部编教材一年级语文上册第3课 《口耳目》

1.照样子写一写口、耳、目。
导入新知
第二课时
复习生字
耳 目 足
学习生字
课内讨论
我们的“口、耳、目、手、足”能做哪些事？
“口”可以朗读、说话、吃东西； “耳”可以听声音，保持身体平衡； “目”可以读书认字、看图赏画、辨别颜色； “手”可以拉动（推动、举起、放下）物品； “足”可以行走、踢球。
总之，口、耳、目、手、足可以帮助我们学习和劳动，是人的五件宝贝。
类文拓展
人有五件宝，四肢和大脑，
四肢会行动，大脑会思考， 用手又用脑，才能有创造。
课文讲解
站
课文讲解
坐
课文讲解
站如松，
坐如钟。
行如风， 卧如弓。
课文讲解
站如/松，
坐如/钟。 行如/风， 卧如/弓。
课文讲解
站如松，胸膛挺。
抬起小脑袋，两眼看前方。
课文讲解
坐如钟，身体正。
膝盖碰碰头，小脚放放平。
3 口耳目
部编版 一年级上
导入新知
第一课时
导入新知
①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
眼睛 ②一座山，两个洞，会吹气来会吸气。 鼻子 ③东一片，西一片，到老不相见。 耳朵
象形字
足 口 目 耳 手
学习生字
口
学习生字
学习生字
耳
学习生字
学习生字
目
学习生字
学习生字
手
学习生字
足
课后作业
课文讲解
行如风，脚步轻。
小头不可摇，身体不许晃。
课文讲解
卧如弓，身体侧。
双腿弯曲， 好似一把弓。
课后作业
1.会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 2.朗读课文，