农业经济管理硕士研究生培养方案
中南财经政法大学研究生培养方案-学术型硕士-农林经济管理
农林经济管理硕士研究生培养方案学院工商管理学院培养类别 □学术型硕士一级学科名称农林经济管理一级学科代码1203 适用年级从2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业农业经济管理(120301)；林业经济管理（120302）基本学制学术型硕士3年学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥38学分，其中学位课学分33学分，非学位课学分≥5学分培养目标农林经济管理专业旨在培养德、智、体全面发展，适应中国特色社会主义现代化建设需要，能够从事农林经济理论研究、高等学校教学、农林企业经营和农林行政管理的应用型、复合型、融通型高层次人才。
农林经济管理硕士学位获得者应掌握农业和林业经济管理领域坚实的基础理论和系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和实践知识，具有从事本学科科学研究和独立承担农林经济管理工作的能力。
科研能力及创新培养等要求掌握马列主义理论的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，学风正派，品行优良，有强烈的社会责任感和事业心，有献身农业科学的事业心和创造精神，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；掌握农业经济管理方面的基础理论和基本分析方法，能够应用这些知识方面分析和解决农业农村问题，具备一定的科学研究工作的能力。
培养方式1.采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
课程学习实行学分制，毕业总学分要求达到36个学分。
开课学期为第一至第四学期，所有的课堂教学环节均在第四学期完成。
2、在指导方式上，充分发挥指导教师的专长和主导作用，同时，注意发挥研究生导师组和教研室的作用。
3、采取理论与实际相结合、系统的理论学习与科学研究相结合的方法，组织研究生认真学习学位课程，积极参加业务实践、社会调查和课题研究工作。
4、研究生以自学为主。
课堂教学主要采用启发式、研讨式、案例教学等方式。
导师的作用在于启发、引导、解惑、把关，引导研究生深入思考和正确判断，培养其独立分析和解决问题的能力。
南京农业大学硕士研究生培养方案
农业经济管理专业硕士研究生培养方案(专业代码：120301)一、培养目标1．努力学习和较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品德良好，有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化服务。
2．具有农业经济管理学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较强的经济分析和社会实践能力，掌握一门外国语，具有独立从事教学、科研和其他实际工作的能力。
3．身心健康。
二、研究方向1．农业经济理论与政策2．农业经营管理3．资源环境4．区域经济5．农村发展三、学习年限全日制攻读硕士学位研究生的学习年限一般为3年，非全日制攻读硕士学位研究生的学习年限一般不超过4年。
经本人申请，导师同意，可适当缩短或延长学习年限。
四、课程设置研究生课程实行学分制，分必修课和选修课两种。
必修课包括公共课(外国语、政治理论课)、基础理论课和专业课；选修课包括专业选修课和公共选修课。
本专业硕士研究生应修满32学分。
跨专业或以同等学力录取的硕士研究生应补修本专业本科主干课程并在考试中取得75分以上成绩(不计算学分)。
已修过并取得合格学分的课程可申请免修。
本课程体系适用于在职人员同等学力身份申请硕士学位。
