部编版语文三年级上册富饶的西沙群岛课件(精品)

2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ——（唐）李白《将进酒》
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——（宋）苏轼《题西林壁》
课堂演练 一、“西沙群岛的海里一半是水，一半
是鱼”的意思是（ B ）。
A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。
B.用“一半是水，一半是鱼”突出说 明西沙群岛海里的鱼非常多。
海水：五光十色 瑰丽无比 分述 海底物产：珊瑚、海参、
大龙虾、鱼
热 爱 祖 国
群
海岛：鸟的天下
岛 总结：更加美丽、富饶
主题概括
这篇课文介绍了位于我国南海的西 沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达 了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
拓展延伸
1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ——（唐）李白《望庐山瀑布》
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海 南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产 丰富，是个可爱的地方。
总领全文
概括写出了西沙群岛的富饶、美丽。
西沙群岛给你留下了怎样的印象？ 请你用课文中的一句话来说说。
那里风景优美，物产 丰富，是个可爱的地方。
互动课堂
自由读第2自然段，说一说： 西沙群岛的海水给你留下了怎样 的印象？
讨论一下：从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽 和富饶？
海水的奇异色彩
海底的物产 海底的鱼
“鸟的天下”
一起看下面几个字的书写要点吧！
学写字
gǔ
shǔ hòu bǎo guì
鼓 数 厚宝贵
“鼓、数、厚”撇捺要舒展。“鼓、厚、宝”横 笔较多，横笔之间距离要匀称。
结构梳理
富 饶 的 西 沙
总起：风景优美、物产丰富
你是从哪里体会到鸟多的？
练习说话
（颜色+动作）
色彩斑斓的鱼儿成群结 队地游来游去，互相追逐着， 有的蓝蓝的，有的金黄金黄的 ，像在参加盛大的节日游行。
辽阔无垠的海面上，只只 海鸥自由地翻飞盘旋着。它们 一会儿展翅飞向高空，一会儿 又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。
请一位同学读一读第6自然段， 大家一起讨论：这一自然段抒发了什 么感情？
说明鱼的 数量特别多。
特点Байду номын сангаас：多
特点2：美 总写
排比
排比，写出鱼多
比喻 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长
着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游
动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身
上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 分写
比喻
你能用“有的……有的……有的 ……”说一段话吗？
天上的白云变化莫 测,有的像奔跑的兔子, 有的像吃肉的老虎,有的 像美丽的鹿。
三、根据课文内容填空。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身 披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
这段话用了_拟__人____的修辞手法，描写了海底的小动 物的特点，“懒洋洋”“__蠕__动___”是形象化的写法，描写 了海__参____活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的 __外__形__及_行__动__特点，使得语言活泼新鲜而有趣。
模仿练习说话（外形-动作）
我来到了海龟池边，那海龟大的惊人，小的有一个脑袋大 ，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟终于 禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着 那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是 能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。
学写字
一起来看几个会写字的书写吧！ yōu dàn yán xiā tǐnɡ
你知道这些优美的景色是哪里吗？这是我国 的西沙群岛，下面我们就一起来学习这篇课文吧！
18.富饶的西沙群岛
西沙群岛：我国南海中四大 群岛（东沙群岛、南沙群岛、西 沙群岛、中沙群岛）之一，盛产 鱼类、鸟类、海参、海龟等。南 海诸岛地理位置非常重要，是太 平洋的交通咽喉，自古就是我国 的领海，是我国的海防前哨。
二、根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游
词。 亲爱的游客朋友们：
你们好！ 欢迎来到（ 美丽 ）（富饶 ）的西沙群岛。西沙群 岛是（ 南海上的一群岛屿 ）。这里风景优美，海水 （五光十色 ），海底有（ 山崖和峡谷 ），海滩上有 （美丽的贝壳 ）。西沙群岛物产也很丰富，海里有 （珊瑚和鱼 ），海岛上有（ 茂密的森林和各种海鸟 ）。
朗读课文 扫清障碍
大声读课文，读准生字， 读通句子。
学认字
一起读一读下列词语，看谁读得对！
ráo yōu
ɡuī yán
shēn
富饶 优美 瑰丽 岩石 海参
xiā
龙虾
wǔ fèn
bèi shè
威武 粪便 祖辈 建设
整体感知
想一想：课文介绍 了哪些风景和物产？
海水、海底生物 海岛上的鸟
介绍地理位置
字词听写
快乐语文 伴你成长
各种各样的鱼多得数不清。正像人们
