小学“拒绝浪费从我做起”活动方案和总结.docx

“拒绝浪费从我做起”活动方案和总结20XX年12月初，XXX市实验学校二（5）班中队在大队辅导员和班主任的组织带领下，开展了“拒绝浪费，从我做起”光盘行动活动。本次活动，通过让队员们观看农民栽种、收割并打磨成大米的教育视频和“光盘行动”主题教育宣传片，使队员们积极参与“拒绝浪费，从我做起”的活动。本次活动还通过家校合作，给家长们发下“拒绝浪费，从我做起”的倡议书和调查表，让队员们在校外校内都能践行光盘行动，杜绝浪费，珍惜粮食。

活动目的意义:

所属领域:

小学

参与人数:

52

活动方案:

“拒绝浪费从我做起”光盘行动活动方案

——XX市实验学校二（5）班中队

一、活动目的

“珍惜粮食，勤俭节约”是我国优良传统美德。通过这次活动，使队员们懂得一粒米的来之不易，教育他们明白节约粮食的道理；从小养成爱惜粮食的习惯。同时也让队员们能反思自己对待粮食的态度，从而养成不浪费粮食的好品质。

二、活动时间

20XX年11月24日——20XX年12月31日

三、活动形式

1、组织本中队观看农民伯伯栽种、收割并打磨成大米的教育视频和“光盘行动”主题教育宣传片。

2、以中队为单位，在学校小广场举行“拒绝浪费，从我做起”的现场签名活动。

五、活动实施

（一）宣传阶段（11.24—11.28）

1、本中队在教室观看农民伯伯栽种、收割并打磨成大米的教育视频和“光盘行动”主题教育宣传片。

2、学校下发“拒绝浪费，从我做起”倡议书给家长阅读。

（二）组织实施阶段（12.1—12.31）

1、本中队开展“光盘行动”主题班会。

准备资料：

（1）每个同学准备饥民图片，并谈谈对图片的感受。

（2）中队队长准备“拒绝浪费，从我做起”发言稿。

（3）开展“光盘行动”活动，同学们懂得了什么？

2、12月3日在校内小广场举行“拒绝浪费，从我做起”的现场签名活动”。

3、给同学们下发“光盘行动”调查表，班主任与生活老师每周查收一次。

4、本中队每周评选出“光盘之星”，并给予表扬；学校也评选出

每中队的“光盘先进个人”。

（三）“光盘行动”回访阶段（20XX.1.4—1.9）

采访记者：中队长陈韦希

摄影记者：吴耀挺

回访结果：“光盘行动”已开展了一个多月，回访中，我们看到活动开展前后发生了很多变化：有些同学以前不适量打饭，经常剩饭剩菜，浪费现象非常严重，现在却吃得干干净净；有些同学觉得剩饭剩菜没有什么大不了，通过这个活动后，他们知道剩饭的严重性，知道农民伯伯的辛苦，现在基本能把饭菜吃完了。经过多次回访，我们还发现同学们的餐盘一次比一次干净，达到光盘的人数越来越多，“光盘行动”效果越来越显著。

20XX年11月26日

附件1：

光盘调查表：

宝贝，今天你光盘了吗？

XXX市实验学校二（5）班中队20XX.12.1

姓名：

一

二

三

四

五

六

日

早餐

午餐

晚饭

监督人签名

附件2：

“拒绝浪费，从我做起”光盘行动倡议书:

亲爱的同学、老师、家长朋友们：

大家好！有关数据显示，饥饿是人类的头号杀手，我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据：中国社科院统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民。

近日，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。为此，我们学校号召全体同学积极参加到“拒绝浪费，从我做起”光盘行动中来。我们倡议：

1、树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。

2、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜，吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

3、以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱

为好。剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

4、同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。

我们需要家长和学校配合：

1、家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜,吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。

2、就餐点菜时，适度适量，吃饱为好,实在吃不了，记得兜着走。剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3、做孩子的榜样，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者。

同学、老师、家长朋友们，让我们一起行动，”拒绝浪费，从我做起”,不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，一起对“浪费”说“不”！

感谢大家的配合和支持！

XX市实验学校小学部

20XX-11-24

活动总结:

活动总结

学校开展“光盘行动”持续了1个多月，二（5）中队的队员们通过观看农民伯伯种大米的全过程和“光盘行动”主题教育宣传片，使他们从思想上能认识到浪费是可耻的，粮食是可贵的！因此队员们都很自觉、积极地参加本次活动。在“拒绝浪费，从我做起”的签名现场，

我观察到本班队员们的眼神中都透露出坚定的决心。更重要的是，“光盘行动”调查表发下去后，家长对学校工作的大力支持与配合，调查表能非常真实、客观地反映学生的情况，而且家长们还对这项活动竖起大拇指。学生们也通过调查表不断减少自己剩饭剩菜，不断迈向“光盘”，“光盘”的习惯就由此而慢慢地养成了。从回访中我们就发现活动开展地十分顺利与成功，光盘的同学越来越多，进步较大的同学有：李小健、黄梓晴、吴俏颖等18名同学。希望全校的师生能把“光盘活动”坚持到底！

附：光盘调查表