1．必修课(21学分)(1)9901001科学社会主义理论与实践 2学分(2)9901002自然辩证法概论 3学分(3)9902001外国语 6学分(4)1601001现代经济理论 3学分(5)1605001经济计量学 3学分(6)1601010应用经济学研究方法论 2学分(7)1601011 Seminar 2学分 2．专业选修课(至少选7学分)(1)1606005农业经济专题 2学分(2)1602002产业组织理论 2学分(3)1606006发展经济学专题 2学分(4)1606007资源经济学专题 2学分(5)1605009经济计量软件应用 1学分(6)1606008国际农业政策专题 2学分3．任选课(至少选4学分)(1)1604002管理学专题 2学分(2)1606009农产品营销专题 2学分(3)1605003高级技术经济学 2学分(4)1605006生产率及效率分析 2学分(5)1602005农业关联产业经济分析 2学分(6)1603002国际贸易专题 2学分(7)2001009公共经济学 2学分(8)1601002金融专题研讨 2学分(9)其它本专业本科主干课程目录(适用于跨专业及同等学力研究生)(1)微观经济学(2)宏观经济学(3)农业经济学(4)发展经济学(5)计量经济学(6)农业政策学五、培养方式1．实行导师负责制。
农林经济管理专业人才培养方案（二篇）
农林经济管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识，掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、行政管理、金融财会、政策研究等方面工作的应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论以及相关的农（林）业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究、三农问题分析和解决等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；2.掌握农业经济、企业经营管理的基本理论与方法。
3.掌握技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；4.具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、___协调、分析和解决实际问题的基本能力；5.熟悉党和国家的（范本）有关方针、政策和法规；6.了解农（林）业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动态（范本）；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
农林经济管理专业人才培养方案（二）一、背景介绍农林经济管理是指对农林资源的高效利用和管理进行研究的学科。
随着我国农林产业的发展和农林资源的日益稀缺，培养农林经济管理专业人才具有重要的现实意义。
此次培养方案旨在构建一套完整的、适应新时代需求的农林经济管理专业人才培养体系，以满足农林经济管理领域人才需求。
二、培养目标1.具备扎实的基础理论知识和熟练掌握农林经济管理相关领域的专业知识；2.掌握农林数据分析和决策模型建立的方法；3.具备农林经济管理的综合素质，能够独立承担农林经济管理工作；4.具备良好的团队协作精神和创新能力，能够适应快速变化的农林经济管理环境；5.具有较强的社会责任感和职业道德，能够为农林产业的可持续发展做出贡献。
农业硕士培养方案
农业硕士培养方案一、培养目标二、培养时间和方式三、培养大纲1.基础课程（1）农业科学基础：介绍农业科学的基本概念、原理和发展动态。
（2）农业生态学：深入了解农业与生态环境的关系，掌握农业生态系统的运行和调控。
（3）农作物生理学：研究农作物的生长、发育和产量形成机理。
（4）农业遗传学：了解农业物种的遗传变异和遗传改良方法。
（5）农业经济学：分析农业生产、经营和市场环境，并学习农业经济管理方法。
2.专业课程（1）农业技术研究与创新：培养学生掌握研究方法和技能，学习农业科技的转化与创新。
（2）农业资源与环境管理：研究农业资源的利用和环境保护，推动农业可持续发展。
（3）农业生物技术：深入了解农业生物技术的原理和应用，提高农产品的质量和产量。
（4）农业信息技术：学习农业信息技术的应用，促进农业智能化和数字化发展。
（5）农业政策与管理：了解国家和地方的农业政策，掌握农业项目管理和决策方法。
3.科研实践学生在第二学年进行科研实践，选择自己感兴趣的领域进行研究。
学生需确定自己的研究方向，撰写研究计划，并完成实验和数据分析。
最后，学生需要撰写一份毕业论文，并进行学术报告。
