道德与法治八年级上册《第2课时 合理利用网络》PPT课件(人教部编版)

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①合理安排上网时间，强化自我约束，不沉迷网络 ②克服猎奇心理，正确把握好奇心，不浏览色情、暴力等不
健康信息 ③遵守网络道德和法律，不制作、不传播虚假信息和有害信
息 ④强化安全意识，不贪图小便宜，远离网络陷阱 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
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【点拨】青少年健康上网就要做到遵守网络道德与法律，不 沉迷网络，不浏览不健康的信息，强化安全意识，①②③④ 均为健康上网的正确做法，答案选A。 【答案】A
3．抵制不良信息 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。
点要点拨疑难
4．遵守网络规则 (1)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 (2)要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露 他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。
点要点拨疑难
5．利用网络平台为社会发展建言献策 通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出 意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡 献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发 展的重要渠道。
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8．【网络生活 你我共享】 很多公共场所都有免费的Wi－Fi，为“低头族”带来了
方便和实惠，但同时也带来了一些安全隐患。有些不法分 子会借机盗取上网人员的个人信息，实施不法行为。 (1)材料中不法分子的行为侵犯了公民的哪项权利？
隐私权
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(2)享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？ ①提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随 意答应网友的要求；②上网时要提高自己的辨别能力，提 高自己的抗诱惑能力；③学会自我保护；④遵守道德，遵 守法律；⑤正确认识网络的两面性，用其所长，避其所 短；⑥要自重、自律，自觉抵制网络谣言；⑦发现不良信 息及违法违规网站，及时向有关部门举报等。(答出三点 即可，其他符合题意、言之有理者亦可)
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5．下列做法属于传播网络正能量的是( ) ①小明利用网络救助平台为患重病的妈妈筹款 ②小军的爸爸利用网络销售假药 ③小华随意在网上发布某地即将发生地震的消息 ④小丽利用网络平台寻找因患病走失的爷爷 A．①② B．①③ C．②③ D．①④
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【点拨】利用网络为患重病的妈妈筹款、寻找走失的亲人都 属于传播网络正能量，而利用网络销售假药、发布谣言则违 背了网络规则，故选D。 【答案】D
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7．中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后在老 师的帮助下，他摆脱了游戏的诱惑，并利用网络学习网页 制作，还在市比赛中获得一等奖。这启示我们( C ) A．网络交往扩大了我们的生活空间 B．网络信息良莠不齐，学生不应上网 C．网络是把双刃剑，要合理利用 D．遵守网络道德，加强安全防范意识
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4．中学生小竹平时喜欢骑共享单车，但是他发现一些没有到 12周岁的小学生也骑共享单车上学。小竹觉得这样很危 险，就给市政府网站留言反映了这一情况，希望加强对未 成年人家长安全意识的教育和共享单车的监管。对此，下 列说法错误的是( )
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A．小竹利用网络平台为社会发展建言献策 B．小竹表达了自己的意愿，促进了社会和谐发展 C．小竹多管闲事，这事跟他没有什么关系 D．小竹积极提出意见和建议，是负责任的公民 【答案】C
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4．当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，无论是在 工作、开会、旅行还是吃饭，大家总会不自觉地掏出手机 查看微信、发微信。享受网络微信生活，我们应该( B ) ①抵御网络，杜绝网瘾，做生活的主人 ②虚心听取父母和老师不玩游戏的建议 ③增强自制力，不沉溺于网络微信空间 ④遵守网络微信法律，恪守网络微信道德 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】A
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7．《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12 月，我国网民规模为8.29亿，其中手机网民占比达 98.6%，网络对青少年的思想、行为及价值观念等产生着 巨大影响。青少年健康上网要做到( )
点要点拨疑难
6．利用网络传播正能量 要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量，高扬主旋律。
点要点拨疑难
核心问题 必记 1．如何理性参与网络生活？
(1)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、 完善自我。 (2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关 信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺 于网络，要学会“信息节食”。
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(3)学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色 情、恐怖等不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。要自觉遵守 道德和法律，做一名负责的网络参与者。
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2．如何利用网络为社会发展助力，传播正能量？ (1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。 (2)践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量，高扬主旋律。
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2．下图《玩出的“高度”》给我们的启示是( D ) A．只要坚持努力，水平会不断提高 B．游戏能够给我们带来巨大的乐趣 C．玩不玩游戏，视力下降都会发生 D．要防止沉迷游戏，珍爱生命健康
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3．媒介素养不仅是使用媒介的需要，还应该是现代社会公民 素质的一部分。下列做法符合媒介素养要求的是( C ) A．小陈熬夜上网聊天、打游戏 B．小东上课时边听课边低头刷微博 C．小明在QQ里发现有人恶意传播谣言，立即向有关部 门举报 D．小华在微信朋友圈中发出了同桌日记的部分内容
学习笔记 必知 1．提高媒介素养
(1)互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 (2)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我。
