第一单元复习和主题写话

第一单元复习

复习目标：1、应用减一减的识字方法，复习会认字55个，会写字42个，能写带有：木、宀、月、艹的字。

2、复习多音字：都（du）、为（wei）、尽。

3、能在复习过程中积累词语，背诵指定的课文（古诗两首）和自

己喜欢的部分。

4、激发学生观察大自然的兴趣，知道秋天气候的特点和秋天是收

获的季节，收集积累有关秋天的词语和诗句。

复习重点、难点：会写字、会认字、古诗背诵（重点）；词语积累和诗句（难点）。

复习时数：一课时

复习过程：

一、导入：

这节我们复习第一单元的学习内容。大家先回忆一下本单元的学习内容。

二、复习字词：

1、出示词语，开火车读。注意画线字的读音。

染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘山峰

胳膊当然著名形状行路蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨山河壮美要求平凡胜利

胳膊（bo）读轻声蒲（pu）公英

2、在这单元里我们还认识了几个多音字，你们还记得吗？

都du（首都、天都峰）为wei （因为）尽jin(尽力)

Dou（都是、都有）wei（）jin（尽管）

练习组词

三、背诵古诗《赠刘景文》、《山行》

1、同桌互背、指名背、集体背。

2、练一练。

按课文填空

(1)儿童相见不相识，________________________。

(2) _______潭水深_________．________汪伦_________

(3)远上寒山石径斜，________________________。

(4)停车______________，霜叶__________________。

5）_________________，正是橙黄橘绿时。

四、写一写

刚才同学们认读字复习得很积极，下面我们比一比谁还能写得更棒。

1、听写

景色宜人春华秋实金秋时节山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪

电灯作业写字苹果劳动尤其巨石它们安全几块已经

车站知识纷纷如果好事娃娃山洼

2、评比：自评、互评、改错。

3、本单元我们还学习了减一减的识字方法，那我们想一想带有下列景色偏旁的字有哪些呢？

木：（植）（树）（村）（林）（森）月：（脸）（腰）（脖）（肚）（背）

艹：（花）（草）（劳）（芬芳）

四、本单元学习了有关秋天的课文和古诗，我们要学会积累一些有关秋天的四字词语。

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家

五、作业

1、听写改错。

2、记一记多音字。

3、背一背有关秋天的四字词语。

练一练：例：（风）景（优）美

金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹鲜（）盛（）（）流不（）（）秋（）节景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽（）高气（）大雁（）（）山（）（）美（）华秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）闪（）海（）家（）（）出发（）形怪（）又（）（）甜绿（）成（）不约而（）鲜（）（）开风（）优（）（）流不（）不（）（）同（）有（）短（）有（）长（）长（）短

( )( ) 益彰（）井（）天（）（）障目（）（）泰山叫（）连天风景（）美无（）（）踪（）清（）楚（）言（）语（）心（）意（）神无主( )面（）方（）颜（）色

（）牛（）毛（）仙过海（）影（）踪

一（）正（）二（）（）说三（）二（）四（）八（）（）颜（）色六（）无（）（）嘴（）舌十（）十（）议论（）（）（）人（）乐（）中（）炭（）学（）术

引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）（）苦（）天（）种（）样（）（）神奇迫（）（）待（）流不（）徒（）无（）水（）渠（）（）边无（）自（）自（）精()填()

写话

复习目标：１、复习日记格式、内容。

２、复习主题写话的写作要点。

３、激发写话兴趣。

复习重难点：写日记（重点）；主题写话（难点）

复习时数：一课时

复习过程：

一、导入：

同学们，我们本学期学习了写日记。日记是以时间为序记录每天遇到的和所做的事，也可以记一记自己对这些事情的感受。

二、写日记的格

１、谁能说一说写日记有什么样的格式。

总结：第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况。

第二行，空两格写正文。

２、写日记可以记哪些内容呢？

指名说一说。

总结：１）仔细心观察，留心身边的人和事。

２）日记可以写人，写事，外出时可以写一写景和物。

凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是

日记的内容。

3）写日记可以培养毅力，锻炼文笔，如果能养成天天写日记的好习惯，

那么交付终身受益。

3、同学相互交流，说说自己想法。

三、复习主题写话。

在我们每天生活中，只要做一个有心人，每天就有所要写的内容。如果老师给你一个物品，让你通过观察把它写下来，你会怎么写呢？

1）同桌议议。

2）总结方法：按一定顺序观察，如从上到下，从里到外，或从全部到局部。

读一读《学习探究》p98的阅读题

仿照例子把你喜爱的动物的特点有顺序地介绍给大家。

1）同桌说说。

每组选出优秀的在班里读一读。

2）评一评。

四、作业

1、写一篇日记。