2020年临沂市中考高分作文30题汇总含例文及解析

2020年临沂市中考高分作文30题汇总含例文及解析
一、中考优秀作文含例子及解析
1．作文（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章）
题目一：
离家与父母的告别，毕业与老师同学的告别，分手与恋人的告别，转身与陌生人的告别……这是生离；还有亲人、爱人、友人离世的告别，这是诀别。

告别是一种心情，告别也是一种决定。

南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏季的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别。

山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别。

每一次的告别，都有一个故事。

或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。

告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始!
——《朗读者》第七期节目经典语录
作为初三的毕业生，相信你也有关于告别的故事。

请以“告别”为题，写一篇文章。

要求：①在横线处把题目补充完整；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。

题目二：
是谁在雪山戈壁坚守着祖国边疆？是谁在神女峰顶等待着远人的回归？是谁在港口海岸期盼着航船的靠岸？又是谁站在村口带着一双渴望的双眼？无论他们是谁，都是你我身边的守望者。

守望是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的内心坚守；守望是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的默默等待；守望是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的日夜期盼；守望是“自信人生二百年，会当击水三千里”的自信拼搏；守望是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的继续前进……
请以“守望”为话题，写一篇文章。

要求：①可以记叙经历，抒发情感，发表见解等；②写成诗歌，不少于20行；③书写规范，卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

解析：参考例文
守望亲情
家，很朴实，没有宫殿的华美，也没有城堡的奇幻.家，只是一个靠近水边的小平房.在众多高楼大厦中总是被埋没，而那个矮小的白色身影却是我最熟悉的疗伤场所.
总是在伤痕累累时回家，所有的烦恼和眼泪都会在记忆中的童话世界中遗落.童话世界，其实是由无数个黄昏积累成的，金色夕阳映红天边倒映在水中闪着金红色的波光，出国留学网洒在墙上把白色墙壁染成金色.一位母亲微笑着站在中间，张开双臂迎接归来的孩子，那幅绝美的画面早已深深的印在脑海中.每次受伤后都会坐在船头闭上双目静静走进那个世界，每次那个世界中都依然有人为我疗伤，给我力量给我解药。

当凝聚了所有的力量后又可以快了的离开，心中充满了梦想与渴望，新的世界等着我去挑战.总爱幻想新世界的美丽却总是疏忽了身后的母亲.
母亲，背着我偷偷落泪对着我路出欣慰微笑的母亲，永远那样温柔慈爱坚强.她给的爱很小心，胜过无微不至，那样的爱本该给特别的人，可偏偏拥有它的却是我这样任性的人.她说我像一株牡丹，可牡丹却用尖锐的刺去伤最爱她的人.人，总是这样，一不小心就回上到最亲爱的人!这种伤害，其实伤的有岂止一个人?
有人说上辈子子女是父母的债主，这辈子轮回的安排是还债的一种方式.如果真是那样，如果他们这辈子债还的太多，那么下辈子我们还会拥有这种世上最亲的亲情吗?
【解析】
试题分析：对“守望”这个词语同学们也许感到有些陌生，现代汉语词典解释说，“守望”是“看守了望”的意思。

词典解说得非常简单，但这个词语的内涵实在是非常广泛，考试话题里的内容便是最好的说明。

是啊，生活在这个日新月异的时代，我们有太多的东西需要选择，有太多的事东西须要坚守，有太多的蓝图须要描绘。

要注意以下几点：一、用积极的主题展现人格魅力。

守望的应该是一种正确的人格、品质、情感或者事物；二、用精巧的立意构架独特情节；三、用新颖的形式尽显创新风采。

大家应该学会用书信、童话、寓言、小小说等形式来妆扮文章，让自己的文章在考场上脱颖而出。

点睛：话题作文写作注意事项。

一要全面，审清命题的所有信息要素。

新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。

对这三部分用语要全面关注。

尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。

二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。

三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。

话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。

因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。

2．从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:身边的榜样
题目二:见贤思齐。

要求: （1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体(诗歌除外)。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

