中班教案小小搬运工

中班教案小小搬运工
中班教案小小搬运工

中班教案小小搬运工

活动目标:

1、可以两人配合,进行背对背夹球前进;

2、发展方位知觉、速度知觉并可以根据节拍调整行进速度;

3、培养互相合作、遵守规则的意识。

活动准备:

1、球人手一个

2、滕圈两个

活动过程:

一、活动身体关节

二、进行手拉手向前跑的练习

两名幼儿手拉手跑过终点线,绕回来,进行接力,看哪儿一队速度快,要求过程中手不松开。

游戏进行1轮,教师小结发现的问题。

三、进行搬运练习

幼儿两人一组,手拉手跑至终点处,由辅教老师在两人的后背处夹一皮球,两人背靠背将球夹回,接力,看哪一组完成的快。

教师进行示范,讲解动作要点,提醒安全问题。

游戏进行一轮,教师小结问题。

游戏进行2轮,教师从旁指导。

四、进行搬运比赛

所有幼儿两人一组站在同一起跑线,背靠背夹球,根据教师口令一同出发,过程中,教师的铃鼓慢慢拍,就慢慢走,拍的快即可跑,看哪儿一组先通过终点线。

游戏进行1次,教师小结问题。

游戏进行2—3轮。

五、放松活动

利用两人面对原地传球的活动放松身体。

教师:我们终于完成了搬运任务,现在就一起来玩玩我们运过来的球吧

引导幼儿面对面进行原地传球,教师示范,幼儿自行游戏。时间5分钟左右。

利用球做放松活动。

小小清洁工作文

小小清洁工作文 人们常说清洁工是城市的美容师,下面小编整理收集了小小清洁工作文,欢迎阅读! 小小清洁工作文1 窗外,阳光普照大地,花朵竞相倾吐着芬芳。暖风如同母亲的手,慈祥地抚摸着万物,它叫醒了小草,吹绿了杨柳的枝条……到处都欣欣向荣,一片繁茂,正是出门散步观景的好时机。 我漫步在公园小道上,欣赏着桃红柳绿,鸟语花香。虽是春天,天气仍有些寒冷。因此蝴蝶、蜜蜂不很多,只有寥寥几只,在花丛中上下翻飞,颇为灵动有趣。只可惜,如此景致,却没有几个人在看,多数人都低着头,手里拿着一部手机,不是玩游戏、聊微信、QQ、刷微博,就是听一些喧闹、没有一点艺术感的音乐,令人惋惜。 这时,一个飞来的饮料瓶打扰了我的兴致,我连忙低头躲过,一个小男孩挥舞着扫帚和簸箕紧追过去,后面远远地跟着一个上了年纪的环卫工人,气喘吁吁地追上来。我马上想到,一定是那个顽皮的男孩抢了环卫工人的工具!于是我一把抓住正想去拾那个饮料瓶的小男孩,不管三七二十一就冲他一阵呵斥道:你怎么可以抢走一个环卫工人的工具呢?人家还要工作呢?再说人家已经上了年纪,你好意思让一位老人为了追回工具跑得上气不接下气吗?太不像话了!”他听了我的话,一愣,随后怯怯地说:“哥哥,你是不是……弄错了?”这时,那个环

卫工人也喘着粗气赶到,还没有站稳,等气息平缓下来,就开口说:“你误会他了,他是个好孩子,一大早就过来帮我打扫公园的。”说着,这位老人微笑着看着小男孩,就像看着自己的孙子一样。小男孩又说:“我每天看老爷爷打扫那么辛苦,我就想帮帮他……”这次轮到我发愣了,我一言不发,只是默默走到一边,拾起了那个饮料瓶,帮忙干了起来。 终于忙完了,我发现小“清洁工的脸成了花猫脸”,可在阳光的映衬下,看下去却十分的耐看。一滴汗珠挂在鼻梁处,闪烁着五彩的光芒…… 小小清洁工作文2 五一假期,我和爸爸、妈妈、小弟弟一起去白羽公园玩。 从大门进去,我们边走边欣赏白羽美景,走了好一会儿,我有点吃惊:怎么感觉现在的白羽公园和之前来的时候不一样呢?仔细一看,哇!地上一堆的炸串小棍子、矿泉水瓶、废纸屑等一些垃圾。我对爸爸妈妈说:“我们一起把这些垃圾收拾干净吧?”爸爸妈妈欣然同意,妈妈还高兴地说:“博博真是长大了,知道怎样解决事情了,知道环保了。”听妈妈这样说,我虽然不好意思但是心里是愉快的。 我们马上到车上拿了四个袋子,妈妈让我和弟弟捡矿泉水瓶子,他们来捡小棍子和废纸屑,之后我们就开始干活了。 我和弟弟来到旁边用非常快的速度捡起了垃圾,不一会儿就把袋子装满了。

叉车工搬运工工资考核方案

叉车工搬运工工资考核 方案 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

叉车工、搬运工工资考核方案(试行)为完善工资分配和绩效考核制度,体现按劳分配,按绩分配,多劳多得,最大限度地调动搬运工、叉车工的工作积极性,特制订《叉车工、搬运工工资量化方案(试行)》。 一、变革原则 将叉车工、搬运工的绩效工资与产品产量及工作质量挂钩,体现利益共享、按劳分配原则。 二、适用范围 本方案适用××公司叉车工和搬运工。 三、薪酬结构 员工工资由基本工资、岗位工资、绩效工资、超时费、工龄工资和其他福利组成,详见下表。 表一工资构成表 叉车工、搬运工每周工作6天,每天工作8h,公司给予每月200元/人超时费。对于工作时间超出此范畴部分,按公司制度计算加班费。 工龄工资按公司制度计算,工龄每满1年,工龄工资增加50元。

