不是乐谱错了

曾经的天主教修道士，他捍卫和发展了哥白 尼的日心说，并把它传遍欧洲，后被天主教 诱捕烧死在百花广场。
达尔文，曾经的天主教牧师，发 现整理总结出《进化论》，被辱 骂为猴子，死后基督教信徒依然 造谣说他临终忏悔。
历史上几乎每一个认真寻求未知事物答 案的人都会遭到类似的待遇， 也正是他们的 坚持使得人类的文明出现新的起点。
孩子们，权威并不等于真相。不迷信权 威其实是一种人生态度，是对真理的正 确判断和不断地实践证明。但人们面对 真理往往会经历怀疑、嘲笑和认同三个 阶段，当人们在怀疑和嘲笑时你要学会 坚持。只有这样，真理才会掌握在你们 手中。
他的喊声刚落，评判台的评 委们立即站起来，向他报以热 烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
默读课文第五自然段：
思考：评委会的目的是什么？为什么前 两位参赛者失败了？你认为小泽征尔是 个怎样的人？
只有坚持正确判断的人，才真 正是世界一流的音乐指挥家。
课外阅读竞赛
《蜜蜂是怎样发声的》 《两个铁球同时着地》
2003年一种名叫“非典”的瘟疫夺走了许多 人的生命。在对病毒的研究中，中国许多医 学权威都认为是“衣原体病毒”，但钟南山 院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己 的观点，认为是“冠状病毒”，为当时快速 确诊，救治病人生命立下了大功劳。
尼古拉．哥白尼， 波兰伟大天文学家。创立 《天体运行论》 ，推翻了教皇权威的“地心 说” 。在那个年代，他的“日心说”受尽了 世人的嘲笑和教皇的为难。 随着时代的推移 人们终于发现他的理论是正确的 。布鲁诺，
金刀峡小学团队赛课
33. 不！是乐谱错了
执教：陈科
Leabharlann Baidu
自读要求：
（1） 读准字音，读通句子。 （2） 思考：
“不！是乐谱错了！”这句 话是谁说的？文章写了一件什么 事？
生字词：
小泽征尔 评委会 权威 判断 坚持 夺魁 桂冠 全神贯注 考虑再三
默读课文
1.思考：本文写了谁？发生的什么事？
2. 用自己的话将事情的起因、经过、 结果说清楚。说好后进行小组内交 流。
33. 不！是乐谱错了
执教：王小庆
自读课文第四自然段
思考： 1.演奏中出了什么意外？ 2.小泽征尔面临怎样的挑战？他是如何处
理的？ 3.你感觉小泽征尔是一个怎样的人？
这时，在场的作曲家和评 委都郑重声明乐谱没问题，是 小泽征尔的错觉。
面对众多国际音乐大师和 权威，小泽征尔考虑再三，坚 信自己的判断是正确的，于是 大吼一声：“不！一定是乐谱 错了！”