我想长大

活动名称：健康《我想长大》

活动目标：

1.感知自己的成长,体验成长的快乐。

2愿意长大,学做一些力所能及的事情。

重难点：

重点、难点:感受成长的快乐,愿意学做一些力所能及的事情。

活动准备：

1.成长袋1个,内装婴儿期的上衣、鞋子、玩具、奶瓶(在家清洗干净)等若干。

2.用一位幼儿在不同成长阶段的照片(幼儿出生、妈妈抱、自己吃饭等照片3~4张)

3.自制课件

活动过程:

(一)播放歌曲,营造氛围

1.播放歌曲《小松树,快长大》。

2.提问:歌中唱了什么?自己是不是也在长大?

(二)欣赏课件,了解成长的过程

1.欣赏小朋友成长的课件,边欣赏边提问

照片一:你能看出这是谁吗?猜猜他(她)有多大?

照片二:小朋友为什么让妈妈抱着?

照片三:小朋友在干什么?你在家是怎样吃饭的?

照片四:看看他到底是谁?他现在会做哪些事情?

2.交流:小朋友喜欢长大吗?为什么?

(三)用成长袋里的物品,感受成长的快乐

1.穿一穿小时候的衣服、鞋子。

提问:小朋友为什么穿不下你成长袋里的小衣服、小鞋子了?

你觉着那时候你有多小?提间小朋友玩小时候的玩具有什么感

觉?还喜欢玩吗?为什么？

3.用一用小时候的奶瓶。

提问:谁用这样的奶瓶喝水?你现在用什么喝水?

(四)学做力所能及的事情,激发成长的愿望

提问

1.小朋友长大了,你学会了做哪些事情?

2.小朋友还想继续长大吗?你想长得像谁样大?像他(她)做些

什么事情?

请家长和幼儿一起制作成长册,感受成长的快乐

活动名称：美术《甜甜的饼干》

活动目标：

1.自己动手给妈妈绘制节日礼物,萌发爱妈妈的情感。

2.会用圆形和三角形画出饼干外形并较均匀地涂色。

重难点：

重点:会用圆形和三角形画出饼干外形并较均匀地涂色。

难点:掌握涂色的要领,能控制好不涂到轮廓外面。

活动准备：

1.音乐《我的好妈妈》

2.作品2~3幅;圆形和三角形的饼干每桌1盘;彩色蜡笔、绘画纸。

活动过程：

(一)演唱歌曲,萌发情感

1.演唱歌曲《我的好妈妈》

2.谈话活动:知道3月8日是妈妈的节日,说说怎样祝福妈妈

提问:3月8日是妈妈的节日,你想怎样祝福妈妈呢？

引导幼儿画甜甜的饼干送给妈妈

(二)观察实物饼干,了解饼千的形状与颜色

1.自由观察交流

2.说出饼干的外形特征和颜色,知道饼干有圆形的、三角形

的。

(三)自由绘画,巡回指导

1.大胆绘画,画出两种不同形状的饼干。

2.涂色要均匀、干净,尽量不要涂到轮廊外面。

3.及时帮助有困难的幼儿

（四）甜甜的饼干,甜甜的祝福

1.作品欣赏:幼儿展示自己的作品,并介绍自已的饼干是什

么味道的,以增加活动的趣味性;教师就幼儿绘画和涂色给

予积极评价。

2.想一句甜甜的祝福,把作品送给妈妈时说给妈妈听。

活动名称：科学《我来做饮料》

活动目标：

1.体验自制饮料的快乐。

2.观察粉末在水中的变化,并大胆说出自己的发现。

3.掌握用果珍粉等材料制作饮料的方法。

重难点：

重点:掌握用果珍粉等材料制作饮料的方法。

难点:能仔细地观察粉末在水中的变化,并大胆说出自己的发现。

活动准备：

1.每组果珍粉、奶粉、糖等原料各1份;温水壶;抹布、小勺

子、杯子。

2.欢快的音乐。

活动过程：

(一)情境导入,引起制作兴趣

播放欢快的音乐,创设情境,带领幼儿“开着小汽车”来到“饮

料DY吧”,引起制作的兴趣。

(二)自由操作,交流分享经验

1.介绍材料,自主选择调配饮料。

指导语:今天我们要自己动手制作饮料,这里有果珍粉、奶粉、

糖等原料,还有温水、抹布、小勺杯子,请试着自己调配一杯

可口的饮料吧！注意小心倒水,不要太满。观察果珍粉、奶粉

等放入水中有什么变化。

2.交流分享经验。

提问

(1)你做的是什么饮料?是什么颜色的?味道怎么样?怎样使淡

淡的奶粉变得甜一些呢?

(2)原料放多了,味道会有怎样的变化?刚刚做饮料时放入的

果珍粉、奶粉、糖都到哪儿去了?

小结:粉状的原料放在水里慢慢不见了,就是容解才,它们溶

解在水中,就做成好喝的饮料了。

(三)制作饮料比赛,争当“最棒制作师”

1.再次尝试调配饮料。

指导语:你们学会了怎样做饮料,现在按照自己喜欢的口味,

调整饮料配方,制作一杯好喝且有营养的饮料吧!

2.介绍一下自己的饮料是怎么做成的,让大家尝一尝味道怎

么样?

3.评选“最棒制作师”,鼓励积极动脑筋的幼儿。

4.知道饮料不能多喝,平时多喝白开水对身体最好

活动延伸:

回家后为爸爸、妈妈制作各种饮料,试一试有什么办法让饮料变得更好喝。