四、评估方式学生的成绩评估由平时成绩、考试成绩、论文成绩等因素综合决定。
学生需通过所有的必修课程，并达到学校规定的平均绩点要求方可毕业。
五、发展方向农业硕士毕业后可进入农业科研机构、大学、农业企业等单位从事农业科研、教学、生产管理等方面的工作。
他们也可以选择进一步深造，攻读博士学位，成为农业科研和管理领域的专家。
六、总结农业硕士培养方案旨在培养高级农业人才，他们具备扎实的农业学科知识和研究能力。
通过专业的培训，学生将能够为农业发展贡献自己的力量，推动农业的可持续发展和现代化。
同时，他们也可以选择进一步深造，提升自己在农业领域的研究和管理水平。
农业经济管理专业硕士生培养方案
S110301
国际贸易理论与政策*
2
春
硕士选修课
S110203
经济学流派
2
春
硕士选修课
S110305
高级市场营销
2
秋
硕士选修课
S110302
经济研究方法与论文撰写
1.5
春
硕士选修课
S110403
经济时间序列分析
2
春
硕士选修课
S110105
项目投资评估
1.5
春
培养环节及要求
培养环节
培养环节要求
任选 2-3 门（见备注）
第 1-3 学期
9.发表学术论文要求
鼓励发表
备注
1.补修：农业经济学，初级微观经济学，初级宏观经济学，管理学，统计学， 会计学.2.经济管理学院其他专业的硕士课程均可作为选修课程选修。
2.5
秋
硕士学位课
S110501
农业经济专题*
2
春
硕士选修课
S110502
市场调研方法与实物
2
秋
硕士选修课
S110503
发展经济学
2
秋
硕士选修课
S110504
高级财务管理
1.5
春
硕士选修课
S110202
新制度经济学
2
春
硕士选修课
S110304
农产品市场分析
2
春
硕士选修课
S110801
管理经济学*
2
秋
农业经济管理专业硕士生培养方案
学院
经济管理
培养类别
硕士
学科、专业代码
120301
一级学科名称
浙江海洋大学农林经济管理研究生培养方案
浙江海洋大学农林经济管理硕士研究生培养方案一、培养目标和要求培养适应社会经济发展需要，掌握扎实经济学和管理学基础理论与系统知识，具有较强社会实践能力与创新精神的涉海类农林经济管理高级人才。
具体要求：（1）坚持四项基本原则，掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，服务乡村振兴战略；遵纪守法，品德优良；具有较强的事业心和团结协作精神，服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。
（2）掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识、较强的经济分析能力和社会实践能力；能熟练运用一门外语和借助计算机进行科学研究，了解与所从事研究方向有关的国内外的发展动态；能独立从事涉海农林经济管理方面的教学、科研和管理工作。
（3）具有良好的心理和身体素质。
二、学科方向及研究方向1.农村与区域发展（1）乡村发展与治理。
该方向以打造共建、共治、共享的社会治理格局为导向，结合农村基层基础工作，围绕健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系开展相关研究。
主要包括农（渔）村民主体制建设与改革、农（渔）村组织建设与管理、农（渔）村生态环境建设与管理、农（渔）村教育发展与管理、农（渔）村基层管理信息化等。
（2）海洋经济与政策。
该方向以区域海洋经济政策为重点，结合国家城乡融合发展体制机制和区域海洋经济发展要求，围绕加快推进海洋经济发展开展相关研究。
主要包括东海及其沿海地区经济社会发展的理论、模式和实践，区域合作与冲突，区域协调发展，区域海洋经济管理等。
（3）海岛社会与文化。
该方向立足于国家对海岛开发与保护的现实要求，围绕海岛社会保障体系建设、海岛生态环境问题、海岛文化事业和文化产业的发展开展相关研究。
主要包括近岸海域综合治理、农业面源污染防治、海岛地区农村人居环境整治等。
2.农业经济与管理（1）农业产业理论与政策。
该方向围绕探索可持续发展的、有中国特色的农业产业政策体系、法律体系开展相关研究。
主要包括农业政策与法规、农业产业政策与经济组织制度安排等。
农业管理专硕培养方案
农业管理专硕培养方案
农业管理专业硕士研究生培养方案一般包括以下几个方面：
