论领导应具备用人的艺术

行政领导用人艺术的

评价
行政领导用人艺术在组织管理中具有重要意义。一个善于运用用人艺术的行政领导，能够激发员工的积极性和创造力，提高组织的凝聚力和向心力。同时，这种艺术也有助于建立良好的组织文化，促进组织的长期发展。
对未来行政领导用人艺术的展望与建议
展望
随着社会的不断发展和进步，行政领导用人艺术将面临更多的挑战和机遇。未来，行政领导需要更加注重员工的个性化和差异化，善于运用各种新兴的管理工具和技术，提高组织的适应性和创新能力。
提供学习机会
鼓励人才参加各类培训和学习活动，提升专业技能和知识水平。
导师制度
为新员工或需要提升技能的员工安排导师，通过一对一的指导，帮助他们快速成长。
激励人才实践应用
设立激励机制
01
通过设立奖励制度、晋升制度等，激励员工积极工作，提高工
作绩效。
关注员工成长
02
定期与员工进行沟通，了解他们的职业规划和个人发展需求，
行政领导在选拔人才时，首先要明确岗位的职责和要求，以便确定所需人才的专业、能力和素质
。
多渠道选拔
通过招聘、推荐、选拔赛等多种渠道，广泛寻找和吸引优秀人才
。
考察综合素质
除了专业技能和知识，还要注重人才的综合素质，如沟通能力、
团队协作能力、领导力等。
培养人才实践应用
制定培养计划
根据人才的潜力和岗位需求，制定个性化的培养计划，包括培训课程、实践项目、轮岗锻炼等。
为员工提供发展机会。
营造良好氛围
03
营造积极向上、和谐的工作氛围，让员工感受到组织的关心和
支持，增强归属感。
05
行政领导用人艺术的挑战与对策
人才流失挑战与对策
人才流失原因：包括薪资待遇、职业发展、工作环境等方面的原因，导致人才流失。

行政领导者用人艺术论文

行政领导者的用人艺术研究中图分类号：f272.9 文献标识：a 文章编号：1009-4202（2011）05-375-01摘要在行政管理中，行政领导者处于核心、主导地位，决定着国家职能的实现程度和依法实施行政管理的水平。

行政领导者的用人艺术是领导艺术的一个重要组成部分，行政领导者如果能把用人艺术运用自如，充分协调组织内部的成员关系，充分调动组织成员的积极性，就能为顺利的实现行政活动目标提供有力的保证。

关键词行政管理用人艺术一、行政领导用人艺术的基本内涵领导用人，主要是指领导者或领导集团在实施领导活动的过程中，凭借自身的职权，按照一定的隶属关系和干部管理权限，对下属加以选拔、使用和培养的一种组织行为过程。

领导用人的环节很多，它包括对人才的识别与发掘、考察与选拔、培养与使用、吸引与激励、举荐与保护等。

同时，领导用人的类型也十分广泛，领导活动涉及政治、经济、军事、科学、文化、教育、卫生等各个领域。

因此，领导者要根据不同领域和不同工作岗位的需要，选拔和使用多种多样的人才。

不论是在哪个用人环节，也不论是选用何种人才，领导者都必须从事业出发，坚持正确的用人原则，发挥人才的最佳价值。

二、行政领导艺术在行政管理中的重要地位和作用我国古人曾经说过：为政之要，惟在得人。

用非其才，必难治政。

孙中山说：人能尽其才，则百事兴。

毛泽东也指出：政治路线确定之后，干部就是决定的因素。

这些都充分说明了用人对于领导事业的成败起着重要作用。

古今中外无数事实也都证明了这一点。

领导者科学地选人用人，就能保证事业的兴旺发达；反之，不重视人才或者用错了人，必然使事业遭受损失甚至导致失败。

汉高祖刘邦之所以能够战胜项羽，原因之一就在于他会用人。

他曾经说过：论带兵打仗，我不如韩信；论管理钱粮，我不如萧何；论运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我不如张良。

