美好生活的向导练习题(带答案)

《生活与哲学》第一课

美好生活的向导测试题

一、单项选择题（每小题2分，共70分） 1. 关于哲学的产生，正确的观点是 （ ） ①哲学产生于人类的实践活动 ②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 A. 2. A. B. C. D. 3. A. ①② B .①③ C .②④ 关于哲学智慧的产生，说法不正确的是 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 关于哲学与生活的关系，说法正确的是 哲学源于生活，又高

于生活 哲学决定生活 马克思说：“没有哲学我就不能前进。” 是一门给人智慧、使人聪明的学问 ④哲学产生于人们的主观情绪 D .③④ ） C. 4. ① 哲学 ② 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③ 没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④ 哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①②③ B .②③④ C .①③④ 5. 真正的哲学（ ）

①可以使我们正确地看待自然、社会和人生 ③为生活提供有益的指导 利 A.

6. A. C.

7. A. （ ） B •哲学是十分高深的，与生活无关 D •哲学是生活之外的思想大厦 对这句话可以这样理解 （ D .①②④ ②可以使我们正确地看待生活与实践 ④可以使我们正确地对待得与失、名与

& A. B. C. D.

①③ B .②④ 哲学的任务是（ ）

爱智慧或追求智慧 指导人们正确地认

识世界和改造世界 哲学的本义是指（ ） 智慧 B .追求智慧 C .①②④ D .①②③④

B .让人人都成为哲学家 D .对世界的追问和思考

C •聪明

D .真理 哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是 哲学是仁者见仁、智者见智的科学 对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁 哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、 人口的膨胀使人类面临着严重的危机。“自然资源是否可以无限制地开发和利用 ？”“生态 环境为什么如此恶劣？”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系 ？”“人 们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人 们的自觉行动。”据此回答 9 —11题。

9•人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲 学性质的问题。这说

明（

）

A.

哲学的智慧源于生活实践 B •在生活实践中产生的思想都是哲学思想

C.哲学是一门生活的艺术

D •实践的发展是为了适应哲学的需要

10.为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐相处，离不开人们对上述问 题的理性思考。这主

要说明 （）

A. 哲学不是凭空产生的

B. 对世界的思考是正确改造世界的根本保证

C. 认识世界，办好事情需要智慧，需要哲学

D. 源于生活的哲学都能对生活起很好的推动作用

11 •人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成 为人们的自觉行动。

这主要体现了

（ ）

A. 人们改造世界的水平取决于哲学水平

B. 没有哲学就没有人们认识和改造世界的活动

C.

哲学来源于人们的理性思考 D .真正的哲学能指导人们正确认

识、改造世界

12.下列关于世界观的说法中，正确的是 （ ）

A. 世界观是人们对整个自然界的根本看法

B. 有的人有世界观，有的人没有世界观

C. 世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D. 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

13•每年11月的第三个星期四是“世界哲学日”。世界哲学日是联合国教科文组织在 年发起的，目的

是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，提高青少年对哲学的兴 趣，激发人们对现代社会面临的问题进行思考。下列关于哲学的表述，正确的是

（ A. 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 B. —切知识的总汇 C •系统化、理论化的世界观 D. 关于世界观和方法论的科学知识

14•下列关于哲学与世界观关系的说法中，不正确的是 （ ）

A. 哲学与世界观密切联系

B.哲学是关于世界观的科学理论

C.

哲学是将世界观系统化、理论化的学说 D.哲学与世界

观既有区别又有联系

15・“人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明 （ ）

A. 世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握

B. 有更多世界观才能成为哲学家

C. 具有完全科学的世界观才能成为哲学家

D. 世界观与哲学没有联系 16•哲学与世界观的主要区别是 （ ）

A.二者的研究对象不同

B.哲学是科学的，世界观不一定是科学的

C. 二者紧密联系，不可分割

D. 世界观是零散的，而哲学是系统化、理论化的世界观

2002

)

17 •世界观和方法论的关系是（）

A.世界观和方法论相互决定

B.方法论决定世界观，世界观体现方法论

C. 世界观决定方法论，方法论体现世界观

D. 世界观和方法论相互影响、相互促进

18 •下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）

A.哲学是世界观和具体知识的统一

B.哲学就是科学的世界观和具体知识

C. 哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

D. 哲学决定世界观，世界观决定具体知识

19. 具体知识不包括（）

A.自然科学知识 B .社会科学知识 C .思维科学知识 D .自然界和人类社会

20. 哲学与各门具体科学既有联系又有区别，它们的区别在于（）

A. 哲学是世界观，各门具体科学是方法论

B. 哲学是方法论，各门具体科学是世界观

C. 哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域

D. 哲学以具体科学为基础，并为具体科学提供世界观和方法论的指导

21. “哲学可以被看作是全部科学研究之母。”这句话对哲学的论述主要说明（）

A.哲学是自然科学的基础 B •哲学是对自然科学理论的概括和总结

C.哲学对自然科学的研究有指导作用 D •其他科学都是哲学的组成部分

22 . “推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，

真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”恩格斯的这一论断说明的哲学道理是（）

A.哲学是科学之科学

B.具体科学推动着哲学的发展

C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D .科学技术是第一生产力

23 .马克思主义哲学认为“哲学”是（）

①关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结

③世界观和方法论的统一④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学

A.①②③ B .②③④ C .①②④ D .①②③④

24 .下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是（）

①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说

②世界观和方法论都来源于哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同

④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学

A.①②

B.②③ C .①④ D .①③

25 . “达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上

帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。”这表明（）

①具体科学是哲学的基础

②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来

③具体科学是哲学的科学前提④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件

A.①②③ B .①②④ C .②③④D.①②③④

26 .下列对哲学的认识，不正确的是（）