澳门回归15周年PPT学习材料共19页文档
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【初中历史】香港和澳门的回归PPT课件19
澳门回归历程 联合声明 1987.4. 胜利回归 1999.12.20.
“一国两制”的成功实践
紫 荆 花 开 满 园 春
香港特首董建华
1997年7月1日香港回归
何厚铧
1999年12月20日澳门回归
模拟报道:
让我们穿越时空隧道,回到1997年7月1号那 激动人心的时刻,如果你是一名电视台的主 持人,看完回归后对周围同学作一现场采访, 让同学谈谈回归后的感想。
香港岛
但 悲 不 见 九 州 同
1553年，葡萄牙 人攫取了在澳门的 定居权。
香港澳门沦丧说明了什么问题？
解决香港、澳门问题可以有两种方式， 1984年，邓小平说:武力解决问题，总 一种是非和平方式，即武力解决，一种是 是不好的。怎样能用和平方式解决问 和平方式。你主张什么方式？为什么？请 题呢？这必须充分照顾到香港和澳门 说出你的理由。 的历史和实际情况。
七 子 之 歌 澳 门
诗中的“我”、“母亲”和“他们”分别 指什么？
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“一国两制”是针对下列哪些问题提出的 构想（D ） （1）西藏问题 （2）台湾问题 （3）香港问题 （4）澳门问题 A、（3） (4) B、（1）（3）（4） C （1） （2）（3）（4） D、（2）（3）（4）
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根据中英,中葡联合声明的规定，中国对香港澳门恢复行 使主权分别是在（ B） A、1995年 1997年 B、1997年 1999年 C、1998年 1999年 D、1999年 1997年
香港回归视频
香港和澳门回归祖国的历史意义
香港、澳门回归祖国，中国人民 洗 雪 了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统 一大业的道路上，迈出了重要的一步。
撒切尔夫人在她的回忆录中谈到:因为我们是同 一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。
人教部编版八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)
决台湾问题提出,最早成功实践是解决香港问题)
基 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持 本 社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内 门保持原有的资本主义制度和生活方
涵 式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国 位 统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式 签署联合声明，宣布：
第13课 香港和澳门回归祖国
一 、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆 全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常 化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本 提出 利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香 港 和
含义：一个国家，两种制度 意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门 香港回归：1997年7月1日
归 祖 国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日 意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（ ） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
基 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持 本 社会主义制度,同时在台湾、香港、澳
内 门保持原有的资本主义制度和生活方
涵 式长期不变。(一国是核心,是前提) 地 “和平统一、一国两制”是完成祖国 位 统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国 1.谈判 （1）中英谈判：中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式 签署联合声明，宣布：
第13课 香港和澳门回归祖国
一 、 “一国两制”的构想
①实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆 全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。 背景 ②进入改革开放新时期后,我国综合国力不断增强。 ③1979年1月1日,中美正式建立外交关系,实现了关系正常 化。
进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族根本 提出 利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。(为解
香 港 和
含义：一个国家，两种制度 意义：完成祖国统一大业的基本方针
澳
门
回
香港和澳门 香港回归：1997年7月1日
归 祖 国
回归祖国
澳门回归：1999年12月20日 意义：中国人民洗雪了百年国耻，在完 成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
随堂检测
1．“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的（ ） A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