其他福利按公司制度计算。 四、考核办法 (一)绩效工资考核 1、考核办法 搬运工、叉车工每月绩效考核分数为100分,取得90分以上应给予全额绩效奖励,70-89分按照得分比例×固定绩效金额,70分以下取消绩效奖励。 每月26日前库房主管对叉车工和搬运工进行综合考评、打分,由部门经理审批后上交人事行政部核算工资。 2、考核内容 考核内容包括公司规章制度遵守情况、工作服从性、团队合作性、搬运工作的质量及安全、仓库清洁、工作能力及内部满意度等多方面。 详见附表2-叉车工月度绩效考核表及附表3-搬运工月度绩效考核表。 (二)效益工资考核 效益工资与当月产品产量挂钩,60t为基数,如产量低于60t,则当月效益工资为0。 叉车工效益工资系数为1.2。 搬运工效益工资系数为1。 产量每月25日由生产部统计,并提交人事行政部计算效益工资。 其中: 1、产量为公司当月所有产品产量之和;

幼儿园小班社会教案:小小糕点师

小班社会:小小糕点师 活动目标: 1 激发幼儿动手制作自己喜欢的事物的兴趣; 2 培养幼儿的动手能力; 3 在成人的帮助下,能简单的制作蛋糕 活动准备: 教具:电视机摄象机与蛋糕师约好请一位家长陪同 学具:(每幼儿一套) 围裙自制厨师帽 奶油或鲜奶葡萄干花生瓜子等干)果; 成段的香蕉成片的苹果小草莓等水果; 小糕点一块勺子两把盘子一个 重难点: 重点:幼儿在成人的帮助下,能简单装饰糕点; 难点:幼儿能简单说出制作蛋糕的过程; 活动过程: 一导入 (请家长做到幼儿的后边.家长只有在老师的允许下才可以帮助幼儿) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

浅谈如何做好幼儿教育 1、必须身体力行,以身作则,为幼儿营造快乐天地,让幼儿徜徉在金色的阳光中,走向学校,走向社会,以健康的心态迎接各种挑战,不断进步,获得人生的幸福; 2、应该完善与提高自身的教育技能,应该做到情、趣、恒、细、诚等几点:用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重;用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿;用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人;用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步; 3、要有耐心和责任心,对于爱问为什么的孩子,不要打消他们的积极性,要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为,把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心,让每一个孩子都在你的阳光下健康成长; 4、注重孩子的语言培养,幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期,孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养; 5、让孩子快乐学习和生活,许多家长在养育孩子的过程中,常常过于紧张、焦虑,这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康; 6、注意尊重孩子,孩子是一个独立的人,要注意尊重孩子,平等对待孩子,孩子虽然很小,但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。

大班社会我是小小清洁员教案反思

大班社会我是小小清洁员教案反思大班社会我是小小清洁员教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学会简单的收拾整理及清洁工作,体验自己动手操作为自己和集体做事的快乐,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看我是小小清洁员教案吧。 活动设计背景 每天的教室啊,早上一扫干净,不久又弄得很脏了!小朋友们大都是农村孩子的,平时在家里爱随地扔垃圾,乱丢果皮、纸屑的,有时还随地吐痰等等,没几个真正能养成讲究卫生的习惯的,为了给孩子们营造一个舒心的,优雅的学习环境,出此为目的,本人就设计了这个教育活动,希望小朋友们都能形成讲究卫生的好习惯,舒心的学习着! 活动目标 1、学会简单的收拾整理及清洁工作。 2、体验自己动手操作为自己和集体做事的快乐。 3、养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点

教学重点是学会简单的收拾整理及清洁工作,难点是养成爱清洁、讲卫生的良好习惯。 活动准备 教学课件,图片,手套,小水桶,抹布 活动过程 1、情境引入 师:小朋友们,今天我们的教室干净吗?在这样干净的教室里学习,大家觉得舒服吗?如果每天我们的教室都能保持着干干净净的,那该多舒服啊!给小朋友们看图片并讲解周围环境对我们生活的作用。 2、观察活动 引导幼儿观看保育员的清洁卫生活动,了解其工作内容。 在这个环节,让小朋友们小组一起讨论: (1)是谁每天都给了我们营造着舒适的环境? (2)保育员每天都做了些什么工作? (3)她这样做是为了给谁舒心? (4)我们应该怎么做才不辜负保育员的劳动? (5)老师小结 3、动手体验 (1)讲解要求

幼儿园我是小小面包师教案

幼儿园我是小小面包师教案 设计意图:幼儿园是孩子成长的乐园,是孩子温馨的"家".让我们用孩子的语言、孩子的手法、孩子的材料来体现这个"家"的风格,让孩子在这个完全属于自己的空间自由而快乐地成长。《我是面包师》这次活动既满足了孩子的好奇心,同时又让孩子们在活动中体验生活的乐趣,促进孩子的心理成长及情感发展,向自己的最近发展区迈进一步。 活动目标: 1、能在老师指导下完成作品,体验成功的乐趣。 2、发展幼儿动手及操作的能力。 重难点: 乐意动手制作,体验成功的乐趣。 活动过程: 一、小熊的吐司面包 师:今天我们小五班来了一位动物朋友,我们来请他出来吧!原来是小熊啊!我们一起来像小熊打个招呼把! 教师带领幼儿一起向小熊打招呼,并模仿小熊向幼儿介绍自己。 师:小朋友们好,我是小熊蛋糕师,我的本领可大了,我会做好多好吃的蛋糕、面包呢!瞧!我今天带了什么过来呢? 幼:吐司面包。 教师出示已经装好在盘子里的三角形与正方形的面包,并请幼儿说一说面包的形状 幼:有正方形的,还有三角形的。

师:今天,小熊就请我们小朋友们一起来和我一起做一做好吃的吐司面包,好吗? 二、小熊做吐司面包 1、教师示范:先取出一片三角形/正方形的吐司面包,轻轻地放在手掌心,用小勺子舀出甜甜酱均匀的涂在手里的面包片上,涂好后再拿一片三角形/正方形的吐司面包,和我们的涂好酱的吐司面包,脸贴脸,头碰头贴在一起。 2、教师讲授注意要点:(1)、选自己喜欢的面包形状,选择时两片面包师需要贴在一 起的,所以一定要形状是一样的才行。 (2)、选择自己喜欢的酱料,一手拿一片面包一手拿小勺子, 舀酱料的时候要在盘子边将多余的酱料弄掉,防止把衣 服弄脏。每个酱料有属于它自己的勺子,不能乱舀。 三、我来做吐司面包 1、提醒幼儿选择两片形状一样的吐司面包,来制作好吃的吐司面包。 2、引导幼儿用小勺子轻轻地舀一点甜甜酱均匀地抹在面包片上,另一片面包一定要对好了贴上才行。注意幼儿是否将甜甜酱抹到了衣服上,并及时提醒。 3、做好以后先将好朋友夹心面包放在盘子上,可以将自己制作好朋友夹心面包送给自己的 朋友,吃完以后将垃圾扔垃圾桶。 活动评析: 该教师的语言很生动,十分吸引幼儿的注意力。活动的整个环节紧紧相扣,连接紧密,让幼儿时刻保持着新奇感,兴趣很高。教师在讲解吐司面包的制作过程中,讲解的十分详细,用十分形象的"头碰头,脸贴脸"来告诉幼儿,要把面包的角和面都一一对应的贴好。在幼儿的制作过程中,大部分的幼儿都能够将教师所讲的步骤清楚的做出

