歌曲《留给我》课件——薛其其格

留 给 我 和 妈 妈
破坏环境会导致怎样的后果？
怎样留住我们美丽的家乡？
《留给我》这首歌曲为4/4拍， 是一首以“爱护环境 保护环境”为 主题的歌曲，曲风清新自然、旋律 优美流畅，人们对绿色世界的美好 向往也是歌曲要表达的重要内容。
聆听歌曲：
1、歌曲中唱了什么内容？
2、节奏与什么特点？
附点： X . X
规则：
一位同学（或教 师）当原声，唱 “留下……”唱完拉 到谁的手谁就是回声， 唱到“给沙漠”的时 候，全部一起唱。后 半部分分一组为单位 接龙唱。
组 名 太 阳 鲜 花 小 鸟 绿 草
节 奏
音 准
合作/表现 力
拓展延伸，渗透情感教育
在实际生活中，我们应该怎样 去保护我们的环境？
第二单元
绿色畅想
五年级
歌 曲
留下太阳吧，给森林给森林
留下森林吧，给小河给小河
留下小河啊，给大海给大海
留下大海，给沙漠给沙漠
留给我
留下太阳吧， 给森林， 给森林。 留下森林吧， 给小河， 给小河 。 留下小河啊， 给大海， 给大海。 留下大海， 给沙漠， 给沙漠 。 留下绿洲， 留下绿洲，给草原 。 留下草原， 留下草原，给牛羊 。 留下星星 ， 留下晚霞 ，留下小雨 ， 留下绿草 留下小鸟， 留下鲜花 。 留给我，留给我。留给我，留给我。 留给我和妈妈 。
Xபைடு நூலகம்
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4 4
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强
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弱
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次强
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弱
切分音
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x
附点： X . X
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X X
X
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呢才用 1、从“留下太阳”到“给森林”要 ？ 能 什 唱的连贯，表现环境美丽。 更么 好样 2、后边唱得欢快点，就是用短一点 的的 的声音唱，显得活泼；音乐越来越 表声 快，好像是保护环境的人越来越多 达音 了。 歌演 3、沙漠的“漠”要唱足六拍。 曲 唱 的此 同样地旋律有什么特点？是不 情歌 是像山里的回音。 感曲 注意：回声要比原声弱。 ，