作文素材的积累教学提纲
作文小学提纲模板范文
作文小学提纲模板范文一、引言。
1. 作文的重要性。
2. 作文对学生的影响。
二、作文的基本要素。
1. 开头。
a. 如何开门见山。
b. 如何引起读者的兴趣。
2. 中间。
a. 如何展开论述。
b. 如何运用丰富的词汇和语法。
3. 结尾。
a. 如何做到妙语连珠。
b. 如何给读者留下深刻印象。
三、写好作文的方法。
1. 多读书，多积累素材。
2. 多练习，多总结经验。
3. 多向老师请教，多接受指导。
四、写作文的注意事项。
1. 语言要地道，不要生搬硬套。
2. 结构要清晰，不要跑题偏离。
3. 表达要流畅，不要生硬生涩。
五、结语。
1. 总结全文。
2. 强调作文的重要性。
3. 鼓励学生多多练习，争取写出优秀的作文。
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作文是学生学习语文的重要组成部分，也是检验学生语文能力的一个重要途径。
好的作文不仅能够展现学生的语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和观察力。
因此，如何写好作文成为了每个学生都需要面对的问题。
作文的基本要素包括开头、中间和结尾。
在开头部分，学生需要学会如何开门见山，如何引起读者的兴趣。
可以通过提出问题、引用名言或者描述场景等方式来吸引读者的注意。
在中间部分，学生需要展开论述，运用丰富的词汇和语法，让文章内容丰富多彩。
在结尾部分，学生需要做到妙语连珠，给读者留下深刻印象。
可以通过总结全文、提出建议或者引用诗句来增加作文的吸引力。
要写好作文，学生需要掌握一些方法。
首先，多读书，多积累素材。
阅读是提高语文水平的有效途径，可以让学生接触到各种各样的文字，从中学习到不同的表达方式。
其次，多练习，多总结经验。
写作是一个不断积累和提高的过程，需要学生不断地练习，不断地总结经验，才能够不断地提高自己的写作水平。
最后，多向老师请教，多接受指导。
老师是学生学习的引路人，学生在写作过程中遇到问题可以向老师请教，老师会给予学生及时的指导和帮助。
在写作文的过程中，学生需要注意一些事项。
首先，语言要地道，不要生搬硬套。
九年级作文提纲分类素材整理
九年级作文提纲分类素材整理推荐文章公务员面试题目分类热度：公务员面试题型分类热度：关于包容的议论文论据材料整理热度：人教版高中语文必修1至五作文素材整理汇总热度：高三语文必修一知识点整理汇总归纳热度：九年级作文提纲分类素材整理1：叙述结构分类1.线索贯穿全文：以物、情感的变化、人物特征为线索。
2.双向情感的表达：表现我与文中主人公之间相互的情感。
3.第二人称拟人化。
4.将读者第二人称与之交流讲述。
5.将书中人物第二人称与之交流讲述。
6.第三人称讲述。
7.排比段落分述。
(写几个片段，比如自己的爱好和特点，一定要好几件事才能体现;同样写人物、过程、故乡。
写一件事的的文章要利用插叙、回忆、联想来丰富文章的内容，增加文章的内涵、意蕴) 九年级作文提纲分类素材整理2：家庭1.感受和家人之间的温情。
2.思考与家人的相处经历的思考和认识。
3.自己的爱好与特点。
九年级作文提纲分类素材整理3：学校(关注学校的经历过的集体活动，各种比赛，特殊的课堂，比如公开课，实验课，活动课)1.同学把握同学的特点;或感受与同学之间的友情;(要抓住同学的特点《瞧，他就是我的同学》2.老师回忆老师的特点;或感受老师的那份情感;(《良师》《我的老师》)3.学习故事从自己在学校的经历中感受成长变化;或有所领悟。
九年级作文提纲分类素材整理4：社会1.朋友抓住朋友的特点;或体会友情。
2.陌生人关注平凡小人物的生活;感受公众人物的魅力。
此类文章要表达情感，体现自己的思考。
3.故乡关注故乡的特点与变化，表达自己的情感，体现自己的思考。
4.自然抓住动物、植物、自然现象的特点，表达自己的情感，体现自己的思考。
