专业技术岗位等级晋升程序
专业技术人员晋升制度办法
专业技术人员晋升制度办法XX集团专业技术人员晋升办法第一章总则为畅通专业技术人员职业发展通道，逐步建立专业技术人员管理体系，切实加强人才队伍建设，打造企业持续竞争优势，特制订本办法。
本办法适用于集团及各分子公司，涉及行业分为十一大类，专业分为生产技术类和专业职能类。
行政序列干部可根据本人意愿，参加本序列评审聘任，待遇按两个序列中较高档执行。
纳入本序列管理的专业技术人员，其原有组织、行政和业务隶属关系不变，由批准聘任单位归口管理，日常管理工作由聘任单位负责。
第二章管理机构与职责集团设立专业技术人员评审领导小组，分管集团职能部门的领导担任副组长，负责集团总部专业技术人员以及各分子公司高级工程师及以上专业技术人员的评聘工作。
子公司设立专业技术人员评审小组，由各职能部门负责人组成，负责本公司专业技术人员评审方案制定、组织和统筹协调。
第三章评聘条件生产技术类人员职务等级及任职条件如下：职务等级学历要求及相关专业工作年限首席专家博士/硕士/本科/大专/中专（高中）正常破格正高级工程师最高学历至少达到本科高级工程师本科及以上专业工作年限不少于8年中级工程师本科及以上专业工作年限不少于4年初级工程师本科及以上专业工作年限不少于2年第四章评审评审分为晋升评审和任期内考评。
评审程序包括资格审查、材料审核、面试考核等环节。
第五章聘任聘任程序包括聘任提名、聘任审批、聘任签发等环节。
聘任合同签订后，聘任人员应当遵守公司规章制度，履行职责，接受考核。
第六章考核、晋升与管理聘任人员应当接受公司的考核，考核结果作为晋升评审的重要依据。
晋升后，应当履行相应职责，接受公司的管理。
第七章职务等级待遇职务等级待遇包括薪酬、福利、职务津贴等。
职务等级待遇应当根据聘任人员的实际工作表现和市场薪酬水平进行合理确定。
第八章附则本办法由集团人力资源部负责解释。
本办法自发布之日起施行，之前制定的有关晋升管理办法和评聘任免办法等文件与本办法不一致的，以本办法为准。
专业技术岗职称晋级条件
专业技术岗职称晋级条件
专业技术岗位职称晋级的具体条件因不同的级别和地区而异，以下是一般情况下的基本要求：
助理级：
1. 大学本科学历，从事相关工作满1年；
2. 大学专科学历，从事相关工作满2年；
3. 中专学历，从事相关工作满3年；
4. 高中学历，从事相关工作满7年。
中级：
1. 大学本科学历，从事相关工作满5年，担任助理职务满4年；
2. 大学专科学历，从事相关工作满6年，担任助理职务满4年；
3. 中专/高中学历，从事相关工作满10年，担任助理职务满4年。
高级：
1. 大学本科学历，从事相关工作满10年，担任中级职务满5年；
2. 大学专科学历，从事相关工作满15年，担任中级职务满5年；
3. 中专/高中学历，从事相关工作满20年，担任中级职务满5年。
除了满足上述基本要求外，申报人还需要具备相应的专业知识和技能，并在实际工作中取得一定的成就和贡献。
此外，根据具体的岗位和行业特点，可能还有其他的要求和限制。
因此，申报人在申请职称晋级时，应仔细了解相关规定和要求，并充分准备相关材料。
事业单位等级晋升实施方案
事业单位等级晋升实施方案在事业单位工作的同志们，大家好！随着事业单位人员管理制度的不断完善，事业单位等级晋升制度也越来越受到重视。
为了更好地规范事业单位等级晋升工作，提高工作效率，特制定本实施方案，希望能够得到大家的认可和支持。
一、晋升条件1.基本条件：拥护党的基本路线，遵守国家法律法规，品行端正，工作认真负责，无违纪违法记录。
2.岗位条件：具有与所申请等级相适应的工作年限和工作经验，能够胜任当前岗位工作。
3.学历条件：具有与所申请等级相适应的学历和专业背景。
4.绩效考核：绩效考核合格，并具有一定的工作业绩。
二、晋升程序1.申请资格审查：申请人需向所在单位人事部门提交晋升申请，由人事部门进行资格审查。
2.资格审查合格后，申请人需参加晋升考试，考试内容包括专业知识、岗位能力和综合素质等。
3.考试合格后，申请人需进行绩效考核，绩效考核合格者方可晋升。
