英语音标破擦音教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

Affricates:/t∫/ /dЗ/ /tr/ /dr/ /ts/ / tz/

一、教学目标：

1.知识与技能

1) 能掌握以下破擦音的发音：/t∫/ /dЗ/ /tr/ /dr/ /ts/ / tz/

及其字母组合。

2）能做到看到字母组合就能读出相应的破擦音，听音会写。

2. 过程与方法

听说读写练习相结合，穿插各种小游戏练习

3情感态度价值观目标：

学会通过学习，自己发现规律并总结知识，让学生养成独立思考的习惯。在教学过程中学生积极参与，养成良好的学习习惯。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 学习掌握破擦音/t∫/ /dЗ/ /tr/ /dr/ /ts/ / tz/。

2) 看到字母组合就能读出相应的破擦音，听音会写

2. 教学难点：

1) 学习掌握破擦音/t∫/ /dЗ/ /tr/ /dr/ /ts/ / tz/。

2) 看到字母组合就能读出相应的破擦音，听音会写

3.教学用具

多媒体教学卡片

三、教学过程

Ⅰ. Greeting

Ⅱ. New lesson

Today we’ll learn the pronunc i ations of /t∫/ /dЗ/ /tr/ /dr/ /ts/ / dz/.Look at the screen.Let’s know the six Affricates---- /t∫/ /dЗ/ /tr/ /dr/ /ts/ / dz/

T:Look at the ppt.learn to pronounce /tr/.read some times after the tape. Give some words they have learnt before.such as tree trip .Ask students to read them.ask students Can you find the pronunciation rules?

Right .tr tr tr在一起，声音变成/tr/ /tr/ /tr/

/tr/ 发音方法：双唇收圆向前突出，舌尖抵上齿龈后部，气流冲破阻碍发出破擦音。声带不振动。

Practice the exercise

Let’s chant

One more try ,

one more try.

Don’t give up .

You ‘ll reach the sky.

Ⅲ. /dr/

T: Look at the picture .What’s this?Ss:A dragon.

T:Right.It’s a dragon. Let’s learn the pronunciation of /dr/.

引出/dr/

2. 给出单词，学生试读。引导学生找出发/dr/的字母组合

dr,dr 在一起声音变成/dr/ /dr/ /dr/

小游戏练习

我为小组争光荣

游戏规则：本环节设有基础题，拔高题和风险题。其中基础题每题一分，拔高题每题两分，答对加分答错不扣分。风险题答对加3分，答错扣三分。

评出优胜奖

/t∫/

Look at the picture . What’s this?Ask students to tell the class one by one. Can you find the letter pronunciation rules?

T:Good. tch,ch 在一起,声音变成/t∫//t∫//t∫/

小游戏眼力大比拼

Look at the ppt.I will show a word one time .If you know the words ,stand up and pronounce the word.you will get one point.

Are you ready?let’s begin.

评出优胜奖

Ⅴ. /dЗ/

1. 视频链接

Look at the flash,let’learn pronunciation of /dЗ/

3.单词训练

Show some words on the screen.please read the words with your partner. Practice the words to the class.

4.A small game （Pick the apples to put them in the basket. ）

Ⅵ. /ts/ / dz/

1.Look at the chant and read .Can you pronounce cats and beds? The teacher correct the pronunciation of /ts/ / dz/.

Read the chant once again.

2.Ask students practice the chant to the class.

3.Ask students to read the words quickly.

Ⅶ.

1. 小游戏，听音摸音标

Ⅷ.综合训练

IX. Homework:

1.课后多加练习。

2.写出你所认识的含有破擦音的单词。

板书设计：