高考文言文：实词

湖南长郡卫星远程学校
制作 03
2012年下学期
想想 看
1.追亡逐北 (败逃者，逃亡的人) 2.奉之弥繁，侵之愈急 (更加，越来越) 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受) 4.曹操之众远来疲敝 （疲劳) 5.通五经，贯六艺 （贯通） 6.庶竭驽钝，攘除奸凶 （排斥、排除）
想想 看
结构
1.追亡逐北 (败逃者，逃亡的人)
“疾风劲草、欲盖弥彰”：疾，大；彰，明 显、显著。
3. 斯言虽小，可以喻大。
联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”— —明白，通晓。
4. 今姑贷汝
联系：成语“严惩不贷”——宽恕、饶恕
方法小结
一、体察语境法（瞻前、顾后） 二、字形分析法（形声、会意） 三、结构观察法 (相反、相近） 四、语法推断法（词性、成分） 五、知识迁移法（成语、教材）
4.生而眇者不识日，问之有目者
（双目失明 ）
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5.夜入其家，探其箧，不使之知觉。 （小箱子）
6.迨诸父异爨cuàn ，东西多置小门。 （灶台，烧火煮饭）
7.彀gòu士十万人 （弓箭手）
1、文过饰非 文，掩饰 2、前倨后恭 倨，傲慢
你能推断出“文” 及“倨”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？
你是用什么方法解决的？
考点阐释
考点 理解常见文言实词在文中的含义
《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实 词。
实词是理解文言文的关键。有两种考查形式： 一、选择题的形式：对四个实词分别进行解 释，选出正确和错误的一项； 二、在文言文翻译中考查实词的含义。 要求：多积累常见实词的常见义项，同时要 掌握一些推断词义的技巧。
3．从“（言）、辶（走）、彳（行）”者 与人的行为有关
禾— 五谷 贝— 金钱 歹— 死亡 皿— 器具 纟— 丝麻 月— 肉 宀— 房舍 求— 毛皮 目— 眼 隹（zhuī ）— 鸟雀
⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。
例: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
（赂：贿赂）
②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的 程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完 善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能 举一反三，就不要再反复地给他举例了。”
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成语印证
1、每责一头，辄倾数家之产
“求全责备”
2、薄而观之
“要求、索求
“日薄西山” “靠近”“逼近”
3、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
“严惩不贷” “饶 4、“治恕平”至百余年，可谓久矣”
“长治久安” 平”
“太
【五、知识迁移法】
成语中保留了大量的文言词义，联系成 语，加以印证，对判断文言词义会有很大的 帮助 。
C. 我安适归矣
适：往，到
适莽苍者，三餐而反，腹犹果然； 适百里者，宿舂粮； 适千里者，三月聚粮。——《逍遥游》
小试牛刀
(三）隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人 偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰： “卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄 瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄， 瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女， 卜者名大著。《古今谭概》
复习目标
探究文言文实词词义的几种 推断方法，能结合具体语境，根 据上下文准确推测实词词义。
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齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝 及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称 之曰：“此黠（xiá）儿也，当有所成。”
A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩 子，必将有所成就。”
√B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩 子，必将有所成就。”
从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为 褒义
【一、体察语境法】
文言实词意义，推断词义的基本原则就 是要把词放到句中去理解，根据上下已知条 件加以仔细研释。
“词不离句，句不离篇”是古已有之的 阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词， 我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文 入理，推断出其意义。
弄璋： 生男 弄瓦： 生女 “果双生一男一女”
小试牛刀 砍伐
看
伐（击刺）
征伐 攻破 功劳 夸耀
（四）①坎坎伐檀兮，置之河之干兮。 ②将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 ③故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵。 ④北救赵而西却秦，此五霸之伐也。
寄语
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅 不以三隅反，则不复也。”
教材中学过的典型的实词意义要及时积 累、灵活运用，迁移到课外。
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张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为 丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”
（偏爱、偏私） 吾妻之美我者，私我也。
《邹忌讽齐王纳谏》
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1. 除南清河太守
联系李密《陈情表》“除臣冼马”，意思是： 授予官职
2. 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
联想教材
想想 看
绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不
足胜杖，姑涅（涅：刺字涂墨）臂以戒，亦
可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，
使者不能夺。
B
对下列词语的解释，不正确的一项是：
A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受
B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫 沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》
行年四岁，舅夺母志。 《陈情表》
﹙购:悬赏征求，重金收买﹚
⑵用“纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。
例：①一曲红绡不知数 ﹙绡:丝织品﹚
②自缢于庭树
﹙缢:上吊，吊死﹚
③夜缒而出，见秦伯（缒：用绳子往下吊）
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1.方其系燕父子以组 《伶官传序》
（绳索）
2.农人告余以春及，将有事于西畴。
3.可以独飨白粲
（田地）
（飨， 食用；粲，米一类的东西）
偏义复词，用义偏在其中一个语素上， 另一个语素只是起陪衬作用；
同义复词是同义复用。