但是，三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。

而项羽虽然兵多将广，势力强大，却由于不善用人，最终败在了刘邦手中。

领导艺术：浅谈领导干部的用人艺术2012

浅谈领导干部的用人艺术坚持正确的用人导向,重视人才的选拔。

“努力让想干事的人有机会,能干事的人有平台,干成事的人有地位。

”这是马克思主义的用人路线,只有这样,才能实现各项事业的跨越式发展。

有了正确的用人路线,如何用好人、用对人、充分调动人才的积极性,则是领导们必须考虑和研究的问题。

在领导艺术中,用人艺术是领导干部必不可少的,是领导干部选人、用人、干事、成事的重要因素。

也是单位或部门和谐共处,共谋发展的必要条件。

所谓用人艺术是指领导干部因势利导、因人而异、用其所长、避其所短、不论亲疏、尊德重能、广开言路、广纳贤才的用人品格和胆识。

只有讲究用人艺术能用人会用人的领导干部才会胸襟开阔、不拘小节,以国家、人民利益为重,不计较个人得失,才会以包容之心,吸引广大贤能,才会真正重视和关心人才。

我认为,一位优秀的领导者,对待人才应该有以下几种态度:一是要有爱才之心。

党的事业不是某家某人的私产,而是千百万人人民群众的千秋大业,需要千千万万人前赴后继地奋斗。

如果你用对了一位人才就会带来一大批人才,也会吸引更多的人才来,事业就必然会兴旺发达。

如果你用错了一位小人,人才就会离开你。

奸佞好事之徒就会围绕在你身边,不仅不能有效地贯彻你的正确决策,而且使你了解不到客观的真实情况,失去了真理的尺度,错误百出。

因此,作为领导者,一定要具有一颗爱才之心,礼贤下士,才能将众多的人才凝聚在身边为己所用。

隋末唐初李世民就是具有爱才之心的典范,它广纳人才,把曾经为敌的瓦岗寨程咬金、秦叔宝、罗成等将领揽入门下,并适才而用、委以重任,最终平定天下,完成了统一大业。

李世民的爱才之心、用人之道,在历史上令人称道,也为现在的领导干部树立了学习的榜样。

二是要有识才之眼。

不独具慧眼,人才虽在眼前,也会错过。

唐代文学家韩愈说:“世有伯乐,然后才有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有”。

现代的领导者要善于发现、挖掘人才,努力成为新时代的“伯乐”。

新时代的“伯乐”应该具有怎样的识才之眼呢?笔者认为,选拔人才不能看什么家庭出身、社会关系、学历高低等等。

领导者用人的艺术表现

领导者用人的艺术表现主要体现在以下几个方面：
1. 知人善任：领导者要具备发现和识别人才的能力，同时要善于任用他们，让他们在合适的岗位上发挥自己的才能和潜力。

2. 量才适用：领导者要根据人才的能力、特长、性格等因素，合理分配工作，让他们在最适合的岗位上发挥最大的作用。

3. 用人不疑：领导者要信任和尊重人才，给予他们充分的信任和支持，不要对他们产生怀疑和猜忌，让他们有信心和动力去完成任务。

4. 赏罚分明：领导者要制定明确的奖惩制度，对表现优秀的人才给予适当的奖励和赞扬，对表现不佳的人才给予适当的批评和惩罚，以激励他们更好地工作。

5. 善于倾听：领导者要善于倾听人才的意见和建议，了解他们的想法和需求，让他们感受到被尊重和关注。

6. 善于沟通：领导者要善于与人才沟通，了解他们的工作情况和问题，及时解决问题，同时也要向他们传达公司的战略和目标，让他们明确自己的方向。

7. 激发团队凝聚力：领导者要善于激发团队的凝聚力和合作精神，让团队成员之间建立良好的合作关系，共同完成工作任务。

领导者用人的艺术不仅在于发现和识别人才，更在于如何合理地使用和管理人才，让他们在团队中发挥最大的作用，共同实现公司的目标。

请论述领导者合理用人的艺术

领导者合理用人的艺术引言领导者在组织中起着至关重要的作用，他们需要具备丰富的管理经验和卓越的领导能力。

其中，合理用人是领导者必备的艺术之一。

领导者合理用人不仅能够最大限度地发挥员工的潜力，提高团队的整体效能，还能够激发员工的积极性和创造力，推动组织持续发展。

本文将从领导者选择、培养和激励员工三个方面进行论述，揭示领导者合理用人的艺术。

选择员工了解岗位需求领导者应该首先充分了解岗位的需求，明确该岗位需要具备哪些技能、经验和素质。

只有明确了岗位需求，才能更好地选择适合的人才。

注重多元化在选择员工时，领导者应注重多元化。

多样性是推动创新和发展的重要因素。