仓库搬运工工资方案

仓库搬运工工资方案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

仓库搬运工工资方案 为了提高仓库进、出库及运输效率,保证装卸过程的顺畅,安全等,鉴于搬运工岗位的职责划分、工作量情况在初期无法准确预算,暂对搬运薪资方案做以下规定; 一. 岗位 搬运工; 二. 搬运工工资模式 1.工资形式 1)以基本工资+计件工资+绩效工资或保底工资加绩效工资,两种薪酬模 式选其一的工资形式计算员工收入; 2)基本工资指公司为保证员工基本工资水平予以员工固定额度工资酬劳 的工资形式; 3)绩效工资指围绕员工工作服从、执行力、工作任务完成及时性、态 度、工作量为指标,对员工实行绩效管理考核后予以一定激励的工资 形式,对仓库内非可量化的一些工作实行绩效考核工资形式,; 4)计件工资指员工履行搬运货物的工作职责以及仓库内部一些可通过计 件形式衡量的工作,公司以XX元/件(罐等)的形式予以搬运工岗位 员工酬劳的工资形式; 5)保底工资指当仓储月度出入库总货量所折算计件工资总和未达到一定 收入水平时,予以员工固定额度工资酬劳的工资形式; 6)其他福利以公司薪酬管理制度规范为准

7)月工资=基本工资+计件薪资+绩效工资+其他福利(指全员共有福 利); 2.基本工资+计件工资+绩效工资标准 1)计件工资:依据员工劳动强度、行业行情及公司内计件工资水平,综合考虑仓库内部工作性质,计件形式操作的如下: (1)仓库搬货 ①费用:成品货物0.1元/件,整拖装柜2元/拖 ②500件以下规定时间内独立完成,集中连续装车500件以上调度车间 人员 ③非个人原因引起的加班,加班超过1小时由公司提供相应伙食补贴 ④负责搬货后现场及时清理及垃圾转移工作 ⑤装车过程中叉车不提供托举,只需把货物调到相应位置即可,原则上 装货期间不得延误车间生产进度 附:如需调配车间人员按以下操作 ①由车间开具相应的《委派单》,填写委派人员、具体离开车间时间, 由车间主任或班组长签字审批,由所安排人员带至仓库。 ②仓库发货员对《委托单》进行确认,发货结束后按实际填写发货数量 (多人共同装货时根据件数按人数进行平分)、装货结束时间等,签 字后交予部门主管进行审核。 ③月底《委托单》统一上交人事部。 (2)仓库卸货

幼儿园中班亲子活动方案:平衡游戏

幼儿园中班亲子活动方案:平衡游戏 Kindergarten middle class parent-child activity program: balan ce game 汇报人:JinTai College

幼儿园中班亲子活动方案:平衡游戏 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 幼儿园中班亲子活动方案:平衡游戏 指导语: 1、本组活动能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏,培养幼儿自信、大胆、勇敢、坚毅的品质。 2、本组活动一个或几个家庭都合适。 活动一:我是小陀螺 活动功能: 1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡; 2、促使平衡觉的发展,体验亲子游戏的乐趣。 活动过程: 1、让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。

2、孩子在转的时候妈妈可以说:"宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。" 3、让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。 4、用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。 5、为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。 活动二:小小杂技演员 活动功能: 训练宝宝脚跟对着脚尖后退走,培养行走能力。 活动材料: 长绳子或直线 活动过程: 1、在地上画一条线或放一根长绳子。 2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端,脚跟对着脚尖往另一端走。

幼儿园小班社会《我有一双小小手》教案

幼儿园小班社会《我有一双小小手》教案 活动设计:我有一双小小手邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花活动目标:1、让幼儿通过观察初步了解手指的名称 及用途。2、发展幼儿的观察比较能力。活动准备:录有《我有一双小小手》的磁带、录音机;手的挂图一张。活动过程:一、猜谜语引出课题《我有一双小小手》。十个好朋友,你有我也有。五个在左,五个在右。只会干活, 不会开口。二、认识自己的手。1、引导幼儿观察自己的手,教师提问:小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是 手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手 指头?2、认识并学说手指名。(1)师:“(伸出双手)小 朋友你们也和老师一样都有一双手。它们是好朋友,非常友好,互相帮助,还帮我们做了许多好事。(做神秘状)小朋友,手指在说话呢,让老师听一听它们在说什么(做倾听状)。噢!它们在说,小朋友都有好听的名字,可是我们没有名字。小朋友我们一起来给手指起个名字好吗?”(2)师:“(伸出大拇指)小朋友,你们看它是家里最大的,我们就叫它大 拇指吧!”(幼儿学说“大拇指”)“(伸出食指)它在大 拇指的旁边,在点数和拿食物的时候经常用到它,就叫它食 指好不好?”“(伸出中指)它在中间,又是个子最高的, 就叫它中指吧!”“(伸出小指)它最小,就叫它小

指!”“(伸出无名指)我们给它起个什么名字呢?咱们一起动动脑筋(做思考状)可名字都让它们几个占去了,没有名字了。哎,小朋友,没有就是无,那么我们就叫它无名指吧!”(3)教幼儿学读儿歌《手指歌》,并表演相应的动作。 3、做“玩手指”游戏。(1)教师伸出手指或出示图片,请全体幼儿或个别幼儿说出它的名字。(2)引导幼儿按教师指令,让某个手指“弯下去”或“站起来”,练习手指的灵活性。 4、启发幼儿联想手还有什么用?用“我们的手做什么?”说一句话。四、活动延伸1、在一日活动中,让幼儿反复练习伸手指,说指名。2、开展“我的小手真能干”活动,鼓励幼儿学着用手做自己能做的事。

