仰视高山作文审题指导

【审题立意】： 1、平视，收获精彩人生 2、仰视，收获精彩人生 3、俯视，收获精彩人生 4、三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生 • 无论从哪个角度写，都要写出收获的精彩人生。 可以是精神的收获，可以是心灵的洗涤，也可 以是某种成果等。
• 选择视角 ，解读概念， 落脚在收获精彩 人生
• 关于三种姿态的内涵理解：
3.平视——平等的态度看待人或事； • （一种平和，一种平等，一种尊重，一种平易 近人）
【有关平视的素材】
①哲学家罗西说：“学会平视权威，你会变得气宇轩昂，
即高贵；学会平视乞丐，你会变得神情温和，即善 良。” 培根说：“好心助人时要让人感到这种帮助 是出自对他的尊重”。 ②胡锦涛总书记考察中国体育代表的情景：接受脑瘫足 球队赠送的球队签名的足球后，在一只足球上为足球 队题词签名；观看游泳训练间隙，在泳池边同运动员 们亲切交谈，一一询问训练和生活情况；为轮椅篮球 队分组比赛开球，“轻轻将篮球抛起”；和智障残疾 人一起做比萨饼、包饺子；坐在残疾人中间，兴致勃 勃地和他们一起动手做中国结；和残疾人朋友们一道 唱起歌来…… 此情此景，我们感到的是总书记平易近 人，对残疾人平等相待。一言以蔽之：平视。 （戴 炳炎《平视》）
我们需要一颗崇敬之心来教会我们仰视。仰 视正义，才能驱散邪恶的旋风，实现马丁· 路 德· 金为之终身奋斗的理想；仰视善行，才能带 来和谐的春风，实现无数仁人志士为之奔走一生 的心愿。心有崇敬，便不会在玩世不恭中丧失自 我，心有崇敬，才能体会生命中真正可贵的要素。 ……带着一份崇敬之心，去仰视生命之大美， 高山景行。 ——张新鹏 【小结】：这世界上有些事物必须仰视。
我们远古的先民就已懂得仰视。“如日之升， 如月之恒”“日月光华，旦复旦兮”人们仰视着 日月运转，用虔诚的思想接受着自然的恩泽。 “勿剪勿伐，召伯所茇。”人们仰视着高尚的人 格，在清明的统治下安居乐业。崇敬之心为人们 带来了肃穆的态度，人们用仰视的方式来尊重天 地间可敬可爱之人、可贵可重之物。 ……受人仰视之物不必有光鲜亮丽的外表， 也不必有绝伦超群之能，唤起人们崇敬之心的， 是朴素外表下丰厚的内涵，是时光打磨下积淀的 智慧的厚重。……受人崇敬之人不必权倾朝野， 亦不必富甲一方，人们仰望的是始终如一的嘉言 懿行，是泽被后世的人格高标。
1.仰视——仰慕，景仰伟人 ；追求卓越 ，追求更高的 人生境界、梦想。 人总要仰望点什么（一种积极的 人生态度） ①仰视，是迎接甘霖的姿态，卑微的人生因为加入人 类高贵而纯粹的精神合唱而沐浴圣光，孔子，屈原， 杜甫，辛弃疾，牛顿，华盛顿，爱因斯坦等等，一系 列璀璨的大星，足以照亮你的眼睛，让你眼睛里的光 芒照亮自己的选择。 ②康德说：“有两样东西，我越是思考，他们便越是在 我心中注入不断的新鲜感，那便是我头上的星空与我 心中的道德法律。”星空，是未知的未来世界，它吸 引着我们不断前行；道德法律，是我们心中的准线， 让我们收获永恒的宁静。这些，不都是我们应该仰视 的吗？人，总得仰视些什么，让自己可以在它的指引 下找到回家的方向，不至于迷途。
——仰视什么——为什么仰视——怎么仰视
主要问题
1.转换了关键词（暗换话题） 心怀谦卑 正视渺小
2.缩小了“山”的内涵
对比审题
• 阅读下列材料，按要求作文： • 一位哲学家说：平视、仰视、俯视是人生 的三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生。 • 要求：选准角度，自定立意；自拟题目； 文体特征鲜明，不少于800字。
…… 世界上有一些事物必须仰视，它们是人生于 世秉持的精神，是一个民族精神的核心。只有仰 视，才能知道自己的渺小和不足，才能产生催人 奋进的力量。（重申，升华中心） …… ——厉文慧
3.
高山仰止的崇敬之心 孟子曾论述人之“四心”，我想在“四心” 之外，人心中所不可缺少的，还有一颗崇敬之心。 所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，而心向 往之。”这个世界上有些事物必须仰视。 屈原用一曲《国殇》来祭奠轻身为国的勇士： “诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”令我们 仰视的是赤诚的忠心；万钢以“畏法度者快活” 回答了朱元璋的难题，告诉我们值得敬畏的还有 神圣的法律；而康德所言“能深深震撼我们心灵 的，一个是头顶灿烂的星空，一个是我们内心崇 高的道德”则启示我们仰视道德的顶峰。仰视为 人世间可敬畏的事物带来了崇高的地位。
2.