人教部编版第13课 香港和澳门的回归 课件(29张ppt 素材)
期待台湾早日回到祖 国的怀抱！
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
初中历史初中历史第12课 香港和澳门的回归优秀PPT
1、纵向联系法：前后对比港澳历史与现状， 使学生建立较为完整的历史概念。
2、讨论探究法：解释阐述“一国两制”的 内涵。
说 教 法
3、情景教学法：利用图片、影像等资料还 原中英、中葡谈判的情景及港澳回归的盛况， 激发学生兴趣。
1、学生要自主学习，事前预习，对要学的内 容有一个大概的了解。上课的时要积极参与教 学活动中。
活动探究，学习新课
3.知识链接：
介绍邓小平为祖国统一所作出的历史贡献。
“一国两制”构想的创始人、奠基者 关于香港问题的中英谈判，签 定《关于香港问题的联合声明》
设计意图：通过讲述邓小平的事迹,让同学们对他有个深 刻的印象，知道要经过几代人的努力才换来今天的统一， 增强同学们的爱国主义情感。
活动探究，学习新课
设计意图：《七子之歌》让学生体会香港、澳 门回归的喜悦之情，增强学生的爱国情感和民族自 尊心、自信心。通过歌曲，教师明确七子的含义， 顺势导入我们要学习的内容。
活动探究，学习新课(13分钟)
1.看地图回顾历史，小组讨论： 香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？
（回顾：结合地图讨论香港、澳门问题的由来。）
应用知识，拓展提高（10分钟）
展示香港、澳门特别行政区区旗， 引导同学们说出两面区旗的寓意， 并进一步引导启发同学们思考香 港澳门回归的历史意义
设计意图：培养学生发散思维能力，能较好 地看图归纳知识点，从而达到师 生课堂互动效应。
香港特别行政区区旗
香港特别行政区的区旗是 一面中间配有五颗星的动 态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花 代表香港，寓意着香港是 中华人民共和国不可分割的一部分， 在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊 上的五颗星象征着香港同胞心中热 爱祖国，红、白两色体现了“一国两 制”的精神。
红色澳门回归纪念日PPT模板课件
1993年3月31日，全国人民代表大会八届一次会议通过《中华人民共和国 澳门特别行政区基本法》，标志澳门进入过渡期的后半段（或称后过渡 期）。
11
过 渡 期 “ 三化”
在整段过渡期内，为确保澳门政权顺利交接，澳葡政府在中方的督促下，采取三大措施，合称“三化”。
01
中文合法化
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9
中葡谈判
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10
过渡时期
过渡期
中葡两国政府由1987年4月13日正式签署《中葡联合 声明》至1999年12月20日澳门政权移交期间的12年。
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14
葡方文艺晚会及官方晚宴
文艺晚会的表演项目反映澳门的历史和传统， 晚会共分四幕，由早期作为贸易港，到4个世纪 的民族融和及文化发展，以至展望澳门的将来， 都有精要的描述。
之地，与葡国治理他处无异”。
为避免主权彻底丧失，清政府保留了将澳门让与他国的权利，葡萄
03
牙若想将澳门让与他国，必须经过中国同意。
6
PART
国家努力
7
回归准备
联大决议
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11
过 渡 期 “ 三化”
在整段过渡期内，为确保澳门政权顺利交接，澳葡政府在中方的督促下，采取三大措施，合称“三化”。
01
中文合法化
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9
中葡谈判
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10
过渡时期
过渡期
中葡两国政府由1987年4月13日正式签署《中葡联合 声明》至1999年12月20日澳门政权移交期间的12年。
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14
葡方文艺晚会及官方晚宴
文艺晚会的表演项目反映澳门的历史和传统， 晚会共分四幕，由早期作为贸易港，到4个世纪 的民族融和及文化发展，以至展望澳门的将来， 都有精要的描述。
之地，与葡国治理他处无异”。
为避免主权彻底丧失，清政府保留了将澳门让与他国的权利，葡萄
03
牙若想将澳门让与他国，必须经过中国同意。
6
PART
国家努力
7
回归准备
联大决议
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人教部编版第13课香港和澳门的回归 课件(17张ppt 素材)
由来
知 识 梳 理 ： 记 得 牢
香港 一国 香 港 澳 门 的 回 归
道意 国家的主体坚持———— 路 义 两制 两制： 上： 制度，在台湾、香港、澳 迈 洗 门保持原有的———— 出雪 了了 和————长期不变 中英谈判：中英两国政府于———年， 重 要 正式签署——————，宣布中华人民 一 共和国政府将于——年——月——日对 步 ， 香港恢复行使主权 在 由来 完 成 中葡谈判：于———年，正式签 澳门 署——————，宣布中华人民共和 国将于——年——月——日——对澳 的 门恢复行使主权
D
D
发展才是硬道理 ——邓小平
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
八年级上册第13课香港和澳门回归祖国(共19张PPT)
（2）1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权， 澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