仓库搬运工工资方案

仓库搬运工工资方案内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

仓库搬运工工资方案 为了提高仓库进、出库及运输效率,保证装卸过程的顺畅,安全等,鉴于搬运工岗位的职责划分、工作量情况在初期无法准确预算,暂对搬运薪资方案做以下规定; 一. 岗位 搬运工; 二. 搬运工工资模式 1.工资形式 1)以基本工资+计件工资+绩效工资或保底工资加绩效工资,两种薪酬模 式选其一的工资形式计算员工收入; 2)基本工资指公司为保证员工基本工资水平予以员工固定额度工资酬劳 的工资形式; 3)绩效工资指围绕员工工作服从、执行力、工作任务完成及时性、态 度、工作量为指标,对员工实行绩效管理考核后予以一定激励的工资 形式,对仓库内非可量化的一些工作实行绩效考核工资形式,; 4)计件工资指员工履行搬运货物的工作职责以及仓库内部一些可通过计 件形式衡量的工作,公司以XX元/件(罐等)的形式予以搬运工岗位 员工酬劳的工资形式; 5)保底工资指当仓储月度出入库总货量所折算计件工资总和未达到一定 收入水平时,予以员工固定额度工资酬劳的工资形式; 6)其他福利以公司薪酬管理制度规范为准 7)月工资=基本工资+计件薪资+绩效工资+其他福利(指全员共有福 利); 2.基本工资+计件工资+绩效工资标准 1)计件工资:依据员工劳动强度、行业行情及公司内计件工资水平,综合考虑仓库内部工作性质,计件形式操作的如下: (1)仓库搬货 ①费用:成品货物元/件,整拖装柜2元/拖

②500件以下规定时间内独立完成,集中连续装车500件以上调度车间 人员 ③非个人原因引起的加班,加班超过1小时由公司提供相应伙食补贴 ④负责搬货后现场及时清理及垃圾转移工作 ⑤装车过程中叉车不提供托举,只需把货物调到相应位置即可,原则上 装货期间不得延误车间生产进度 附:如需调配车间人员按以下操作 ①由车间开具相应的《委派单》,填写委派人员、具体离开车间时间, 由车间主任或班组长签字审批,由所安排人员带至仓库。 ②仓库发货员对《委托单》进行确认,发货结束后按实际填写发货数量 (多人共同装货时根据件数按人数进行平分)、装货结束时间等,签 字后交予部门主管进行审核。 ③月底《委托单》统一上交人事部。 (2)仓库卸货 费用:元/件,由搬运工根据仓管员安排负责完成 (3) 生产包装、套罐收缩 包装计件费用:元/罐 套罐费用: (4)零配件组装 费用:元/个 (5)其他 计件工资核算公式为: 计件工资=所工作计件项工资总和(由相应仓库管理员分别进行统计) 2)绩效工资:绩效工资标准为400元/月,绩效考核总分数为40分,(由部门主管、仓管员分别进行打分,取平均分); 员工绩效工资核算公式为: 绩效工资=400元/40×月度绩效分数 3)基本工资:所在城市规定的员工最低工资标准 3.保底工资加绩效工资的标准

幼儿园大班体育:小小搬运工

幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案 编订:XX文讯教育机构

大班体育:小小搬运工 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程,可以让学生增强体质、提高健康水平。 增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标: 1.尝试搬运货物的各种方法,发展肢体力量。 2.感受与同伴合作搬运的乐趣,敢于挑战并乐意分享。 活动准备: 1.货物:油画棒、a4纸整箱、洗洁精、卫生纸大包、洗衣粉大袋、矿泉水大瓶、涂料桶。 2.工具:扁担5根、圆盘推车3辆、绳子、独轮车2辆、整理大篮筐2个、自行车2辆。 3.路线示意图1张、站点标志2张、货物摆放标志3张、工具摆放标志1张、平衡凳3张、长木凳4张、粉笔。 4.经验准备:观看过搬运工工作视频,并且讨论搬运安全注意事项。 5.欢快音乐、扩音器一台。 活动过程:

1. 教师带领幼儿热身为游戏做准备。 师:今天我们一起来学一学搬运工,卷起袖子活动下手、腰,准备搬货。 2.在自主搬运货物过程中锻炼肢体力量。 (1)尝试徒手搬运货物至第一站。 师:接下来请你们自己动手先把这些货物搬到第一站,然后把货物整齐摆放在货物存放处,看谁能把货物安全送到第一站,出发吧! 师:你刚才搬了什么货物?用了什么方法呢?教师请幼儿示范搬运的动作,并说出自己搬运的方法。 师:刚才我看到xx搬不动时,他想出了一个好办法,请你介绍一下? 小结:当我们一个人力量不够大搬不动时,我们还可以和好朋友合作搬运,共同完成任务。 (2)交流运用工具合作搬运货物至第二站。 师:搬运工除了用手去搬运货物,还会用什么工具呢?为什么他们要用这些搬运工具搬运呢? 师:这次请你和好朋友合作用工具把货物安全送到第二站,还要把货物摆放整齐,用完的工具按标志摆放。

小班综合教案《我是小小面包师》

设计意图:幼儿园是孩子成长的乐园,是孩子温馨的家。让我们用孩子的语言、孩子的手法、孩子的材料来体现这个家的风格,让孩子在这个完全属于自己的空间自由而快乐地成长。《我是面包师》这次活动既满足了孩子的好奇心,同时又让孩子们在活动中体验生活的乐趣,促进孩子的心理成长及情感发展,向自己的最近发展区迈进一步。 活动目标: 1、能在老师指导下完成作品,体验成功的乐趣。 2、发展幼儿动手及操作的能力。 重难点: 乐意动手制作,体验成功的乐趣。 活动过程: 一、小熊的吐司面包 师:今天我们小五班来了一位动物朋友,我们来请他出来吧!原来是小熊啊!我们一起来像小熊打个招呼把! 教师带领幼儿一起向小熊打招呼,并模仿小熊向幼儿介绍自己。

