小学体育学科一年级上册教学计划
2024年小学一年级体育上册教学计划模版（3篇）
2024年小学一年级体育上册教学计划模版一、指导思想本学年度，我班将全面遵循《体育与健康》教学大纲，贯彻执行《新课程课标》的相关要求。
在教学过程中，本班体育工作秉持“健康第一”的原则，致力于激发学生的运动兴趣，培养其终身体育的意识，并促进学生的全面健康成长。
二、教学条件分析鉴于一年级学生入学仅半年，年龄较小，对新鲜事物的接触尚少，故对所有知识的学习几乎从零开始。
他们乐于接受新知识，但在面对难度较大的知识时，接受速度较慢，尤其是对协调性要求较高的内容，他们的力量也相对较弱。
男女学生均活泼好动，组织纪律性尚待加强，但表现欲较强。
女生与男生同样活泼，因此教学应更多采用游戏形式，在其中融入组织纪律教育，培养学生良好的行为习惯。
三、任务目标1. 深入理解体育课程的重要性及锻炼身体的好处，掌握一些基本的保护身体健康的尝试与方法。
2. 学习基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈技巧，提升身体素质及基本活动能力。
3. 体验体育活动的乐趣，遵守纪律，并与同学建立团结合作关系。
4. 掌握基础的体育知识，明确体育锻炼的效用，并在实践中运用所学知识，不断巩固与提高。
5. 进一步增强体质，尤其是耐力与力量素质。
6. 通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，提高自信心，为终身参与体育活动打下坚实基础。
7. 通过教学，使学生初步掌握各类基本动作的简单方法和技能，培养学生正确的身体姿势，提升身体活动能力，促进新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
8. 在体育活动中，培养学生丰富的心理活动和社交技能，体验友好合作和团结友爱的情感，塑造自信、健全的个性心理。
9. 借助教学，培养学生的团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取等优良作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。
四、方法措施1. 全体学生需积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，确保按时上课。
2. 遵守体育课程常规，认真听讲，积极参与学习。
3. 参加期中与期末检测，以促进学习的自觉性。
小学体育一年级上册教学计划8篇
小学体育一年级上册教学计划8篇小学体育一年级上册教学计划8篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的小学体育一年级上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学体育一年级上册教学计划1一、教材分析一年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。
全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。
二、教学目标体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。
2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求，3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。
三、教学重点、难点、分析针对一年级学生的年龄特协调能力及运动能力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。
对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。
四、教学内容1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、2、跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远3、投掷抛接球4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
五：教学措施与教改思路1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
一年级体育上册教学计划(精选3篇)
一年级体育上册教学计划（精选３篇）〖一年级体育上册教学计划第【1】篇〗教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
小学一年级上册体育教学计划范文（通用5篇）
小学一年级上册体育教学计划范文（通用5篇）小学一年级上册体育教学计划范文（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编整理的小学一年级上册体育教学计划范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学一年级上册体育教学计划1一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
