毛概主观题答案

学习毛概下册感想河工大刘学*

本学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（二）课程中，倪老师带领我们重点学习了社会主义改革开放理论和建设中国特色社会主义总布局的内容。老师以基础理论和史实的讲解与亲身经历和生活见闻相结合的方式，让我们深入浅出的完成了课程的学习。对社会主义改革开放理论、社会主义总布局等内容的理解掌握，使我的政治素养有所提高，我觉得这是我最大的收获。

对于中国人，尤其是当代青年，像我们这样的大学生，我觉得对国家历史的了解是很有必要的，了解本民族的历史可以增强国民的民族认同感，增强国家凝聚力。同样，具备一定的政治素养也是很有必要的，作为中华民族、中国共产党未来的接班人，如果普遍缺乏基本的政治素养，那将是可怕的。因此我们应当更加重视《概论》这样的课程的学习。

结合文化建设的相关理论知识、我校实际情况和你的学习生活状况，分析应该如何培育和践行社会主义核心价值观？

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

党的十八大提出了社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这高度凝练的12个词语反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在当今的时代背景下，积极培育和践行社会主义核心价值观，能够巩固

马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，促进人的全面发展、引领社会全面进步，获得实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。

作为一名中国人，作为中华民族的接班人，作为一名当代大学生，我们有义务和责任去培育和践行社会主义核心价值观。

思想是行动的先导和动力。我们要践行社会主义核心价值观，首先应当通过各种方法树立自己的社会主义核心价值观，将其内化为我们的思想追求。

首先，我们可以通过理论学习培育自己的社会主义核心价值观。作为大学生，我们大部分时间处于学校这样一个学习、教育的大环境中，这为我们从理论上学习培育社会主义核心价值观提供了良好的条件。像很多大学一样，我们学校开设了思想品德与法律基础、中国近代史、马克思主义基本原理、毛泽东思想及其特色理论等一系列思想政治类必修课程还有其他一些类似选修课。这是我们培育自己的社会主义核心价值观的重要途径。学习中国近代史，可以培养我们的民族责任感和爱国意识；学习马克思主义、毛泽东思想，我们加深我们对中国共产党的理论基础及其科学性的理解；学习思想道德和法律基础，可以让我们提升自己的个人道德修养，树立正确的价值观。我们要端正的态度去学习这些课程，学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。除此之外，在大学中我们还可以通过听相关讲座，阅读图书馆的书籍、报刊，或者通过网络媒体等途径去学习，做到对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握。

除了学习理论，我们还可以通过一些实践活动去培育自己的社会主义核心价值观。例如我校计算机学院2014年组织的社会主义核心价值观的主题系列活动，其中包括喜迎国庆晚会，观看爱国纪录片，14级新生夏令营学生到康寿园敬老院开展“敬老扶弱”活动以及“关爱瓷娃娃”爱心活动、无偿献血等。另外每年我们学校也都会举办纪念一二九长跑运动。每年寒暑假也都会组织社会实践活动。我们还可以参加一些宣传社会主义核心价值观的公益活动。通过这些实践活动中我们可以将社会主义核心价值体系的理论与生活实际相联系，真正将社会主义核心价值观内化为自己的精神追求。

当我们树立了社会主义核心价值观作为思想引导，践行社会主义核心价值观便水到渠成。

首先，我们要在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，用马克思主义的立场、观点、方法正确认识社会的发展趋势,科学的定位人生；坚持中国特色社会主义共同理想，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，时刻将其作为行动的一面旗帜；坚持社会主义荣辱观，知荣明耻,明辨善恶美丑,形成正确的价值判断。

其次，我们要做好自己的本职工作。现在我们还是学生，就要认真完成我们的学习任务，储备好将来报效祖国的本领。将来我们走向工作岗位，就要做到爱岗敬业，在自己的工作岗位上实现自己的价值。这既是为国家发展建设做贡献，又是敬业精神的体现。在工作中我们还要树

立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度。勇于担当社会责任，真正为国家建设贡献一份力量。

要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系落实到自己的日常行动中。从尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情。尊重我们的民族英雄、抗战烈士，不轻易相信网络谣言；诚心做事，诚实做人，言行一致，注重承诺，做一个诚实守信的人；不做危害社会，危害他人的事，与人为善，乐于助人，甘于奉献。作为一名普普通通的公民，我们也能在日常的一点一滴行动中践行社会主义核心价值观。

积极弘扬社会主义核心价值观。做为中国公民和中华民族的未来接班人，我们不仅要把社会主义核心价值观外化为自己自觉行动，还有义务和责任将社会主义核心价值观积极宣传给更多人，让社会主义核心价值观成为中国社会的主流价值观。

当代大学生，作为国家未来的栋梁和希望，培育和践行社会主义核心价值观是我们义不容辞、刻不容缓的责任，我们必将一马当先！

你认为“五位一体”总布局与“四个全面”战略布局之间是什么关系？

“五位一体”是建设中国特色社会主义的总布局。总布局就是总体筹划和总体安排，是对中国特色社会主义事业各个最基本有机组成部分的战略地位及其内在逻辑关系的准确规定，是从总揽和统摄全局的高度就这一事业所作的最重大最根本战略部署。“四个全面”战略布局的每一方面都突出强调“全面”，既有目标又有举措，既有全局

又有重点。“四个全面”也是一种根本性的战略部署和顶层设计。它紧密联系于“五位一体”总布局，并且来自这个总布局。它与总布局的关系，可以从时间和内涵两个维度来看。

从时间维度看，“五位一体”总布局中的五大建设，将贯穿于整个社会主义历史时代。按“五位一体”总布局搞中国特色社会主义，是一个永恒的历史课题，直至最后向共产主义过渡。而且即使到那时，整个社会的继续发展和进步，大体上还是会在更高更发达程度上搞这五大建设。但是，“四个全面”战略布局的核心是全面建成小康社会的战略目标，其实现时限已明确为2020年。在这个意义上，相对于“五位一体”总布局来说，“四个全面”是在一个较为短暂历史时段中的战略布局。不过在全面建成小康社会之后，另外三个全面的问题依然存在，只是在那时新的历史条件下必将提出新的任务和要求。

从内涵维度看，“五位一体”的方向性质和目标任务涵盖着“四个全面”，做到“四个全面”是实现“五位一体”的内在要求。坚持“五位一体”总布局是一个漫长历史过程，包含了全面建成小康社会这个比较短暂特定时段的建设任务，是一种整个历史时代与一个特定历史时段的关系，虽然实现“四个全面”是“五位一体”中的关键一步，也包含了“四个全面”中的三大战略举措，因为五大建设中的每个建设，都离不开全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党，反过来说，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，归根到底也