通过招聘不同背景、不同经验和不同专长的员工，可以为组织带来新思路和新观点。

公平公正领导者在选择员工时应坚持公平公正的原则，避免偏袒或歧视。

应该根据员工的能力和素质来评估和选择，而不是片面地看重某些因素。

培养员工制定明确目标领导者应该与员工一起制定明确的目标，明确员工在岗位上的职责和要求。

还应该帮助员工了解自己在组织中的发展路径，为其提供成长的机会。

提供培训机会领导者应该提供培训机会，帮助员工不断学习和提升自己的能力。

通过培训，可以弥补员工在某些领域的不足，并提高其综合素质。

授权和赋能领导者应该给予员工足够的授权和赋能，让他们有机会发挥自己的才华和创造力。

通过授权和赋能，可以激发员工的积极性和主动性，提高团队整体效能。

激励员工给予认可和奖励领导者应该给予员工及时、公正的认可和奖励。

认可是一种强大的激励方式，可以让员工感受到自己的价值和重要性，进而激发其更好地工作。

提供良好的工作环境领导者应该提供一个良好的工作环境，为员工创造一个积极、和谐的氛围。

良好的工作环境可以增强员工的归属感和凝聚力，提高团队的协作效率。

提供发展机会领导者应该为员工提供发展机会，帮助他们实现个人目标和职业规划。

通过提供发展机会，可以激励员工保持对未来的热情和动力。

结论领导者合理用人是一门艺术，需要综合考虑各种因素，并灵活运用各种管理方法。

2,结合本案例,谈谈领导的用人艺术和调节人际关系的艺术

2,结合本案例,谈谈领导的用人艺术和调节人际关系的艺术
从本案例来看，领导的用人艺术主要表现在以下几个方面：
1. 重视人才：公司成立之初，领导就把云计算、大数据、人工智能作为公司的主营业务，并重视招聘和培养相关人才。

这表明领导对人才的重视和对未来发展趋势的敏感度。

2. 投资培养：不仅招聘有经验的人才，还对员工进行系统化的培训，提升他们的技术水平。

这种投资培养的方式可以激发员工的积极性和创造力。

3. 善于团队管理：领导善于将各个部门的员工组织到一起，形成一个高效的团队，以应对客户需求的多样化。

这体现了领导的团队管理能力。

调节人际关系的艺术也是领导必备的能力，本案例中表现在以下几个方面：
1. 尊重员工：领导始终将员工视为公司最重要的资产，尊重员工的工作和生活，为员工提供舒适的工作环境和合理的薪酬待遇。

2. 公正公平：领导公正公平地处理员工之间的矛盾和纠纷，保持一个良好的人际关系。

3. 鼓励沟通：领导鼓励员工之间进行沟通和交流，以建立良好的人际关系。

综上所述，领导的用人艺术和调节人际关系的艺术都是非常重要的。

只有善于管理团队、尊重员工、公正公平处理问题，鼓励沟通和交流，才能够打造一个高效、和谐的企业文化。

浅谈领导者用人艺术

浅谈领导者的用人艺术所谓领导者的用人艺术，是指领导者在领导实践中的所表现出来的高超的用人技巧.任何一项事业的实施与成功，都离不开领导者的组织指挥.然而领导者作用发挥的大小,工作成绩的大小，在很大程度上取决于领导者的用人艺术。

用人是领导的基本职能之一,也是实现领导决策的组织保证.特别是在知识经济时代，知识经济时代的特征就是知识在竞争中占主导地位,而知识的载体是人才,谁在人才上获得优势，谁就能在激烈的竞争中获得话语权。

那么，如何在人才方面取得优势呢？领导者的用人艺术起到非常关键作用。

用什么样的人以及如何用人,往往关系到领导工作的成败。

因此，领导者必须掌握科学的用人艺术。

一、领导者应树立科学的用人观在实际工作中，优秀的领导者必然求贤若渴.一个单位的工作是否有成效,能否持续发展，从一定意义上说关键在人.在市场经济的竞争中，谁储备和拥有了人才这一战略资源，谁就掌握了夺取竞争胜券的先机和法宝。

一般来讲，人才能否脱颖而出，能否有所建树，与领导干部的用人观有着重要的关系。

领导干部的用人观,对选人、用人的倾向起着重要的支配作用。

它决定着领导干部选人、用人的价值取向.因此，领导干部的用人观，是其从事管理和领导艺术的基础，没有科学的用人观，对人的管理和领导艺术就无从谈起。

领导干部科学的用人观主要体现在: （一)选人、用人的原则必须是任人唯贤、择优录用就管理的一般原则而言,择贤的标准应主要包括以下几个方面:一是良好的道德品质,这是决定一个人始终以正确的思想为指导、用正当途径和手段谋取工作成果的关键因素;二是较强的工作能力,重点是要具有较强的技术带头作用和组织管理能力，这是对人才的基本要求;三是要有较好的群众基础，在本单位、本专业受到大多数群众的认可,这是准确考察和识别人才的根本途径。