2024年小学一年级上册体育教学计划
2024年小学一年级上册体育教学计划体育课程是小学教育中重要的一部分，它不仅有助于儿童身体素质的提高，还能培养他们的团队合作、竞争意识和自信心。
下面是2024年小学一年级上册体育教学计划。
一、教学目标1. 培养学生良好的体育习惯和运动意识。
2. 培养学生对运动的兴趣，提高他们的身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生遵守比赛规则和尊重他人的意识。
二、教学内容1. 身体基本素质训练1.1 跑步、跳跃、转圈等基本动作练习。
1.2 平衡、灵活性和协调性训练。
1.3 柔韧性训练，如体操等。
2. 球类运动2.1 学习基本的投掷和接球技巧。
2.2 学习简单的篮球、足球、乒乓球等球类运动。
2.3 进行小组比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 体操3.1 学习基本的体操技巧，如倒立、翻筋斗等。
3.2 进行小组合作表演，提高学生的表达和协作能力。
4. 游戏与竞赛4.1 进行跑步比赛，培养学生的速度和耐力。
4.2 进行抛接比赛，培养学生的准确性和协调性。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生进行模仿和练习。
2. 游戏法：通过设计有趣的游戏和竞赛，激发学生的兴趣和积极性。
3. 小组合作：学生分成小组进行合作练习和比赛，培养他们的团队合作精神。
4. 循序渐进：根据学生的实际情况，循序渐进地进行训练和比赛，确保学生的学习效果和安全。
四、教学评价1. 观察评估：教师通过观察学生的动作和技巧，评估他们的学习情况。
2. 完成作业：布置一些简单的练习和作业，让学生巩固所学的知识和技能。
3. 参与评估：参与课堂活动和比赛的学生将根据表现进行评估和奖励。
4. 反馈评估：及时给予学生肯定和建议，鼓励他们进一步努力和提高。
五、教学资源1. 体育器材：球类、跳绳、健身器材等。
2. 课堂教具：画板、图片等。
3. 体育场地：操场、体育馆等。
六、教学安排1. 第一周：身体基本素质训练1.1 学习基本的跑步、跳跃和转圈动作。
2024年小学一年级体育教学计划范本(5篇)
2024年小学一年级体育教学计划范本教学目标一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
教学内容一、聆听与表演《玩具兵进行曲》二、表演《拉勾勾》三、聆听《哨与小狗》教学重点：表演《拉勾勾》教学难点：尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪教学过程一、生听着《玩具兵进行曲》进教室，做自己喜欢的动作。
二、聆听与表演《玩具兵进行曲》1、听《玩具兵进行曲》，要提示学生合着音乐走或跳、在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。
2、让学生在听音乐时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示出来。
3、表演《玩具兵进行曲》：请小朋友当这首乐曲当中的人物，听着音乐做自己喜欢做的动作。
三、表演《拉勾勾》1、听着老师的琴声唱歌曲。
唱的不准确的地方教师加以指导纠正。
2、边唱边表演，师可教学生动作，更重要的是鼓励学生自编动作，给学生以自编动作最好的意识。
四、聆听《哨与小狗》1、第一遍完整聆听音乐，自由想像。
谈谈自己的心情是很愉快还是很悲伤的。
注意音乐中还出现了什么声音？2、复听乐曲时，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。
这样可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。
3、进行表演让学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
五、课堂小结：通过听音乐让学生涂颜色，提高学生的兴趣。
2024年小学一年级体育教学计划范本（2）体育教学计划一、教学目标1. 培养学生的基本运动能力，如跑、跳、投、击等。
2. 培养学生的体育兴趣，增强他们参与体育活动的积极性。
3. 培养学生团队合作精神，培养他们的集体荣誉感和凝聚力。
二、教学内容1. 动作技术的训练- 跑：带领学生进行简单的跑步训练，如跑步姿势、起跑姿势等。
- 跳：教学生各种跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。
2024年一年级体育上册教学计划样本（三篇）
2024年一年级体育上册教学计划样本一、学生情况分析针对小学一年级新生，其初入校园，对上学之意义尚缺乏深刻理解，此非一朝一夕所能阐明。
鉴于学生天性喜爱体育活动，且本年度秋季体育教学难度适中，我们有理由相信，学生将在学习过程中逐步领悟体育之真谛。
因此，我们需致力于提升体育教学质量，确保教学活动优质高效进行。
现将本学期体育教学计划拟定如下：教学目的：依据《大纲》要求，小学体育旨在通过体育教学活动，向学生传授体育卫生保健知识，增强学生体质，促进德智体全面发展，为提升全民族素质奠定坚实基础。