1. 基本要求：研究生应具备本科学历，对农业管理、农村经济等领域有一定的基础和实践经验。
同时需通过入学考试或类似方式进行筛选和选拔。
2. 课程设置：研究生需要完成一定的学分要求，其中包括专业必修课、选修课和研究生论文（或项目）等课程。
专业必修课包括农业政策法规、企业管理、市场营销、农产品质量安全与标准化等方面的课程，选修课根据研究生的个人兴趣和职业发展方向进行选择。
3. 实践教学：研究生需要进行一定的实践教学和实习，以便将理论知识转化为实际操作能力。
包括企业实习、产业调研、政策解读等形式的实践活动。
4. 科研能力培养：研究生需要通过科研项目、研究生课题等形式，具有较强的科研能力和独立思考能力。
同时，研究生需要掌握科研方法和文献阅读能力，书写学术论文和报告的能力。
5. 师资配置：母校需要安排相关专业教授、产业精英、政府管理人员等多方面的高水平师资，为研究生提供充分的学术支持和实践指导。
通过以上方案的培养，农业管理专业硕士研究生可以具备较强的管理能力、决策分析能力、市场营销能力等方面的综合素质，以适应现代化大型农业企业和遵循可持续发展理念的新农村发展要求。
农业管理专业硕士培养的方案
农业管理专业硕士培育方案专业学位代码：470111为规范农业管理专业硕士专业学位研究生的培育目标、培育方式、课程学习、学位授与等环节，保证培育质量，特拟订本培育方案。
一、培育目标和培育要求1．培育目标农业管理专业是与乡村社会发展、农业科技管理、农业技术推行、农业科技教育、农业职业教育、农民技术培训等任职资格相联系的专业领域。
主要为从事农业科技教育、培训、管理和推行等工作的企事业单位、教育机构和管理部门培育应用型、复合型高级特意人材。
2．培育要求（ 1）进一步学习和掌握马克思主义、有中国特点社会主义理论系统；拥戴党的基本路线和目标、政策，建立科学发展观；拥有集体主义观点，遵纪守纪，道德优秀，奋发图强，务实创新，能踊跃为我国农业现代化和乡村经济社会发展服务。
（2）掌握农业管理的基础理论和系统的专业知识，以及有关的管理、人文和社会科学知识；掌握解决农业管理领域的先进方法和现代手段；拥有创新意识和独立从事农业管理方面的工作能力。
（3）掌握一门外国语，能够阅读本事域的外文资料。
二、研究方向1．农业科技管理2．乡村社会发展3．“三农”法制建设4．乡村文化与教育三、培育方式及学习年限1．任职攻读农业管理硕士专业学位的研究生，采纳进校不离岗的方式，要求在校学习的时间累计许多于 6 个月。
课程学习推行学分制，采纳多学科综合、宽口径培育方式。
2．学位论文由校内拥有农业推行、农业或乡村科技管理实践经验的导师与农业推行或农业、乡村管理部门介绍的业务水平高、责任心强的拥有高级专业技术职称的人员结合指导。
3．学习年限一般为 2 年。
四、课程学习本事域课程依据培育目标的要求设置。
教课内容应表现宽广性、综合性、适用性，并充足反应今世农业科技管剪发展前沿。
攻读本事域农业管理硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应许多于 30 学分，此中整日制课程学分 24 学分，实践训练 6 学分。
课程设置和必修环节以下：（一）课程设置1．公共课（ 8 学分）（1）政治理论课-------------------------------2学分（2）英语----------------------------------------4学分（3）现代农业创新与乡村复兴战略------2 学分2.领域骨干课程（ 10 学分）（1）乡村科技服务组织概论--- ------------2 学分（2）农业科技管理与经营 ------------------- 2 学分（3）乡村社会检查方法 ---------------------- 2 学分（4）乡村社会发展事例研究----------------------2 学分（5）乡村文化建设研究 ---------------------- 2 学分3.选修课程（起码选 6 学分）（1）乡村专业合作组织研究----------------2 学分（2）乡村社会问题专题 ---------------- 2 学分（3）乡村社会保障专题 ---------------- 2 学分（4）乡村社会工作专题 ---------------------------- 2 学分（5）农民教育问题研究 ---------------------- 2 学分（6）乡村文化家产化研究 ---------------------- 2 学分（7）乡村基层社会治理研究----------------2 学分4.必修环节必修环节应包含专业实践（ 6 学分）、开题报告、论文中期检查与进展报告等。