师:小朋友们好,我是小熊蛋糕师,我的本领可大了,我会做好多好吃的蛋糕、面包呢!瞧!我今天带了什么过来呢? 幼:吐司面包。 教师出示已经装好在盘子里的三角形与正方形的面包,并请幼儿说一说面包的形状 幼:有正方形的,还有三角形的。 师:今天,小熊就请我们小朋友们一起来和我一起做一做好吃的吐司面包,好吗? 二、小熊做吐司面包 1、教师示范:先取出一片三角形/正方形的吐司面包,轻轻地放在手掌心,用小勺子舀出甜甜酱均匀的涂在手里的面包片上,涂好后再拿一片三角形/正方形的吐司面包,和我们的涂好酱的吐司面包,脸贴脸,头碰头贴在一起。 2、教师讲授注意要点:(1)、选自己喜欢的面包形状,选择时两片面包师需要贴在一 起的,所以一定要形状是一样的才行。 (2)、选择自己喜欢的酱料,一手拿一片面包一手拿小勺子, 舀酱料的时候要在盘子边将多余的酱料弄掉,防止把衣

服弄脏。每个酱料有属于它自己的勺子,不能乱舀。 三、我来做吐司面包 1、提醒幼儿选择两片形状一样的吐司面包,来制作好吃的吐司面包。 2、引导幼儿用小勺子轻轻地舀一点甜甜酱均匀地抹在面包片上,另一片面包一定要对好了贴上才行。注意幼儿是否将甜甜酱抹到了衣服上,并及时提醒。 3、做好以后先将好朋友夹心面包放在盘子上,可以将自己制作好朋友夹心面包送给自己的 朋友,吃完以后将垃圾扔垃圾桶。 活动评析: 该教师的语言很生动,十分吸引幼儿的注意力。活动的整个环节紧紧相扣,连接紧密,让幼儿时刻保持着新奇感,兴趣很高。教师在讲解吐司面包的制作过程中,讲解的十分详细,用十分形象的头碰头,脸贴脸来告诉幼儿,要把面包的角和面都一一对应的贴好。在幼儿的制作过程中,大部分的幼儿都能够将教师所讲的步骤清楚的做出来,而且能够比较好的,比较快的做出来。对于在制作过程中还不是很清楚的幼儿,教师也会给予及时的提醒与个别的再次讲述。最后的分享过程中,因为教师在之前没有讲清楚规则,导致幼儿都离开了小椅子,秩序稍微有点乱,但是教师在教室及时的提醒下,幼儿还是能够马上的坐下来的。幼儿也很乐意与其他幼儿进行分享,这是非常成功的一点。

【初一作文】小小“清洁工”

【初一作文】小小“清洁工” 窗外,阳光普照大地,花朵竞相倾吐着芬芳。暖风如同母亲的手,慈祥地抚摸着万物,它叫醒了小草,吹绿了杨柳的枝条……到处都欣欣向荣,一片繁茂,正是出门散步观景的 好时机。 我漫步在公园小道上,欣赏着桃红柳绿,鸟语花香。虽是春天,天气仍有些寒冷。因 此蝴蝶、蜜蜂不很多,只有寥寥几只,在花丛中上下翻飞,颇为灵动有趣。只可惜,如此 景致,却没有几个人在看,多数人都低着头,手里拿着一部手机,不是玩游戏、聊微信、QQ、刷微博,就是听一些喧闹、没有一点艺术感的音乐,令人惋惜。 这时,一个飞来的饮料瓶打扰了我的兴致,我连忙低头躲过,一个小男孩挥舞着扫帚 和簸箕紧追过去,后面远远地跟着一个上了年纪的环卫工人,气喘吁吁地追上来。我马上 想到,一定是那个顽皮的男孩抢了环卫工人的工具!于是我一把抓住正想去拾那个饮料瓶 的小男孩,不管三七二十一就冲他一阵呵斥道:你怎么可以抢走一个环卫工人的工具呢? 人家还要工作呢?再说人家已经上了年纪,你好意思让一位老人为了追回工具跑得上气不 接下气吗?太不像话了!”他听了我的话,一愣,随后怯怯地说:“哥哥,你是不是…… 弄错了?”这时,那个环卫工人也喘着粗气赶到,还没有站稳,等气息平缓下来,就开口说:“你误会他了,他是个好孩子,一大早就过来帮我打扫公园的。”说着,这位老人微 笑着看着小男孩,就像看着自己的孙子一样。小男孩又说:“我每天看老爷爷打扫那么辛苦,我就想帮帮他……。”这次轮到我发愣了,我一言不发,只是默默走到一边,拾起了 那个饮料瓶,帮忙干了起来。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 终于忙完了,我发现小“清洁工的脸成了花猫脸”,可在阳光的映衬下,看下去却十 分的耐看。一滴汗珠挂在鼻梁处,闪烁着五彩的光芒…… 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

搬运工资方案

1、编制依据 搬运工资方案 1、月薪1700元,其中底薪工资1500元/月,考核奖金200元/月,加班费 另外计算。搬运执行按计件制,搬运总重按5元/吨计算,超出底薪工资时,超产部分按7元/吨计算,当搬运量计酬不足1500元/人/月,即采用底薪工资1500元/人+考核奖金。加班费按6元/吨计算。 2、搬运工月休两天,考勤以打卡记录为准,个人工资按出勤天数发放。 搬运工工资=计件工资+绩效奖金 计件工资=重量*单价 3、搬运工试用期为半个月(即15天),试用期间以底薪工资1400元/月进行 计算,试用期过后以月薪1700元/月计算;熟手搬运入职的,不设试用期,直接按月薪计算。 4、公司对搬运工进行包食补贴,即搬运工在公司饭堂一天两餐的补贴,如不在 饭堂就餐的,将不能享受到此补贴,也不另外以现金支付形式进行补贴。5、搬运队员工应按时上下班,其余时间应做到随叫随到。工作期间应遵守公司 一切规章制度,为了满足顾客,应优先出库,特殊情况优先下货。不得索取客户财物,与客户争吵,不在仓库内吸烟,搞好仓库卫生工作。每天结束由仓库员登记搬运登记表,搬运工队长签名确认。 6、搬运员工必须无条件的服从仓库员的指挥,将货物搬运到指定地点,对抗拒 安排的,公司予以开除。 7、搬运工每个月月头应制定轮休表,特殊情况可以适当的调整,如因生产需要 公司要求加班的,不休息加班费按基本工资950元/月计算(共两天)。不休息加班费计算公式: 不休息加班费=(950÷22÷8)×1.5×不休息时数 本方案从**年**月**日开始实行,最终解释权归公司所有。 搬运确认签名: *****有限公司年月日 页脚内容