针对一年级学生，其年龄尚幼，好奇心强，但注意力易分散；男女生活泼好动，组织纪律性有待加强，然表现欲旺盛；模仿能力强，但对体育基本动作概念与方法了解有限。
故教学应侧重于引导学生积极参与体育活动，掌握简单动作与方法，培养良好身体姿态，为后续学习奠定基础。
注重趣味游戏教学，并融入组织纪律性教育。
教学目标：旨在培养学生保持正确身体姿势，激发体育活动兴趣，养成良好体育锻炼习惯；发展身体素质，提高基本活动能力，促进身心健康成长；使学生掌握体育、卫生与保健基本知识与技能；强化集体主义与爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、勇敢向上等优良品质。
教材分析：小学体育（与健康）课程分为理论与实践两部分。
理论部分涵盖体育与保健常识；实践部分则包括走跑、跳跃、投掷、攀爬悬垂支撑滚翻平衡、小球类、队列队形徒手操及民族民间乡土体育七大类别。
游戏与发展身体素质内容融入各类教学中；韵律活动与舞蹈则归入队列队形徒手操范畴。
具体教学内容详见教学进度表。
教学重难点：本学期教学以广播体操为主，确保每位学生均能熟练掌握。
教学难点在于确保每个动作到位且与节奏相协调。
教学措施：1. 立足实际，结合学生年龄、知识能力基础、身体发展水平及学校场地器材条件等，制定切实可行的教学目标与内容安排；采用适宜的组织形式与教学方法；合理安排运动与心理负荷；确保学生在原有基础上取得进步。
小学一年级上册体育教学计划4篇
小学一年级上册体育教学方案小学一年级上册体育教学方案精选4篇〔一〕小学一年级上册体育教学方案1.培养学生的身体素质，进步身体灵敏度和协调性；2.培养学生的团队合作精神，增强其集体荣誉感；3.通过体育运动，培养学生的自信心和勇气。
第一学期：1.根本动作：走路、跑步、跳跃、跳绳等；2.球类运动：传球、接球、投篮等；3.游戏：夺旗、拔河、接力赛等。
第二学期：1.体育健身：体育操、拉伸、跳绳等；2.田赛运动：跳远、跳高、投掷等；3.游泳：学习游泳姿势、游泳技巧等。
1.全员参与，注重个人细节；2.运动中注重学生协作，培养团队意识；3.激发学生学习体育的兴趣，营造轻松愉快的教育气氛。
1.重点：〔1〕培养学生的根本动作才能，进步其协调才能；〔2〕培养学生的团队精神，进步其集体荣誉感。
2.难点：〔1〕对学生进展考核，找出学生存在的问题；〔2〕帮助学生解决存在的问题，并且适时与学生和家长沟通。
1.根据学生的根本动作才能进展测试；2.根据学生的团队精神进展测试；3.根据班级活动记录评估学生团队合作精神。
1.星期一、四：游戏、田赛运动；2.星期二、五：球类运动；3.星期三：体育健身、游泳。
1.跳绳、羽毛球、足球；2.游泳设备：泳衣、泳帽、眼镜等；3.体操器械等。
1.晨间体育操：千万不要忽略这个环节，早上的操练有利于学生的安康成长，培养安康的生活习惯；2.观看视频课程：通过观看视频课堂，学生可以理解更多关于体育教学的知识，激发学生学习的热情；3.学习音乐：上课之前，为学生播放合适体育运动的音乐，可以让学生在一个良好的心情下进展体育运动。
小学一年级上册的体育教学方案，是在学生身体素质、心理素质等方面进展全面激发。
这个过程当中，更加注重学生根本动作技能的培养，注重学生的团队合作精神、集体荣誉感的进步，在评价方法上面注重学生考核，同时注重了学生问题的解决方案。
在不断地提升学生体育技能和技术程度的同时，也让多一些学生发现了运动的乐趣，鼓励更多的同学愿意参与到组织的体育运动当中去。
小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）
小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，我们要好好计划今后的教育教学方法。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编整理的小学一年级上册体育教学计划范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学一年级上册体育教学计划1一、教材分析小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
二、学生分析一年级的学生通过一个学期的学习，对于体育课有了一定的了解并且兴趣比较浓厚。
他们年龄小，好奇心强，喜欢新鲜的、趣味性较强的活动和游戏，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
三、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
重难点：1、新广播体操《希望风帆》学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。
2、本学期还有一个重点就是体质健康测试，跳短绳项目。
3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。
2024年一年级上学期体育教学计划（3篇）
2024年一年级上学期体育教学计划一、学生现状分析小学一年级新生初涉校园，对上学的意义及其深远影响尚处于懵懂阶段，难以即刻全面理解。
随着其逐渐成长，这些概念将自然而然地清晰起来。
