初中语文《七--九年级诗词曲赏析》

初中语文《7-9年级诗词曲赏析》

送杜少府之任蜀州唐王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1.请从炼字的角度赏析“城阙辅三泰，“辅”字和“望"字。

形象地写出了三秦大地护卫这长安的景象，气势雄伟。“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了诗人对友人的惜别之情。不但背造出开阔的意境，而且奠定了全诗豪壮的情感基调。

2.领联中诗人是如何劝慰友人的?请简要回答。

用两人情感处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤苦之感。惜别之中显现出诗人旷达的胸襟。

3.“海内在知己，天涯若比邻”不同于以往送别诗歌的特点,请简要分析。

运用夸张的修辞手法，一改送别诗的低沉、伤感基调,既表现了诗人乐观宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊,又道出了诚挚的友谊可以超越时空的哲理。

4.尾联表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。

“歧路”照应送别，以豪迈之语相送，以劝慰之语话别，劝慰友人不要因为离别伤心落泪，要心胸开阔坦然面对。

渔家傲.秋思范仲淹 (宋)

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.“塞下秋来风景异”中的“异”字用得好，说说好在哪里。

“异”字突出了西北边塞秋天独特的景象,渲染了苍凉、肃杀、萧瑟的气氛，从侧面反映了边塞生活的艰苦。

2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”呈现了一幅怎样的画面?请简要描述。

抬眼望去，群山连绵，炊烟袅袅,夕阳西下，一座孤城矗立，城门紧紧地闭着。

3.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”揭示了边关将士怎样的复杂心理？

化用典故，揭示了边关将士既渴望杀敌报国，又思念家乡的复杂心理。

4.说说你对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的理解。

运用互文的修辞手法，含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。

黄鹤楼唐崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

1.诗歌中有两个“空"字，请结合诗意进行赏析。

第一个“空”是“只，只有"的意思,表达了鹤去楼空，只剩下诗人自己，重在写景;第二个“空”是“空,空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独、寂寞和惆怅之情,重在抒情。

2.李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。

该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。

3说说“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描述了一幅怎样的画面。

晴空万里，隔水相望的汉阳城的树木、鹦鹉洲上长势茂盛的花草都历历可辨。

4.说说你对“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的理解。

运用设问的修辞,在自问自答中以“愁”作结,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，表现了缠绵的乡愁。

十五从军行征

十五从军行，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？

遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

1.羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。

赏析“十五从军行，八十始得归”

运用夸张的修辞手法，“八十”与“十五”形成鲜明对比,突出主人公从军时间之久，从而揭露了当时兵役制度的不合理，也反映了连年战乱不息和百姓遭受的离乱之苦。

2.理解“遥望是君家，松柏冢累累”

运用远景描写,写出了庭院凄凉破败的景象。“松柏”“冢”暗示主人公亲友的离去。

3.“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”描绘了一幅怎样画面？

野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。院里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。描写了一幅老兵回家看到人去屋空、人亡灵荒的凄凉画面。揭索战争带给人们的痛苦。

4.怎么理解“用野谷舂谷持作饭，采葵持作羹”羹饭一时熟，不知贻阿谁和野葵做饭，再次表明家园荒芜,没有粮食。“不知饴阿谁”则表现了主人公的孤

苦伶仃。形象地刻画了举目无亲、孤身一人的老兵形象,抒发了其悲痛欲绝的茫然之情。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，（为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，意思是，李白和杜甫称为“大李杜”，李商隐和杜牧称为“小李杜”）

李白有《李太白集》传世，代表作有《静夜思》》《古朗月行》《望庐山瀑布》、《望天门山》《早发白帝城》《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、等。

1.春天的最物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规"来写?说说你的理解。

“杨花”飘忽不定，给人飘零流落之感，“子规”啼鸣中暗含悲痛之情;诗人选取暮春时节的这两种景物,渲染了哀伤悲凉的氛围,融情于景。

2.请对本诗后两句作简要赏析。

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”采用拟人的修辞手法,将月亮人格化，把自己对友人的担忧、思念、牵挂之情托付给了明月。借明月表达了诗人的忧愁与无奈，和对被贬友人的同情和关切之情。

3.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句表达了诗人怎样的情感?

诗人借明月表达了诗人的忧愁与无奈,抒发了对被贬友人的同情与关切之情。

天净沙.秋思元马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

马致远，元代戏曲家、杂剧家，被后人誉为"马神仙"，还有"曲状元"之称，与关汉卿、郑光祖、白朴并称"元曲四大家"，作品《天净沙·秋思》被称为秋思之祖。

1.“小桥流水人家”是幅温馨恬静的画面,联系全曲主旨，谈谈这句在全曲中起什么作用。

与后文作者的思乡之情形成鲜明的对比，强化了作者的思乡之情和无法归家的愁苦。

2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦 ,在沉沉的暮色中踽踽（jû）独行。

3.如果把“古道西风瘦马”中的“瘦马”改为“骏马”好不好?为什么?

不好,因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦),而“骏马”则显现出马的强壮有活力(衬托人的精神料擞)，“瘦马”与曲中抒发的情感与表现的意境更加符合。