澳门特别行政区区旗和区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星 象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳 门居民钟爱的花种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着充满生机 的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外圈有中文“中华人民共和国澳 门特别行政区”和葡萄牙文“澳门”字样。
2.回归 （1）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。
中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
中英香港政权交接仪式
香港特别行政区区旗和区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一 部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国， 红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同，外 圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
4.香港和澳门回归祖国以后，分别设立了香港特别行政区、 澳门特别行政区。这个“特别”的意思是（ ） A.政治上不属于中央政府管辖 B.与英国、葡萄牙还有政治经济联系 C.原有的经济地位不变 D.享有高度自治权，原有的社会制度不变
5. “你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲,但是……你依
3.意义
香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻， 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
回
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澳门回归大会PPT
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• 结合前面领导力的定义，我们发现，领导力实质就是 领导者的影响力，即领导者拥有影响被领导者的能力 或力量。
04Part Four 单击此处添加文字标题
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香港和澳门的回归_PPT课件
第13课
香港和澳门的回归
教学目标
1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、 澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。 2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及 其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养 学生的综合分析能力。 3.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的 领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路， 才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。
两
制
两种制度
有利于港澳台地 国家的主体坚持社会主 区的稳定、繁荣
义制度，同时在台湾、 香港、澳门保持原有的
和发展。
资本主义制度和生活方
式不变
二、香港和澳门回归祖国
1.中英、中葡联合声明的签署 2.香港和澳门回归祖国
3.香港澳门回归的原因及历史意义
邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题……1997 年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界， 而且包括香港岛、九龙。
澳门回归了（1999、12、20）
落寞的葡萄牙人
葡 萄 牙 国 旗 在 澳 门 上 空 降 下
澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤
香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元
为解决台湾问题提供了成功的范例。
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
3.小组代表在全班交流
在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
香港和澳门的回归
教学目标
1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、 澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。 2.通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及 其历史意义和香港、澳门回归的历史意义，培养 学生的综合分析能力。 3.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的 领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路， 才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。
两
制
两种制度
有利于港澳台地 国家的主体坚持社会主 区的稳定、繁荣
义制度，同时在台湾、 香港、澳门保持原有的
和发展。