说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一
半是鱼。
总写
这里的“一半”是二分之一的意思吗？作 者为什么这么说？
夸张 正像人们说的那样，西沙群岛的海里一 半是水，一半是鱼。
这句话写西沙群岛里的鱼非 常多，并非真的是水和鱼各占一 半，而是运用夸张的手法，强调 了西沙群岛“物产丰富”的特点 ，显得恰当、形象。
这么美丽的海水是怎样形成的？
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
颜色浅 山崖
颜色深 峡谷
你能用“因为……所以……”句式说 说美丽的海水形成的原因？
因为海底高低不平，有山崖，有峡 谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就 不同了。
请读读这一段，再次感受海水的美丽。
我想到海参就像大蚯蚓一样慢慢地 蠕动，非常可爱。
我觉得大龙虾“划过来”肯定 是扬起大钳子，横行霸道，很威武！
总结归纳：想一想，这三句话是从哪几个 方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。
珊瑚 数量 各种各样
海参 到处都是
大龙虾
外形 有的像绽开的花朵，
有的像分枝的鹿角
全身披甲，威武
动作
懒洋洋地 蠕动
划过来，划过去
声音上扬 声音下沉 读慢一点
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海 水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
重读
自由读第3自然段，边读 边想，海底的生物给你留下 了怎样的印象？
这一自然段写了哪几种生物？
海底的岩石上生长着各种各样的 珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分 枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒 洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过 来，划过去，样子挺威武。
你是从哪些词句中感受到的？
我从“花朵、鹿角”知道了珊瑚又 美丽又昂贵，样子是顶端分叉的。
我从“蠕动”知道了海参在海 底行动缓慢；从“全身披甲”我想到 了古代的武将。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚， 有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
美丽 可爱
珊瑚：指由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成的东西, 状如树枝,多为红色,也有白色或黑色的。
一代又一代
ráo
富饶的西沙群岛，是我们
bèi
祖祖辈辈生活的地方。随着祖
shè
国建设事业的发展，可爱的西
沙群岛，必将变得更加美丽，
更加富饶。
首尾呼应
表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。
西沙群岛有那么多的物 产和优美的景色，你最喜欢 什么？小组交流。
海面上海水五光十色，瑰丽无 比，海底的岩石上长着各种各样的 珊瑚，海底的水产资源丰富，海滩 上有千奇百怪的贝壳和有趣的海龟 ，海岛上的鸟也很多……从这些方 面都可以看出西沙群岛风景优美， 物产丰富。
ɡuī
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条条，相互交错着。
写出了西沙群岛一带的海水色彩繁多，深 浅不一，十分艳丽。
学写字
一起来写一写这段话中的两个会写字吧！
qiǎn
cuò
浅
错
“浅”字共有 两横，不能少了点 或撇。
“错”是左右结构， 要写得左窄右宽。横画 之间要写均匀。
想象一下，珊瑚还像什么？用“有的 像……有的像……”的句式说句子。
珊瑚有的像一团绒球， 有的像一朵硕大的莲花静静 地开在海底，还有的像一串 串珍珠。
说明了数量多，照应第一 自然段中的“物产丰富”。
shēn
海参到处都是，在海底
懒洋洋地蠕动。大龙虾全
身披甲，划过来，划过去，
样子挺威武。 抓住
动作
一起说说自己想象到了海底 怎样的景象吧！
圈出表示颜色的词语
色彩繁多、 明亮的意思。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条条，相互交错着。
海水的特点：五光十色，瑰丽无比。
深蓝 浅绿
杏黄
淡青
一块块， 一条条，相 互交错着。
海水就这么几种颜色吗？
深蓝的
淡绿的
淡红的
苹果绿
桃红
桔黄
读着这段话，你的眼前仿佛出现了一幅 怎样的画面？
自读第5自然段，思考：每句 话主要写了什么？这些事物有什 么特点？
课文是怎样介绍西沙群岛的鸟多的？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的 树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树 下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
关键句
鸟多
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片 茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地 都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这 是非常宝贵的肥料。
优 淡 岩虾挺
“淡”的右边“炎”上下 “岩”的上 两部分要注意笔画的穿插， 部“山”要 上面“火”的捺要变成点。 写扁一些。
“挺”字“廴”横 折折撇写在竖中线 上，捺要舒展。
互动课堂
海里必不可少的就是鱼了， 西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？ 读一读第4自然段，找出答案吧！
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。