5.历史文化(1)从书籍中了解历史文化，表达自己的情感，体现自己的思考。
(2)从有代表性的物、地点中感受历史与文化，表达自己的情感，体现自己的思考。
6.社会热点关注最新社会热点，结合自身生活，从小处着手，体现自己的思考。
小学作文万能提纲框架模板
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一、开头。
1. 话题引入。
2. 提出问题。
二、中间部分。
1. 论证观点一。
2. 论证观点二。
3. 论证观点三。
三、结尾。
1. 总结全文。
2. 提出建议或展望未来。
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开头。
在小学生的学习生活中，写作文是一项非常重要的任务。
但是，很多同学在写
作文的时候，常常会遇到写不出开头、不知道如何展开内容、结尾不知道怎么写等问题。
那么，如何写好一篇作文呢？
中间部分。
首先，写作文要明确中心思想。
在写作文之前，我们要先明确要写的内容，明
确中心思想，这样才能有针对性地展开内容，不至于跑题。
其次，要有扎实的素材。
写作文不是凭空想象，而是要有扎实的素材作为支撑。
可以通过阅读书籍、观察生
活、听取他人意见等方式来积累素材。
最后，要注重文章的结构和语言表达。
文章的结构要清晰，包括开头、扩展、结尾，每一部分都要有明确的内容安排。
同时，语言表达要准确、生动，能够吸引读者的注意力，让读者产生共鸣。
结尾。
总之，写好一篇作文并不是一件容易的事情，需要我们不断地去积累素材，提高语言表达能力，注重文章结构。
只有这样，我们才能写出优秀的作文，展现自己的文学才华。
希望同学们在以后的写作中，能够根据这些要点，写出更加优秀的作文，展现自己的文学天赋。
作文提纲格式十篇
作文提纲格式十篇作文提纲格式篇1:高考作文:重视仿写和作文提纲高考越来越迫近了，时间紧、任务重，如何在有限时间内复习高考作文，可作如下一些支配：1.可以涉足一些曾经在高考试卷中消失过的仿写试题，尤其是那些有肯定大语言环境的补足性的仿写题。
这样的题综合性强，一道题可以带动多方面的学问复习和力量训练：由于有大的语境，因此需要肯定的阅读理解命题材料的力量；由于仿写要求肯定的句式，这包含着语法方面的、语气方面的、修辞方面的要求，这涉及了较广的学问、力量面；仿写的句子当然要规范，这又涉及语法规律方面的问题；仿写的句子要与既有的语句保持连贯，因此必需熟知保持语言连贯的若干要素；仿写时的遣词用语要得体，这又关系到语言得体的一些详细要求。
综合所述，练练仿写应当是一个效率较高的途径。
2.多练习写作文提纲。
有不少同学没有作文之前写提纲的好习惯，认为写提纲要多费时间，殊不知“磨刀不误砍柴工”，这个道理无需多说。
应当养成写作文提纲的习惯，这样做费时少而收效大。
详细的做法有三种：一是“一文多纲”。
这是指面对一个话题，可以力争多列出一些提纲来（含不同文体的），这样做，能够有效地培育自己的想象力量和联想力量，能拓宽思维的广度和深度；二是“一纲多文”。
所谓一纲多文是说，先用一个话题写出一个提纲，把架子搭好，然后再换一个话题，仍用原有的架子绽开，只是换一换素材。
这样做，能熬炼思维的敏捷性。
当然，这种方法更适用于写谈论性作文，但对写记叙文也是可以用的。
由于写文章总是有些客观规律可循的。
事情的发生进展，道理的提出和绽开无不如此；三是力求设计出几个出人意料的提纲，这当然是指写记叙文（含散文、故事等）。
一位名家曾说过：写作就是把人人都知道的事，用别人都想不到的故事写出来。
协作以上三种练习写提纲的方式，再用点时间扩展成几篇作文（不必每个提纲都扩展成文），效果更抱负。
作文提纲格式篇2:社会实践报告的大纲格式实践内容班级学号姓名实践单位：起止日期：社会实践报告格式及要求为了保证同学社会实践报告的完成质量，现将有关报告的格式及要求规范如下：一、封面：分院统一样式，见附页。