资本主义制度和生活方
式不变
二、香港和澳门回归祖国
1.中英、中葡联合声明的签署 2.香港和澳门回归祖国
3.香港澳门回归的原因及历史意义
邓小平指出：主权问题不是一个可以讨论的问题……1997 年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界， 而且包括香港岛、九龙。
澳门回归了（1999、12、20）
落寞的葡萄牙人
葡 萄 牙 国 旗 在 澳 门 上 空 降 下
澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤
香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。 开创了香港和澳门历史发展的新纪元
为解决台湾问题提供了成功的范例。
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
3.小组代表在全班交流
在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
最新 香港和澳门回归祖国PPT模板
一国两制的构想
一
一个国家
国
两
制
两种制度
中华人民共和国
大陆实行社会主义 制度，港澳台地区 实行资本主义制度。
意义：
为实现祖国统一大 业指明了方向，为 香港和澳门回归开 辟了新途径。
目的：实现祖国统一 出发点：维护祖国和中华民族根本利益
一国两制的构想
一
一个国家
• 国家主权是统一 • 不可分割的。
有利于实现 祖国的统一 。
答案：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度， 台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
回归之路
“一国两制”
一个国家
两种制度
中华人民共和国
大陆：
社会主义制度
港澳台：
资本主义制度
出发点：
维护祖国和中华民族
的根本利益
回归之路
解决香港和澳门问题为什么 要实行“一国两制”政策？
1
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度
19世纪五六十年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔岛和路环岛。
历史沧桑
1. 在1919年的巴黎和会中国代表都曾提出收回租借地的要求。 2. 孙中山在中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言中，明确提出了废除
帝国主义强加给中国的不平等条约。 3. 1945年抗战胜利后，蒋介石政府本来可以有机会收回香港，但蒋介石在美
共画未来
香港回归前后GDP对比图
35000 30000 25000 20000 15000 10000
5000 0
1990
1994
2000
GDP 2009
共画未来 2006年澳门被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。
• 澳门大三巴牌坊
澳门回归纪念日主题班会PPT
参与庆祝活动形式多样性
文艺表演
青少年可以参加各种文艺表演，如歌舞、朗诵、 戏剧等，展示才艺和爱国情怀。
手工制作
青少年可以动手制作与澳门回归相关的手工艺品 、宣传海报等，培养动手能力和创造力。
志愿服务
青少年可以参与志愿服务活动，如维持秩序、引 导游客等，培养社会责任感和公民意识。
青少年对于国家认同感培养
02
澳门特别行政区基本情况介绍
地理位置与自然资源
地理位置
位于中国东南沿海，珠江口西侧，北 邻广东省珠海市，西与珠海市的湾仔 隔海相望。
自然资源
主要包括渔业资源、旅游资源和土地 资源等。
政治制度及法律体系
政治制度
“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治是中国政府的基本 国策。
法律体系
以《澳门特别行政区基本法》为基础，包括刑法、民法、商 法、行政法等。
对未来庆祝活动展望
创新活动形式
希望未来的庆祝活动能够不断创新形式，吸引更多同 学参与。
拓展活动内容
可以加入更多与澳门相关的文化、经济、社会等方面 的内容，让同学们更全面地了解澳门。
加强校际合作
期待未来能够与其他学校共同举办庆祝活动，增进校 际间的交流与合作。
THANKS
感谢观看
制作精美海报吸引关注，发布活动预告和亮点，邀请校内媒体进行报道，利用社交媒体 平台扩大影响力。
05
总结回顾与展望未来
本次班会成果总结回顾
活动内容丰富
01
班会涵盖了澳门回归的历史背景、重要意义及庆祝活动等多个
方面。
同学参与度高
02
同学们积极参与讨论、互动环节，表现出对澳门回归的关心与
热情。
教育效果显著
澳门回归ppt模板共27页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
澳门回归ppt模板
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
澳门回归ppt模板
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《澳门回归班会》PPT课件
营制度改革；充分发挥“一国两 制”和自由港的优势
精选PPT
27
• 随着“一国两制”和“港人治港”、
“澳人治澳”、“高度自治”方针的 进一步贯彻落实，近年来，香港和澳 门背靠内地，经济实现快速健康发展， 民生得到明显改善。
精选PPT
28
马 介 鱼
葡国鸡
豆捞
精选PБайду номын сангаасT
29
精选PPT
30
• 澳门回归祖国证明了“一国两 制”方针的正确性。
精选PPT
周纪
年念
澳
门
回
归
十
主 题
四
队 会
1
“七子”
• 七子是指：当时被列强霸占的七块土地，有： 香港、 澳门、 台湾、 九龙、 威海卫、 广州湾 旅大（旅顺大连）。
精选PPT
2
澳门的名字源于渔民非常敬仰的中国女神 天
后，又名娘妈。根据传说，一艘渔船在一个天气 晴朗，风平浪静的日子里航行，突然刮起狂风雷 暴，渔民们处於危急关头。这时，一位少女站了 起来，下令风暴停止。风竟然停止了，大海也恢 复了平静，渔船平安地到达了海镜港。上岸后， 少女朝妈阁山走去，忽然一轮光环照耀，少女化 做一缕青烟。后来，人们在她登岸的地方，建了 一座庙宇供奉这位娘妈。