4.晋升结果公示：晋升结果需在单位内部公示，接受监督和评议。
5.晋升手续办理：晋升人员需按照规定办理相关手续，完成等级晋升。
三、晋升奖励1.晋升人员将获得相应的薪资调整和福利待遇提升。
2.单位将给予晋升人员表彰和奖励，鼓励其为单位发展作出更大的贡献。
3.晋升人员将享受更多的培训机会和职业发展空间，提升个人能力和素质。
1.人事部门将建立健全的晋升监督机制，对晋升程序和结果进行监督和检查。
2.单位领导将加强对晋升工作的监督和指导，确保晋升工作公平、公正、公开。
3.对于违反晋升规定和程序的行为，将依法依规进行处理，确保晋升工作的纯洁性和公正性。
五、晋升宣传1.单位将通过内部刊物、网站等渠道对晋升工作进行宣传，让全体员工了解晋升政策和程序。
2.晋升人员将成为单位的先进典型，通过宣传他们的事迹，激励更多的员工为晋升而努力奋斗。
3.单位将加强对晋升政策的解释和宣传，解答员工的疑问，营造良好的晋升氛围。
通过本实施方案的制定和实施，将进一步规范和规范事业单位等级晋升工作，提高晋升工作的公正性和透明度，激励广大员工为晋升而努力奋斗，推动事业单位的良性发展。
公司员工晋级晋升实施流程
公司员工晋级晋升制度及实施程序一、目的为了提升员工个人素质和能力，充分调动全体员工的主动性和积极性，并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制，规范公司员工的晋升、晋级工作流程，特制定本制度。
二、范围1、管理类：包括经营管理、监督执行等管理岗位；2、技术类：包括研发、工艺技术、质量技术、设备技术、生产技术等技术岗位；3、职能类：包括计划、采购、仓储物流、人事行政、财务、销售、网络服务等职能岗位（包括各部门专业人员、职能人员及行政服务人员）。
4、作业类：包括生产、辅助生产、质量检验等作业岗位。
三、级档备注：本级档仅适用于除裱花和营运等无薪资等级设置的部门。
四、原则1、公司每位员工在符合条件的情况下均有晋升或晋级的机会；2、员工晋升或晋级原则上逐级进行，在考察期内对公司有重大贡献或突出表现者，经常务副总批准后可晋级2级；3、公司员工晋升，必须符合公司的发展需要；4、公司员工晋升应首先考虑公司内部员工，做到量才适用；5、一年内员工晋升不得超过1次，晋级不得超过2次；6、员工在12个月内薪资晋级幅度不得超过本岗位4级，由于职务晋升或岗位异动带来的薪资晋级可不受此限制；7、员工晋升至新岗位后（包括竞聘上岗），一个月内为试用期，其薪资在试用期内员工薪资暂不做调整。
试用期后的薪资将根据员工在试用期内的工作表现和参照公司的薪资标准执行，对试用期不合格的员工，公司将恢复其原来的岗位和薪资；8、员工晋升晋级要充分体现公平效率原则，达到激励先进、鞭策后进的作用。
对在考察期内具备晋升晋级条件与资格的员工，公司将在不同工作时段内通过报批审批程序进行个别晋升晋级调整。
9、晋升晋级执行时间以最终批准时间为准。
五、晋升或晋级条件员工晋升是指从低一级职位晋升到高一级职位；员工晋级是指在同一职位中提升工资级别。
员工晋升或晋级申报须至少满足下列条件之一：1、拟晋升员工必须在目前职位连续工作时间为6个月以上，晋级员工必须入职满12个月以上；2、模范遵守公司各项规章制度，服从工作安排，技能超群或成绩突出的；3、能够认真自觉执行工作和服务规范，，有良好的团队精神，赢得领导、同事和顾客等多方赞扬的；4一贯模范执行工艺操作，对提高产品质量有显着贡献的；5、经常对危害公司的事件，及时举报或制止，避免较大损失的；6、在工作中经常有创造发明提高工作效率，并取得经济效益的；7、带头节约公司各项资源，并卓有成效的；8、善于及时发现隐患，并予以妥善处理，避免公司遭受损失的；9、对于舞弊或有危害公司权益的事情，能事先揭发、制止的；10、研究改善生产设备，有特殊功效的；11、全年三次及以上被评为优秀员工或公司奖励的。
小学专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案