幼儿园小班社会《食物》教案范本五篇

幼儿园小班社会《食物》教案范本五篇 幼儿园新的生活就要开始了,作为幼儿园的教师,我们也应该走上自己的岗位了,那么在这之前,你为自己接下来的教学准备教案了吗?下面就是我给大家带来的幼儿园小班社会《食物》教案,欢迎大家阅读! 幼儿园小班社会《食物》教案一:爱惜粮食 活动设计背景 在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食,因此设计本课。 活动目标 1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯,珍惜他人的劳动成果。 2、培养幼儿辨别是非的能力,知道什么是对的什么是错的。 3、教育幼儿学会尊重他人。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。 活动准备 配套的教学用书,图片。 活动过程 1、教师谈话导入新课。 师:小朋友,米饭是我们赖以生存的重要物资,所以我们一定要爱惜粮食。 2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页,仔细观察。

师:快看,图中的小朋友在干什么?他们谁做的对?谁做的不对?为什么? 3、教师鼓励幼儿回答问题。 4、.教育总结幼儿回答,教育幼儿吃饭时应坐端正,不撒饭。 5、教师朗读古诗《锄禾》,幼儿跟读。 师:每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的,我们一定要爱惜粮食。 6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。 7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。 幼儿园小班社会《食物》教案二:爆米花 活动目标: 1、喜欢亲近老师,和老师一起做游戏。 2、在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。 活动过程: 一、出示玉米粒,引导幼儿观察: 1、这是什么? 2、玉米粒是大大的还是小小的? 3、引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒:坐在地毯上,用手抱紧双腿。

中班体育游戏教学设计附反思《小小搬运工》

中班体育游戏教学设计附反思《小小搬 运工》 活动目标: 1、激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。 2、学会相互传递的搬运方法。 3、培养相互合作的能力。 活动准备: 1、课件:“各种各样的房屋”、场地布置“建筑工地”。 2、录音机、《兔子舞》、《加油干》音乐磁带,动物胸卡若干。 3、各种大小不一的纸箱、纸盒及胶带、绳子、剪刀等。 活动过程: 一、热身 1、教师带幼儿开汽车进入活动室,随音乐《兔子舞》进行热身活动。 2、师:孩子们,我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好? (随音乐进入场地后作“擦汽车”的热身律动。) 二、引发兴趣,自由讨论 1、请幼儿观看课件录象《各种各样的房屋》。 师:刚才我们活动了身体,是不是感觉身上暖暖的?

师:接下来该活动一下我们的小脑筋了,老师有个小问题“你们的家住在楼房还是平房?” 师:是吗?你们知道吗?除了我们住的楼房、平房外,还有许多各式各样的房屋,你们想不想看看? 师:老师给你们带来了一段关于各种房屋的录像,在看之前,我有小要求“看的时候要安静,不说话,否则会打扰其他小朋友。还要记住你都看到了哪些房屋,一会儿告诉老师。” 2、提问,幼儿自由谈话 师:你在录象里看到了什么样的房屋? 师:是吗?你们观察的真仔细。那如果你是小小建筑师,你想建造什么样的房子? 三、创设情景,尝试搬运 1、出示材料,引发兴趣 师:你们的想法真是不错,瞧,这是什么? (幼儿观察) 师:还有胶带、绳子、剪刀等辅助材料,今天我们就用这些材料来建造心目中的房屋,好不好? 2、幼儿分组并讨论如何搬运砖块 师:这就是我们的建筑工地,我呢?就是你们的队长。你们就是小队员,我们来分成两队,“老虎队”和“飞马队”,

写人的作文:清洁工(5篇)

写人的作文:清洁工(5篇) 篇一我心目中的勇者—清洁工 像工蚁为蚁窝付出那样,出外觅食,保护蚁窝不被其他动物侵袭,不分昼夜的工作。他们就是这样,凡是被视为垃圾的那些东西,他们便会清除,如此的保护街道,如此的清洁巷弄,这么艰苦的工作,却从不吭声,这默默的一群就是我心目中的勇者——清洁工。 清洁工每天维持街道整洁,自太阳尚未探头的清晨,到万籁俱寂的深夜,当人们还在甜美的睡梦中时,清洁工已在大大小小的街道,甚至是危机重重的高速公路上做着自己的清洁工作。他们不因肮脏而抱怨,不因恶臭而逃避,不因危险而退缩;他们饱受灰尘的侵袭,忍受醉汉的侵犯,承受疾病的传染。这样的牺牲奉献,可以说是“勇者中的勇者”。 有一回,我在搭乘电梯时,同一部电梯中尚有一对母子以及一位穿着破旧衣裳,手

上推车装满清洁用具的清洁工,电梯中的母亲滔滔不绝的告诉孩子,要好好读书,长大后不要像这位“清洁工”一样,落魄卑微。面对这尖酸刻薄的话语,清洁工低头不语,只是默默承受……一般社会上,普遍歧视清洁工,似乎一提到“清洁工”,就和“污秽”、“肮脏”、“恶心”等不堪的形容词画上等号,人们常常带着异样的眼光看待清洁工,眼神中充满了鄙夷和嫌恶,殊不知他们对街道的努力;对人们的付出;对社会的奉献,这份心意和精神,是绝对比社会上许多行业更有资格被称为是“勇者”。 清洁工看似微不足道,但是少了这些小螺丝钉,整个社会齿轮就会乱了节奏,他们这群微小的巨人或许在金钱物质方面贫穷,但心灵上绝不贫乏,对我而言,他们是永远可敬的“勇者”。 篇二一个朴实的清洁工 生活中,有许多人在为社会做出贡献。像执勤的警察,为了生命之花绽放而工作的白衣天使。可是我最想赞美的人是——一位位清洁工。