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1.方其破荆州，下江陵 2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
3.忠不必用兮，贤不必以
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1.方其破荆州，下江陵 破—下，攻下
2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
3.忠不必用兮，贤不必以
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1.方其破荆州，下江陵 破—下，攻下
B．齐人未附。
附：归附。
C．使老弱女子乘城。
乘：巡视。
D．齐人追亡逐北。
北：指败逃者。
乘彼垝垣，以望复关。《诗·卫风·氓》 乘：登上、驾车、乘船、凭借、计算、 量词乘（shèng）
秦有余力而制其弊，追亡逐北。《过秦论》 “败北”，现代汉语词语。
答案：C
小试牛刀
(二)伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于 首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其 辞曰：“……神农、虞、夏忽焉没兮，我安 适归矣？”遂饿死于首阳山。
2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
反义对文，“终日”意为“整天、时间 长”—“须臾” 意思为“时间短” 3.忠不必用兮，贤不必以
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1.方其破荆州，下江陵 破—下，攻下
2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
反义对文，“终日”意为“整天、时间 长”—“须臾” 意思为“时间短” 3.忠不必用兮，贤不必以
①将军身披坚执锐
从句子成分看，“坚”“锐”分别充当 “披”和“执”的宾语，
“坚”解“坚硬的盔甲
”，
“锐”解锐“利的兵器 ”才能搭配。
文言实词含义的推断
四、 借助语法推断 主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语
主语、宾语常由名词、代词充当， 谓语大多由动词、形容词充当， 状语大多由副词充当。
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1、烟涛微茫信难求
1.丰则贵籴，歉则贱粜
“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据 字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意 思是买进粮食、卖出粮食。
2.冀得一归觐
“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从 形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解 释为“拜见”。
想想 看
字形
1.丰则贵籴，歉则贱粜
“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据 字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意 思是买进粮食、卖出粮食。
用—以，被任用
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对下列句子中加点词的解释，不正确的
一项ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：（C ）
A.不徒高谈虚论
徒：只是
B.及有试用，多无所堪 堪：胜任
C.至乃尚书郎乘马，则纠劾之
纠：纠正
D.本为羁旅
羁旅：寄居
C项“纠”与“劾”同义对举，当为同义复 词，“劾”是“弹劾”的意思，因此推知“纠” 应为“检举、告发”之义。
想 想 试看
想 想 看 迁移 联想教材
绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不 足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒， 欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。
对下列词语的解释，不正确的一项是： B
A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫
沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》 行年四岁，舅夺母志。 《陈情表》
• 1、运用这几种方法时要结合语境，多角度思 考，仔细推敲，相互验证，作出选择。
• 2、所有的方法都是以深厚的积累为基础的。
小试牛刀
（一）对下列句子中加点的词的解释，不正确的
一项是（ 其后）秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》
A．城之不拔者齐附二人”耳勿。。附《于六秦国，论刺》客拔不：行被。攻”取“。附”：“归
2.冀得一归觐
“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从 形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解 释为“拜见”。
【二、字形分析法】
汉字中的形声字占80%，形声字的形 旁有表意的功能。会意字则本身就表意。
1．从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）” 与兵器有关
2．从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫” 者与动物有关
2.奉之弥繁，侵之愈急 (更加，越来越)
3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受)
4.曹操之众远来疲敝 （疲劳)
5.通五经，贯六艺 （贯通）
6.庶竭驽钝，攘除奸凶 （排斥、排除）
【三、结构观察法】
利用文言句法特点推断。即利用上下文 中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似 的语言结构，来推断处于对应位置上的词语 的意义。这些对应的词语往往在意义上相反， 相近（相同）。
“信”为状语，副词，可推断为“实在”的意思 2、楚王贪而信张仪
“信”为谓语，带宾语，应是“相信”的意思。 3、信义著于四海
“信义”为主语，肯定是名词，可推为“信用” 的意思。
4、欲信大义于天下 “信”，谓语不能是名词只能判断为通假字，
通“伸”，“伸张”的意思。
想想看：
1、势拔五岳掩赤城 超出 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 招致
学以致用：
1．项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐 （dài）曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故
汉追及之 。 绐：这个词不常见，但根据上下文，项羽迷 了路，向田父问路，听了田父的话后陷于大 泽中，被汉军追上，因文定义，“绐”的意 思肯定为“欺骗”。
２．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
褒义，顽皮
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文言文专题复习
你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报 ---董卿《中国诗词大会》
你在语文上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
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讨论
1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”， 你能准确解释“绳”这个词吗？
2. “进之此时案腰间刀伺道济，有异言， 则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在 上，臣道济如有异心，速殛之。’”你能推 断出“殛”的意思吗？