鉴于秋季学期的体育教学内容对学生而言难度适中，且学生普遍对体育活动抱有浓厚兴趣，我们有理由相信他们能够顺利掌握体育技能。
因此，本学期的体育教学工作需致力于高质高效地完成既定计划，具体安排如下：二、教学目标设定本学期体育教学旨在通过科学的教学方法，引导学生树立正确的体育观念，培养其对体育活动的兴趣，并养成良好的体育锻炼习惯。
注重提升学生的身体素质，增强其基本活动能力，为其身心的全面发展奠定坚实基础。
教学还将融入体育、卫生与保健的基本知识，强化学生的集体主义与爱国主义精神，培养其纪律性、团结协作能力、勇敢品质及积极向上的生活态度。
三、教材内容概览小学体育（与健康）课程分为理论与实践两大板块。
理论部分聚焦于体育与保健常识的传授；实践部分则涵盖了走跑、跳跃、投掷、攀爬悬垂支撑滚翻平衡、小球类运动、队列队形徒手操以及民族民间乡土体育等多个方面。
游戏与身体素质发展内容贯穿各类教学活动之中，而韵律活动与舞蹈则融入队列队形徒手操的教学之中。
具体教学内容将依据教学进度表有序展开。
四、教学重难点剖析本学期的教学重点在于广播体操的教学与普及，力求使每位学生都能熟练掌握并准确执行。
教学难点则在于确保每个动作的标准到位，以及动作与音乐节奏的完美契合。
五、教学策略与实施1. 实事求是，注重实效：根据学生年龄、知识能力基础、身体发展水平及学校实际情况，制定切实可行的教学目标与内容，选择合适的教学方法与组织形式，确保教学质量与效果。
2. 激发兴趣，培养主动：明确学习目的，端正学习动机，通过多样化的教学手段与方法（如启发式教学、诱导式教学等）激发学生的学习兴趣与主动性，培养其创新精神与实践能力。
组织各类体育竞赛活动，提升学生的运动技术水平与竞技能力。
3. 直观教学，深化理解：采用生动形象的语言、正确的示范动作、直观的教学图片等多种教学手段相结合的方式进行教学，使学生能够清晰地感知动作要领、掌握锻炼方法并形成正确的动作概念。
2024年一年级体育上册教学计划人教(2篇)
2024年一年级体育上册教学计划人教一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，形成锻炼身体的良好习惯。
2. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养学生基本的体育技能和体能水平。
4. 提高学生的协调能力、灵活性和反应能力。
二、教学内容：1. 游戏、舞蹈与健身操2. 基本运动技能：跑、跳、投、接3. 基本体操：手臂的挥动、腿部的伸展4. 简单的球类活动：踢球、传球、接球三、教学时间安排：每周一次体育课，每次课50分钟，共16周。
四、教学重点和难点：1. 教学重点：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高学生的协调能力和反应能力。
2. 教学难点：培养学生集体荣誉感和团队合作意识。
五、教学方法：1. 告诉故事法：通过故事的形式讲解体育知识，引导学生参与讨论，增加学生的兴趣。
2. 示范教学法：教师示范运动动作，让学生模仿。
3. 游戏教学法：通过游戏的方式培养学生的合作意识和团队精神。
六、教学资源：1. 教学课件和图书：根据教学内容准备相关的教学课件和图书。
2. 球类器械：准备足球、篮球等球类器械。
七、教学评价：1. 观察评价：观察学生在体育课上的表现，包括动作的正确性、动作的协调性、团队合作等方面。
2. 口头评价：通过提问、小组讨论等方式，让学生表达对体育运动的理解和体会。
3. 书面评价：通过作业和考试等形式，对学生的学习情况进行评价。
八、教学步骤：1. 第一周：游戏、舞蹈与健身操a. 讲解游戏、舞蹈与健身操的概念和意义。
b. 告诉故事：讲解一些有关游戏、舞蹈与健身操的故事。
c. 示例教学：教师示范一些简单的游戏、舞蹈和健身操动作，并让学生模仿。
d. 小组活动：将学生分成小组，让他们自行编排一个游戏、舞蹈或健身操，并进行展示。
2. 第二周：跑、跳、投、接a. 讲解基本运动技能：跑、跳、投、接的定义和目的。
b. 示范教学：教师示范跑步、跳跃、投掷和接球的动作，并让学生模仿。
c. 游戏活动：组织学生进行一些简单的跑步、跳跃、投掷和接球的游戏。
2024年小学一年级上册体育教学计划范文
2024年小学一年级上册体育教学计划范文【体育教学计划】一、教学目标：1. 了解体育运动的基本概念和术语，培养对体育运动的兴趣。
2. 培养学生良好的运动技能和体育意识，提高身体素质。
3. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容及重难点：1. 掌握基本的体育动作，如走、跑、跳、滚等。
2. 了解体育运动项目的规则和技巧，如跳绳、足球、篮球等。
3. 培养学生的协调能力、平衡能力和反应能力。
三、教学过程及教学方法：1. 第一课时：介绍体育运动的基本概念和术语，通过看图片、听故事等形式引起学生的兴趣。
2. 第二课时：教学跑步的基本姿势和技巧，通过模仿和示范引导学生掌握正确的跑步姿势。
3. 第三课时：教学跳远的基本动作和技巧，通过练习和比赛引导学生掌握正确的跳远方法。
4. 第四课时：教学滚动的基本技巧，通过练习和游戏形式引导学生掌握正确的滚动姿势。
5. 第五课时：教学基本的传球和接球技巧，通过小组合作练习和比赛提高学生的协作能力。
