大学《思想道德修养与法律基础》答案第三章

大学《思想道德修养与法律基础》答案

第三章

16、什么是世界和人生观？如何理解世界观和人生观的相互关系？

⑴①世界观是对世界和人与世界的关系的看法和观点。②人生观是对人生目的、意义的根本看法。

⑵①世界观决定人生观。②人生观对世界观的巩固、发展、变化起重要作用。

17、什么是人生态度？人生态度与人生观是什么关系？大学生为什么要端正人生态度？

⑴人生态度指对人生问题的心理倾向和基本意愿。

⑵①人生态度是人生观的重要内容②人生态度是人生观的表现和反映。

⑶大学生面临人生机遇和人生挑战；端正人生态度对大学生成长成才具有重要指导意义；对于全面提升大学生的科学文化素质和思想道德素质具有重要指导意义。

18、大学生如何用科学高尚的人生观武装自己，从而防止错误和腐朽的人生观？

①反对拜金主义②反对享乐主义③反对极端个人主义

19、怎样理解人生价值？人生的自我价值和社会价值的关系？

⑴人生价值包含自我价值和社会价值。

⑵①它们既相互区别，又密切联系、相互依存，构成矛盾统一体。②提高自我价值，便创造社会价值。③没有社会价值，自我价值便不存在。

20、评价人生价值的标准是什么？如何评价？

⑴看一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律，是否通过实践促进历史进步。

⑵①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②坚持物质贡献与精神贡献相统一。③坚持完善自身与贡献社会相统一。④坚持动机与效果相统一。

21、结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？

①走与人民群众相结合的道路，做中国最广大人民利益的维护者。②走与社会实践相结合的道路，勤奋学习，深入社会实践。

22、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心的和谐？

⑴健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述。

⑵怎样做：①树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。②掌握应对心理问题的科学方法。要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。③合理地调控情绪。在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调适。④积极参加集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定。积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。

23、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？

⑴协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系。

⑵协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位。①正确认识个体性与社会性的统一关系②正确认识个人需要和社会需要的统一关系③正确认识个人利益与社会利益的统一关系④正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任的统一关系。

资料整理自网络，

如涉及版权问题，请及时联系整理者删除