四年级英语导学案

Unit 3 Look at this elephant.

Period 2

一、学习目标

1) 知识目标:①复习并巩固四会词汇 funny strong small mouse 及相关形

容词短语。

②学习新短语lazy Catty和 a little zoo.

③字母“q”的发音。

2)能力目标：复习并巩固使用句型“Look at...”“It’s + 形容词”描述事物

的主要特征.

3）情感目标：培养学生细心观察的习惯，渗透爱护动物、珍惜生活的教育。

二、学习重点及难点

重点：熟悉一些常用的描述性形容词。

难点：运用所学形容词对动物（事物）进行描述。

三、教学准备

单词卡片、教学磁带等。

四、教学步骤

1、课前预习

朗读课文A部分和D部分，并试着翻译下列句子：

Look at that monkey. It’s funny.

___________________________________.

What’s this？ It’s a lazy Catty.

___________________________________.

There are many animals in the zoo.

___________________________________.

May I come in?

___________________________________.

It’s a tiger. Is that right?

___________________________________.

I’m an elephant. I’m big.

___________________________________.

2、探究展示

Step 1、出示图片，复习并巩固所学词汇。

a funny monkey 一只有趣的猴子 a beautiful bird 一只漂亮的鸟 a strong tiger 一只强壮的老虎 a big elephant 一头很大的象 a small mouse 一只小老鼠 a little zoo 一个小动物园

step 2、听录音，跟读并模仿课文A、D部分，练习读音和拼写，派出代表展示成果。

Step 3、小组练习，和同学运用所学句型“Look at...”“It’s + 形容词”

描述事物的主要特征.

Look at this elephant. It is big.

Look at this monkey. It is funny.

Look at that tiger. It’s strong.

Look at this bird. It’s beautiful.

Look at that Catty. It’s lazy.

Step 4、听录音，跟读并模仿课文D、E部分。

教师精讲：1)Is that right? 意思是“那是对的吗？”

Yes, it is. 意思是“是的，它是。”

No, it isn’t. 意思是“不，它不是。”

2）has 意思是“有”，是have的第三人称单数形式。

当主语是 he/she/it或单数名词时用has，其它人称用have.

3、能力提升与反馈

给下列图片配上正确的单词，写在图片下面的横线上。

__________ _________ ________ ________ ________

五、学习反思：

掌握好的方面：_____________________________________

掌握不足的方面：___________________________________

六）教师反思：_____________________________________