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2．学会“信息节食” 要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关 信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺 于网络，要学会“信息节食”。
6．网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野， 增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛 的教训。因此( ) A．远离网络才能回归正常的社会生活 B．对网友要提供个人的真实信息 C．只在网上交友，绝不私下约会网友 D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
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【点拨】本题考查的知识点为网络生活新空间。网络是把双 刃剑，我们要善用新媒体，提高媒介素养，既要谨慎、真 诚、守信，遵守网络规则，又要区分是非善恶，学会自我保 护。D说法正确，符合题意。A说法错误，没有认识到网络的 积极作用；B说法错误，缺乏自我保护意识；C说法错误，可 以约见网友，但是要谨慎，要有自我保护意识。 【答案】D
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网站：①自觉遵守道德规范和法律规定，自觉抵制网络谣 言：②积极营造健康文明的网络环境等。(答出一点即可，其 他符合题意、言之有理者亦可)
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1．去年春节期间，小张被朋友拉进一个微信群，他发现群里 时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应 该( ) ①知法守法，远离网络生活 ②及时举报，检举不法行为 ③增强法治观念，少发不良信息 ④提高辨别能力，防止上当受骗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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6．“我希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽 的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人。”在网络世界 里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康 的精神家园。这要求我们( )
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①以实际行动传播网络正能量
②践行社会主义核心价值观
③共同培育积极健康、向上向善的网络文化
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5．下列对下边漫画《地铁一瞥》认识正确的是( )
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①网络信息良莠不齐，无法取舍 ②点赞、转发“好文”，传播网络正能量 ③利用“学习强国”平台，提升自我素养 ④针对网络无聊信息，要学会主动过滤 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D
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(3)请你为营造文明和谐的网络环境给国家和相关网站提出合 理化建议。
国家：①制定和完善相关法律法规，做到有法可依，依法 惩处违法违规网站；②加强对网站的管理，严厉查处在网 上编造和传播谣言的网站；③加强宣传和舆论监督，大兴 网络文明之风等。(答出一点即可，其他符合题意、言之 有理者亦可)
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
①提高网络技能，用网改变世界
②沉迷虚拟世界，影响健康生活
③网络虽然精彩，亦应用之有度
④积极参与网络，创造多彩生活
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
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【点拨】漫画警示我们要认清沉迷网络的危害，合理利用网 络，②③正确；①④与漫画寓意无关，应排除。答案选B。 【答案】B
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3．漫画《监管》给我们带来的启示是( )
环境。
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易误警示 必明 网络交往具有虚拟性，可以为所欲为。 (1)网络交往是现实交往的延伸，现实生活中的道德准则和法
律规则在网络交往中同样应该遵守。 (2)如果我们为所欲为，违背了道德和法律，会受到道德的谴
责和法律的制裁。
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1．抖音是一款社交类软件，通过它可分享生活，了解奇闻趣 事。但是某些短视频出现了未成年人禁忌内容，让未成年 人沉迷其中。2019年3月28日，国家网信办组织“抖音”“快 手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。对此，青 少年应该( B ) A．加强文化市场管理，净化网络文化环境 B．培养高雅情趣，抵制不良诱惑 C．提高网络技术，设计防沉迷软件 D．防微杜渐，远离网络
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8．观察下面图片，回答问题。
(1)图片一体现了网络的什么作用？ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
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(2)图片二告诉我们什么道理？ 我们要学会辨析网络信息，避免上当受骗。
同学们下课啦
授课老师：xxx
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
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【点拨】我们应该及时举报微信群中的谣言、诈骗、传销等 不良信息，提高辨别能力，防止上当受骗，②④正确；①中 “远离网络生活”的说法是错误的，排除①；③中“少发不良信 息”说法错误，我们应该做到不发不良信息。答案选C。 【答案】C
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2．下面漫画《我爱网络》给我们的警示是( )
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释疑解惑 必会 净化网络环境与青少年健康成长的关系 (1)一方面，青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重
任；另一方面，青少年缺乏自我保护能力。 (2)网络低俗信息败坏社会风气，危害青少年身心健康，甚
至诱发违法犯罪，必须依法予以打击。 (3)净化网络环境，能为青少年的健康成长提供良好的社会
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ห้องสมุดไป่ตู้
①网络不是法外之地 ②要学会辨析网络信息 ③发布虚假信息就要受到刑罚处罚 ④在网络生活中要恪守道德、遵守法律 A．①③④ B．①②④ C．②③④
D．①②③
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【点拨】本题考查的是网络的知识点。我国对于网络的监 管，体现了网络也要受到法律的约束，不是法外之地，①正 确；在上网时，要遵守法律的规定，符合道德要求，学会辨 析网络信息，②④正确；只有犯罪行为才会受到刑罚处罚， ③说法错误。答案选B。 【答案】B
八年级道德与法治
第二课 网络生活新空间
第一单元 走进社会生活
第2课时 合理利用网络
八年级道德与法治
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