大班安全活动教案：有坏人闯入怎么办教案

大班安全活动课程计划：如何做坏人

大班安全活动有坏人。如何做教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，知道如果坏人闯入幼儿园该怎么办，并可根据情况选择正确的应对方式来保护自己，适合适合幼儿园教师。参加大班安全活动课程，看看坏人如何进入课程计划。活动目标：

1.知道如果一个坏人闯入幼儿园该怎么办。

2，可以根据情况选择正确的方式来保护自己。

3，通过现场表现，面对危险的经验要聪明勇敢。

4.加强幼儿的安全意识。

5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。

活动准备：

教学挂图。

活动程序：

1，活动导入：观看教学挂图。

老师提出挂图并提出问题：

（1）老师：如果一个坏孩子进入幼儿园，孩子该怎么办？我们来看看菲菲是怎么做的？他的方法是否正确？后来发生了什么？

谁在地图上？他在做什么？他找到了谁？可能发生了什么？

2坏人闯进了幼儿园，飞飞是怎么做到的？

3后来发生了什么？坏人去哪里了？

（2）老师总结：幸运的是，飞飞及时发现了坏人并报告了老师。否则，坏人可能会伤害孩子和老师。飞飞真的很棒。

2，事件的展开：戏剧的表现。

（1）教师谈话介绍：那么，如果一个坏人闯入幼儿园，我们能做什么？请让孩子们观看表演并考虑以下做法。哪一个是正确的？

（2）教师用木偶表演情节剧《坏人来了怎么办？》

场景1：看到坏人，小男孩赶紧和他一起战斗。

场景2：看到坏人，小男孩喊道。

场景3：远处发现了坏人，小男孩急忙向老师报告。

场景4：玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩暗中隐藏。

3.活动：如果我讨论进入幼儿园的坏人，我该怎么办？

老师：（1）如果一个坏人闯入，他可以跑过去抓他或吓唬他吗？

（2）如果坏人远离你，你该怎么办？离你更近？

教师指导幼儿讨论处理这些问题的正确方法。

4.活动摘要：集体收集讨论结果，老师指导孩子进行总结。

儿童小组讨论。

（1）分享讨论结果。

（2）教师总结。如果你遇到一个坏人并闯入幼儿园，不要害怕，保持冷静，进来，不要让坏人发现。如果坏人远离你，你可以去告诉老

师或保安;如果坏人离你很近，你必须找到一个安全的地方来隐藏，就像这个小朋友一样。简而言之，最重要的是要遇见坏人并保护自己的生命。