部编版六年级语文上册第25课《好的故事》

再读课文，想一想课文写了什么？
本文是鲁迅第一篇描写梦境的文章。写在 现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做了 一个梦，通过用一大堆意象来描绘这个梦境， 展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事” ，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者 总记得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。
合作探究一
鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。 思考：“昏沉的夜”是个怎样的夜？
课堂小结
《好的故事》是文学家鲁迅先生第一篇写梦境的文章。写 在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做了一个梦，通过 用一大堆意象来描绘这个梦境，展示了一个美丽、幽雅、有趣 的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者 总记得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。让我们体会到鲁 迅先生即使身处昏沉的夜也对生活充满热爱和希望。
一、在加点字正确的读音下画横线。
乌桕(jiù jiǔ)
膝髁(kē ɡuǒ)
蓑(suō sōu)笠
参差(chāi cī)
胭(yīn yān)脂
泼剌(lā là)
骤(zòu zhòu)然
皱蹙(cù cū)
二、读拼音，写词语。
dànɡ yànɡ
cuò zōnɡ
荡漾 错综
pínɡ zǎo
shùn jiān
2. 例：(虹霓色)的碎影
( 美丽 )的故事
( 昏暗 )的灯光
五、在比喻句后的括号里打“√”。
1. 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而
且万颗奔星似的飞动着。
(√)
2. 凡是我所经过的河，都是如此。
()
3. 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，
合作探究二
要点二：作者在畅想了“好的故事”的美丽、幽 雅、有趣之后，却只见“昏暗的灯光”，迎来现实的 残酷、理想的幻灭。
合作探究三
思考：通过“昏沉的夜”对比理解“好的故事” ，体会作者的情感。
要点：昏沉的夜——现实世界 好的故事——想象世界
作者在对比中使用象征的手法，让人感受到美好的理想与黑 暗现实之间不可调和的矛盾，表现了作者对于人生的现实与哲 学的深沉思考，寄寓了作者深邃的理想和执着的追求。
学习目标
1.会写本课13 个生字，理解生字组成的词语。 2.在初读课文，了解课文大意的基础上，概括文章的主要内容。 3.能结合课文说说这个故事的“美丽、幽雅、有趣”体现在哪儿。 (重点) 4.能借助相关资料，理解课文内容。(难点)
走近作者
鲁迅: (1881——1936) 浙江绍兴人，浙江绍兴人， 原名周树人，字豫才，中国现代文学家、思想家、革命 家。1918 年5 月，他首次以“鲁迅”的笔名，在《新青 年》杂志发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂 人日记》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民 族魂”。
25 好的故事
导入
今天就让我们走进鲁迅先生的梦里,看 看他的梦是什么样子的。
助读资料
此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义的正在迫害中 国，广大的劳动人民活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大 人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。《好的 故事》是《野草》集中的众多灰暗文章中难得一见的“光明”。 在《野草》二十四篇文章中，《好的故事》是鲁迅第一篇 描写梦境的文章，尽管他没有明确说是在做梦，但是这确 实是一个梦，一个短暂的瞌睡一般的梦。
要点：“鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边 ”这一句加上文章最后的时间是2月24日（农历正月初 五深夜），提示我们，这应该是过年的时候。
合作探究二 思考：可以从哪几个角度理解昏沉的夜？
要点一：空气的窒息、昏沉，令人厌恶，这是对 当时社会现实的折射。
补充时代背景：此文写于1925年，当时的中国极其混乱， 帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活非常艰苦。在 这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好未来尽 快到来，故作此文寄以希望。
整体感知
读课文，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
第一部分(1～3自然段)：深夜引出“我”的“好的故事”。 第二部分(4～8自然段)：“我”梦境中的“好的故事”。 第三部分(9～12自然段)：回到现实“我”的“好的故事”破灭。
想一想
这个“好的故事”指的是什么？
“好的故事”其实是一个美好的梦境 。
萍藻 瞬间
huǒ yàn
火焰
nínɡ shén
凝神
三、选字填空。
1. 俏 削 销 硝 消 梢 稍 捎
( 消 )失
瘦( 削 )
( 稍 )微
树( 梢 )
( 硝 )烟
( 销 )售
( 捎 )带
( 俏 )丽
2.
陡徒徙
( 徒 )弟
( 陡 )峭
迁( 徙 )
四、照样子填一填。
1. 例：一(个)故事
几( 株 )一丈红 一( 丝 )碎影
代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《坟》 《热风》《华盖集》；散文诗集《野草》；散文集《朝 花夕拾》。
多音字
读一字 是多音字！
现在的家乡和十年前相比，有很大的差.别。
cī (参差不齐) 差 chà (差生)
注意加点字的读 音！
读一读：大家要把字写工整，不要大大小小参.差(cī)不齐，否则让人 感觉你的学习成绩很.差(chà)，是个.差(chà)生。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
理解词语
【幽雅】 【错综】 【云锦】 【萍藻】
试着把词语和意思连起来！
纵横交叉。 幽静雅致。 即浮萍。 一种品级很高的提花丝织物,色彩鲜艳， 花纹瑰丽如彩云。
理解词语
【荡漾】 【瘦削】 【一瞬间】 【坠地】
试着把词语和意思连起来！
形容身体或脸很瘦。
转眼之间，形容极短的时间。 意思是①婴儿刚生下来；②物体落地；③衰 落、丧失。 (水波)一起一伏地动。
合作探究三
资料补充：虽然明知前路是坟 而偏要走，就是反抗绝望，因 为我以为绝望而反抗者，比因 希望而战斗者更勇猛，更悲壮 。——鲁迅《致友人书》
课文结构
好的故事
现实：昏沉的夜 对美好生活的热爱与向往 梦境: 美丽、幽雅、有趣
课文主旨
本文是鲁迅写的一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉 的夜”里，作者孤单惶惑，做了一个梦，通过很多意象来描绘 这个梦境，展示了一个“美丽，幽雅，有趣”的“好的故事”， 最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的 夜”里的这个“好的故事”，表达了作者渴望一份安宁，对美 好生活的热爱与追求之情。