第一框 隐私和隐私权课件

隐私权是指公民依法享有私人生 活安宁和私人信息保密的权利。
具体内容包括
1、私人生活安宁权 2、个人信息保密权 3、私人通信秘密权
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中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ——《中华人民共和国宪法》 非法搜查他人身体、住宅，或者非法 侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或 者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款 罪的，从重处罚。
北京一项调查显示65%中学生曾被 侵犯隐私，在学生隐私权被侵犯的人群 中，同学和朋友超过父母，排在第一位， 比例也超过了50%。其他侵犯学生隐私权 的人群还有学校和社会其他因素(网站、 传媒等)。 而随着高科技的发展，学生被侵犯隐 私的形式也发生了变化，原来被经常提 起的偷看日记已经退到第三位，翻看手 机短信和QQ聊天内容则上升为第一位， 另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。
——《中华人民共和国刑法》
生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生 的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。 拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。 上述行为是否合法？说说理由。 公民有权对个人通信内容保密，对自己的 信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自 查看、刺探或公开。 假如老师或父母拆看未满10周岁 的学生或子女的信件是否合法？
未成年人保护法第31条规定:“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐 匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定 的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他 监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。”
1、含义
隐 私 3、隐私不是丑事 与 隐 4、保护隐私的意义 私 1、含义 权 隐私权
１、隐私的含义、内容？ 2、隐私就是丑事吗？ 3Байду номын сангаас保护隐私的意义？ 4、隐私权的含义、内容？
情景故事
小红刚上中学不久,
就有同学问她家里的电话
号码，父母工作，家住
哪等，可小红说，这是我的隐私，我现在还不想告诉你们。 于是有同学说：“我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告 诉我们肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。” 阅读上述材料,回答问题
隐私
2、内容
（1）私人信息 （2）个人私事 （3）私人领域
1、私人生活安宁权 2、内容 2、个人信息保密权 3、私人通信保密权
温馨提示:
隐私是绿草地
需要我们精心呵护
愿人人都树立隐私意识 同时尊重他人的隐私
才能享受着自由和舒畅
才能享受着安宁和惬意
练习:
最佳选择题 1、隐私具体包括( D ) ①私人信息 ②个人私事③私人领域④大家的事 A②③④ B ① ② ④ C ①③④ D ① ②③ 2、下列说法正确的是（ Ｂ ） A如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益有关，则属于隐私 B我国法律保护公民的隐私权 C当今世界，信息技术和传播媒件越发达，个人隐私被披露的可能 性越小 D个人行李书包等不属于个人隐私 ３、公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利 是指（ Ｂ ） Ａ自由权 Ｂ隐私权 Ｃ荣誉权 Ｄ平等权
第五课
隐私受保护
(适用人教版八年级下册)
制作者:
托县民族中学
刘爱清
隐私与隐私权
学习目标
１．知识目标：
（１）了解隐私及隐私权的内涵； （２）澄清隐私即丑事的错误观念； （ 3 ）明确法律保护个人隐私及隐私权 ２．能力目标： 能自主地用所学知识分析生活中的相关案例， 运用法律保护个人隐私及隐私权。 ３．情感、态度、价值观目标： 树立人格独立观念，具有隐私意识。
近来，一种被称作“电子家长”的电脑监 控软件在广东的家庭中逐渐流行起来。一些为 孩子上网失控而伤透了脑筋的家长，尝试着给 家里的电脑装上监控程序，限制孩子的上网时 间和内容。记者在几个广州的家庭里看到了这 种“电子家长”，它不但可以由家长来设定子 女的开机时段、上网时间和休息时间，也可以 过滤掉一些不健康的网站，并且限制运行某些 应用程序，比如游戏等等。更令人关注的是， 其监护功能还可以使家长看到孩子的上网纪录、 聊天纪录等。
看了上述材料和漫画你想到了什么？
4、保护隐私的意义（或必要性）
（1）保护隐私,是人独立自由的需要; （2）保护隐私,是人们对自身安宁和安全的 需要; （3）保护隐私,是建设以人为本、崇尚人性 与个性的现代社会的需要。
阅读课本48页案例，思考 该报刊登的这一文章是否构成侵权? 侵犯了明星的什么权利？ 什么是隐私权？ 隐私权包括哪些内容？
1、什么是隐私?
一些不愿为人所知、侵扰的秘密， 与公共利益、群体利益无关的纯个人私事
2、隐私包括哪些内容？
（1）私人信息 （2）个人私事 （3）私人领域
3、隐私就是丑事吗？
从隐私的概念和内容可 以看出，“隐私就是丑事” 的说法是错误的，隐私简言 之就是与公共利益无关的个 人私事，包括的内容相当广 泛，涉及个人生活的很多方 面，如电话号码、身高、收 入等，不可将隐私等同与丑 事。