四要树立注重实绩、竞争择优的新思想,使优秀人才脱颖而出;五要树立用人讲效益、不失时机使用人才的新思想，形成求贤若渴、惜才如金的社会风尚;六要把握人才成长规律，破除求稳怕担责任的陋习，在人才精力充沛、思想活跃的最佳时期及时使用。

谈领导者的用人艺术

谈领导者的用人艺术————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：谈领导者的用人艺术-新闻学谈领导者的用人艺术郑玉生常言道：“得人才者得天下、失人才者失天下”。

古往今来，有远见卓识的领导人，都深知选贤任能是领导者的第一要务。

如今，面对大量的优秀人才，领导者往往难以取舍，同时求进欲望并渴望得到有限的职务，也是构成一个矛盾体。

因此，作为领导者必须牢牢掌握用人的艺术，广泛发掘和培养人才，力争选准才，用好才，做到知人善用，为人才的脱颖而出创造良好的环境和条件。

领导者必须要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法，这样，才能为党的事业培养后备力量和接班人提供平台。

一、领导者要慧眼识才，必须具有正确的用人态度从普通员工升迁到领导岗位，每个人的表现千差万别，有的言听计从，左右逢源，把追求职务看作高于一切的东西，认为有了职务就有了一切，当前的付出和奉献是为了将来的位子做铺垫；有的内秀外拙，埋头苦干，不大引人注意等。

作为领导者，必须要有正确的用人态度。

一个领导者，不可能在任何方面都要超过所有的人，事实上这种情况也是不可能的，但是，对于一个合格的领导者来说，他必须具备正确的用人态度。

中国古时候十分讲究用人之道，从而使一些有学识、有才干的人能一心一意地为统治阶级利益服务，刘备“三顾茅庐”重用诸葛亮，诸葛亮为刘家江山的建立和巩固，谋求奋斗了一生，刘邦重用韩信，韩信训练、统领的汉军军纪严明，所向披靡，终于使刘邦击败了强大的对手项羽，建立了东汉王朝，封建的统治者为了他们的利益，尚能如此，我们共产党的领导干部，为了党和人民的利益，更应该具有正确的用人态度，具备会用人、善用人的用人之能。