成长类作文提纲及素材
成长类作文提纲及素材
《我的成长之旅》
哎呀呀，说起成长，那可真是有好多好多话想说呢！
我记得小时候，我就像一只胆小的小老鼠，啥都害怕。
怕黑，晚上都不敢自己去厕所；怕虫子，看到一只小虫子都能吓得跳起来。
那时候，我真觉得自己好没出息呀！
有一次，学校组织去春游。
哇，那可是我第一次离开爸爸妈妈自己出去玩呢！我兴奋得不得了，可又有点小紧张。
到了目的地，看到那么多好玩的，我一下子就把紧张忘到九霄云外啦！我和小伙伴们一起奔跑、玩耍，开心极了。
可是，到了要集合的时候，我突然发现我把最喜欢的帽子弄丢了！哎呀，我那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁一样。
我到处找呀找呀，眼泪都快出来了。
这时候，我的好朋友小明走过来，他拍拍我的肩膀说：“别着急，我们一起找！”在他的帮助下，最后终于找到了帽子。
从那以后，我好像变得勇敢了一些呢，不再那么容易害怕了。
成长的路上，可不止有开心的事儿哦。
记得有一次考试，我考得特别差。
看着那惨不忍睹的分数，我心里难受极了，觉得自己好失败呀。
我拿着试卷回到家，都不敢抬头看爸爸妈妈的眼睛。
可是，爸爸妈妈并没有责怪我，而是鼓励我：“宝贝，一次失败不算什么，只要你努力，下次一定会考好的！”他们的话就像一束光，照亮了我心里黑暗的角落。
从那以后，我更加努力学习了。
成长就像一场旅行，有平坦的路，也有崎岖的山路。
有时候会遇到风雨，有时候会看到彩虹。
这不就像我们的人生吗？会有快乐，也会有烦恼；会有成功，也会有失败。
但只要我们勇敢地向前走，就一定能收获属于自己的精彩！
我的成长故事还在继续，我相信，未来的我一定会变得更棒！。
我跟汉字的故事作文素材提纲
我跟汉字的故事作文素材提纲我与汉字的奇妙旅程。
小时候，看爷爷拿着毛笔在宣纸上写字，那字儿一个个像活的
一样，我好奇得不得了，总想自己也试试。
但一上手，妈呀，这哪
是写字啊，简直是在画鬼符！
长大后，读了些古籍，才发现原来汉字背后藏着那么多故事。
那“山”字，不就是三座山峰吗？那“水”字，看着就像流动的河水。
古人真是太有才了，能把大自然的景色都装进字里。
说到汉字，哪能不提书法啊！有次我去看书法展，那字写得，
简直了！有的龙飞凤舞，有的飘逸如仙。
我当场就决定，我也要学！回家拿起毛笔，嘿，别说，还真有那么点意思。
有一次跟外国朋友聊天，他们问我汉字难不难学。
我笑了笑，说，“难是难了点，但每个字都有它的故事和美感。
学会了汉字，
就等于打开了中国文化的宝库。
”他们听了都连连点头，说下次一
定要来中国好好学学。
所以啊，汉字对我来说，不仅仅是文字，更是一种文化，一种情感的传承。
人生的意义议论文提纲作文素材
人生的意义议论文提纲作文素材人生的意义议论文提纲作文素材导言：- 引入话题：人生的意义是每个人都会思考的问题，尤其对于高中生而言，这个问题更显重要。
- 简stating your thesis statement: 人生的意义在于不断追求个人的成长与价值实现。
- 提出文章结构：本文将从成长、价值实现和与他人的关系等方面探讨人生的意义。
正文：一、个人成长- 成长的定义：个人心智和能力的发展，个性和思想的成熟。
- 个人成长的重要性：实现个人价值、为社会做出贡献、追求内心的幸福。
- 例证或事实：引用成功人士的成长故事、个人体验和成长的转折点。
二、价值实现- 价值实现的定义：通过实现自身的潜力和才能，为社会创造积极的影响。
- 价值实现的重要性：树立人生目标、寻求个人满足、改善社会环境。
- 例证或事实：引用成功人士的价值实现经验、个人努力带来的改变与成就。
三、与他人的关系- 与他人的关系的定义：人生的意义也在于与他人的沟通、合作和关爱。
- 与他人的关系的重要性：建立友谊和亲情、为他人带来希望和温暖、共同面对挑战。
-例证或事实：引用慈善机构和志愿者的事迹、表达对亲人和朋友的感激之情。