解析：身边的榜样
每个人在一生中都有榜样，我也不例外，也有让我值得学习的榜样。

要说学习嘛，我的榜样就是“学神”A。

她在班上学习很好，成绩经常都是名列前茅，不是第一就是第二，没有哪次成绩低于九十分。

而且，她十分文静，对于天天被妈妈骂“多动症”的我来说，她，就是一个好榜样。

要说体育方面，就让我头疼了，我可是班上著名的“被体育而秒杀的男人”。

运动对我来说，就是用鸡蛋砸破石头——太难了！可刚好，我的榜样——B就值得我学习了。

他可是我们班上出了名的运动健将：打篮球、游泳、踢足球、跑步、跳远……关于体育，他无不精通。

要说写字这方面，我就得学习学习我们班的“小书法家”——C。

每次写小字时，他得的都是甲上（意思是写得又对又好）。

书法大赛他还是第一名呢！
要说写诗，我的榜样就是D。

她是班上公认的小诗人，她的想象力非常丰富，每次一读她写的诗，都会使我们身临其境。

“小冰心”——E可谓是班上“巨人级”的“散文大师”。

她在散文中的描写，细致优美，比喻、排比、夸张……在她的散文中可是多如牛毛，校长就曾拜读过她的《桂花》，还亲自采访过她呢！
“嗯，这个画得不错，甲+”。

我们班的同学一定知道我在说谁了吧？没错，就是他——F。

他，是美术老师最喜欢的学生，没有之一。

他的画惟妙惟肖、栩栩如生。

我的榜样有很多，感谢他们，我才能发现并改正自己的缺点，我要向他们学习。

我的榜样们，谢谢你们！
【解析】
【详解】
题目一：这是一篇命题作文。

审题立意。

“榜样”指激励大家学习的人或事物。

“身边的”指现实生活中的，与自己的生活密切相关的。

身边的人（或物），或是有故事的，或是优秀的，或是有特点的都可以作为自己的榜样。

中心就是要把他（它）的事迹、品质写出来，树立自己学习的方向。

可立意为：热心公益，关心他人，关心集体，学习刻苦，做事认真，拾金不昧，尊敬师长，遵守公德，诚实守信，热爱劳动，坚持正义，自强不息……
选材构思。

1中心事件的选择。

（1）真实的事件，应该发生在身边。

（2）小的事件，可以反映人物品质即可。

（3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。

2中心人物（对象）的确定。

（1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的——你想写的人是谁？
（2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。

他的品质是什么？
3主要事件过程的叙述。

思考：他曾经做过什么你最难忘的事？
1事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人物在场？
2事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？
3主人公是怎样说的，怎样做的？(表情、动作、语言)
4当时我是怎样做的，怎样想的？（心理活动）
5事情的结果是什么？
6人们的反应是什么样的？
7怎样想的？有什么感受？对他有了哪些看法？
题目二：这是一篇命题作文。

审题立意。

“见贤思齐”意思是见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。

“见”可以是生活中的“见”，也可以是通过某种媒介的“见”；“贤”指德才兼备的人，也可以是大自然中一切具有美好品质，并给自己启示和感悟的物；“思齐”，要写出自己的主观意向，指由此养成了美德，升华了思想，获得了智慧，开阔了心胸，获得了不断追求的动力等。

可立意为，“贤”对我们的启发、引导、激励、关怀、反省等精神的影响，对我们精神境界的提升的影响。

选材构思。

1 见什么贤？对象可以是有强烈爱国精神的仁人志士，可以是心胸宽广的圣人明君，可以是忧国忧民的贤士君子，可以是有各种美德、优秀品质的普通人，还可以是大自然中一切具有美好品质，并启示自己形成美好品质的物……
2我们为什么要“思齐”？要写出他们的“贤”，即他们做的非常好甚至完美的某方面，如爱国的精神、宽广的胸怀、惊人的智慧、高尚的品格、积极的人生态度等等，都可以作为我们“思齐”的内容，也就是这篇作文的内容。