叉车工搬运工工资考核方案【精华】60001

叉车工、搬运工工资考核方案(试行) (1) 绩效考核评估表(此表适用于搬运工) (4) 叉车工、搬运工工资考核方案(试行) 为完善工资分配和绩效考核制度,体现按劳分配,按绩分配,多劳多得,最大限度地调动搬 运工、叉车工的工作积极性,特制订《叉车工、搬运工工资量化方案(试行)》。 一、变革原则 将叉车工、搬运工的绩效工资与产品产量及工作质量挂钩,体现利益共享、按劳分配原则。 二、适用范围 本方案适用XX公司叉车工和搬运工。 三、薪酬结构 员工工资由基本工资、岗位工资、绩效工资、超时费、工龄工资和其他福利组成,详见下表。 表一工资构成表 叉车工、搬运工每周工作6天,每天工作8h,公司给予每月200元/人超时费。对于工作时间超出此范畴部分,按公司制度计算加班费。 工龄工资按公司制度计算,工龄每满1年,工龄工资增加50元。 其他福利按公司制度计算。 四、考核办法 (一)绩效工资考核 1、考核办法 搬运工、叉车工每月绩效考核分数为100分,取得90分以上应给予全额绩效奖励,70-89 分按照得分比例X固定绩效金额,70分以下取消绩效奖励。 每月26日前库房主管对叉车工和搬运工进行综合考评、打分,由部门经理审批后上交人事行政部核算工资。 考核内容 考核内容包括公司规章制度遵守情况、工作服从性、团队合作性、搬运工作的质量及安全、仓库清洁、工作能力及内部满意度等多方面。 详见附表2-叉车工月度绩效考核表及附表3-搬运工月度绩效考核表。 效益工资考核 效益工资与当月产品产量挂钩,60t为基数,如产量低于60t,则当月效益工资为0。 叉车工效益工资系数为 1.2。 搬运工效益工资系数为1。

幼儿园中班教案5篇

幼儿园中班第九周活动计划表 时间:教师:下午教师:生活教师: 本月 主题 小叶子 体育活动早操:练习快乐宝贝基本动作:跳,跑,队列变化与训练,发展幼儿理解指令能力 自选活动:转转乐套盒子走揪尾巴 体育游戏:快乐宝贝舞蹈打兵乓球 区域活动科学区:沙漏计时,沙中寻宝树叶排排队 操作区:铲茶叶(铲子,茶叶,罐子)小树叶找妈妈扑克牌 美工区:榕树(树叶,纸张,彩笔,自粘纸树枝)走迷宫拓印树叶语言区:找伙伴小树林绘本阅读 建构区:搭高楼小小搬运工 集体教学 语言: 《四季的叶 子》 艺术: 《秋天多么 美》 (歌曲) 科学: 《树叶排排 队》 (数学) 健康: 《秋天的水 果》 科学: 《有趣的叶 脉》 (常识) 游戏活动角色游戏: 《美发店》 (四) 户外活动: 《转转乐》 绘本阅读: 《搬过来搬 过去》 户外活动: 《揪尾巴》 建构游戏: 《火车》 (四) 户外活动: 《大型玩 具》 艺术: 《山林或公 园真美》 (绘画) 户外活动: 《淘气堡》 表演游戏: 《金色房 子》(四) 户外活动: 《打兵乓 球》 生活活动1.早晨入园能有礼貌与所见到的老师和小朋友问好,与家长再见。 2、午睡起床能主动整理好自己的衣物,放到指定位置。 环境 创设 美工区科学区投放相应区域材料 家园合作1、天气渐渐转凉起来了,请家长在家鼓励幼儿8点入园参加晨练。 2、秋季是细菌繁殖的季节,请家长在家让幼儿养成良好的卫生习惯。(督促幼儿不吃手指头、提醒幼儿餐前便后洗手。)

中A班第一学期第九周上午半日活动计划 上午班教师陈雪清下午班教师毛丽玲生活教师雷秀香 时间:2014 年10 月27 日~ 10 月31日 一、入园接待: 1.面带微笑,主动热情接待家长及幼儿,教育幼儿使用礼貌用语。 2.以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求。 二、晨检: 1、督促每个小朋友都要自觉排队晨检,领取晨检牌。 2、仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。 3.对幼儿情绪、身体状况、个人卫生、指甲等进行观察。 三、区域活动: 1、能安静主动地选择自己喜欢的活动区,积极参与活动区。。 2、做到小声交流,礼貌谦让,不影响他人。 3、能在活动后主动整理活动材料,物归原处,不随意拿走。 四、户外体育: 1.会正确使用器械,与同伴友好、合作、协商使用器械 2. 听到口令,迅速排好队,动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。 五、盥洗和点心: 1.洗手:先卷衣袖—湿手—搓手心手背—冲洗—双手合掌甩水—打开毛巾擦干净。 2. 用自己杯子喝水,喝水时不说笑。 3.安静地吃完早点。 六、集中教学活动: 1、语言—《四季的叶子》 2、艺术—《秋天多么美》(音乐) 3、健康—《秋天的水果》 4、科学—《树叶排排队》数学 5、科学—《有趣的叶脉》

幼儿园小班健康教案《我是小小搬运工》

教学资料参考范本 幼儿园小班健康教案《我是小小搬运工》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

一.目标 1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿的爬、跑、跳的能力。 二.准备 若干个废牛奶盒、几张课桌,塑料垫2个。场地布置。 三.过程 1.老师带幼儿一起做热身运动,跳甩棒操。 2.教师通过谈话激起幼儿参与游戏的兴趣。 师:小朋友,宋老师今天给幼儿园的小朋友买了许多牛奶,可是宋老师一个人把牛奶搬不回幼儿园,怎么办呢? 幼儿答:点名幼儿根据自己的思想表达发言。 3.游戏规则及安全介绍。 师:好!今天宋老师就请小朋友帮我把牛奶运回幼儿园,真的是很感谢小朋友对宋老师的帮助。不过,小朋友去运牛奶的时侯要爬过山洞,跑过草地,走过山坡,跳下坡地回到幼儿园,这其中可是会遇到许多危险的哟,勇敢的小朋友们,你们该怎么保护好自己呢?