结论：- 重申中心思想：人生的意义在于不断追求个人的成长与价值实现。
- 强调个人责任：每个人都应该为自己的人生负责，追逐梦想和实现个人价值。
- 表达期望和愿景：希望每个高中生都能明白人生的真谛，用行动和付出去寻找并实现个人的人生意义。
結语：- 回顾全文：总结前文的中心思想和论点。
- 表达情感：用朴实而感人的语言表达对读者的期望和祝愿。
- 鼓励行动：呼吁读者们勇敢追逐自己的梦想，努力实现个人价值并为社会作出贡献。
注：以上仅为提纲草案，具体撰写时需要根据每个段落的摘录或事实进行深入发展和扩展。
同时，注意语言表达的流畅性、语文规范和感染力。
作文提纲(精彩10篇)
作文提纲（精彩10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文提纲及格式范文模板
作文提纲及格式范文模板作文提纲，如何有效地提高写作能力。
一、写作能力的重要性。
1. 写作在日常生活和学习中的重要性。
2. 写作能力对个人发展的影响。
二、提高写作能力的方法。
1. 多读书，积累素材和写作技巧。
2. 练习写作，多写多练。
3. 参加写作培训课程或活动。
4. 多与他人交流，接受他人的意见和建议。
5. 注重语言表达和逻辑思维能力的培养。
三、如何克服写作困难。
1. 遇到写作困难时如何调整心态。
2. 如何寻找灵感和创作动力。
3. 如何克服拖延症，提高写作效率。
4. 如何处理写作中遇到的困难和挑战。
四、写作能力的提高对个人的影响。
1. 提高写作能力对学业和职业发展的帮助。
2. 提高写作能力对个人思维能力的提升。
3. 提高写作能力对个人情感表达和沟通能力的增强。
4. 提高写作能力对个人自信心和自我认知的提高。
格式范文模板：如何有效地提高写作能力。
写作能力一直被认为是个人综合素质中非常重要的一部分。
无论是在学术研究中，还是在日常生活中，写作都扮演着非常重要的角色。
因此，如何有效地提高写作能力成为了一个备受关注的话题。
本文将从写作能力的重要性、提高写作能力的方法、克服写作困难以及写作能力的提高对个人的影响这几个方面展开讨论。
写作能力的重要性不言而喻。
在日常生活中，我们经常需要通过文字来进行沟通和交流。
无论是写邮件、写日记、写信还是写报告，都需要一定的写作能力。
在学习中，写作更是必不可少的一项能力。
从小学到大学，写作一直是学生们的必修课程。
而在职场中，良好的写作能力更是成为了一项重要的竞争力。
因此，提高写作能力对个人的发展至关重要。
那么，如何有效地提高写作能力呢？首先，多读书是提高写作能力的基础。
阅读可以帮助我们积累素材和提高写作技巧。
通过阅读，我们可以学习到各种不同类型的文章，了解到不同的写作风格和表达方式。
其次，练习写作也是非常重要的。
只有通过不断地写作和练习，我们才能逐渐提高自己的写作水平。
此外，参加写作培训课程或活动也是一个不错的选择。
作文提纲怎么写例子格式图片(热门3篇)
作文提纲怎么写例子格式图片(热门3篇)【1】题目：人在上海1、主题：抒发你对上海人的看法，赞美上海人顽强拼搏开拓进取的`精神2、素材：你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例3、思路：先写你因什么缘由来到上海，（是本地人还是外来人）接着写你对上海人的观察，在叙写中谈感受，抒赞美之情、最后把你的看法作个小结【2】题目：让我欢喜让我忧1、主题：抒写语文学习中的喜与忧2、素材：学语文的快乐之事，如通过语文学习，了解了很多中外名著等；学语文的烦恼之事，如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等3、思路：先介绍语文学习的一般情况，再写语文学习的快乐和烦恼，最后强调学习语文的无穷乐趣【3】题目：我的“小白兔”中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳材料：⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）⑵乌龟和兔子赛跑的故事⑶妈妈送我—个生日礼物，“小白兔”储蓄罐⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多儿童）【4】题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。