XXXX小学专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案为做好我校专业技术岗位内部等级晋升工作，根据县教育局《XX 县教育系统专业技术岗位内部等级晋升指导意见》精神，结合学校工作实际，经研究制定本实施方案。
一、实施原则1.坚持按岗聘用、公平公正、竞争上岗、择优晋升聘用的原则。
2.坚持师德、能力和业绩并重原则。
3.坚持有利于学校和谐稳定发展的原则。
二、实施范围学校在编在岗教师。
三、岗位等级晋升条件（一）基本条件岗位内部等级晋升，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件：1.取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格且现在专业技术岗位任职。
2.核准设置相应的专业技术等级岗位且空缺（岗位设置情况由县教育局核定）。
实行按岗聘用，无空岗不得晋升。
3.具有拟晋升岗位的基本任职年限（任职年限计算至开展等级内部晋升工作年度的1月1日）。
初级、中级、高级岗位内部等级晋升原则上须分别在现有岗位上聘任满三年、四年、五年，实行岗位等级逐级晋升。
4.在基本任职年限的年度考核均达合格等次。
5.在基本任职年限内必须完成专业知识继续教育和公共科目继续教育。
（二）越级晋升条件专业技术岗位内部等级晋升，原则上应逐级晋升。
2023年专业技术职务内部岗位晋升为首次晋升，可以越级晋升，除了必须具备“基本条件”外，还要必须达到基本任职年限，即：十级晋升到八级，必须在中级职称上任职年限满八年；七级晋升到五级，必须在高级职称上任职年限满十年。
（三）破格晋升条件对个别业务能力特别强、业绩成果特别突出、师德表现好的专业技术人员，在岗位空缺的情况下，可以破格晋升，即由七级岗位晋升到五级岗位、十级岗位晋升到八级岗位。
破格晋升除了必须具备“基本条件”外，还必须同时满足以下条件：（1）近5年内年度考核至少有2次优秀等次。
（2）任现职以来教育教学方面应具备下列条件之一：①教书育人成绩突出，获得省级以上优秀教师等称号。
②参加省级学科专业委员会组织的省级优秀课评比、学科教师综合素质技能大赛获一等奖2次以上；或参加全国学科专业委员会组织的全国学科优秀课评比、学科教师综合素质技能大赛获得最高等次奖（特等奖或一等奖）1次以上。
医院员工晋升管理办法
医院员工晋升管理办法为鼓励员工学习、激励员工士气、肯定员工业绩，使员工晋升管理规范化，有效达到培养人才的目的，特制定本办法。
（一）岗位类别及等级1.岗位类别。
医院员工岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
（1）管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。
（2）专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。
（3）工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。
2.岗位等级。
根据岗位性质、职责任务和任职条件，对医院管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。
（1）管理岗位分为10个等级，即1～10级员工岗位。
（2）专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位，其中高级岗位分为7个等级（1～7级），中级岗位分为3个等级（8～10级），初级岗位分为3个等级（11～13级）。
（3）工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，即1～5级，普通工岗位不分等级。
（二）晋升申报组织机构医院专业技术职称考核的机构，由院领导、职能部门、人力资源部、员工所在科室构成，负责员工初、中、高级专业技术职称晋升。
（三）晋升申报基本条件各类岗位晋升的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。