正确的用人态度，是领导者做好工作的基础。

任何一项工作或事业，都要靠人来完成，一个称职的领导者，要有强烈的革命事业心和政治责任心。

选拔重用那些思想解放、肯钻研、业务精、党性强、守纪律、倾听群众意见、在工作中表现出极大的实干精神、很强的创新意识的人才。

试述领导的用人艺术

试述领导的用人艺术
1. 知人善任：领导者应该了解员工的能力、特长和性格特点，将他们安排在最适合的岗位上，以发挥他们的最大潜力。

2. 用人不疑：一旦任用了员工，就应该给予他们充分的信任和自主权，让他们能够充分发挥自己的能力。

3. 适才适用：根据任务的性质和员工的特点，合理分配工作，使每个人都能在自己擅长的领域发挥作用。

4. 激励与鞭策：通过适当的激励措施，如奖励、晋升等，激发员工的工作积极性；同时，对于工作表现不佳的员工，要及时给予鞭策和指导。

5. 培养与发展：领导者应该关注员工的职业发展，提供培训和晋升机会，帮助他们不断提升自己的能力。

6. 团队建设：通过建立良好的团队氛围和沟通机制，促进员工之间的合作和协作，提高团队的整体效能。

7. 公正公平：在用人过程中，领导者要做到公正公平，不偏不倚，避免任人唯亲或优待某些员工。

8. 以身作则：领导者自身要具备优秀的品德和能力，以身作则，成为员工学习和效仿的榜样。

总之，领导的用人艺术是一门复杂的学问，需要领导者不断学习和实践，以提高自己的用人水平，从而带领团队取得更好的成绩。

领导的用人、授权和决策艺术课件

• 2）应处理好的若干问题。
• 包括：
• （1）对人才的认识问题。
• （2）量才适用的问题。
• 二、授权艺术
• 1.授权的种类和方法
• 授权是一种主要的用人艺术，也是领导者完成领导活动，实现领导目标的主要环节。授权是组织分层管理的需要。通过授权可以达到三个目的：一是让领导从琐碎的日常事务中解脱出来，集中时间、精力研究处理组织的重大问题；二是提高下属的工作积极性，增强其责任心，发挥其特长，提高其工作效率；三是可以培养锻炼干部、发现人才，所以授权可以使领导者成功分身，“一人变多人、一脑变多脑”达到领导者智慧和能力有效放大。
领导的用人、授权和决策艺术
• 一、用人艺术 • 1.识人 • 1）交流法 • 2）观察法 • 3）调查法 • 4）考评法 • 5）激将法 • 6）试探法
• 2.选人 • 1）激励自荐法 • 2）公平竞争法 • 3）外聘法 • 4）挂职锻炼法 • 5）考评法
• 3.用人艺术
• 1）用人原则
• 主要有：（1）公道；（2）信任；（3）激励；（4）沟通；（5）层次领导；（6）压力；（7）竞争；（8）考评八大原则。
择时。
务。 • 2）要明确知道哪些工作可以授权，哪些工
作不可以授权。克里斯·罗巴克认为可以授权的工作有： • （1）规划工作任务； • （2）其他团队或组织成员也可胜任的工作，但由于知识技能方面的原因，暂时可能你做的好； • （3）有助于培养团队或组织成员的技能，给他们能提供挑战性的工作。
• 不可授权的工作有：
• 按不同的方法分类，授权种类主要有口头授权、书面授权、随机授权、计划授权、个人授权、集体授权、长期授权、短期授权、逐级授权和越级授权八种类型。

浅谈领导者的用人艺术

浅谈领导者的用人艺术姓名:毛炜学号：123A1011 学院:上海大学成教学院随着信息化和全球化浪潮的滚滚而来，人类已被带入了崭新的时代—知识经济时代。

知识经济时代的特征就是知识在企业竞争中占主导地位，而知识的载体是人才,谁在人才上获得优势，就能在激烈的竞争中获得话语权。

那么,如何在人才方面取得优势呢？领导者的用人艺术起到非常关键作用。

作为现代领导者，如何用慧眼识别人才、挑选人才；如何用制度保证优秀人才脱颖而出并且健康成长;如何用感情赢得人才、留住人才，这些都对现代领导者的“用人之道”提出了新的要求，现就对领导科学与艺术所学内容谈谈自己的粗浅认识.一、领导科学在管理工作中的重要作用领导干部用人艺术是一门十分精深的学问，涵盖了哲学、社会学、心理学等许多方面的内容。

从领导科学与艺术方面分析,主要包含以下几个方面的内容。

(一）要能用人之长处.在各行各业中，总会有一些冒尖拔尖的人才.作为领导干部,必须要有识人的慧眼、容人的气魄、用人的胆识,敢于任用那些“冒尖”的人才。

尤其是这样的人才是自己下属时，更不能妒贤忌能,唯恐下属超越自己，挤占自己的位置。

如果不能用人,就会打压人才的积极性，对事业发展有百害而无一益。

能容人之长，善用人之长，是一个领导者必不可少的素质.在今天，每一个领导干部都要让人才“冒尖"，容下属“冒尖”，这样，我们的工作才能干好，我们的事业才会发展。

（二）敢于重用年轻人.据统计，人的一生中25—45岁是创造力最旺盛的黄金时代，被称为创造年龄区。

不敢重用年轻人，既耽误他人，也毁了自己.一切成功的领导者都敢于重用年轻人，不拘一格用人才.尽管年轻人经验不足,但他们未必比资历深的长者知道的少。

当今世界科技迅猛发展，知识更新周期越来越短，信息沟通日益方便，这正是年轻人大显身手的环境,而领导者应注意发现、重用有能力、善学习、有业绩的年轻人，使其充分发挥作用。

(三）要能用人之个性.由于人的人生背景、生活经历、思想修养的不同，人的性格也千差万别.作为领导干部，要能够站在不同的角度接纳各种不同性格的人,要对不同性格的人授之以不同的领导方法,要因人而异、量才为用,让不同性格的人在不同的岗位上作出不同的贡献。

领导用人的“方”、“圆”艺术

领导用人的“方”、“圆”艺术领导用人有“方”、“圆”之分。

“方”指用人的原则性，包括用人的规范和范围；“圆”指用人的灵活性，包括用人的技艺和策略。

前者是用人的内在要求；後者是用人的艺术形式。

领导用人的方圆艺术即“方”与“圆”的辩证统一，也即原则性与灵活性的有机结合。

过於求“方”，可能有“迂腐”之嫌，会导致下级和群衆敬而远之；过於求“圆”，则会有“圆滑”之嫌。

两者的结果都是没有用好人，没有发挥人才的最大效益，都是领导不称职的表现。

现代领导要想做到“方”与“圆”的辩证统一，必须遵循以下几点：1、开局：先圆後方开局即领导刚开始走马上任。

这时即使自己有不少抱负，但要经过熟悉情况进入角色才能付诸实施。

正确的开局用人艺术应是先圆後方，着眼於人际沟通，着力于调查研究，增进相互了解，逐步在领导活动中扩大用人权的使用稍捕健?/SPAN>2、进局：外圆内方进局是指开局过後，领导者要改变或发展前任留下的局面，形成自己用人风格的领导过程。