我们仰视雄伟的高山，仰视无垠的蓝天，因为 我们的渺小；我们仰视顽强的保尔· 柯察金，仰 视不屈的贝多芬，因为他们崇高的精神。这世界 总有一些事物我们必须仰视，那就是高贵的心灵 和崇高的精神。仰视所见，指引心灵的方向。 仰视贤才圣哲，是我们发自内心的崇敬和见 贤思齐的美好愿望。……仰视这些美好的心灵， 发现背后蕴含着的崇高，才能使一颗向善之心更 加完美。 我们仰视高贵的心灵，于己可增强内心的力 量，于人却可以形成和谐的氛围。……当仰视成 为一种习惯，人们的心灵受到崇高精神的熏陶， 必能增进彼此之间的和谐相处、社会的稳定与安 宁。 （为什么）
山的存在，让我们知道，这个世 界有一些事物必须仰视。 ——毕淑敏
山东日照五莲一中
【作文题目】
• 著名作家毕淑敏说，山的存在，让 我们知道，这个世界上有一些事物 必须仰视。
• 这句话引发了你怎样的思考？请选取一个 角度，写一篇文章。 • 要求： 1)题目自拟； 2)全文不少于800字； 3)不要写成诗歌。
审题立意
1.抓住关键词理清句意
仰视 山
尊敬、崇敬、敬畏
认识自我的渺小、谦虚
值得崇敬的事物（伟大的精神、崇高的心灵）
2.结合关键词拓展思路 ①仰视什么 具体：英雄、大师百度文库伟大胸襟、理想、善良
（“山”的内涵）
概括：高贵的精神和崇高的心灵
②为什么仰视 ③怎样仰视 3.紧扣关键词确立论点
思路拓展
1.
著名作家毕淑敏说过：“山的存在，让我们 知道，这个世界有一些事物必须仰视。”这高山， 在爱因斯坦那里是科学的美感，在乔治· 奥威尔 那里便是揭破一切谎言，在陶渊明、王维那里便 是形体的自由与灵魂的不羁。他们仰山而行，终 于身化飞鸿。 ——于国华
⑤人需要平视。这不仅仅因为我们的双眼处于同 一水平线上，也不仅仅因为我们平直地投射目 光符合自然习惯，更是因为我们有着平凡的身 份、平正的良知、平和的心态、平等的思想、 平静的心情。平视，需要良心的端庄与正直； 平视，需要情感的纯洁与高尚；平视，需要识 见的广博与深邃；平视，需要分寸的准确与合 理。平视他人，我们便拥有了真诚牢固的友谊； 平视他国，我们便有了平等合作的国际关系； 平视他族，我们便有了世界大同的宽广胸襟。 平视者不自高、不自傲，不自卑、不自鄙，平 平常常守着道德防线，平平稳稳走着人生大道， 平平和和唱着和谐之歌。（霜刃《仰视•俯视• 平视》）
④ 向日葵朝温暖的太阳仰起了脸，仰视春日的 光辉，方开放灿烂的花朵；雄鹰在悬崖边舒展 翅膀，俯视深幽的峡谷，方翱翔蓝空；大海望 着溪流微笑，平视每条汇流的小河，方完成自 己的浩荡。仰视，可以借鉴前辈的经验和精华， 为我所用；俯视，可以从一个高的位置看待过 去的错误，以此鞭策自己不断前进；平视，可 以在茫茫人海中找准自己的定位。 ⑤ 因此，我们应保持适当的姿态，活出精彩而 智慧的人生。平视，让人淡然处世；仰视，让 人阔步前行；俯视，让人所向披靡。一俯一平 一仰之间，皆成精彩智慧人生。
4、三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生 ① 仰视，俯视，平视，是一个人面向世界的三种姿态， 不可或缺，惟有将三者有机结合、恰当运用，才可抵 达人生的胜境。 ②仰视，是迎接甘霖的姿态，卑微的人生因为加入人类 高贵而纯粹的精神合唱而沐浴圣光。俯视，是面向流 逝的岁月的一种反思，粗浅的人生因为躬身自省而获 得智慧的启迪。平视，是立足此岸，面向彼岸的一种 姿态。平视就是直面，就是要正对需要解决的问题。 ③恰当运用三种姿态，在人生的不同时期。眉山脚下孩 童苏轼，在苏老泉的谆谆教诲下，书声琅琅，此时他 人生的姿态是仰望，仰望先贤，仰望典籍。而汴京中 举，青年才俊头插鲜花，誉满天下，他更多的是平视， 研究问题，平视士林，践行政治主张，书写着对一个 时代的思考。而乌台诗案，牢狱之灾，贬谪黄州，长 江水一下子清澈了他的眼睛，他开始俯视人生，俯视 苦难，静悟事理。东坡先生，他最终成为中国文化史 上一颗熠熠生辉的大星。
③2006年6月，浪琴公司邀请林志玲到西安宣传， 与当地100多位经销商一起吃饭，当一桌一桌 的经销商走到台上，和林志玲合照、握手时， 身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，一定会膝 盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地 和对方握手，总共蹲了八十多次。 ④平视是世界的需要，国与国平等看待，才会有 一个和平的世界。平视是社会的需要，人与人 平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境。 平视是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不 自亢、不自傲，才能保持心理的健康与平衡。 （朱华贤《平视》）
2.俯视——站在一个高的视角或层次上看待（一种 自信 一种霸气 会当凌绝顶，一览众山小 一种 高度 一种视野 一种反省 ） （ 困难 苦难 反省自己）不能理解成目空一切 • 俯视，是面向流逝的岁月的一种反思，粗浅的人 生因为躬身自省而获得智慧的启迪。岁月带走泥 沙也带走金粒，唯有俯下身子去淘洗，披沙拣金， 才能给予仰视时刻足够的力量，也能给予平视时 刻足够的勇气。