农林经济管理学科(1203)硕士研究生培养方案
农林经济管理学科（1203）硕士研究生培养方案一、培养目标适应建设创新型国家对人才的需要，以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，能适应社会发展需要的农林经济管理领域的复合型人才。
1．政治思想掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法；团结协作，品行端正，崇尚科学研究精神，恪守学术道德规范；具有较强的事业心与责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。
2．业务水平要求掌握农林经济管理学科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事的研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
3．学术素养及能力掌握本学科社会经济调查的基本方法与数据处理手段；具有合作精神；具有一定的洞察力，具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4．身心素质性格开朗，积极向上，善于沟通与交流，具有良好的心理和身体素质。
二、学术方向1．农业经济与管理本研究方向主要侧重于农业经济理论与政策、农村发展与农业现代化、农业产业组织与管理等方面的研究。
其研究内容是综合应用经济学、管理学、社会学和农学等学科的理论与方法，结合我国农村经济发展、农业产业发展和经营体制变革的特点，进行农业经济与管理的理论和政策创新研究。
本研究方向的特色是从促进农业经济理论创新、农业经济管理体制创新、农业政策创新和农业经济及农村经济发展的要求出发，探索具有中国特色的农业与农村可持续发展之路，并提出相应的发展战略及对策措施，为国家及区域农村经济发展和政策制定提供依据。
2．林业经济与管理本研究方向侧重于资源与环境经济学、生态经济学与管理学等基本理论在林业领域应用的研究。
农业硕士专业学位培养方案
农业硕士专业学位培养方案一、引言农业是国家经济发展的重要支柱产业，为了培养具备深厚的农业专业知识和创新能力的专业人才，我们制定了农业硕士专业学位培养方案。
本文将详细介绍该方案的培养目标、培养内容、培养方法等。
二、培养目标本专业旨在培养具备农业科学与技术研究能力、创新能力和领导能力的高层次农业专业人才。
学生毕业后应具备以下能力：1.具备扎实的农业科学与技术专业知识，能够独立从事农业科研或农业技术开发工作；2.具备较强的创新意识和创新能力，能够开展农业科学与技术研究并取得创新成果；3.具备较强的领导能力和团队合作精神，能够在农业领域中担任领导职务；4.具备较好的综合素质，能够适应社会发展的要求，为农业现代化做出贡献。
三、培养内容1.核心课程（1）农业科学基础：包括农业生态学、农业气象学、农业资源与环境等；（2）农业生产技术：包括作物学、养殖学、植物保护学等；（3）农业经济管理：包括农业经济学、农村区域发展规划等；（4）农业信息技术：包括农业遥感技术、农业大数据分析等。
2.专业选修课程学生可以根据个人兴趣和发展需求选择相关的专业选修课程，如农业机械与自动化、农业经营管理、农业政策与规划等。
3.实践环节为了提高学生的实践能力和创新能力，我们将安排实践环节，包括实习、课程设计、科研项目等。
学生将有机会参与到实际农业生产、科研项目中，提高实际操作能力和科研能力。
四、培养方法1.课堂教学通过开设相关的课程，教授学生农业科学与技术的基本理论和实践知识，培养学生的专业素养和综合能力。
2.导师制度每位学生将由一名导师负责学术指导和个人发展指导，导师将根据学生的兴趣和能力，制定个性化的培养计划。
3.学术交流学院将组织学术报告会、学术研讨会等活动，邀请国内外专家学者进行学术交流，为学生提供广阔的学术视野和交流平台。
五、评价与考核学生的学习成绩将通过平时成绩、期中考试、期末考试等多种方式进行评价。