这时的用人艺术是：在继承和模仿中融入己见，在容忍中纠错。

亦即对於前任领导的用人弊端既要有宽宏的肚量，又不能循旧而求稳定；对前任领导的成功用人之道，要继承和发扬，通过兴利除弊来形成自己的用人之道，这就叫做外圆内方。

“关联式”的领导迁就现在的局面，安於现状，不求进取，缺乏原则和个性，属於外圆内圆的用人方式；“急功型”的领导过分地突出自己，急功近利，立足未稳便对人一味地从原则到原则，属於外方内方的用人方式。

3、中局：人方我圆中局是指进局过後，领导可以而且应该站在源头，以开拓和创新的用人气慨做出自己贡献的时期。

这个时期要讲究人方我圆的用人艺术。

这种用人艺术关键之处在於充分调动人的积极性，也就是我们常说的出主意用干部。

主意出得好，用人用得好，就可以让别人按照自己的意图主动去开拓和创新，领导只是适当介入，着重从旁观察、支援和制约，并不断地探索，不断地总结经验。

4、定局：上圆下方领导一旦通过中局形成自己的格局之後，领导活动就相对稳定，这时候宜以维持自己的领导格局与开拓创新兼顾爲宜，以把握总体局面，这就是定局时期。

行政领导的用人艺术

行政领导的用人艺术学号：087010364 姓名：张鹏摘要：行政领导者，社会公共事业的组织指挥者，任何一项社会事业的实施与成功，都离不开行政领导者的组织指挥。

然而行政领导者作用发挥的大小，工作成绩的大小，在很大程度上取决于行政领导者的用人艺术。

用人是领导的基本职能之一，也是实现领导决策的组织保证。

用什么样的人以及如何用人，往往关系到领导工作的成败。

因此，研究领导者的用人艺术是领导科学的一项重要内容。

关键字：行政人才职能管理艺术Abstract:The administrative leadership, social organization and command of public utilities, for any one of the implementation and success of social undertakings, are inseparable from the executive leadership of the organization and command. Play the role of executive leadership, however, the size of the size of the performance depends largely on the art of executive leadership personnel. Employing one of the basic functions of leadership is to achieve leadership in decision-making organizational guarantees. What kind of person, and how employment is often related to leadership success or failure. Therefore, the study leader employing art is an important component of the leadership of science.Keywords:Administration Talent Functions The art of management 行政领导者，社会公共事业的组织指挥者，任何一项社会事业的实施与成功，都离不开行政领导者的组织指挥。

浅谈领导的用人艺术论文

浅谈领导的用人艺术论文用人艺术是领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用领导用人方法和用人技巧。

下面是小编为你带来的浅谈领导的用人艺术论文，欢迎阅读。

摘要：人才作为推动社会进步的主要因素，在社会各行各业起着“主心骨”的作用，而人才能否得到合理的应用，主要取决于领导者的用人艺术。

所谓的用人艺术是指领导者在日常工作中，结合着工作职位需求和人才综合能力，因势利导、因人而异、用其所长、避其所短、不论亲疏、重德尊能、广开言路、广纳贤才的用人品格和胆识，在充分发挥人才优势的同时，还能有效的提高工作效率。

针对领导的用人艺术，本文对其做如下论述。

关键词：领导者用人艺术随着社会经济的迅速发展，人才作为一种可以增值的资源，在推动社会发展、提高生产力上起着至关重要的作用。

从领导者角度出发，如何用好人、用对人，充分调动人才的工作积极性，则是领导者日常工作中必须考虑的问题之一。

作为领导艺术中的一种，领导用人艺术是其选拔人才、使用人才的主要依据，同时也是做事成败的核心所在。

换而言之，讲究用人艺术，能用人、会用人的领导者，才会胸襟开阔、不拘小节，以国家为重、人民利益为重，不计较个人得失，才会以包容之心，吸引广大贤能，才会真正重视和关心人才。