（略）二、周同学细心照顾我。
（重点段）1、周x把我扶到她的家。
（次详）2、周x给我洗脚，喷“好得快”。
（详）3、我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）写作文的技巧和方法一、第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则_残废_，多则_臃肿_）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。
开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
段落稍微多一点。
600—800字分4—6段为宜。
选好文体。
一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
第六单元五下作文素材提纲3个一波三折
第六单元五下作文素材提纲3个一波三折好呀，以下是一篇作文：
《一波三折的购物趣事》
嘿，说起这第六单元五下作文素材提纲三个一波三折，我就想到了我那次超搞笑的购物经历。
那天，我兴高采烈地想去买双新鞋子。
来到商场，看中了一双超级酷的运动鞋。
我兴致勃勃地试穿上，哎呀，那感觉，简直棒极了，就好像我能立马飞起来一样。
我正准备去付钱呢，结果店员告诉我这双鞋就剩这一双了，而且有点小瑕疵。
哎呀呀，我的心情一下子就从山顶掉到了山谷，这可咋办呀！
我纠结了半天，想着这么喜欢的鞋，有点瑕疵也忍了吧。
可就在这时，另一个店员跑过来说，在仓库找到了一双全新的同款。
哇塞，我那叫一个开心呀，感觉又从山谷飞回到山顶了。
我拿着新鞋去付钱，结果在掏钱的时候，发现自己居然忘带钱包了！哎呀呀，我这脑子哟！这可太尴尬了，我都不知道该咋办了。
我在那磨蹭了半天，脸都红透了。
最后只好打电话让朋友赶紧来江湖救急。
等朋友送来钱，我终于买到了这双来之不易的鞋子。
这次购物可真是一波三折呀，不过现在回想起来还挺好玩的呢。
哈哈，这就是我那次特别的体验，真的是像坐过山车一样呢！
你看，这就是我的一波三折故事啦，和第六单元五下作文素材提纲 3 个一波三折很契合吧。
嘿嘿！
怎么样，这篇作文还行不？嘿嘿！。
六年级下册语文作文提纲期末必看
六年级下册语文作文提纲期末必看全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们:大家好啊!我是你们的好朋友小语,今天我们来聊一聊六年级下册的语文作文提纲,希望可以给大家一些有用的建议。
一、开头写作技巧1.开门见山,引出主题2.开门启示,抛出疑问3.叙述一个小故事或经历4.描写一个场景或景物二、主体写作重点1.合理安排行文步骤2.富有情节冲突和曲折3.描写细致生动,着眼于细节4.论点清晰,有理有据三、结尾写作技巧1.概括主旨,点题作结2.发人深省,启迪启发3.凝重肯定或呼吁振奋4.留有想象空间,意犹未尽四、语言表达技巧1.遣词用字准确得体2.排比交错,增强节奏感3.生动形象,运用比喻修辞4.通过对比,突出重点五、作文修改注意事项1.清理语病和病句2.修改不恰当的词语3.优化句子结构4.加强中心思想的连贯性亲爱的小伙伴们,以上就是我给大家的一些作文提纲建议啦!不过更重要的是要多加练习,掌握技巧后还需熟能生巧。
希望大家都能写出精彩绝伦的优秀作文,为期末考试拿高分!加油哦!篇2亲爱的小伙伴们:大家好,我是小语今天给大家带来一篇关于六年级下册语文作文的提纲必看。
