统编版二年级语文下册13《画杨桃》练习题
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参考答案 一、 éｒ shǎnɡ sù huì 二、图画 上课 摆手 抢先 上交 一页 三、坐 坐 座 喜 喜 嘻嘻 四、 1.d àｏ 2.d ǎｏ 五、 1. ， ？ 2. 。 3.! 六、1. 看的角度 不一样 2. 看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我 们看见别人把杨桃画成五角星的时候， 不要忙着发笑， 要看看人家是从什么角度 看的。 3.(1) √ (2) ×
shànɡ ji āｏ
bǎｉ shǒｕ yí yè
三、选字填空。
座
坐
( ) 下 ( )落 一( ) 山
嘻
喜
( ) 爱 欢( )
笑(
)(
)
四、读一读，给句子中带点的多音字选择正确的音节，画 1．小豆豆下课时最喜欢在大树下倒 ．(d ǎｏ dào) 立。 2．一阵大风吹倒．(d ǎｏ dào) 了大家新栽好的小树苗。
（根据新使用的部编版教材编写）
13 画杨桃
课时测评方案
一、给带点字选择正确的读音，画 “√” 。
ér （ ）
而．且 ěr （
）
shǎ nɡ（ ） 半晌． xi ǎnɡ（ ）
sù（ ）
严肃． shù（
）
huǐ（ ）
教诲． huì（
）
二、看拼音பைடு நூலகம்写词语。 t ú huà
shànɡ kè
qi ǎnɡ xi āｎ
“√” 。
五、给句子加标点。
1．画杨桃画成了五角星
好笑吗
2．班里几个同学哈哈大笑起来
3．这个杨桃真像五角星啊
（根据新使用的部编版教材编写）
六、课内阅读。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说： “ 大家发现了 吗？看的角度不同， 杨桃的样子也就不一样。 当我们看见别人把杨桃画成五角星 的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 ” 老师的教诲让我终生难忘。 1．_________________不同，杨桃的样子也就 ______________________。 2．老师的教诲是什么？用“ ____”在文中画出来。 3．结合老师的话判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1) 数学课上，马小虎想出了更简单的计算方法，同学们夸他爱动脑筋。 () (2) 贝贝在语文课上向老师说了对课文的不同理解， 大家都说他这样做不对。 ()
shànɡ ji āｏ
bǎｉ shǒｕ yí yè
三、选字填空。
座
坐
( ) 下 ( )落 一( ) 山
嘻
喜
( ) 爱 欢( )
笑(
)(
)
四、读一读，给句子中带点的多音字选择正确的音节，画 1．小豆豆下课时最喜欢在大树下倒 ．(d ǎｏ dào) 立。 2．一阵大风吹倒．(d ǎｏ dào) 了大家新栽好的小树苗。
（根据新使用的部编版教材编写）
13 画杨桃
课时测评方案
一、给带点字选择正确的读音，画 “√” 。
ér （ ）
而．且 ěr （
）
shǎ nɡ（ ） 半晌． xi ǎnɡ（ ）
sù（ ）
严肃． shù（
）
huǐ（ ）
教诲． huì（
）
二、看拼音பைடு நூலகம்写词语。 t ú huà
shànɡ kè
qi ǎnɡ xi āｎ
“√” 。
五、给句子加标点。
1．画杨桃画成了五角星
好笑吗
2．班里几个同学哈哈大笑起来
3．这个杨桃真像五角星啊
（根据新使用的部编版教材编写）
六、课内阅读。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说： “ 大家发现了 吗？看的角度不同， 杨桃的样子也就不一样。 当我们看见别人把杨桃画成五角星 的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 ” 老师的教诲让我终生难忘。 1．_________________不同，杨桃的样子也就 ______________________。 2．老师的教诲是什么？用“ ____”在文中画出来。 3．结合老师的话判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1) 数学课上，马小虎想出了更简单的计算方法，同学们夸他爱动脑筋。 () (2) 贝贝在语文课上向老师说了对课文的不同理解， 大家都说他这样做不对。 ()