1.遵守宪法和法律。
2.具有良好的品行。
3.岗位所需的专业、能力或技能条件。
4.适应岗位要求的身体条件。
5.拟申请的技术职称与所在岗位实际工作相符。
（四）管理岗位晋升申报条件可以参加国家专业技术职称考试的鼓励参加，获得相应资格，比如医、药、技、护、会计相关职称以及人力资源管理师等，如果不能参加考试的，可按照以下条件申请晋升。
1.员工岗位一般应具有中专以上文化程度，其中晋升六级以上员工岗位，一般应具有大学专科以上文化程度，晋升四级以上员工岗位一般应具有大学本科以上文化程度；2.三级、五级员工岗位，须分别在四级、六级员工岗位上工作两年以上；3.四级、六级员工岗位，须分别在五级、七级员工岗位上工作两年以上；4.七级、八级员工岗位，须分别在八级、九级员工岗位上工作两年以上；5.一级、二级员工岗位按照国家有关规定执行。
事业单位专业技术岗位晋升流程
事业单位专业技术岗位晋升流程一、了解岗位设置。
在事业单位里呀，专业技术岗位有不同的等级设置呢。
一般分为初级、中级和高级。
初级又包括员级和助理级，就像一个个小台阶，大家都想一步步往上爬。
这些岗位的设置是根据单位的职能、任务以及事业发展的需要来确定的。
每个岗位都有它的职责和任职条件，这就像是游戏里的规则，咱得先弄明白才能更好地朝着晋升的方向努力。
二、满足基本条件。
1. 学历方面。
- 要是想从初级开始晋升，一般来说，大专学历就可以啦。
不过呢，如果想在这个路上走得更顺更快，本科或者更高学历肯定是有优势的。
就像你去参加一场赛跑，别人穿着普通鞋子，你穿着专业跑鞋，那起步就不一样。
2. 工作年限。
- 对于初级岗位中的员级晋升到助理级，得有一定的工作年限。
通常在岗位上工作个一两年就有机会。
而从助理级晋升到中级，那就需要多工作几年啦，大概四五年的样子。
这就像酿酒，得有时间的沉淀才能变得更香醇。
从中级晋升到高级，工作年限要求就更高了，少则七八年，多则十几年呢。
这期间可不能混日子，得实实在在做出成绩。
三、业绩成果很重要。
1. 科研成果。
- 在事业单位里，要是能有一些科研成果，那可就像手里握着一把金钥匙。
比如发表论文，在一些正规的学术期刊上发表文章，就说明你在自己的专业领域有一定的研究和见解。
而且论文的质量越高，对你晋升就越有利。
这就好比你在朋友圈发了一条特别酷的动态，大家都忍不住点赞。
还有科研项目，要是能参与甚至主持一些科研项目，不管是单位内部的小项目还是跟外面合作的大项目，那都是你能力的体现。
2. 工作业绩。
- 日常工作中的业绩也不能小看哦。
比如说你是个医生，治好的病人多，在医疗技术上有创新，那就是很棒的业绩。
要是你是个老师，学生成绩提高明显，你在教学方法上有独特的地方，那也是很大的功劳。
这就像在自己的小天地里种出了丰硕的果实，单位领导和同事们都会看在眼里的。
四、职称评审环节。
1. 准备材料。
- 到了要评审的时候，材料准备可不能马虎。
最新员工职级晋升管理制度及流程(6篇)
最新员工职级晋升管理制度及流程(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案
专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施方案为规范本单位事业单位岗位设置管理，积极稳妥地做好事业单位专业技术岗位内部等级晋升竞聘工作，结合我单位实际，制定本方案。
一、晋级原则专业技术岗位内部等级实行逐级晋升，晋升应坚持分类管理、按岗聘用、竞争上岗的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持重业绩、重能力、向一线人员倾斜的原则。
二、基本条件竞聘专业技术内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行、尚未达到国家法定的退休年龄和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件：（一）本单位经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺；（二）取得相应的专业技术职务任职资格且聘任在相应层级的专业技术职务岗位上满3年以上；（三）年度考核均在称职等次以上。