6. 第六课时：教学基本的投篮技巧，通过练习和比赛提高学生的平衡能力和准确性。
四、教学评价方法：1. 观察学生在课堂上的表现，包括学生的参与度、动作技巧的掌握和表现等。
2. 组织小组比赛和游戏，评价学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 建立学生的体育档案，记录学生的成绩和进步情况，及时进行个别辅导和评价。
五、教学资源准备：1. 体育场地：准备相应的体育场地，确保学生的安全。
2. 教具：足球、篮球、跳绳等体育器材，图片资料等。
3. 课本：根据教材内容选择相关的课文和图片，并准备课堂教学活动。
六、安全注意事项：1. 在课堂上提前向学生说明体育活动中可能出现的危险情况和防护措施。
2. 监督学生在体育活动中保持适量的运动量，不过度劳累，避免运动伤害的发生。
七、教学计划时间表：时间内容方法第一周介绍课程目标、规则和安全知识介绍和讲解第二周跑步基本姿势和技巧示范和练习第三周跳远基本动作和技巧示例和练习第四周滚动基本姿势和技巧示例和练习第五周传球和接球基本技巧小组合作练习第六周投篮基本技巧练习和比赛以上是一个____字的体育教学计划范文，根据2024年小学一年级上册内容的特点和学生的实际需求进行设计。
2024年小学一年级体育教学计划（五篇）
2024年小学一年级体育教学计划一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男-活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;-和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。
二：教材分析本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。
三：教学目的与任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：教学重点与难点1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。
2、各种韵律活动。
五：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
六：教学进度一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏;块块集合二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队;1、基本体操;2、游戏：块块集合;三1、基本体操;2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操;2、游戏：挑战应战四1、队列;原地转法; 2、复习基本体操;1、技巧;前后滚动;2、游戏：障碍赛跑;五游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;六1、韵律活动;2、走：各种姿势的走;1、用各种正确姿势的走;2、游戏：迎面接力;七1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走;1、韵律活动;2、队列：报数;八1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;九1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力;1、劳动模仿操;2、游戏：换物接力;十1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人-老虎;十一1、队列：走圆形; 2、十字接力;1、技巧：立卧撑;2、游戏：换物接力;十二1、基本体操;2、游戏：“8”字接力; 1、徒手操;2、游戏：改换目标;1、走跑交替;2、复习跳小绳;十四1、走跑练习;2、游戏：跳进去拍人;1、韵律活动;2、找自己的家;十五1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;1、跳双绳;2、游戏：迎面接力十六1、走跑交替;2、游戏：单脚跳接力;1、30秒跳小绳;十七1、技巧：前滚翻;2、游戏：跳垫子游戏;1、技巧：前滚翻;2、游戏：换物接力;十八1、队列：齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;游戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人-老虎;十九游戏课：1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧：复习前后滚动;2、游戏：绕木棒接力;二十1、跳小绳;2、游戏：迎面接力跑;1、走跑交替;2、复习跳小绳;二十一考核2024年小学一年级体育教学计划（二）一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
一年级上册体育教学计划四篇
一年级上册体育教学计划四篇一班级上册体育教学方案篇1一、学情分析：一班级同学年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。