一.选“才”依据面对知识经济时代的迅速发展，人才与用人单位之间呈现出供大于求的局面，对此，如何选出“出类拔萃”的人才，主要取决于领导的选“才”依据，具体分析如下：（一）爱才之心作为一名党员干部，在用人过程中，其根本前提在于具备一颗爱才之心，能够将党的事业与民族的千秋大业相联系，只有这样才能在用人中做到公正廉明、礼贤下士，吸引更多的人才为己所用。

（二）要知人善任作为领导用人艺术的最高境界，知人善任不仅关系着人才工作积极性的调动，同时还关系着下一步工作的顺利开展。

领导者在“善任”前，首先要“知人”，即了解自己的部下、关心自己的部下，对他们的特长及工作能力做出科学、准确的评估，同时结合着岗位需求，对其进行合理安排，以此来达到事半功倍的效果。

浅谈企业领导用人艺术

浅谈企业领导用人艺术作者：徐奎玲单红来源：《科学与管理》2006年第06期摘要：对于企业，领导者如何用人，将直接关系到员工积极性的调动和能力的发挥，进而影响到该企业的成败。

本文从一个被领导者的角度，结合多年被领导的感受，提出了四种有益于提高领导效果的艺术，希望能对企业的领导者有一定的参考价值。

关键词：领导领导者用人艺术企业中的工作是千头万绪的，若仅靠领导者们亲力亲为，显然是不现实的。

那么领导者怎样发挥员工的作用，即如何联系与发动群众，调动下属的积极性，激发员工的热情，提高大家的能力，是关系到企业成败的一个至关重要的问题。

(一)领导、领导者的含义所谓领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下，为实现目标而努力的过程。

领导者是指组织中发挥领导作用的人，有时简称为领导。

从以上的定义中我们能够看出，领导是与人打交道的工作，是领导者通过指挥、带领、引导和鼓励等用人方式来影响部下，调动部下的积极性，进而实现企业目标。

由此，领导者的用人方式与企业的成败紧密相连。

(二)领导者用人艺术探讨领导者该如何用人?笔者以一个被领导者的身份，结合多年的所见、所闻、所思、所感，总结了四个方面的领导用人艺术，体现如下：一、领导者要重视员工培训现实中，有的企业具有较高的学习能力，因而能够与时俱进；相反，有的企业因学习能力较差，只能在市场中垂死挣扎，并最终难逃被市场所淘汰的命运。

而学习能力的高低取决于领导与员工的素质。

经调查发现，很多企业常常只注重领导素质的提高，却忽视了对广大员工的培训。

其实，这是一个错误。

因为企业真正面对市场实现其价值的是员工而不是领导!员工与领导的关系相当于演员与导演的关系，影视剧好不好看，导演的作用固然重要，但观众是通过演员的演技来评判的!所以领导者要重视员工的培训。

对员工的培训，可从以下几个方面做起：(一)领导要从思想上重视培训员工的必要性一个企业之所以能够存在与发展，是由于它们能被顾客所接受、承认，而面对顾客的是员工，企业只有培训好员工，他们才有能力照顾好顾客，进而顾客才会照顾好企业的利润。