精选PPT
33
16
历史
精选PPT
17
精选PPT
• 1535年，葡萄 牙人用行贿手 段，让他们以 晒晾货物为借 口，在澳门居 住贸易；并随 后派驻官员管 辖，达至占据 澳门的既成事 实。
18
• 1840-1842 年鸦片战争 后，葡萄牙 政府未能强 逼清政府割 让澳门，只 能「永驻管 理」。
精选PPT
精选PPT
27
• 随着“一国两制”和“港人治港”、
“澳人治澳”、“高度自治”方针的 进一步贯彻落实，近年来，香港和澳 门背靠内地，经济实现快速健康发展， 民生得到明显改善。
精选PPT
28
马 介 鱼
葡国鸡
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29
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30
• 澳门回归祖国证明了“一国两 制”方针的正确性。
精选PPT
周纪
年念
澳
门
回
归
十
主 题
四
队 会
1
“七子”
• 七子是指：当时被列强霸占的七块土地，有： 香港、 澳门、 台湾、 九龙、 威海卫、 广州湾 旅大（旅顺大连）。
精选PPT
2
澳门的名字源于渔民非常敬仰的中国女神 天
后，又名娘妈。根据传说，一艘渔船在一个天气 晴朗，风平浪静的日子里航行，突然刮起狂风雷 暴，渔民们处於危急关头。这时，一位少女站了 起来，下令风暴停止。风竟然停止了，大海也恢 复了平静，渔船平安地到达了海镜港。上岸后， 少女朝妈阁山走去，忽然一轮光环照耀，少女化 做一缕青烟。后来，人们在她登岸的地方，建了 一座庙宇供奉这位娘妈。
精选PPT
33
16
历史
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17
精选PPT
• 1535年，葡萄 牙人用行贿手 段，让他们以 晒晾货物为借 口，在澳门居 住贸易；并随 后派驻官员管 辖，达至占据 澳门的既成事 实。
18
• 1840-1842 年鸦片战争 后，葡萄牙 政府未能强 逼清政府割 让澳门，只 能「永驻管 理」。
精选PPT
人教部编版八年级历史下册 第13课 香港和澳门的回归课件(共26张PPT)
回归后：政治自由民主健全
社会更安定 政治更自由、民主
效果
经济更繁荣 国际社会更认可
结论：香港的发展变 化证明了“一国两制” 强大的生命力 。
台
湾
澳 门
香 港
就差你一个了
如果少了这一 点，行吗？
今逢盛世倍思亲，遍寻中华少一人。随着 我国综合国力的提高，在正确方针的指导下， 远离母亲的游子终将会回到祖国的怀抱。
屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且最
终结束了白人在亚洲统治的历史。标志洗着雪中了国中统华一民事族业耻的辱巨，大进
展。
祖国统一大业迈出重要一步
材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上 许多问题的解决提供一些有益的线索”为。和实平践解也决已国证际明争，端“和一 国两制”构想被认为是解决当今世界历难史题遗的留一问个题最提佳供方了法范例
回归后的香港----数字为证
香港在资本主义统治下的生产总值
亿美元
文字内容
1180 1333 1417 1566 1737 1022 754 872
0 1990 1991 1992 1993 199 1995 1996 1997 4
香港回归后的生产总值
回归后的澳门
——从“负”到“正”。回归后第一年，也就是 2000年，澳门特区扭转回归前连续４年经济负增长 局面，2000年至2010年本地生产总值（ＧＤＰ）年
“一国两制”的构想一个Βιβλιοθήκη 家： 中华人民一共和国
国
两
大陆 实行
制 两种制度
前提和基础 社会主义制度
港澳台 实行 资本主义制度
社会更安定 政治更自由、民主
效果
经济更繁荣 国际社会更认可
结论：香港的发展变 化证明了“一国两制” 强大的生命力 。
台
湾
澳 门
香 港
就差你一个了
如果少了这一 点，行吗？
今逢盛世倍思亲，遍寻中华少一人。随着 我国综合国力的提高，在正确方针的指导下， 远离母亲的游子终将会回到祖国的怀抱。
屈辱的一页，不仅意味着西方在中国的殖民主义的结束，而且最
终结束了白人在亚洲统治的历史。标志洗着雪中了国中统华一民事族业耻的辱巨，大进
展。
祖国统一大业迈出重要一步
材料2：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用 非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用 新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上 许多问题的解决提供一些有益的线索”为。和实平践解也决已国证际明争，端“和一 国两制”构想被认为是解决当今世界历难史题遗的留一问个题最提佳供方了法范例
回归后的香港----数字为证
香港在资本主义统治下的生产总值
亿美元
文字内容
1180 1333 1417 1566 1737 1022 754 872
0 1990 1991 1992 1993 199 1995 1996 1997 4
香港回归后的生产总值
回归后的澳门
——从“负”到“正”。回归后第一年，也就是 2000年，澳门特区扭转回归前连续４年经济负增长 局面，2000年至2010年本地生产总值（ＧＤＰ）年
“一国两制”的构想一个Βιβλιοθήκη 家： 中华人民一共和国
国
两
大陆 实行
制 两种制度
前提和基础 社会主义制度
港澳台 实行 资本主义制度
人教版八年级历史下册课件第13课香港和澳门的回归 (共25张PPT)
【课程标准】
目标要求
了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一
是历史的必然趋势。 【课标解读】 了解香港和澳门问题的由来 理解“一国两制”的提出、含义及意义
Байду номын сангаас
掌握港澳回归时间、原因及意义
