教师资格证考试考前准备工作

教师资格证考试考前准备工作

教师资格证考试的脚步慢慢临近，在这备考的攻坚阶段，我们都需要做好哪些考前准备工作呢?

【关键一】科学备考，稳而不乱

◆科目类要早定：中小幼到底选什么，不拍脑袋要科学!

中小学教师资格考试包含幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格，究竟选哪个要及早确定。各省对于不同类别的教师资格均有最低学历要求，考生首先需要确定自己的学历条件是否符合。另外，虽然原则上取得教师资格后可以在本级及以下等级任教，实际招聘过程中部分岗位对教师资格的类别有着严格的对应要求，因此建议各位考生根据自己今后的求职方向选择相应类别。

◆备考用书不乱买：不管那么多，哪个便宜买哪个?!

中小学教师资格考试不指定教材，这个规定给很多商业机构都带来了市场机会，从2012年起各大出版社争先恐后上马教师资格备考教材，力图在这块待开发的“市场蓝海”里获取最大利润。商业机构的急功近利造成了教材开发粗制滥造，也给考生带来了不少备考时间损失。各位考生在选择时，要把握二个原则：一是不迷信‘命题组专家参与编制’的噱头;二是坚信教辅资料都是外在原因，最终顺利通过考试还是要发挥主观能动性，能把购买的书用上。

◆参加培训要谨慎：培训辅导班，不一定适合你。

在教师资格备考的过程中合理规划自己的备考计划是很有必要的，但是要结合自己的实际情况，因为每个人的实际情况都是不一样的，单纯的依靠培训机构是把自己的时间浪费的太多了。在选择培训机构的时候，我们要进行比较，适合自己的学习要求的才是最好的，不要害怕麻烦，其实只要试听一下，然后再结合自己的计划，就可以比较出来是不是适合自己。

◆天干物燥心不躁：为什么事事都在和我作对?

寝室太闹，自习室人太多，天气太糟糕，你会感觉为什么事事都在和我作对?建议考生：外界的干扰总会发生。考生备考时需要明白，备考是对自己意志力、情绪控制力的考验。多和朋友、室友沟通，取得他们支持。如果自己心情乱造成争执，先向对方道歉，他们反而会更体谅你。

【关键二】步步为营，稳中求胜

◆笔试备考，教材是关键

教材是考试的依据，所以先得从教材下手。这就得避免一个误区，有的考生可能因为平时时间紧，只是记忆我们的辅导资料也同样通过了，这种情况是在考题比较死的情况下，你可以通过的，一旦题考得比较灵活，你就很难通过了，因为你短时间只看辅导资料，辅导资料只是课本的精华，你没有把真正的理论吃透只凭着死记硬背，一旦出现案例分析，你就难以得分了。

◆教材利用，要分步走

1、先得大体看一遍教材的目录和内容，达到心里知道教材的大概脉络与框架内容。

2、再泛泛的不分重点的看每一章节，看完一章就对应着后面的课后习题用铅笔划出习题答案。

3、第三遍刻意的有重点的注意重要任务，比方西方几个教育和心理的创始人物，他们的理论不但要考死的理论(填空和选择)而且要考理论运用，在材料分析中让你运用的。把他们的理论在脑子中列举出来，看看随时时间的发展，他们的理论有哪些交叉和不同之处，又有哪些优点，每个最新的理论是在哪个旧的理论上发展来的。另外我们中国古代的教育理论主要考察孔子的，一般是出孔子的古语让你说出孔子是运用的教学哪些方法。(这里是针对各省考而言的，对于参与国考的小伙伴们，自行套用吧)。

4、第四遍就结合题看课本，这一遍是以题为主，不明白的地方立刻在课本找到依据，达到理解的状态，主要目的是考做题帮助你整理和系统回顾课本知识点，因为你在看前2遍的时候脑子的记忆方式有点乏味了，现在要换一种方式帮助脑子激活记忆的潜能。做题也要先做基础题，也就是分单元的题，最后做综合题和历年真题。这一遍的复习要达到一个把课本的理论点连成线的效果。

5、最后一遍就是脱离课本空想或者让一个同伴给你提问题，你从你的脑子里面输出知识点，切忌一想不起来，就立刻查课本，而是要经过一番思考回忆是在没有印象再查阅，效果比较好。

6、最后阶段就是根据你记忆的课本知识点和所做的题，分析课本的各个部分会出什么样的题，比如说后面的教学技巧都会出在教育案例中的，具体说一下现象问你是一名老师的话会怎么处理此事件。

【关键三】逐步强化，精益求精

有了对教材的熟悉掌握，各位考生就可以适当进行强化练习，打好攻坚战。

◆强化提高不放松

有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。

同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。

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