简述优秀的领导者的用人艺术

简述优秀的领导者的用人艺术
优秀的领导者具备用人艺术，他们能够从员工中发掘出潜力，更好地利用和培养员工的才能和能力，实现企业的长期发展。

以下是优秀的领导者的用人艺术的简述：
1. 按需用人：优秀的领导者会根据公司的需要来确定招聘的岗位和要求，不会盲目扩大用人规模或随意招聘。

2. 选拔人才：优秀的领导者会通过面试、考核等方式来选拔最适合的人才，而不是按照个人喜好来决定雇佣谁。

3. 留住人才：优秀的领导者注重员工的发展和福利，为员工提供成长机会和良好的工作环境，以留住优秀的人才。

4. 关注团队协作：优秀的领导者强调团队协作，注重员工之间的合作和协调，使团队成员之间互相支持并能够共同完成任务。

5. 信任与尊重：优秀的领导者尊重每一个员工，赋予他们足够的自主权和责任感，并相信他们的能力和决策，让员工感受到被尊重和信任的感觉。

6. 良好沟通：优秀的领导者注重与员工之间的沟通，了解员工的需求和想法，及时提供反馈和指导，并在意见不同时给予耐心倾听和充分解释。

7. 激励激情：优秀的领导者能够激励员工的内在动力，使其更加投入工作中。

通过奖励、表扬等方式鼓励员工，提高他们的积极性和工作热情。

总之，优秀的领导者的用人艺术是一种能够挑选和培养合适的人
才，留住优秀员工，建立良好团队氛围，激发员工工作热情和创造力的管理方法。

领导艺术：知人善用用人得法

领导艺术：知人善用用人得法人力资源是现代社会所有资源中最宝贵的资源，是生产关系各要素中最积极、最活跃的因素。

社会的一切活动都要由人来操作，由人来指挥。

因此，现代社会的竞争实际上是人才的竞争。

人才是重要的，而有效地管理好人才，智慧地用好人才，则是更重要的。

人有贤、愚、智，不肖之分，你如何分得出哪是英才、俊才、豪才、与杰才。

英才是才能为群伦之冠，品德能够怀柔安远，能使不同观点的人达成共识，且懂得取法历史乃至旁人的经验为决策之参考者。

俊才是指其行为举止光明磊落，可作为他人典范，具高度亲和力，能得众人之心者。

豪才是操守可以鞭贪厉鄙，具高度信心，能安定号召团结力者。

杰才则是有所为有所不为，守节不屈，不见利思迁，有可疑之处则追查到底者。

人也有另种分法，第一种是圣人，品德才能都达到了很高的层次。

第二种是君子，品德好且也有才能，相比之下，德大于才。

第三种是愚人，无才又无德。

第四种是小人，有一定才能甚至有较高的才能，但品德很差，才大于德。

圣人很少，君子可用，愚人、小人皆不可用。

非常时期，宁用愚人，不用小人。

一、怎样才能正确认识人才、发现人才、鉴别人才。

在我国，认识人才、发现人才的事例可以说俯拾皆是：华罗庚发现陈景润，是因为华罗庚精通数学。

徐悲鸿发现齐白石，是因为徐悲鸿系一代宗师。

王昆发现一大批得青年歌手，是因为王昆不仅有爱才之心，而且她本人就有很高的艺术才华。

“能者知能，贤者知贤”，这是识才的一种规律。

所以，领导者想当发现人才的“伯乐”，就要提高自身的修养、才能、品德，否则，人才天天生活在你周围，你也会视而不见。

与认识人才、发现人才密切相联的是对人才的鉴别。

判断一个人是不是人才，依据什么做标准呢?这是一个十分复杂的问题。

通常人们总是说，判断人才的标准是看其是否有真才实学，但是怎样才算“真才实学”呢，说法极不统一。

根据历史上选拔人才的经验教训，在人才的鉴别上，笔者认为应当注意以下几点：一忌“以貌取人”。

中国古代伯乐相马很有名，当他到隐退时，皇帝要求他推荐一个能相千里马的接班人才，伯乐就引荐了一个叫九方皋的。

领导用人艺术研究--以杨时斋林肯诸葛亮用人为例

领导应掌握的用人策略
知人善任：了解下属的能力和特长，根据工作需要合理分配任务。
信任与尊重：给予下属充分的信任和尊重，激发其工作积极性和创造力。
激励与引导：通过激励和引导，激发下属的内在动力，提高其工作绩效。
沟通与协调：建立良好的沟通机制，协调团队内部关系，提高团队协作效率。
杨时斋的用人策略
知人善任：了解下属的能力和特长，根据其特点合理分
配工作
奖惩分明：对表现优秀的下属给予奖励，对犯错误的下
属进行惩罚
信任下属：给予下属充分的信任和支持，激发其工作积极性和创造力
培养下属：注重培养下属的能力和素质，帮助其成长和
进步
杨时斋的用人效果
激发部属的潜能：通过了解部属的性格、能力和需求，杨时斋能够为每个人量身定制合适的工作任务，从而最大程度地激发部属的潜能。
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杨时斋的用人艺术
诸葛亮的用人艺术
领导用人艺术的内涵
林肯的用人艺术
领导用人艺术的启示
领导用人艺术的定义
领导用人艺术是一种管理技能领导用人艺术是领导者在组织中运用各种手段和方式领导用人艺术是领导者在组织中运用各种手段和方式领导用人艺术是领导者在组织中运用各种手段和方式
培养与提升：注重下属的培养和提升，为其提供成长机会和职业发展空间。
领导应注重的用人效果
激发员工的潜力：通过了解员工的能力和特长，合理分配工作，让员工发挥最大的潜力。
建立良好的团队氛围：领导应该注重团队建设，营造积极向上、和谐的工作氛围，提高团队凝聚力和工作效率。
培养员工的成长：领导应该关注员工的职业发展，提供培训和发展机会，帮助员工提升技能和知识水平。