此外，学生还需完成毕业论文，并通过答辩。
农业硕士专业学位农业管理领域指导性培养方案(硕士)
农业硕士专业学位农业管理领域指导性培养方案一、培养目标和要求（一）培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要，素质、知识、能力协调发展，具有一定的农业专业基础知识，宽广扎实的经济学、管理学基础理论，在农业产业发展领域具有相应的创新能力、经营管理能力和独立承担农业发展领域技术推广活动的能力，能够胜任各级农业管理机构相关政策制定、解释、执行，以及农、牧、渔、加工企业管理，金融机构涉农业务管理，农业科技组织管理，农业技术推广、农业标准化、农产品物流与电商等工作的应用型高层次人才。
（二）培养要求本领域包括农业经济与政策、农业技术经济与管理、涉农企业管理、农产品营销、农业工程与供应链管理五个方向，培养要求如下：1.掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济建设和社会发展服务。
2.掌握农业产业经济与管理领域的基础理论、专业知识和专门技能；具有在农业管理专业领域协同创新能力和组织管理能力；把握农业发展的方向，熟悉国家农业产业发展、经营、推广等相关方针、政策和法规，具有现代发展理念和技术创新、推广能力；掌握一定的人文社科知识，具有较好的人文素质修养，有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力。
3.掌握一门外国语，基本能够阅读本领域的外文资料。
二、招生对象及入学考试（一）招生对象招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
（二）入学考试入学考试由参加全国研究生入学考试初试和招生单位组织的复试组成。
三、学习方式及学习年限学习方式分全日制或非全日制两种：采用全日制学习方式的，学习年限一般为2-3 年；采用非全日制学习方式的，学习年限一般为3-5 年。
四、培养方式(一)采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式各培养单位应根据培养需要建立稳定的农业硕士农业管理领域专业学位研究生校外实践基地，加强研究生的实践训练，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。
农业经济管理硕士研究生培养方案
农业经济管理硕士研究生培养方案（2012年6月）一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设和北京现代化建设需要，德、智、体全面发展，品学兼优，具有创新和创业能力，能适应教学、科研和社会服务等多种岗位需求的高层次专门人才。
基本要求是：1、身心健康，爱国守法，热爱农业，并具备团结协作、管理的基本素质。
2、掌握农业经济管理学科系统知识。
3、了解所从事研究方向的国内外发展动态，掌握基本的调研技能，具有发现、分析、解决问题的能力和表达能力（包括书面、口头表达能力）。
能用一门外国语熟练地阅读专业文献，撰写论文摘要和进行一般的专业英文写作。
4、具备研究和应用新经济管理理论与方法的能力，能够独立地承担农业经济管理学科科学研究、教学等工作的能力。
5、力争多数毕业生能够考取博士生，从事科研、教学或管理等工作或出国继续深造。
二、入学条件、培养年限及培养方式入学条件：主要为具有国民教育序列大学本科学历、具备一定学科基础的人员。
硕士研究生教育基本年限一般为2-3年，实行弹性学制，累计修业年限不超过4年。
培养方式为全日制。
三、研究方向1、都市型现代农业方向：主要研究都市型农业发展的理论与政策。
2、农村社会发展方向：主要研究新农村社会发展的内在规律与变迁。
3、农（林）产品市场与贸易方向：主要研究大都市农产品高端市场的组织、功能与农产品贸易创新。
4、涉农（林）企业管理方向:主要研究涉农企业管理的理论、模式与运行机制。
四、课程教学（知识传授）总学分不少于28学分。
1、学位课（18学分）（1）公共课（9学分）（2）专业主干课（８学分）2、非学位课（1）选修课(不少于10学分)根据培养目标和研究方向，在导师指导下从研究生课程选修。
经批准可到校外学习，校外选修课程其学分计入总学分。
