小学三年级读写大赛试卷

连云港市2015年“阅读工程”小学三年级读写大赛试卷（满分为100分，比赛时间为90分钟）

一、填空题（1×30=30分，请将▲处答案写在答题纸上）

1．迟日江山丽，▲。（杜甫《绝句》）

2．野旷天低树，▲。（孟浩然《宿建德江》）

3．▲，复照青苔上。（王维《鹿柴》）

4．儿童相见不相识，▲。（贺知章《回乡偶书》）

5．口说不如身逢，▲。（《增广贤文》）

6．▲，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）

7．▲，人间能得几回闻？（杜甫《赠花卿》）

8．不识庐山真面目，▲。（苏轼《题西林壁》）

9．日长篱落无人过，▲。（范成大《四时田园杂兴》）10．▲，不学者如蒿如草。（《增广贤文》）

11．▲，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）

12．▲，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）

13．桃花一簇开无主，▲。（杜甫《江畔独步寻花》）14．▲，恐惊天上人。（李白《夜宿山寺》）

15．相看两不厌，▲。（李白《独坐敬亭山》）

16．▲，明月来相照。（王维《竹里馆》）

17．▲，钟山只隔数重山。（王安石《泊船瓜洲》）

18．▲，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》）

19．▲，不向曲中求。（《增广贤文》）

20．萧萧梧叶送寒声，▲。（叶绍翁《夜书所见》）

21．羌笛何须怨杨柳，▲。（王之涣《凉州词》）

22．▲，遗恨失吞吴。（杜甫《八阵图》）

23．▲，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

24．▲，春去秋来老将至。（钱鹤滩《明日歌》）

25．两岸青山相对出，▲。（李白《望天门山》）

26．正是江南好风景，▲。（杜甫《江南逢李龟年》）

27．等闲识得东风面，▲。（朱熹《春日》）

28．▲，吹面不寒杨柳风。（僧志南《绝句》）

29．▲，相煎何太急？（曹植《七步诗》）

30．良药苦口利于病，▲。（《增广贤文》）

二、选择题（2×10=20分，请将▲处答案写在答题纸上）

1．下列诗句中加点字读音错误的一项是（▲）。

A.风吹草低见．牛羊（xiàn）

B.单．于夜遁逃（chán）

C.门泊．东吴万里船（pō）

D.钟山只隔数重．山（chónɡ）

2．与“东施效颦”寓意相近的故事是（▲）。

A.金钩桂饵

B.杞人忧天

C.割席断交

D.邯郸学步

3.“许人一物，千金不移”是劝诫人们（▲）。

A.给人家的东西要有价值

B.即使别人出很多钱，也不要随便把自己东西给别人。

C.答应了的事情，想方设法也要做到。

D.别人送你的东西，给钱就可以卖了。

4．箫泯生把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么找也找不到，它到（▲）。

A.窗台上

B.校医室

C.王葆的书包里

D.郑小登的书包里

5．下列诗句中加点字词解释错误的一项是（▲）。

A.昼出耘田

．．夜绩麻（耕地） B.独怜．幽草涧边生（喜欢）

C.不教胡马度．阴山（越过）

D.为．有暗香来（因为）

6．以下是评价马尔基娜的话，其中（▲）选项最为准确。

A.马尔基娜是一位能歌善舞、忠实可靠、认真仔细的姑娘

B.马尔基娜是一位机智勇敢、美丽漂亮、能歌善舞的姑娘

C.马尔基娜是一位本领高强、活泼可爱、吃苦耐劳的姑娘

D.马尔基娜是一位本领高强、机智勇敢、忠实可靠的姑娘

7．读《中国寓言故事》，我知道南郭先生是（▲）中的主人公。

A.农夫和蛇

B.叶公好龙

C.滥竽充数

D.守株待兔

8．王葆得到宝葫芦，第一次哭了起来，这是因为（▲）。

A.觉得自己很孤单

B.生怕泄露宝葫芦的秘密

C.对爸爸撒了谎

D.对奶奶撒了谎

9．“吃鱼不要翻转，骑马不骑劣马”出自寓言故事（▲）。

A.涸辙之鲋

B.金壶丹书

C.亡国怨祝

D.宋玉进谗

10．跛乞丐的左脚是因为（▲）而跛的。

A.不愿意当棺材匠被父亲用斧头打伤的

B.帮野兔找同伴时被猎人打伤的

C.帮孩子找小燕子时不小心从海岛上摔下来的

D.帮姑娘找情人时不小心被毒蛇咬伤的

三、简答题（5×4=20分，请将▲处答案写在答题纸上）

1．读一读下面的句子，简单写写你对“美”的理解。

（1）凡人不可貌相，海水不可斗量。

（2）人贵德不贵衣。

（3）金玉其外，败絮其中。

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2．从得到宝葫芦到最后摆脱宝葫芦，王葆前后发生了哪些变化？你从中得到了什么启发？

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3．联系自己的学习、生活，写写寓言故事“黄粱一梦”对你启发。

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4．读了《裁缝与驼背人》的故事，裁缝、犹太医生、御膳房厨师、基督教徒、理发匠等一个个人物浮现在我们的眼前，你从他们的身上得到了什么启发？简要地写一写。

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四、作文题（30分，作文内容写在答题纸上）

《稻草人》是叶圣陶爷爷为我们写的一本童话集。故事里的稻草人、跛乞丐、傻子等一个又一个人物一定会走进你的心里。请你以“我与《稻草人》”为话题写一篇作文，可以写读后感，也可以写我与《稻草人》之间的故事，还可以写班级开展《稻草人》的读书活动，甚至还可以续写《稻草人》中的某一个故事。

要求：题目可以是“我与《稻草人》”，也可以根据自己写的内容自拟题目；字数不少于300字。

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