自主预习
“一国两制”的构想和港澳回归
1.提出时间：改革开放新时期 2.提出者：邓小平 3.目的:为维护祖国和中华民族根本利益。 4. 含义：在 的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在台湾、香港、 澳门保持原有的 制度和 长期不变。 5.作用：①为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。 ②为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 6.成功实践：香港回归祖国（ 年7月1日） 澳门回归祖国（ 年12月20日） 7.港澳回归的根本原因：综合国力的提高。 8.港澳回归的依据①理论依据：一国两制； ②法律依据：中英、中葡签署的联合声明 9.港澳回归的意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻， 在 的道路上迈出了重要一步。
第 一 篇 章 一 国 两 制 迎 游 子
阅读材料，思考交流，在英国和葡萄牙长期的殖民统治下，香港、澳 门和大陆有了哪些不同？我们为什么用和平方式解决香港、澳门问题？
材料一：经过一百多年的发展，一方面香港与 澳门发展起来,香港成为国际贸易与金融中心，是 亚洲四小龙之一。另一方面，在长期资本主义制 度下，港澳居民的生活方式、价值观念发生很大 变化。从历史来看，大陆与港澳台长期处于分裂 状态，实行不同的社会制度。从现实来看，港澳 台的人民和大陆人民都希望有一个安定团结的局 面。
1999年
2009年 2017年
6491美元
祖 国 复 兴 定 统 一
60000 40000 20000 0 1999年 2009年 2017年 澳门人均（美 元）
目标要求
了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一
是历史的必然趋势。 【课标解读】 了解香港和澳门问题的由来 理解“一国两制”的提出、含义及意义
Байду номын сангаас
掌握港澳回归时间、原因及意义
自主预习
“一国两制”的构想和港澳回归
1.提出时间：改革开放新时期 2.提出者：邓小平 3.目的:为维护祖国和中华民族根本利益。 4. 含义：在 的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在台湾、香港、 澳门保持原有的 制度和 长期不变。 5.作用：①为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。 ②为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 6.成功实践：香港回归祖国（ 年7月1日） 澳门回归祖国（ 年12月20日） 7.港澳回归的根本原因：综合国力的提高。 8.港澳回归的依据①理论依据：一国两制； ②法律依据：中英、中葡签署的联合声明 9.港澳回归的意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻， 在 的道路上迈出了重要一步。
第 一 篇 章 一 国 两 制 迎 游 子
阅读材料，思考交流，在英国和葡萄牙长期的殖民统治下，香港、澳 门和大陆有了哪些不同？我们为什么用和平方式解决香港、澳门问题？
材料一：经过一百多年的发展，一方面香港与 澳门发展起来,香港成为国际贸易与金融中心，是 亚洲四小龙之一。另一方面，在长期资本主义制 度下，港澳居民的生活方式、价值观念发生很大 变化。从历史来看，大陆与港澳台长期处于分裂 状态，实行不同的社会制度。从现实来看，港澳 台的人民和大陆人民都希望有一个安定团结的局 面。
1999年
2009年 2017年
6491美元
祖 国 复 兴 定 统 一
60000 40000 20000 0 1999年 2009年 2017年 澳门人均（美 元）
香港和澳门回归祖国ppt课件
1986年6月
中葡两国就澳门问题举行会谈
1987年4月13日 前后经过四轮会谈,中葡两国政府签署了联合声明
1988年9月
澳门基本法起草委员会成立
1992年3月
起草委员会公布《中华人民共和国澳门特别行政区基 本法(草案)》
1999年2月 3日至9日
1999年4月 12日至17日
1999年 5月20日
大构想。
3.含义:在 祖国统一 的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时 在 台湾 、香港、澳门保持原有的 资本主义制度 和生活方式长
期不变,享有高度的自治权。
4.意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港和澳门回归祖国
地区
概况
意义
1997 年7月1日,中国对香港恢复行使 香港、澳门回归祖国,
(2)香港问题的解决受到多种因素的影响;香港回归的道路充满曲折。 (3)“一国两制”。
(4)香港经济持续繁荣发展。
(5)增强综合国力;坚持“一国两制”;坚决反对和遏制任何分裂国家 的行径;等等。
13.阅读下列材料,回答问题。 材料 澳门回归大事记
1985年5月
葡萄牙总统访问中国,与中国领导人邓小平会晤,表示 要友好地解决澳门问题
3.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一,是中国传统政治 智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历 史问题是( D ) A.西藏问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.香港问题
4. 从 1999 年 到 2020 年 , 澳 门 本 地 生 产 总 值 由 502.7 亿 澳 门 元 增 长 至 4 134.7亿澳门元,翻了好几番;人均生产总值由1.5万美元增至8.7万 美元,增长4.8倍,在经济体排名中位列亚洲第二、世界第四。以上材 料说明“一国两制”政策( A ) A.有利于澳门的繁荣稳定 B.问题的核心是中国统一 C.符合港澳全体人民的共同愿望 D.是国家的一项基本国策和制度