师点名幼儿各自发言后,老师请一小朋友范做游戏,老师引导: 让幼儿知道爬山洞时头要注意低一点,不要碰头;跑时要注意不要摔 倒了;走的时侯要注意山之间的缝,要走稳;跳的时侯要注意看地上 的垫子,要自己保护好自己。 4.教师引导幼儿游戏。 师:哪些勇敢的能干的小朋友愿意来帮宋老师搬牛奶?他们做的 好吗?其它的小朋友可要看仔细了哟,下一次说不定宋老师就请你帮 忙搬牛奶了哦。(教师指导幼儿学习玩游戏;被请的幼儿自由玩游戏;分组玩游戏;比赛玩游戏)。 5.教师小结结束:今天小朋友都很热心的帮助宋老师把牛奶搬回 了我们的幼儿园,而且也很注意自己的安全,保护好自己不受伤,宋 老师真的是非常感谢大家。宋老师也希望小朋友在平时的游戏和玩耍 中能团结友爱,互相帮助,做大家都喜欢的小朋友。 6.课后延伸:课后我将把牛奶盒放入区角游戏中,让孩子们自由 玩耍,在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法,让孩子们的大脑得到充分 的开发。

【推荐】叉车工搬运工工资考核方案5

【推荐】叉车工搬运工工资考核方案5 搬运工工资计算方式(试行) .................................................................... ................ ................... 1 搬运工绩效考核 ..................................................................... ................ .......................................... 2 叉车工搬运工工资考核方案 ..................................................................... ................ ...................... 4 搬运工绩效考核方案 ..................................................................... ................ .................................. 5 搬运工工资计算方式(试行) 金具事业部白件成品现有搬运工8名,肩负成品库房的白件打包、现场整理、成品装卸等工作。现从原物资部调来2名搬运工,另增加金具事业部的原材料装卸、螺栓装卸及辅料装卸工作。现共计10名搬运工。具体工资计算方式及预算如下: 1、成品发货: (白件成品入库吨位+黑件成品入库吨位)×18元当月最大支出预算1200吨×18元=21600元人均最大支出21600元?10元=2160元 2、原材料装卸: 原材料入库吨位×3.5元当月最大支出预算1200吨×3.5元=4200元人均最大支出4200元?10元=420元3、螺栓装卸: 螺栓装卸吨位,由于不与产量成比例所以造成估算出入较大,故暂时以临时用工方式计

幼儿园小班数学教案《小小食品店》

幼儿园小班数学教案《小小食品店》 教材分析: 《纲要》指出:“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。数字来源于生活,运用于生活。认识 数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼 儿对1、2有了认识并能理解其意义。所以,这节课我设计了:《小 小食品店》。注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰 富多彩的游戏贯穿全部过程。 活动目标 《纲要》指出:引导幼儿对数等现象产生兴趣。构建初步的数的概念。因此,我制定了以下教学目标: 1、认识数字1、 2、3,感知其意义。 2、体验共同游戏的乐趣,喜欢我们的班级。 3、能收拾好游戏的玩具。熟悉班级常规。 教学方法: 由于数学知识具有抽象性和严密的逻辑性;幼儿的注意力不宜持久、容易分散;对生活和周围的事物感兴趣等特点。我选择了利用游 戏来激发幼儿的学习兴趣和求知欲。在“小小食品店”里面,幼儿 来当顾客,我通过操作法、游戏法和引导发现法,来调动幼儿学习 的积极性,使幼儿能主动进行学习。 四:活动准备《纲要》指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”所以, 在活动准备的材料中,我选择了干葡萄干、小糖粒、花生、饼干等 幼儿常见且喜欢吃的小食品作为教具。幼儿使用的小筐和纸片等符 合安全和卫生要求的。另外,在教具的使用中引导幼儿观察、思考,逐步从具体形象向抽象的方向过渡。

活动过程: (一)、开始部分: 《纲要》指出:“数学学习扎根于儿童的生活与经验,在探索中发现数学和学习数学。”为了引起幼儿的学习兴趣,让幼儿在情景 中活动。我创设了开食品店的形式引起幼儿参与活动的兴趣。“天 线宝宝开的是什么店?”然后请幼儿说说天线宝宝的店里面有什么东西。 (二)、基本部分: 这部分以“买食品”、“吃食品”这一系列游戏情景串联教学过程,激发幼儿的学习积极性,认识数字1、2、3。其次,考虑到小 班幼儿认识数字的特点,不易理解其意义。我就重数字与实物相匹配,引导幼儿理解数字,减低幼儿学习难度。同时通过指认的形式 帮助幼儿认识巩固对1、2、3的理解和认识。在理解1、2、3时, 依照小班幼儿的思维特点,逐步引导幼儿的思维向多维发展。 在“吃食品”的活动中,要求幼儿按数字和实物相匹配的原则。请幼儿讲一讲你买的是什么?有的幼儿说“是2颗葡萄干”,有的说“是2粒红色的糖”、还有的说“是2片三角形的饼干”。在此基 础上,老师小结,肯定幼儿从颜色、形状的表述,同时鼓励一个幼 儿可以从颜色、形状两维角度选择。发展幼儿的思维。在这个过程中,老师要求幼儿要将自己买的什么东西讲给你的好朋友听,可以 将食品共同分享。针对“买食品”的要求,做了不同层次的安排, 让每个幼儿分别按不同的要求去参加活动。从而使每个幼儿有所发展,体现了“面向全体、因材施教”的教育原则。 (三)、结束部分: 活动的最后为“图卡操作”,这一游戏的目的是为区域活动中的练习做示范。我为幼儿准备了一组实物卡片和数字卡片还有固体胶,在粘贴的过程中加深幼儿对数字意义的理解。是集体教学活动同自 主自学的区域活动结合起来,为幼儿提供更多的个别练习的机会。 在活动结束后。我要求幼儿收拾好自己的玩具,要物归原处,养成 良好的生活习惯。以上是我对数学活动《小小食品店》的设计思路,

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