（四）竞聘者必须完成继续教育规定的专业知识和公共科目学时数，以及必备的岗位培训合格。
三、竞聘岗位等级助理级：十一级。
四、竞聘上岗基本程序（一）单位公布空缺岗位名称和等级及其职责、聘任条件、岗位要求等事项；（二）应聘者提出申请，并如实提供相关证件材料；（三）单位人事部门对申请人员的资格、条件进行初审，并将初审意见报送单位负责人审定；（四）单位对应聘人员进行量化评分，并根据量化评分结果，对应聘人员进行民主测评，择优提出拟聘人员名单；并将拟聘人员名单在单位进行任前公示，公示一般不少于7天；（五）单位人事部门负责办理聘任有关后续手续。
附件：量化考评评分细则（一）工龄：每满一年得1分。
（二）任现职年限：每满一年得1分。
（三）任现职以来担任领导岗位工作，每满一年得分。
（四）年度考核，每获1次优秀得分，累计加分。
（五）业绩条件：A、任现职以来，在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文每篇1分，累计加分。
合著中第二顺序及以后撰稿人不得分。
B、任现职以来，本人独著或合著出版著作，每本2分，累计加分。
C、任现职以来，获得科技成果奖励，国家级4分，省级3分、市级2分；区级1分，累计加分。
专业技术岗位管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强我单位专业技术岗位的管理，提高专业技术人员的素质和业务水平，充分发挥专业技术人才在单位发展中的重要作用，根据国家有关法律法规和政策，结合我单位实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我单位所有专业技术岗位，包括高级、中级和初级专业技术岗位。
第三条专业技术岗位管理应遵循公开、公平、公正的原则，注重专业能力、工作实绩和职业道德。
第四条专业技术岗位管理应与单位发展规划相结合，不断优化专业技术人才队伍结构，提高专业技术人才的整体素质。
第二章专业技术岗位设置第五条专业技术岗位设置应按照国家有关法律法规和政策，结合我单位业务发展需要，科学合理地进行。
第六条专业技术岗位分为高级、中级和初级三个等级，每个等级设若干个岗位。
第七条高级专业技术岗位主要承担重大科研、技术开发、项目管理、技术指导等工作。
第八条中级专业技术岗位主要承担技术设计、技术实施、技术支持等工作。
第九条初级专业技术岗位主要承担技术辅助、技术操作等工作。
第十条专业技术岗位的设置应根据岗位的工作性质、职责和要求，明确岗位的工作任务、任职条件和考核标准。
第三章专业技术岗位任职条件第十一条专业技术岗位任职人员应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神；（二）具备相应的学历、学位和专业技能；（三）具有丰富的实践经验，能够胜任岗位工作；（四）身体健康，能够适应岗位工作要求。
第十二条高级专业技术岗位任职人员应具有博士学位或副高级以上专业技术职称，具备较强的科研、技术开发能力，有突出的工作业绩。
第十三条中级专业技术岗位任职人员应具有硕士学位或中级以上专业技术职称，具备一定的科研、技术开发能力，有良好的工作业绩。
第十四条初级专业技术岗位任职人员应具有相关专业学历，具备一定的专业技能，能够胜任岗位工作。
第四章专业技术岗位聘任第十五条专业技术岗位实行聘任制，聘任期限一般为三年。
第十六条专业技术岗位的聘任应根据岗位设置、任职条件和考核结果进行。
专业技术职级晋升条件和程序
专业技术职级晋升是指在专业技术岗位上根据一定的条件和程序提升职级的过程。
具体的条件和程序可能会因不同的组织或行业而有所不同，下面是一般情况下的晋升条件和程序：
条件：
1. 学历要求：通常需要具备相应的学历背景，如本科、硕士、博士等。
