竹取物语(选段)

『竹取物語』
今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。

野山にまじりて竹を取りつつ、よろづのことに使ひけり。

名をば、讃岐の造となむいひける。

その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。

あやしがりて寄りて見るに、筒の中光りたり。

それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。

翁言ふやう、「われ朝ごと夕ごとに見る竹の中におはするにて、知りぬ。

こになりたまふべき人なめり。

」とて、手にうち入れて、家へ持ちて来ぬ。

妻の嫗に預けて養はす。

うつくしきこと限りなし。

いと幼ければ、籠に入れて養ふ。

竹取の翁、竹を取るに、この子を見つけて後に竹取るに、節を隔ててよごとに、黄金ある竹を見つくること重なりぬ。

かくて、翁やうやう豊かになりゆく。

この児、養ふほどに、すくすくと大きになりまさる。

三月ばかりになるほどに、よきほどなる人になりぬれば、髪上げなどさうして、裳着す。

現代語訳
今では昔のこととなったが、竹取の翁という者がいた。

野や山に分け入って、竹を取り竹を取りしてはいろいろなことに使っていた。

名を讃岐の造といった。

その（毎日取る）竹の中に、根元が光る竹が一本あった。

不思議に思って近づいてみると、竹の筒の中が光っている。

その筒を見ると、三寸（約9センチ）くらいの人が、たいそうかわいらしい様子で座っていた。

翁が言うことには、「私が毎朝毎夕見る竹の中にいらっしゃることで、わかった。

わたしの子になりなさるはずの人であるようだ。

」といって、手の中に入れて、家へ持って帰った。

妻であるおばあさんにあずけて養育させる。

（その子の）かわいらしいことはこのうえない。

たいそう幼いので、かごに入れて養う。

竹取の翁は、竹を取るが、この子を見つけてその後に竹を取ると、竹の節と節の間の部分ごとに、黄金のはいっている竹を見つけることが何度もあった。

こうして翁はだんだん裕福になっていく。

この子は養育するうちに、どんどん大きくなっていく。

三か月ぐらいになるうちに、りっぱな一人前の大きさの人になったので、髪上げの（成人の）儀式などをあれこれと手配して、髪を結いあげさせ、裳を着せる。

今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。

野山にまじりて竹を取りつつ、よろづのことに使ひけり。

名をば、讃岐の造となむいひける。

その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。

あやしがりて寄りて見るに、筒の中光りたり。

それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。

翁言ふやう、「われ朝ごと夕ごとに見る竹の中におはするにて、知りぬ。

こになりたまふべき人なめり。

」とて、手にうち入れて、家へ持ちて来ぬ。

妻の嫗に預けて養はす。

うつくしきこと限りなし。

いと幼ければ、籠に入れて養ふ。

竹取の翁、竹を取るに、この子を見つけて後に竹取るに、節を隔ててよごとに、黄金ある竹を見つくること重なりぬ。

かくて、翁やうやう豊かになりゆく。

この児、養ふほどに、すくすくと大きになりまさる。

三月ばかりになるほどに、よきほどなる人になりぬれば、髪上げなどさうして、裳着す。

１下線部の意味を書きなさい。

①あやしがりて寄りて見るに、不思議に思って
②かくて、翁やうやう豊かになりゆく。

こうしてだんだん
③髪上げなどさうして、裳着す。

あれこれと手配して
２「おはする」の活用の種類と活用形を答えなさい。

サ行変格活用・連体形
３「おはするにて、知りぬ」とは、何を知ったのか。

竹の筒の中にいる子が、自分の子となるはずの人であること。

４下線部を現代語訳しなさい。

①三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。

たいそうかわいらしい様子ですわっていた。

②うつくしきこと限りなし。

かわいらしいことは
６「いと幼ければ」を品詞分解して文法的に説明しなさい。

いと・副詞、幼けれ・ク活用形容詞「幼し」の已然形、ば・接続助詞
ポイント１係り結び
文中に係助詞「ぞ・なむ・や・か」があると、文末の活用語が連体形になる。

「こそ」があると已然形になる。

例：もと光る竹なむ一筋ありける。

「ける」は過去の助動詞「けり」の連体形。

「なむ・ける」「こそ」は強意を表す係助詞。

ポイント２敬語表現
竹取の翁がこの子（かぐや姫）に尊敬語を使っている。

例：竹の中におはするにて知りぬ。

こになりたまふべき人なめり。

「おはする」は尊敬の動詞、「たまふ」は尊敬の補助動詞。

古文では、親子の間でも敬語表現を使うことがある。

ポイント３確定条件
已然形＋接続助詞「ば」で確定条件を表す表現となる。

「ので」「……（した）ところ」「……（する）と」などと訳す。

例：いと幼ければ、籠に入れて養ふ。

「幼けれ」は形容詞「幼し」の已然形、「ば」がついて、「幼いので」という意味になる。

ポイント４「つつ」の意味
接続助詞「つつ」は、ここでは動作の反復を表している。

例：野山にまじりて竹を取りつつ、
竹を取ることを繰り返し行っていることを表す。

（二つの動作が同時に行われることを表す用法もある）
重要語
うつくし：かわいらしい
ゐる：すわっている
おはす：いらっしゃる「あり」の尊敬語
やうやう：だんだんとしだいに
品詞
今/は（係助詞）/昔、竹取の翁/と（格助詞）/いふ（ハ行四段活用・連体形）/もの/あり（ラ行変格活用・連用形）/けり（過去の助動詞・終止形）。

