高中政治选修2精品课件:1.1 斯密的理论贡献

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专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
学案1 斯密的理论贡献
[学习目标] 1.知道资本主义生产关系迅速发展需要具备的两个基本条件。 2.理解重商主义财富观和斯密财富观的异同。(重点) 3.掌握斯密的劳动价值理论、阶级结构理论、收入分配理论、三大阶级划 分理论的主要内容。(难点)
内容索引
自主学习 合作探究 达标检测
提示
四、斯密的阶级结构与收入分配理论
1.阶级结构理论 (1)划分依据:斯密是根据 生产资料的占有状况和取得收入的形式来划分 阶级的。 (2)三大阶级:地主阶级 、 工人阶级 和 资产阶级 。 (3)意义:这一划分大致符合当时资本主义社会的现实,与以往的划分相 比,是一个巨大的进步。
2.收入分配理论 (1)内容:斯密认为,资本主义工资、利润和地租都是_工__人__在__生__产__过__程__中_ 创造的价值的一部分;工人得到了自己劳动的全部成果 、利润是对资本 家支出的一种补偿、地租是自然力的产物。 (2)实质:掩盖了三大阶级之间特别是 无产阶级 与资产阶级之间的真实经 济关系。
试判断:①劳动=劳动力。( ) 提示 错误。劳动是劳动力的使用过程。劳动力是一种商品。工人在劳 动过程中创造了新价值,其中的一小部分被资本家用于支付工人的工资, 工人实际上只得到了他创造的全部价值中的一部分。因此说,工资只是 工人劳动力这个商品的价格,而不是雇佣工人劳动所创造的价值。
提示
②在资本主义社会,工人工资是自己劳动的全部报酬。( ) 提示 错误。按照斯密的观点,在资本主义社会中,“工人得到了自己 劳动的全部成果”,而事实并非如此,如果工人得到了自己劳动的全部 成果,那么资本家的利润就无从谈起。工人在劳动过程中所创造的新价 值,一部分以工资的形式返还给了工人,作为劳动的报酬;一部分作为 资本家的利润被资本家无偿占有。因此,资本主义社会工人的工资实际 上是劳动力的价值或价格。
试判断:重商主义反映了封建贵族的愿望。( ) 提示 错误。重商主义产生于15世纪,反映了商业资产阶级的利益要求。
提示
2.斯密的观点
(1)内容 ①财富包括一国生产的所有商品,它只能来自生产领域 。 ②国民财富的增长,取决于 劳动生产率 和资本利用效率 的提高。 (2)评价:斯密的思想,反映了资产阶级摆脱封建势力的束缚、发展_资__本_ 主义经济 的愿望和要求。
提示
二、重商主义者和斯密的财富观
1.重商主义者的观点 (1)内容 ①金银是社会财富的唯一形态,在一国没有金矿的情况下,财富只能来 自对外贸易的顺差。 ②主张国家采取鼓励出口 、禁止或限制 进口 的政策。 (2)评价:反映了早期新兴资产阶级积累 货币资本 的强烈愿望,对加速封 建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用 ,但是在新的条件下,_妨__ _碍__着资本主义经济的进一步发展。
自主学习
一、影响资本主义经济发展的因素 1.有利条件:18世纪中后期,英国“圈地运动”的加速、对 殖民地 掠夺的 加剧和科技进步的加快,推动着资本主义经济的快速发展。 2.不利因素:受 封建势力和重商主义的影响,束缚资本主义工业发展的观 念和政策依然存在。
请思考:资本主义生产关系的迅速发展需要什么基本条件?英国的这两 个条件是怎样准备的? 提示 需要具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、能够自由 出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量资本。英国 的“圈地运动”和对殖民地的掠夺,为资本主义的发展准备了上述条件。
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(2)评价:斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学 地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有 使用价值的东西不可能有交换价值。 2.斯密的劳动价值论是二元的 他一方面认为,任何一件物品的价值,“即要取得这物品实际上所付出 的代价,乃是获得它的辛苦和麻烦”;另一方面他认为,“一个人占有 某货物,但不愿自己消费,而愿用以交换他物。对他来说,这货物的价 值等于使他能购买或能支配的劳动量”。第一种说法表明,斯密认为商 品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的;第二种说法表明,斯 密认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。很显 然,斯密的劳动价值论既具有科学的成分,又包含了一些错误的观念。
答案
归纳提升
1.斯密对使用价值和交换价值的认识 (1)价值有两种不同的意义 ①使用价值:特定物品的效用。 ②交换价值:由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。 ③使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值,甚至没有;反之, 交换价值很大的东西,可能具有极小的使用价值,甚至没有。例如,水 的用途很大,但我们不能以水购买任何物品,也不会拿任何东西与水交 换。反之,钻石虽然几乎无使用价值可言,但须有大量其他货物才能与 之交换。
三、斯密的劳动价值理论 1.斯密的劳动价值论是二元的 (1)商品的价值是“获得它的辛苦和麻烦”,是由生产该商品所耗费的劳__ 动量 决定的。 (2)商品的价值是由商品在交换中所能购买到的 劳动量 决定的。 2.评价 (1)进步性:科学地认识到了商品的交换价值不是由 使用价值 决定的。 (2)局限性:未能认识到没有 使用价值 的东西不可能有交换价值。
(1)斯密认为使用价值和交换价值的关系是什么? 答案 使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值,甚至没有; 反之,交换价值很大的东西,可能具有极小的使用价值,甚至没有。 两者往往不成正比。
答案
(2)他认为商品的价值是由什么决定的? 答案 斯密的劳动价值论是二元的。他有时认为,商品的价值是由生 产该商品所耗费的劳动量决定的。有时又认为,商品的价值是由商品 在交换中所能购买到的劳动量决定的。 (3)试对斯密的上述认识进行评价。 答案 在经济学说史上,斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值 概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的, 但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
提示
我的总结
合作探究
探究点一 斯密的劳动价值理论
问题诱思
议题:价值有两种不同的意义
斯密指出:价值有两种不同的意义,有时表示特定物品的效用,有 时表示由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者叫作使用价值, 后者叫作交换价值。使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值, 甚至没有;反之,交换价值很大的东西,可能具有极小的使用价值,甚 至没有。
试判断:一个人占有某货物,但不愿自己消费,而愿用以交换他物。对 他来说,这货物的价值,等于使他能购买或能支配的劳动量。( ) 提示 错误。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品的价值量 是由生产这种商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。上述观点认为, 商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的,这混淆了价 值与交换价值的关系,是错误的。
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