )
A．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈、岩石圈 的上层 B．生物圈就是地球上的所有生物 C. 生物圈中有维持生命的空气、阳光、水等条件 D．生物圈是所有生物共同的家 2、杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成 功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的基本
是世界上土地面积自然增长速率最大的自然保护区
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
观察与思考：分析讨论下图中生物栖息地特点
思考：如果上述栖息地遭到较大破 坏，会对其中的生物造成什么影响？
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物质是（ A ）
A．食物、氧气、水 B．食物、氧气、水、保暖衣服 C．食物、氧气、水、香烟 D．食物、饮料、啤酒
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3、人类“立足点” 是生物圈( C )
A水圈
B大气圈
C岩石圈表面 D生物圈的任何地方
4、绝大多数生物生活在陆地以上和海
要求：在课本中标记答案，背诵回答1、2、4题 知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
孔雀的栖息地位于我国云南省的 热带雨林
知识的Ne超twor市k O，ptim生iza命tion的Exp狂ert T欢eam
野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的 黄河三角洲