小学三年级下册《蚁球漂流》教学设计

小学三年级下册《蚁球漂流》教学设计小学三年级下册《蚁球漂流》教学设计

主讲教师:王丽群教学目标:

1、有感情的朗读课文，背诵课文最后两自然段。

2、抓住重点词句以及结合多媒体课件理解课文内容。

3、体会到只要团结协作，就没有克服不了的困难和灾难。教学重点:课文的最后两个自然段，了解蚁球是怎样漂流。教学难点:领悟故事中蕴含的深刻道理。

教法与学法

教法:引导、点拨

学法:合作、探究

教学准备: 课件

一、直接导入:

1、板书课题。齐读课题后问:“你有什么想知道的,”

4、学生提问:蚁球是什么,蚁球为什么要漂流,又会怎样漂流……

师:学贵于疑，你们真是一群爱动脑筋的好孩子。现在就请大家带着问题自由地朗读课文，相信你们就会找到答案的。

二、整体感知，略读课文

1、阅读提示:人们在洪水中发现了什么,

学生自由朗读课文。

、学生回答问题:“发现了一个蚁球”。 2

老师追问:“蚁球是什么,”

学生找到书中相关句子。

出示句子:黑乎乎的蚂蚁密匝匝地紧紧抱在一起。

(1) 板书圆圈，问:“蚁球上的蚂蚁多不多,从哪些词语中看出来的,”

生:蚁球爱上的蚂蚁很多，从“黑乎乎、密匝匝”中可以看出来。

(2) 师在圆圈中表示密匝匝。问:你还知道那些表示数量多的成语,

(成千上万、不计其数、数以万计……)

问:蚂蚁为什么要抱成一团，发生什么事情了,

三、精读课文，深入理解

(一)课件出示第一段

同学们用“-----”线画出描写洪水的句子，从中体会到了什么, 生:我体会到了洪水很凶很急。

问:你从哪些词语中体会出洪水很凶很急,(生:这句话把洪水比作猛兽，从“像猛兽、撕”中看出洪水很凶很急。)

你也能说这样的比喻句吗,

师:想亲眼看看像猛兽一样的洪水吗,

1、观看“洪水台风”视频

师:看了洪水台风，你此时的心情怎样,(很害怕，很紧张) 你能把这种感觉通过朗读表现出来吗,

2、指导朗读第一句，要读出洪水的凶、猛、急

师:洪水来势如此迅猛，人们站在堤岸上避险，弱小的蚂蚁们又是怎么做的呢, (二)学习第二至第六自然段

学生快速默读第二至第六自然段，回答上面提出的问题。(洪水来时，一窝蚂蚁迅速抱成一团随着波浪漂流。)

蚁球在洪水中是怎样漂流的呢?

(三)学习第七自然段

1、请同学们在课文中找出蚁球漂流的句子反复读。问:蚁球漂流的场面如何,理解“惊心动魄”

问:哪些句子让你感受到了惊心动魄,

2、课件出示第七段，根据学生回答随时讲解重点句子

“风吹浪打，蚁球在波峰上跳着，在波谷里滚着。”老师一边画波浪，一边解释峰和波谷，从这句话中你体会到了什么,

(蚂蚁们处境很危险)

老师一边板书，一边启发:蚂蚁们正在生死线上垂死挣扎，更惊险的还在后头——

(学生读“不时，还有小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去”) 从这句话中你知道了什么,(小蚂蚁成片地死去)

老师激情引导:面对生死劫难，小蚂蚁们是怎么做的,

3、课件出示:黑乎乎的蚂蚁，密匝匝地紧紧抱在一起。

让我们也来当回小蚂蚁吧，伸出一双手，十个手指紧紧相扣，闭上眼，把自己想象成十只小蚂蚁。

问:小蚂蚁们，你会松手吗,(不会)

为什么,(一松手，就会被洪水冲走，还会害了同伴)

师:坚持这个动作，在老师的提示下反复朗读“黑乎乎的蚂蚁，密匝匝地紧紧抱在一起。”

老师启发:傍晚，洪水像猛兽撕开了江堤，一窝蚂蚁怎么办,读——

天越来越黑，风越来越狂，浪越来越高，此时蚂蚁们怎么办,读——

时间一分一分地过去，早已筋疲力尽的小蚂蚁们实在坚持不住了，可

他们仍然怎样,读——

问:紧紧抱在一起的蚂蚁们会相互说些什么,

问:这是一群怎样的蚂蚁,老师随机板书。(如团结拼博、英勇无畏……)

4、在理解的基础上再齐读第七自然段，要读出那种团结勇敢的精神。师:让我们为这群勇敢团结的蚂蚁们加加油吧～

( 四 )、学习第八自然段

经历生死劫难的蚁球终于靠岸了，它们会争先恐后地爬上堤岸吗, 学生自由朗读第八段，(不会，一窝蚂蚁迅速而秩序井然地冲上堤岸) 课件出示这句话。问:这句话中的“冲”能否改成“爬”,(不能，“冲”体现蚂蚁上岸的速度很快。) 在冲的过程中却能做到秩序井然，从中可以看出，这群蚂蚁们有什么品质, (纪律严明)

问:是否靠岸的蚂蚁们都能得救呢,

师问:你想对最底层的蚂蚁们说些什么,把你想说的话写在英勇牺牲的小蚂蚁身边。

学生朗读自己的作品。

最底层的蚂蚁有种怎样的精神令你如此感动,

老师随机板书:纪律严明、无私奉献

让我们带着对最底层英勇牺牲的勇士们无限地崇敬之情，大声朗读最后一段吧～四、升华感悟

小蚂蚁们面对灾难如此团结，更何况我们人类呢,

1、课件展示“抗震救灾”视频

一方有难，八方支援，只要大家心手相连，就没有办不到的事。因为(板书:团结就是力量)

2、跟唱歌曲《团结就是力量》

3、动作演示团结就是力量。

五、板书设计:

25、蚁球漂流

一只小小的蚂蚁峰生一群坚强团结的蚂蚁柔弱纪律严明

可怜谷死无私奉献

……

团结就是力量