二、教材分析：本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。
教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。
3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：1、调动全体同学要乐观参与体育熬炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，仔细听讲，乐观学习。
3、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。
5、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。
一班级上册体育教学方案篇2一、同学分析一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。
2024年小学一年级体育教学计划样本（六篇）
2024年小学一年级体育教学计划样本一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生的基本运动技能和协调能力；3. 培养学生团队合作意识和竞争意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的精神；5. 培养学生良好的身体素质。
二、教学内容：1. 活动初期：体操基本动作的练习和游戏活动- 基本动作包括跑、跳、投、接、掷、滚等；- 游戏活动包括拔河、竞走等。
2. 活动中期：球类运动的入门和足球训练- 学习基本的传球、停球和射门等技巧；- 进行简单的足球比赛。
3. 活动后期：游泳技能的训练和游泳比赛- 学习基本的水中呼吸、浮板划水和蛙泳等技术；- 进行小组游泳比赛。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏活动来培养学生的兴趣，激发他们的自主学习和探究精神。
2. 分组合作学习法：将学生分为小组进行合作学习，增强学生的协作意识和团队合作能力。
3. 个别指导法：对于一些运动技能较差的学生，进行个别指导，帮助他们提高自己的技术水平。
四、教学安排：第一周：体操基本动作练习和游戏活动- 第一课：跑、跳的基本动作练习- 第二课：投、接、掷、滚的基本动作练习- 第三课：拔河游戏活动- 第四课：竞走游戏活动第二周：球类运动的入门和足球训练- 第一课：传球的基本技巧训练- 第二课：停球的基本技巧训练- 第三课：射门的基本技巧训练- 第四课：足球比赛第三周：游泳技能的训练和游泳比赛- 第一课：水中呼吸的基本技巧训练- 第二课：浮板划水的基本技巧训练- 第三课：蛙泳的基本技巧训练- 第四课：小组游泳比赛五、教学评价和反馈：1. 学生出勤情况：每节课进行签到。
2. 学生参与情况：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生技能水平评价：通过游戏活动和比赛来评估学生的技能水平。
4. 综合评价：根据学生的表现进行综合评价，鼓励优秀学生，关注较差学生，并提供相关指导。
以上是一个2024年小学一年级体育教学计划的样例，可根据实际情况进行调整和修改。
一年级体育上册教学计划3篇
一年级体育上册教学计划一年级体育上册教学计划精选3篇（一）教学目标：1.了解体育运动的基本概念和规则；2.培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣；3.提高学生的体育协作能力和技能。
教学内容：1.跑步：学习正确的跑姿和呼吸方法，培养学生的跑步兴趣和耐力；2.跳跃：学习正确的跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳等，培养学生的爆发力和协调性；3.投掷：学习正确的投掷姿势和出手力度，练习投掷各种大小的球；4.接球：学习正确的接球动作和位置选择，练习接球不同高度和方向的球；5.游戏：通过各种团队游戏，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
教学过程：1.引入：向学生介绍体育运动的基本概念和规则，激发学生对体育活动的兴趣；2.示范和解释：向学生示范各种体育运动的正确动作和技巧，解释注意事项；3.实践训练：让学生跟着老师一起进行各种体育运动的训练，逐步提高技能水平；4.游戏练习：通过团队游戏的形式，让学生在愉快的氛围中练习各种体育运动；5.总结反思：每节课结束时，让学生总结本节课所学的知识和技能，反思自己的表现；6.延伸活动：鼓励学生自主参与体育运动，在课外时间进行相关活动；评价方法：1.观察学生的参与程度和表现，包括动作的正确性、协调性和灵活性；2.采用问答、小测验等方式对学生进行知识的检测；3.通过团队游戏的表现评价学生的协作能力和竞技意识。
教材选择：根据学校或地方教育部门规定的教材选用相应的一年级体育上册教材，可以根据教材的内容进行适当调整和补充。
同时，可以结合学生的实际情况和兴趣，选择一些适合学生的篮球、足球、游泳等体育运动进行教学。