这是一个非常重要的话题,因为作文不仅关乎着我们的语文成绩,也会影响我们将来的写作能力和表达能力。
所以请你们一定要认真听讲哦!一、作文的重要性首先我们要了解,为什么作文这么重要呢?作文不仅能锻炼我们的语言表达能力,还能培养我们的创造力和想象力。
写好作文,可以让我们用自己独特的视角去观察生活,体会生活的乐趣。
而且,作文也是升学的一个重要依据,通常优秀的作文可以为我们加很多很多分数!二、六年级常见作文题型1.状物作文这类作文题目通常会让我们描写某种物品或事物的特点、用途等,例如"我最喜欢的玩具"、"秋天的景色"等。
写这种作文要注意细节描写,把题目中的事物描写得生动形象。
2.记事作文这类作文题目会要求我们叙述一件事情的经过,例如"曾经溜过的一次冰"、"一次难忘的旅行"。
初中成长类作文素材提纲
初中成长类作文素材提纲
《初中成长类作文素材提纲》
事例：还记得刚上初中那会，学校组织篮球赛，我被选入了班级篮球队。
那时候的我对篮球其实只能算一知半解，技术很糙。
但带着一股兴奋劲就上场了。
比赛的时候，我特别紧张，手心都出汗了。
轮到我拿球的时候，大脑一片空白，抱着球就冲，也不管队友的位置，结果一头撞到对方球员身上，球也丢了，还摔了个大跟头，引得场下一阵哄笑。
当时我那个羞啊，脸通红通红的，真恨不得找个地缝钻进去。
不过，摔倒后我也瞬间冷静下来了，开始认真观察场上形势，积极跑位，后来也传出了几个好球。
虽然那场比赛我们输了，但通过那次篮球赛，我明白了做事不能盲目冲动，要沉稳，而且团队合作真的太重要了。
这个事例能很好地体现出成长，从开始的莽撞到后来的沉稳，是在经历中获得的进步。
成长其实就是这样，在一件又一件看似普通的事情中，我们不断学习，不断改变，一步一步走向成熟。
就像那次篮球赛一样，虽然当时有点狼狈，但现在回想起来，却是一段珍贵的成长记忆呀。
语文素材资料作文提纲怎么写全国通用
语文素材资料作文提纲怎么写全国通用作文提纲一样包含三部分内容：(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)要紧内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的要紧内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。
这是作文提纲最要紧的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共预备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是要紧的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出预备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照管，如何照管，也简单标注一下。
编写要求1.把握中心思想好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一样给我们规定了写作范畴(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文)，因此，审清题目，才能明确写什么、如何写，才能幸免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新奇有味的材料，以使文章中心思想鲜亮、深刻地表现出来。
2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐;既要简洁，又要达到写作目的。
作文提纲格式叙事类作文：一. 提纲1、题目2、起因3、通过4、结果二. 要紧内容三. 中心思想作文提纲示例示例一题目：爸爸睡着了中心：爸爸一心忙事业，不顾家，不要命。
结构安排：一：写爸爸要和一家人去公园玩。