这样，思路就打开了。

3．按要求作文。

那每一个如诗的晨曦，每一个如画的黄昏，转眼之间就成了不可复制的昨天；而今天的憧憬就在心间，明天的希望还等着去实现。

让我们珍惜每一份温暖的感动，让阳光洒进心海，幸福，便会在心底悄悄发芽。

请以“幸福，在心
．．．”为题，写一篇作文。

．．．．．底发芽
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字（如写作诗歌不要少于20行）。

解析：幸福，在心底发芽
一股热泪忽然涌向心头，妈妈，我感受到了，爱……感受到生了根，发了芽的爱，生根发芽的幸福。

步入初中生活，带给我的是压力与烦闷，整天都在书页的哗哗声中度过，女儿的内心已经被冰封了，是您这股暖流将我融解。

我的数学成绩偏偏在这个时候挂起了“红灯笼”，因此，数学作业变成了一个大难题。

是您帮我解决了一个个问题。

我曾经想过放弃，放弃这门“无用”的学科，可为了您，我不忍心。

晚上，在灯下照耀着两个紧锁眉头的人，您坐在我的对面，陪我做习题，投案的很低，刘海从耳后滑到
眼前，似乎可以看到几丝白发，我说妈妈长白头发了，她却硬说没有。

不时向上推动眼镜，眼角的皱纹也争着这个机会偷溜出来，似乎那一丝白发一条皱纹都是因我而生。

11点的钟声敲响了，可我们仍然还在继续……我知道这一切的一切都是为了我。

开学的第一个家长会，我给妈妈写信，我的文笔不好，但信的内容至少不可能怀疑，因为那是女儿发自内心的话语。

令我开心的是，妈妈竟奇迹般给我回信了。

妈妈的信中，那句句语言通俗易懂，唯有一句话，融入我心。

在信末，写着比以上字体稍大的一句话“爸爸妈妈永远都对你充满信心，我的女儿，要……”每次我想起时，眼泪就会从眼眶里溜出来，每当那时，我都会抬头去望望天空，看看眼泪会不会回到眼眶里。

那句话深深的烙在了我的心里，这篇妈妈给我的回信，就写在我笔记本的最后一页上。

每当我伤心欲绝的时候，每当我受到伤害的时候，每当我失败失落的时候，每当我……我都会翻开本子，看看那些妈妈写给我的话，那些字，激励着我前进，让我前进的目标更加明确。

该来的，终究会来，我要学着勇敢去面对，一次次考试，让我恐惧万分、胆战心惊，要学会击败他，不能让他成为成功路上的绊脚石，只有击退他，生活才能更加完美。

就这样，我懂得了，要坚强。

妈——我知道，您曾为我的不懂事的顶撞而滑下眼泪，从现在开始，再也不会了，女儿长大了，女儿想了好多好多，女儿渐渐懂得了好多好多……
母爱，是人世间最伟大的爱，让母爱在我们每个人的心中，都生根发芽，直到等待那美好的一天，绽放出美丽的花朵。

幸福的缠绕所有人……因为有母爱而幸福。

【解析】
【详解】
试题分析：这是一篇命题作文，题目是“幸福，在心底发芽”。

其实，这是一篇叙写有关“幸福”的文章。

幸福是什么？幸福是一个抽象的概念，也是一种具体的感受。

幸福的感受也许是一个关切的眼神，也许是一句温暖的话语，也许是一个会心的微笑……因此，在写作时要围绕“幸福”写出真情实感。

“在心底发芽”的意思是说，自己的内心感受了这种幸福。

而幸福的来源很多：从亲情中感受到的幸福；从友情中感受到的幸福；从奉献中感受到的幸福；从社会中感受到的幸福；从分享中感受到的幸福；从奋斗中感受到的幸福；从挫折中感受到的幸福；从成功中感受到的幸福……可以从自己经历过的事件中，选取一件或两件具体的事情来展开描述，抒写“幸福”的感受，表达积极健康的思想作文。

体裁上，适合写记叙文或散文。

【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。

要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。

其次要立意深刻。

就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。

第三，选材要精当。

要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。

写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。

4．请以“都挺好”为题，写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名
．．．．．．．．．．。

（3）书写工整规范，工整。

解析：都挺好
自从我神使鬼差地当上了班级里的卫生部长后，我的校园日常生活便日益艰难了。

我的班级正推行一种“政策”，就是将班内的实权分给六个部门掌管，而六个部门再由班主任总管，是典型的中央集权制。

但是，当整个班有六分之一的工作量落到你头上后，就不是什么好笑的事了。

尤其是我们卫生部——几乎所有的事都归这个部门管。

什么擦黑板、做值日、问值周班有无扣分、洗板擦开窗户关门儿大扫除......这一串像相声贯口《报菜名》一样的麻烦事，常会忙得你整个课间都抽不出时间上厕所，所以，理论上来说工作应该六部平分，但现实却是我一个小小的卫生部要干一半以上的活。