2. 工作经验：需要有一定的相关工作经验，通常要求在该岗位上工作一定年限。
3. 业绩表现：需要在工作中表现出较高的业绩和成就，如项目完成情况、技术创新、贡献等。
4. 职业素质：需要具备良好的职业道德和职业素养，如团队合作能力、沟通能力、学习能力等。
5. 考核评价：通常需要通过组织内部的考核评价，如绩效考核、技术评定等。
程序：
1. 申请：员工根据组织规定的时间和方式，向上级主管或人力资源部门递交晋升申请。
2. 资格评审：组织会对申请人的条件进行评审，包括学历、工作经验、业绩等方面的审核。
3. 考核评价：组织可能会进行一系列的考核评价，包括面试、技术测试、绩效考核等，以评估申请人的能力和素质。
4. 决策审批：经过评审和考核后，组织会根据评估结果和晋升政策，决定是否给予晋升，并进行相应的审批程序。
5. 晋升通知：组织会向申请人发出晋升通知，并告知晋升的职级和待遇等相关信息。
6. 培训和适应：晋升后，组织可能会提供相关的培训和指导，帮助申请人适应新的职责和要求。
需要注意的是，不同组织和行业的晋升条件和程序可能会有所不同，具体的晋升要求和流程应根据实际情况和组织规定来确定。
专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施的方案
专业技术岗位内部等级晋升竞聘实施的方案一、前言随着企业的发展，专业技术岗位内部等级晋升竞聘已经成为企业管理中不可或缺的一部分。
通过竞聘，可以激发员工的工作积极性和创造力，提高组织效率，同时也可以选拔出合适的人才，为企业的发展提供有效的人力资源支持。
本文将从竞聘目标、竞聘流程、评审标准和实施措施等方面进行详细介绍和阐述，希望为企业的内部晋升竞聘提供一些可行的方案。
二、竞聘目标1.提供晋升机会：通过竞聘，向员工提供一个公正、透明的晋升通道，激励员工努力提升自己的专业技术水平和工作能力，实现个人职业发展。
2.选拔人才：通过竞聘，选拔具备优秀专业技术能力和领导潜力的人才，为企业未来发展提供有力的支撑。
3.激发积极性：通过竞聘，激发员工的积极性和创造力，提高组织绩效和员工工作满意度。
4.培养干部：通过竞聘，为企业培养一批具备专业技术能力和管理能力的高级员工，为企业的可持续发展提供坚实的人才基础。
三、竞聘流程1.公示岗位：企业应当充分通知员工有关岗位的晋升机会和要求，并公示岗位的基本要求和职责，以便员工可以清楚地了解竞聘标准，并做好个人能力和准备。
2.自愿报名：员工根据自身的工作能力和岗位要求，自愿报名参加竞聘，并提交个人简历、工作表现以及发表的相关论文等资料。
3.资格审查：企业对报名者的资格条件进行审查，包括学历、工作年限、岗位要求等。
同时，也对报名者的绩效考核、职业素质进行评估。
4.面试考核：通过面试的形式，考核报名者的专业技能、工作能力和应变能力等综合素质。
可采用专业技术面试、案例讨论、群体讨论等方式进行考核，评估报名者的综合能力和素质。
5.综合评定：企业可以结合报名者的资格审查和面试考核结果，进行综合评定，确定晋升人选。
评定过程中可以采用打分制度，并设置专门的评审小组进行评定。
6.公示结果：企业应当将评定结果进行公示，向员工公布晋升人选和晋升原因。
同时，也应当将未晋升的员工给予明确的解释和指导，帮助其提升能力和素质。
事业编九级晋升八级流程
事业编九级晋升八级流程
九晋八的流程为：
一、申报文件准备
1、本人表彰奖状、职务、专业技术等级评定证书、建立单位两个月内推荐领导意见、排名表；
2、本人本岗位工作2年以上（含）半职、专业技术七级以上（含）；
3、上级单位在中国公务员职级管理中关于职级晋升的有关文件。
二、申报者签字
1、申报者自草；
2、申报者至绥平县公务员发展服务中心提交申报资料，申报者签字。
三、申报材料审查
1、审查本人申报的职称等级的有关文件和材料，考察申报者的本岗位工作成绩、专
业技术能力、工作评价结果等，并实地采集相关证据。
2、自推荐职称等级的中心领导担任考核指导小组成员联合审查材料，具体参加审查
成员和专业内容由审查小组负责明确。
