高中语文 第一专题 第1课 语言的演变课时跟踪检测 苏教版必修3

语言的演变

一、语言表达专练

1．下列各句中，加点成语使用有误的一项是( )

A．与往年不同，今年春运有更多高铁相伴，曾经要耗上两三天的旅程，如今可以朝发夕至

．．．．，甚至半天时间就能抵达。

B．长期食用含有毒品的食物，会出现发冷、出虚汗、乏力、面如土色

．．．．、犯困等症状。

C．清早一开门，满街都是从法国突围来的士兵，有的倚墙半躺，有的席地而坐

．．．．，一个个满身泥泞。

D．艰苦的环境激发了科学家的斗志，给了他们夜以继日

．．．．地工作的动力。他们接受了各种挑战，为中国创造了一个又一个奇迹。

解析：选B 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。不合语境，使用不当。A项，朝发夕至：早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交通便利。使用恰当。C项，席地而坐：古人在地上铺设席子等物作为座。后泛指就地而坐。使用恰当。D项，夜以继日：日夜不停。使用恰当。

2．下列句子，没有语病的一项是( )

A．如果没有坚决有效的措施制止英语侵入汉语现象的蔓延，若干年后，汉语将变成汉英混杂、不汉不英，汉语将不再是一种独立、完整的传情达意的语言体系。

B．针对当前学生审美教育、情感教育的严重缺失，语文课本应用一些文学性强的作品去滋养学生的心灵。

C．“中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。

D．别说诗经时代，清朝末年离现在才几十年，翻开那时候的小说像《官场现形记》之类来看看，已经有很多词语非加注不可了。

解析：选D A项，搭配不当，“变成”改为“变得”；B项，“针对”缺少宾语，在“缺失”后加“的现象”；C项，语序颠倒，应把“既”“又”引领的内容调换顺序。

3．根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )

汉字，你是中华文化的载体。________；________；________；________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

A．①③②④B．②①④③

C．①④②③ D．②③①④

解析：选C ①《诗》出自先秦。②句出自唐·杜甫的诗歌。③“狐女”“山市”一句指的是清朝文学家蒲松龄的《聊斋志异》。④句化用的是东晋著名诗人陶渊明的诗句。本题要按时间排序。

4．(江苏高考)某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是( )

第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》

第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》

第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A．读万卷书寸草春晖我思我在

B．悦读生活寸草春晖指点江山

C．悦读生活那些花儿我思我在

D．读万卷书那些花儿指点江山

解析：选C 第一组《看见看见》《对话苏东坡》写出了阅读的感悟，《书虫诞生记》《家有书窝》写出了阅读的生活、心情，用“悦读生活”更能准确概括本组内容。而“读万卷书”强调读书多，文章名称主要谈读书，但不强调读书多。第二组由《同桌的你》《奔跑吧，兄弟》可以看出主要写自己和同学间的情谊，“那些花儿”用比喻的手法来写自己可爱的同学，而“寸草春晖”用来比喻父母的恩情自己难报万一，不合乎本组内容。第三组主要写自己青春期的思考，“我思我在”更合乎本组内容，而“指点江山”与青年的远大理想、宽广胸襟有关。

5．请把下面一组短句改写成一个长句，可以适当增删词语，但不得改变原意。

①《语言的演变》一文的作者是吕叔湘老先生。

②《语言的演变》根据事物内部联系来阐明问题。

③吕老先生从语言三要素角度分类说明了语言的演变。

④语言三要素指语音、词汇、语法。

答：

参考答案：(示例一)《语言的演变》一文的作者吕叔湘老先生根据事物内部联系，从语言三要素——语音、词汇、语法的角度对语言的演变问题分类进行了具体阐明。

(示例二)《语言的演变》是作者吕叔湘老先生根据事物内部联系，从语言三要素——语音、词汇、语法的角度分类说明语言演变的文章。

6．为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。

汉字字形演变表

答：

解析：本题以图文转换的形式考查语言表达的准确、连贯、简明的能力。回答该题时主要看横栏汉字字形的演变特点，要回答出至少两个特点，同时注意字数要求。

参考答案：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。

二、阅读理解专练

阅读下面的文字，完成后面的题目。

语言学界的一代宗师——吕叔湘

1937年，抗日战争开始，留学英国的吕叔湘没等学业结束，于1938年初提前回国。当时家乡江苏已沦陷，吕老与流亡到湖南的家人会合后，转道云南，在云南大学文史系任副教授，教英语。著名学者施蛰存约他给《今日评论》周刊写文章。恰好早几天，吕老看到朱自清先生写的一篇文章说，每个句子总要有一个主词，觉得这种说法不全面。考虑再三，他就写了《中国话里的主词及其他》，这是吕老的第一篇有关汉语语法的文章。1939年暑假开学后，系里给他加了一门中国文法课。这时候，王力先生在西南联大讲授“中国现代语法”的讲义已经印出来了，吕老在教课中遇到一些问题，想找王力先生商讨，可是当时王力先生住在越南河内从事汉越语的研究，他只好自己琢磨钻研。1940年暑假后，吕叔湘离开昆明，迁居成都，任华西大学中国文化研究所研究员。他的第一篇研究论文是针对胡适和王静如的文章写的，他们两人认为“们”是从“俺、您、喒”的韵尾变来的，吕叔湘发现这个结论恰好把演变的历史颠倒了，引了许多材料加以说明。

吕叔湘是一位道道地地的学人，非迫不得已，一般不参加社会上的种种应酬。吕老治学态度严谨，他的著作处处体现严肃认真、实事求是的作风。无论是长篇巨著，还是一两千字的短文，都要逐字逐句地仔细推敲，从不马虎敷衍。现在一些从事语言研究的人不屑于写一些小文章，认为“雕虫小技，壮夫不为”。上世纪80年代，吕老看到一家大报上把“风花雪月”错写成了“风花秋月”，于是他写文进行纠正。他也曾指出，小文章其实更难写。和他同一时代的学者，如叶圣陶、王力、朱德熙等大家都有这样的学术精神。

吕老从1952年起直接参与了国家语言文字政策的制定，不辞辛劳地为推进现代汉语语音、语法、词汇的规范化做了大量的基础性工作。他和丁声树先生主编的《现代汉语词典》迄今已发行四千多万册，成为各国人民学习汉语、研究汉语的最重要的工具书。