野山/に（格助詞）/まじり（ラ行四段活用・連用形）/て（接続助詞）/竹/を（格助詞）/取り（ラ行四段活用・連用形）/つつ（接続助詞）/、よろづ/の（格助詞）/こと/に（格助詞）/使ひ（ハ行四段活用・連用形）/けり（過去の助動詞・終止形）。

名/を（格助詞）/ば（係助詞）/、さぬきの造/と（格助詞）/なむ（係助詞）/いひ（ハ行四段活用・連用形）/ける（過去の助動詞・連体形）。

そ/の（格助詞）/竹/の（格助詞）/中/に（格助詞）、もと/光る（ラ行四段活用・連体形）/竹/なむ（係助詞）/一筋/あり（ラ行変格活用・連用形）/ける（過去の助動詞・連体形）。

あやしがり/て（接続助詞）/、寄り（ラ行四段活用・連用形）/て（接続助詞）/見る（マ行上一段活用・連体形）/に（接続助詞）/、筒/の（格助詞）/中/光り（ラ行四段活用・連用形）/たり（存続の助動詞・終止形）。

それ/を（格助詞）/見れ（マ行上一段活用・已然形）/ば（接続助詞）/、三寸/ばかり（副助詞）/なる（断定の助動詞・連体形）/人、いと（副詞）/うつくしう（形容詞・シク活用・連用形のウ音便）/て（接続助詞）/ゐ（ワ行上一段活用・連用形）/たり（存続の助動詞・連用形）。

翁/言ふ（ハ行四段活用・連体形）/やう、
「我､朝ごと夕ごと/に（格助詞）/見る（マ行上一段活用・連体形）/竹/の（格助詞）/中/に（格助詞）/おはする（サ行変格活用・連体形・尊敬語）/にて（格助詞）/、知り（ラ行四段活用・連用形）/ぬ（完了の助動詞）。

子/と（格助詞）/なり（ラ行四段活用・連用形）/給ふ（ハ行四段活用・終止形・尊敬語）/べき（当然の助動詞・連体形）/人/な（断定の助動詞・連体形・撥音便無表記）/めり（推定の助動詞・終止形）。

」
とて（格助詞）/、手/に（格助詞）/うち入れ（ラ行下二段活用・連用形）/て（接続助詞）/家/へ（格助詞）/持ち（タ行四段活用・連用形）/て（接続助詞）/来（カ行変格活用・連用形）/ぬ（完了の助動詞・終止形）。

妻/の（格助詞）/嫗(おうな）/に（格助詞）/預け（カ行下二段活用・連用形）/て（接続助詞）/養は（ハ行四段活用・未然形）/す（使役の助動詞・終止形）。

うつくしき（形容詞・シク活用・連体形）/こと/かぎりなし（形容詞・ク活用・終止形）/。

いと（副詞）/幼けれ（形容詞・ク活用・已然形）/ば（接続助詞）/籠/に（格助詞）/入れ（ラ行下二段活用・連用形）/て（接続助詞）/養ふ（ハ行四段活用・終止形）。

竹取の翁、竹/を（格助詞）/取る/に（接続助詞）/、こ/の（格助詞）/子/を（格助詞）/見つけ（カ行下二段活用・連用形）/て（接続助詞）/のち/に（格助詞）/竹/取る（ラ行
四段活用・連体形）/に（接続助詞）/、節/を（格助詞）/隔て（タ行下二段活用・連用形）/て（接続助詞）/よごと/に（格助詞）/金/ある（ラ行変格活用・連体形）/竹/を（格助詞）/見つくる（ラ行下二段活用・連体形）/こと/重なり（ラ行四段活用・連用形）/ぬ（完了の助動詞・終助詞）。

かくて（接続詞）/翁/やうやう（副詞）/豊かに（形容動詞。

ナリ活用・連用形）/なりゆく（カ行四段活用・終止形）。

こ/の（格助詞）/児、養ふ（ハ行四段活用・連体形）/ほど/に（格助詞）/、すくすくと（副詞）/大きに（形容動詞・連用形）/なりまさる（ラ行四段活用・終止形）。

三月/ばかり（副助詞）/に（格助詞）/なる（ラ行四段活用・連体形）/ほど/に（格助詞）/、よき（形容詞・ク活用・連体形）/ほど/なる（断定の助動詞・連体形）/人/に（格助詞）/なり（ラ行四段活用・連用形）/ぬれ（完了の助動詞・已然形）/ば（接続助詞）/、髪上げ/など（副助詞）/相し（サ行変格活用・連用形）/て（接続助詞）/、髪/上げ（ガ行下二段活用・未然形）/させ（使役の助動詞・連用形）/、裳/着す（サ行下二段活用・終止形）/。