一年级体育上册教学计划精选3篇（二）一年级体育教学计划1. 目标：通过体育课程，帮助学生发展协调性、灵活性、力量和耐力，并培养他们团队合作和互相尊重的价值观。
2. 时间：每周一节体育课，每节课45分钟。
3. 教学内容：第一学期a) 简单热身操：包括跑步、跳跃、绳索跳等动作，以增强学生的心肺功能。
小学一年级第一学期体育教学计划（通用5篇）
小学一年级第一学期体育教学计划（通用5篇）小学一年级第一学期体育教学计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将奔赴下一阶段的教学，是不是需要好好写一份教学计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级第一学期体育教学计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学一年级第一学期体育教学计划1班级分析这学期我担任一年级5班的体育课，大部分学生的上课纪律很好，可是有3、4个学生好动、上课只管自己的，注意力不集中。
这学期让学生在课堂中对所学的东西产生兴趣，激发学生对各个项目的求知欲，开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，现代的教学随着社会的发展，而不断的更新，在教学时要根据新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优化，提倡游戏教学使学生在游戏中学会运动技能，也同时根据学生的不同需求积极的开展各项体育的教学，让学生充分体会到学生的主体作用也让学生在每堂体育课中都能轻松愉快的度过，使学生真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插安全教育。
教学目的体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
教学目标使学生初步掌握基本的动作技能和初步认识自己的身体，学会一些体育保健知识的安全常识，及简单的伤病处理，培养参加锻炼身体的习惯。
在教学过程中，教育学生热爱祖国，拥护中国共产党，养成自觉锻炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人服从组织、遵守纪律、热爱集体，朝气蓬勃、勇敢顽强和积极进取的良好品质。
积极参加运动员的选拔工作，切实的组织学校运动会，并对运动员进行各项身体素质的训练，为学校运动会及区运动会做好充分的准备。
教材分析通过教材内容和体育与知识实践部分，它的内容包括最基本的坐、力、行(基础知识)、各种徒手操、走、跑、跳跃、等多种发展身体素质练习的结合，培养学生保持正确的身体姿势，使之初步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。
小学一年级上学期体育教学计划(5篇)
小学一年级上学期体育教学计划一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
小学一年级上学期体育教学计划（二）一、指导思想：本学年度全面____《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。
2024年一年级体育上册教学计划精选3篇
一年级体育上册教学计划精选３篇〖一年级体育上册教学计划第【1】篇〗一年级上学期体育工作计划一、指导思想体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;教师要善于激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识;要以学生发展为中心，重视学生的主体地位;要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
二、学生情况分析一年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析要突出重点教材的比重和要求，加强基本运动的教学。
如：基本队列练习，小学一年级的学生刚刚开始上学，还不知道体育课的大体含义，也不知道上体育课对他们意味着什么，这时应把怎样站队、怎样上课告诉他们;走、跑练习，在一二年级都是一些简单、自然的动作，可以通过各种方式的走逐步达到走得正确、自然、放松和协调的要求。
跑，主要是通过自然奔跑和各种方式(如追逐跑、换物跑)的跑，使学生初步掌握姿势端正、能用前脚掌着地、比较放松地向前自然跑进的一种方法;跳跃也是孩子们比较喜欢的运动项目之一，在单踏、双落这个活动中，可以用游戏形式来进行，要求单脚充分蹬地，有力踏跳，双脚轻巧落地。
重点是“单踏双落”，难点是轻巧落地，动作连贯。
在低年级的投掷教学中，是以发展学生基本的投掷能力为主，可以通过各种方式的抛接、掷远、投准练习来达到目的，而不要过多的强调动作姿势。
同时，在日常教学过程中教师要注意对学生基本教学常规的培养。
总之在“水平一”阶段的教学中，教师应努力营造宽松、快乐、和谐的学习氛围，让孩子们能够在快乐的“玩”中探索、合作、学习、成长。
四、教学目标1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。