（2）导师自定课（1学分，20学时）（3）补修课跨专业考取或同等学力攻读者，必须补修大学本科专业2门主干课程，并跟随本科生上课。
补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，但不计入总学分。
农业经济管理专业培养方案范例
农业经济管理专业培养方案范例一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备一定的马克思主义基本理论素养，具备农业经济管理的基本理论、基本知识、基本技能，能在农业企事业单位及政府部门从事农业经济管理、政策研究等方面工作的高级专门人才。
二、培养要求1.政治思想方面2.业务知识方面系统地掌握农业经济管理的基本理论、基本知识、基本技能；熟悉国家有关农业经济的方针、政策和法规；了解国内外农业经济管理的发展动态和科学技术的最新成就。
3.身体心理方面三、主干学科与主要课程1.主干学科：经济学、管理学、农学。
2.主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、农业经济学、企业管理、市场营销、财务管理、运筹学、计算机应用等。
四、实践教学环节1.军事训练：新生入学第一学期进行，为期2周。
2.教学实验：在有关课程中安排，共3学分。
3.专业实习：包括认识实习、生产实习和毕业实习，共3学分。
4.社会实践：利用假期进行，计2学分。
5.毕业论文：在第8学期进行，计4学分。
五、修业年限与毕业要求1.修业年限：四年。
2.毕业要求：学生必须修满规定的160学分方能毕业，其中公共课（含军事训练、体育、形势与政策教育、劳动）48学分，学科基础课56学分，专业课36学分，实践环节12学分。
六、课程设置1.公共课（1）思想政治教育类：马克思主义哲学原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学、毛泽东思想概论、法律基础、思想道德修养、形势与政策教育、劳动教育等。
（2）外国语：英语A、B、C、D系列及日语、俄语等。
（3）数学系列：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学等。
（4）体育类：体育A、B、C系列。
2.学科基础课（1）经济学类：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、发展经济学、国际经济学、计量经济学等。
（2）管理学类：管理学原理、运筹学、组织行为学、人力资源管理、企业战略管理、市场营销、会计学、统计学、财务管理、生产与运营管理、物流管理、项目管理等。
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农业经济管理硕士研究生培养方案
（2012年6月）
一、培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和北京现代化建设需要，德、智、体全面发展，品学兼优，具有创新和创业能力，能适应教学、科研和社会服务等多种岗位需求的高层次专门人才。
基本要求是：
1、身心健康，爱国守法，热爱农业，并具备团结协作、管理的基本素质。
2、掌握农业经济管理学科系统知识。
3、了解所从事研究方向的国内外发展动态，掌握基本的调研技能，具有发现、分析、解决问题的能力和表达能力（包括书面、口头表达能力）。
能用一门外国语熟练地阅读专业文献，撰写论文摘要和进行一般的专业英文写作。
4、具备研究和应用新经济管理理论与方法的能力，能够独立地承担农业经济管理学科科学研究、教学等工作的能力。
5、力争多数毕业生能够考取博士生，从事科研、教学或管理等工作或出国继续深造。
二、入学条件、培养年限及培养方式
入学条件：主要为具有国民教育序列大学本科学历、具备一定学科基础的人员。
硕士研究生教育基本年限一般为2-3年，实行弹性学制，累计修业年限不超过4年。
培养方式为全日制。
三、研究方向
1、都市型现代农业方向：主要研究都市型农业发展的理论与政策。
2、农村社会发展方向：主要研究新农村社会发展的内在规律与变迁。
3、农（林）产品市场与贸易方向：主要研究大都市农产品高端市场的组织、功能与农产品贸易创新。
4、涉农（林）企业管理方向:主要研究涉农企业管理的理论、模式与运行机制。
四、课程教学（知识传授）