四、职称等级考核实施
1、按照相应职称等级要求，安排申报者参加考核。
2、学习职称等级相关知识,回答考核员提问，参与大型会议讨论等。
3、考核完好之后，考核小组要综合考核情况，提交考核报告，完成全过程。
五、授予文职
1、审查考核报告和推荐职称等级单位领导意见，依据有关规定，考虑本人考核情况，授予文职。
2、凡是授予文职的人员，须在授予文职之日起，报到原工作单位担任原职务。
六、领取文信职
1、完成文职授予历程后，申请者可凭经办机关出具的职称等级证书到担任文信职的
原单位接受文信职肩负的工作职责。
2、除根据规定由担任文职的单位领导确定的外，文职单位及派出单位系统应尽力确保同级文信职有全面的规范管理。
3、签订文职文件，领取文信职给付的补贴、补助和福利。
辽宁师范大学专业技术人员晋升岗位级别评审办法
辽宁师范大学专业技术人员晋升岗位级别评审办法为做好专业技术人员晋升岗位级别的调整和聘任，根据我校《关于印发<辽宁师范大学岗位设置管理方案>的通知》（辽师大校发［2010］6号）、《关于印发<辽宁师范大学岗位设置管理实施办法>的通知》（辽师大校发［2010］7号）文件精神，按照省人社厅关于对岗位级别聘任的指导意见和要求，结合学校实际岗位情况，制定本评审办法。
一、评审原则：1、在所聘专业技术岗位所在层级内逐级向上申报，不允许跨级申报。
2、新取得专业技术职务任职资格并符合聘任条件者，直接聘任至相应层级的最低等级。
3、在现聘专业技术岗位上工作必须满一年(时间截止到2014年10月30日)方可向本层级上一等级岗位申报。
4、符合各级别申报条件人员，可以在本层级内申报上一级岗位，学校聘用委员会按其教学、科研等综合情况，组织专家按空余岗位进行评审，最终决定聘任人选。
5、所有的申报成果均为聘任现层级专业技术职务以来所取得。
二、教师系列晋升岗位级别的评审条件（一）教授岗位级别评审条件教授三级岗位的评审条件见附表1（二）副教授岗位级别评审条件副教授岗位级别评审条件见附表2（三）讲师岗位级别评审条件身体健康、品德优良、作风正派，主讲一门以上本科生主干课程，任现职以来年度考核均为合格及以上，能认真履行岗位职责，在教学、科研等方面取得较好成绩，并符合下列条件之一者可以申报：1、研究成果获省级政府三等奖奖励（论文类获奖项目，数量加倍）的第一、第二完成人；2、科研成果突出，文科发表B类文章3篇及以上，理科发表B类文章5篇及以上；或获批一项省基金项目、国家各部委项目；或横向课题到位经费累计10万元及以上；3、获国家发明专利1项；或科研成果转化生产力，直接为学校创造经济效益5万元以上；4、获市以上政府表彰的优秀教师，或省百千万人才工程万人层次人选；5、教学效果良好，获得两次及以上教学优秀奖励，或校级教学名师称号；6、两次获得校优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉称号；7、艺术类、体育类教师本人或指导的学生获省级奖励；8、任现职以来，年度考核结果2次以上优秀，或上一聘期考核结果为优秀；9、任现职以来，年度考核均为合格及以上，本科生教学工作量连续两年超过额定教学工作量200%。
关于专业技术岗位内部等级晋升实施办法
关于专业技术岗位内部等级晋升及新进人员职务聘任实施办法各处室、年级部、全体教职工：为充分调动广大教职工的工作积极性，规范教育系统专业技术岗位内部等级晋升行为，建立科学合理的专业技术岗位竞争激励机制，根据省、地、市事业单位岗位设置管理实施方面的具体规定，结合我校师资队伍建设和履行办学职能的实际需要制定本实施办法。
一、组织领导学校成立晋升推荐工作领导组，由以下人员构成：组长：副组长：成员：二、基本原则（一）内部等级晋升工作要有利于学校的科学发展与和谐稳定。
（二）专业技术岗位内部等级晋升工作坚持“公开、公平、公正、平等竞争、择优晋升”的原则。
三、晋升基本条件1.本单位经核准设置的相应等级专业技术岗位出现空缺。
2.符合专业技术岗位的任职条件，并能自觉履行相应专业技术职务职责。
3.服从工作安排，任期内年度考核均在合格等次以上。