班主任甚至不考虑给我增添些人手，导致每次有大任务我都无法完美完成，所以班主任就把一切错结推
到我身上。

这便是我说的“生活日益艰难”了，加上学习也有些为此耽误，家长的责问和班主任的不满压制着我，以至于我每天都有种末日感。

一天，放学的时间较早，我妈也没能下班来接我，便留给我时间胡思乱想了。

想起我目前的局势，我突然想到：难不成沮丧和绝望就能解决问题？这样坏的心态只会带来更坏的心情，但卫生部长却还是得当——对啊，这样能解决什么？迎难而上才是生活的大道啊！
于是，我便打起十二分精神，正视卫生部的工作。

说来也怪，一定是心理作用，我感到卫生部的工作变轻松了，不管是实际也好，心理作用也罢，至少我的心情愉悦了许多。

比如大扫除，先前的我陷入安排工作、四处检查之中；但现在的我发现，等所有人走完了以后，我再检查，有可能慢了一些，但心理上却放松了许多，就算检查到不干净了，我也可以自己帮他们清扫，这给了我一种“助人为乐”的充实感。

有时被班主任看见了，还会被夸负责任——既轻松又愉悦，何乐而不为呢？
但有些无法用这些奇招来解决的事，便需要调整心态了。

拿擦黑板举个例子，先前的我只把它当苦差使，但渐渐的，我发现这种一手挥过去，立即就有一片笔迹消失的破坏感，实际上也是一种解压方式。

况且还没有人能获此殊荣，我独一人揽之，又有一种舒畅的自信感了。

我是万能的，只要有决心，何不能克服万难？用这种决心，用向上的目光看待工作，便将一道光照进了我的内心，迫使我抛弃了负能量，继续生活——即使身陷逆境，背负重担，只要我像这样了解并保持自己的心境优良，那些灰心啊沮丧啊，便也无法撼动我了。

用这样的心情度过了一周，我便感慨道：不管是什么事，这么一看，不都挺好的嘛！
【解析】
【详解】
本题关键要设想“什么都挺好”？都挺好是我们日常生活中非常高频的三个字，它会出现在生活的许多场景。

可以不同的生活片段，对都挺好的运用，写一篇温情类的文章，人人都喜欢听到都挺好三个字，都挺好是让远出游子让家人放心，都挺好是对工作的肯定、赞赏，都挺好是爸爸妈妈以儿女为荣等等。

可以设想成一种环境，一种处理问题的办法，一种对待人和事的态度，具体写清楚事情本身，然后对其结果的意义进行评价，即“挺好”。

比如，自己家本是几间很温馨的小屋，周围有小树林和小路，可现在要拆迁开放小区，自己很舍不得这样的生活环境，可想想，开发小区后，有很多人能住进宽敞的楼房，周边环境也得到改善，所以感觉“挺好”。

像这类写法很好写，生活化。

再比如，关心穿衣服打扮问题，与父母有不同的意见，有所争执，最后只能屈从父母的意见，可慢慢地发现，自己简单的装束有一种与众不同的朴素的美，感觉到“挺好”。

总之，要把“这样”指代的内容设想好，以便表达出“挺好”生活的感受，表达出一种生活观和价值观。

作文要特别注意书写，书写力求美观大方，尽量不要有涂改，美观漂亮的读写会给文章增彩，平时要注意书写，抽时间练字。

字数一定要写够，字数差得多，阅卷老师会认为写作能力差。

还有一点不能忽略，就是文中不得出现真实的地名、校名、人名。

5．下面两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生的真实人名、班名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替(或使用虚拟名称》；⑤不得套作、抄袭。

岁月如梭，时光流转。

匆匆前行的你，还记得那些你曾经目睹或是让你感到温暖的事吗?同学的一声诚挚鼓励，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助……
请以“暖事”为题，写一篇文章。

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章，(不得对材料进行扩写、续写、改写)
每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。

狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活饿死。

”而在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。

”
解析：参考例文
暖事
记忆在一天天泛黄，但每当回忆她总是会有一股暖意涌上心头。

你在哪里？多想再见一次面，多想说些感谢的话。

天阴沉沉的，雪花从空中飘落，到地上就找不见了身影，像是在捉迷藏。

火车缓缓进站，好不容易挤上了火车。

看着车厢上密密麻麻的人，就傻了眼，连原本通常的过道都挤满了人，想拍拍身上的雪，却发现连抬起手的空隙都没有。

我终于挤出点座位，身边的人换了一茬儿又一茬儿，时间也在一分一秒地流逝。

不知何时，身边多了一位大姐姐，她斜靠在窗边，戴着耳机，似乎在听着音乐；闭了目，养神，似乎很惬意。

而我只能耷拉个脑袋，东倒西歪的，也没有什么东西可以依靠，想着要是我也能有一个车窗靠该多好啊。

夜深了，车厢里的灯亮了起来，人少了车厢里也安静了许多。

困倦一阵阵袭上来，低垂的头怎么也抬不起来，眼皮直打架。

“躺我腿上吧。

”我闻声抬头，那个大姐姐正笑吟吟地瞅着我，她似乎看穿了我的心思。

“来，小妹妹，躺我腿上吧。

”她的确是对我说的！我不敢相信。

她不会是坏人吧？躺还是不躺？在我陷入迟疑时，车厢突然一震，差点栽到地上。

“还是躺我腿上吧，你看你。

”
我终究还是躺下了。

我不安地看着对面，不敢正视她。

她的手放在腿上，很细腻，很光滑，手指甲上的半月很明显，给我留下了很深的印象。

我轻轻地闭上眼，困倦立即占领了思想高地，很快就进入了梦乡。

一觉醒来，天亮了。

我小心地起身，还好没有惊醒她。

下车时回头看了看，原来她和我一样，睡得都无比踏实。

时光模糊了记忆，却掩不住思念，多期望在茫茫人海中，还能有缘再见，多想亲口说一声：谢谢你。

勇于向前跑
坚持后，才无悔；努力后，才有得。

——题记
春，走过寒冷的冬天，迎来百花盛开；夏，走过温暖的春天，等来树木茂盛；秋，走过炎热的夏天，迎来果实累累；冬，走过凉爽的秋天，等来白雪纷飞。

美好的风景永远在后面，别停留这短暂的瞬间，别停止那追逐的脚步，别放弃那美好的梦想。

光阴似脱离弓的箭，向那靶子的红心飞去；光阴似湍急的水，向那无边的大海跑去；光阴似脱缰的野马，向那最后的胜利奔去。

不知不觉，我竟然初三了！以前的情景不自觉的浮现在我的脑海中，笑容也情不自禁的爬上了我的脸颊：那时的疯闹追打，那时的欢声笑语，那时的无忧无虑，那时的天真无邪。

好怀恋那时，可我现在，只想好好珍惜现在，最后的250天。

我初三了！我已经初三了！我曾颓废过，振作过，放弃过，坚持过，我的青春从没浪费过；我曾笑过，哭过，爱过，厌过，我的青春从未糟蹋过。

以前熬夜看书，奋战到两三点，为了什么？以前只睡四五个小时，早早起来，为了什么？以前上课打瞌睡，让同桌掐自己，为了什么？以前如此努力，如此拼命，又为了什么？是为了老师的赞同么？是为了同学的赞许么？只是为了父母的礼物么？不，不，不是的。

我是为了初三的最后一战，我是为了更好的将来，我只是为了将来更好的自己。

“与其苟延残喘不如纵情燃烧吧”，这句歌词时时刻刻激励着自己，不甘于平凡，不安于现状。

“失败后郁郁寡欢，那是懦夫的表现”，跌倒后，爬起来，你依旧是超人。

现在我脑海里浮现的只有：向前跑，向前跑，向前跑。

这最后的250天，我将永不妥协！
继续跑，带着赤子的骄傲！
【解析】
【详解】
题一：“暖事”结合材料释义为“让人感到温暖的事”。

“暖”，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的作文，选材时首先要摆脱那种“爸爸关心”。