总学分不少于28学分。
1、学位课（18学分）
（1）公共课（9学分）
（2）专业主干课（８学分）
2、非学位课
（1）选修课(不少于10学分)
根据培养目标和研究方向，在导师指导下从研究生课程选修。
经批准可到校外学习，校外选修课程其学分计入总学分。
（2）导师自定课（1学分，20学时）
（3）补修课
跨专业考取或同等学力攻读者，必须补修大学本科专业2门主干课程，并跟随本科生上课。
补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，但不计入总学分。
五、实训教学（技能训练）
包括实验实践、科研项目申报和科技成果表达（如论文写作）三部分基本内容。
鼓励研究生参加各类学术活动。
培养学生发现问题、获取支持进行问题研究的能力和表达能力（包括书面、口头表达能力）。
研究生科研实训内容
1、实验实践：以实验室实训、企业实习、农村调研、基地实习等形式开展。
2、科研项目申报：填报省部级申报书一项，根据申报书类型、申报结果（中标率）等予以评分。
3、科技成果表达（如论文写作）：根据论文、科技成果的级别进行评分。
4、参加各类学术活动：翻译15000字本学科专业外语文献，参加5次以上学术报告。
5、教学实践：协助导师参与本科生教学实践（教学实践包括本科生论文指导及实验室管理等，由导师开具证明）。
六、论文教学（能力培养）
1、学位论文基本要求
（1）论文工作在导师指导下独立完成，以研究生自己获得的第一手调查数据为基础。
（2）完成论文工作时间应不少于1年。
（3）研究生学位论文对所研究的课题应当有新的见解，能够表明研究生掌握了本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
（4）论文表述应通顺、简洁、准确，图表清晰、数据可靠，遵循学术道德，实事求是得出结论或加以讨论，引用他人资料或结论需加以说明。
（5）论文撰写格式按照《北京农学院研究生学位论文格式与书写规范》进行。
2、主要环节
学位论文在导师及导师组指导下完成。
导师组根据有关要求负责开题论证、论文中期检查等及有关考核工作，导师全程监督研究生完成规定工作。
（1）开题报告：一般在第三学期末进行开题报告。
论文选题、方法应正确。
（2）论文工作中期检查：研究生在第五学期中接受论文工作中期检查，检查内容包括论文工作进度、研究内容调整情况、当前存在的困难等。
（3）论文进展情况检查暨论文教学考核：第六学期开展论文进展情况检查暨论文教学考核。
（4）硕士学位申请资格审查：研究生在第六学期之前，完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，完成论文工作，经审查达到学位申请的资格要求，在第六学期中提出学位申请。
（5）论文评审：研究生在第六学期中学位论文资格审查之后，接受论文评审，评审形式为全部盲评。
（6）答辩：一般在每年5月底或6月初举行。
学生答辩要做到立论正确、陈述清晰、回答准确。
七、考核要求
1、课程教学：上课人数超过20人（含）的课程，考核结果呈正态分布，其两端（优秀及不及格）所占比重一般各为5%-10%。
2、实训教学：以学科为单位进行组织，参与人数超过20人（含）的学科，考核结果呈正态分布，其两端（优秀及不及格）所占比重一般各为5%-10%。
（1）科研实训中“实验实训、企业实习、农村调研、基地实习等”以课程或专题形式开展，考核成绩按百分制计算。
（2）“科研项目申报”由学生所在学科依据学生所提交的申报书类型、申报结果（中标率）等予以评分，评分结果按百分制计算。
（3）“科技成果表达（如论文写作）”在从事学位论文的研究和调查期间，应在正式出版的学术期刊上发表1篇本学科领域的学术论文，学生是第一作者，作者所在单位为北京农学院。
由学生所在学科依据学生所提交的论文、科技成果（专利、软件登记证书、获奖等）的级别进行评分，评分结果按百分制计算。
3、论文教学：在第六学期开展论文进展情况检查暨论文教学考核，以学科或专业为单位，采取向专家小组汇报的形式进行。
考核结果分为通过、不通过两类。
八、学位授予
完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，且通过学位论文答辩的研究
生，由北京农学院学位评定委员会审核批准授予研究生毕业证书，符合学位授予条件的授予硕士学位证书。