4.有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，敬业爱岗。
任期内无师德及其他方面的违纪行为。
5.任职期间应按质按量完成市教育行政部门所规定的各类继续教育培训学时。
6.在具备上述基本条件的同时，若任期内获得国家和省级劳动模范；国务院、省政府特殊津贴享受者；省学术和技术带头人及其后备人选；省级以上特级教师和获得省、部级科技成果二等奖以上奖励主要完成人、获得市厅级以上综合表彰和宣城市级专业技术拔尖人才和专业技术学科带头人，在同等条件下优先晋升。
四、实施步骤每年3月、9月实施岗位设置内部等级晋升，完成聘用手续，具体实施步骤如下：1、公布职数公布在编教职工各层级岗位职数空缺情况。
有空缺职数的岗位，有关教师方可申报晋升。
2、教师申报内部等级晋升采取逐级晋升的办法进行，不得越级申报。
教师依据相应岗位的申报条件准备并提交晋升申请。
工程师等级晋升方案
工程师等级晋升方案一、引言随着社会的发展，工程师在各个行业都扮演着至关重要的角色。
工程师等级晋升方案是企业为了激励工程师们努力学习和提升自身技能，促进技术创新而制定的。
对于企业而言，科学的晋升制度可以激发工程师的创造力，提高工作热情，提升工程师的技术水平。
对于工程师而言，有明确的晋升方案可以让他们更清楚的知道自己的职业发展路径，更有动力去努力提升自己。
本方案的制定旨在明确企业工程师等级晋升的标准、条件和程序，推进科学技术的进步，提高企业的技术创新能力。
二、工程师等级评定标准1. 技术能力技术能力是工程师最基本的能力，也是最直接体现能力的方面。
工程师的技术能力包括专业知识和实际操作能力。
企业可以根据工程师的专业知识水平和实际操作能力来评定其技术能力等级。
2. 学历与职称学历和职称是工程师的学术背景和专业水平的一种体现。
企业可以根据工程师的学历和职称来评定其学术和专业水平等级。
3. 业绩和贡献工程师在工作中取得的业绩和对企业的贡献直接影响其晋升的可能性。
工程师所参与的项目、发表的论文、获得的专利等都是可以量化的业绩和贡献。
4. 素质和能力除了技术能力外，工程师的其他素质和能力也是工程师等级评定的重要考量因素。
包括但不限于：领导能力、沟通能力、团队合作能力等。
以上四个方面是工程师等级评定的主要标准，企业可以根据实际情况，适当增加或减少评定标准。
三、工程师等级评定条件1. 工程师等级制度实行“三年一次”的评定周期，具体评定时间由企业人力资源部门统一安排。
2. 工程师等级评定条件应包括基本资格条件和素质能力条件两部分。
（1）基本资格条件a. 具有相关专业本科或以上学历；b. 参加过行业相关的工程师资格考试，通过考试并获得相关职业资格证书；c. 企业工作时间达到一定年限，通常不少于三年。
（2）素质能力条件a. 具备较高的技能水平和专业能力；b. 参与过重要技术项目，或在技术领域有较大的创新成果；c. 具备良好的沟通能力、团队协作能力、领导能力等。
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2013年专业技术职务晋升程序
一、通过《晋升专业技术职务岗位等级量化方案》
二、公布晋升专业技术职务等级岗位数：小学4个，中学1个。
三、报名：2013年10月21-22日（截至日期22日下午5:00以前）在中心校文洪芳处报名，交相关资料（按照文件要求准备资料，所有材料时间范围：2010年9月1日-2013年9月30日）。
四、业绩展示：2013年10月23日下午在中心校展示个人主要业绩，展示地点：沙坪镇中心校会议室。
五、述职与考核：2013年10月23日，申报人员测评会上作述职报告，时间不超过3分钟，述职结束后将书面述职报告交大会主持人；测评由5个评委根据个人业绩与述职报告情况打分；审核其它分值：采取分组流水作业的方式，分组采取现场抽签的形式组合。
六、拟晋升人选公示：根据分值排序，从高到低选出拟晋升人选并公示，公示期5天。
七、报批：公示期满后（有缺采取递补的方式），将符合条件的人选报上级报批。
2013年9月22日。