陕西电大新城分校开放教育

陕西省电大新城分校开放教育

计算机网络专科毕业设计安排

毕业设计环节是开放教育专科计算机信息专业培养计划中的重要环节，组织好学生的毕业设计工作，对于提高学生的实际操作能力和全面提高专业素质具有重要意义。

根据省电大文件要求和教学计划要求，现对我校本学期开放教育计算机科学与技术（应用方向）本科毕业设计安排如下：

一、本学期毕业论文要求见附件。

二、5月初开始毕业设计。一周内学生与论文指导老师见面，指导老师对学生进行毕业

论文选题、撰写的辅导，辅导后要求学员根据毕业设计要求进行自主选题。

三、5月10日前学生通过指导教师指导选定题目，由教务处将本次毕业设计的有关资料

上报省电大备案。

四、要求学员5月30日前完成毕业设计一稿，交毕业设计指导教师进行指导批改。6月

15日前交毕业设计二稿，6月25日前三稿，随后定稿。要求学员每月至少与论文指导教师联系1次，并由指导老师批阅、记录。否则成绩无效，责任自负。2018年6月30日前学员将毕业设计一稿、二稿和定稿及完成的设计以及有关毕业设计填写的

表格一并上交学校计算机专业主任处，过期不候。

五、毕业设计完成后，7月1日至7月10日之间由学校根据省电大要求统一组织论文评

审，并报省电大终审。未按期完成毕业设计的学生，本次不予上报成绩，毕业实践

环节不计成绩，学生需补交相应的论文补考费，下学期重新安排学生补做论文，

六、学生必须端正态度，积极与指导老师联系，及时完成毕业论文，否则会影响学生的

按时毕业及毕业证书的发放。

希望参加本次毕业设计的各位学员能够认真对待此项教学环节，及时完成，否则后果自负，具体细则如下：

一、教学目标

毕业设计为8学分，8周时间完成。毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个非常重要和总结性的教学实践环节，它能够培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并能够在自学能力、协作能力、办事能力等工程技术人员所必须具备的基本素质方面得到较严格的训练。

毕业设计的教学目标应使学生在以下几个方面有较大提高。

1．通过阅读有关资料对当前计算机信息管理领域的应用现状和前景有进一步的了解。

2．融汇、贯通几年里所学习的专业基础知识和使用开发工具方面的知识。

3．综合运用所学专业知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力。

4．培养和提高与他人合作、配合的团队精神和工作能力。

二、选题原则

毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息系统建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题，选题具体情况请参看附件三。选题的基本原则是：

1．必须符合计算机信息管理专业对计算机信息系统建设和管理的综合训练的要求。

2．在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。

3．选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。

4．课题任务要有一定的设计任务和工作量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。选题原则上一人一题，如确因选题难度较大或工作量较大需要多位学生合作完成，要求每个学生必须有相对独立的子课题（比如负责某一模块或某一项任务），在毕业设计报告中要明确体现自己所完成的部分。

5．课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。

三、毕业设计要求

毕业设计的要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求：

1．根据课题任务制定合理、可行的设计计划；

2．进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读；

3．每个课题小组的学生既要分工明确又要相互配合；

4．每个学生都要提供出自己的设计作品和设计报告（作业）。

四、毕业设计报告

毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，毕业设计报告反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业报告的撰写。

1．每个学生应根据自己的毕业设计成果独立完成毕业设计报告（作业）的撰写；

2．报告要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；

3．报告应包含有摘要（150 ～200字）、关键字、目录、综述、论文主体及参考文献等，同时应附相关程序清单、视屏界面、调试结果、图纸等。

4．报告应不少于8000字（不包括程序清单、抓屏界面和图纸），报告中引用的部

分必须注明出处（超过300字以上的引用而未注明出处以抄袭处理）。

5．设计文稿要求用A4规格纸张、单面打印，统一格式(见附件二及附件三要求)，统一封面，装订成册，一式三份。（推荐用热熔胶装订机装订）

6．设计文稿的附件要求以刻录光盘刻录后提交，刻录内容包含以下几个部分：设计文稿电子稿(必须为Word格式，不得加密或做各种限制)、各种设计图(源文件)、源代码（不得是打包后安装版本）。

7．每位学员填写陕西电大新城分校统一印制的毕业设计评审表，并由指导教师评分签字后分校盖章认可。

8．每位学员提交毕业设计评审表一份、设计文稿打印三份、附件光盘一张。

五、毕业设计资格的审定

1．毕业设计资格：参加毕业设计的学生应修完主干课程，否则无资格参加毕业设计。

2．资格的审定：毕业设计的资格教务处教学管理部门预审核后，报省电大，由省电大教务部门做最终审核。

六、毕业设计成绩的评定

1．毕业设计成绩组成：毕业设计成绩由初期期考核成绩、中期期考核成绩、毕业设计报告成绩。各部分成绩的比例为2：3：5。如发现学员设计文稿抄袭，则不考虑成绩组成原则，一律以不及格论处。

2．初期考核与中期考核

⑴学生以书面形式汇报课题设计进展情况由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。

对未达到进度要求的学生提出指导要求并给予警告。

3.毕业设计报告成绩由指导教师根据报告的质量评定成绩，由教务处审核，报省电大计算机系进行终审，最终以省校审核成绩为最终成绩。

七、毕业设计的一般步骤（参考）

在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。

1.系统分析阶段

⑴熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题

的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。

⑵收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收

集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全