良好习惯成就美好未来

良好习惯成就美好未来

尊敬的老师、亲爱的同学们：

非常高兴，我们又相聚在这阳光明媚的早晨。

今天我国旗下讲话的题目是“良好习惯成就美好未来” 。

著名教育家叶圣陶曾说过“累千积万，不如有个好习惯”。教育就是习惯的培养，而良好的学习习惯是掌握学习方法，提高学习能力和加强思维品质的起点。

纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

具有良好的学习习惯有什么重要意义呢？先让我们看看现实中常见的几个现象：

现象一：学习优秀的同学，字迹工整，做什么事情都有条理；

现象二：老师让学生练习时，有的同学才翻箱倒柜找本子、修笔，时间上与其它同学差了一大截；

现象三：受到周末休息两天的负面影响，抵消了在校五天的教育，成全了“5＋2＝0”公式；

……

上面的这些现象，我想只有一个理由可以解释，那就是同学们之间存在学习习惯的差异。在平时的学习中，我们也不难发现，好的学习习惯总和成绩优秀的同学相伴，而存在“小霸王”，“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”现象的学生成绩总在中下游徘徊。可见，学习习惯对学生学习成绩的影

响之大。养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。

同学们应该具有的良好学习习惯有哪些呢？

1、课堂中的学习习惯

课堂是学生学习的主阵地，也是培养学习习惯的主战场，课堂中如果养成良好的学习习惯，掌握知识就会较为轻松，学习成绩就会明显提升。

首先，在课堂中我们要有课前准备的好习惯。课前准备包括了知识准备和物质准备。知识准备就是要做好预习这个环节。所谓物质准备，就是上课前，把上课用的东西，如课本、文具、练习本、草稿本等放在课桌一定的位置，上课铃声一响，快步走进教室，静坐教室，迅速进入学习状态，等待老师来上课。

其次，在课堂中要养成认真倾听的好习惯。课堂中，老师反复强调的重要内容我们要认真听，认真想，认真记，养成边听边想和边听边记的习惯。良好的听讲习惯，既包括倾听老师的授课，还包括倾听同学的发言。听同学的发言，边听边想，同意的可以轻轻点头表示赞同，若有补充或不同的看法，等别人把花讲完，再发表自己的意见。取长补短，尊重他人。

再次，养成良好的发言习惯。上课积极回答问题大胆发言，回答问题语言完整、表达流利、声音洪亮。

最后，养成敢于质疑的习惯。学问，学问，既要学，又要问。对于学习中遇到的不懂的问题，要大胆质疑，问老师，问同学，直到弄懂为止。

2、作业时的学习习惯

首先，养成良好的书写习惯。书写时，姿势正确。书写字迹工整、清晰。格式规范，数字、符号、图形的书写也要规范，该用直尺要用直尺，该用圆规就得用圆规，该空行的要空行。不能把作业应付了事。

其次，养成审题的好习惯。在每一次做题时都要仔细审题，理解题意，思

考分析后再独立完成，不要“想当然”、“老师讲过”或“我会做的”，这样往往会严重影响作业质量。

再次，养成检查的好习惯。学习如同耕作，不能只讲耕耘不讲收获。自查是一种学习效果的反馈，自改则是一种学习能力的反映。只有及时检查，才能知道有哪些收获，问题何在，以便及时订正错误。很多同学习惯是做完就行，不求其正确性。造成这种现象的原因，一是学生的学习态度不够端正，二是说明这部分同学做事不够严谨、缜密。

当然良好的学习习惯还有很多，在此谨举几例。昨日的习惯已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一名优秀的小学生，共同创造美好的未来！