故都的秋2020上课

品秋味 秋园静观
一椽破屋 —— 衰败 沧桑感 很高很高碧绿的天色 —— 清爽
青天下驯鸽的飞声—— 静谧 细数一丝一丝漏下来的日光—— 悠闲 破壁腰 —— 残破 静对牵牛花的蓝朵—— 清闲 落寞 秋草—— 萧索
萧条 荒凉 衰败 清、 静、 悲凉
槐树落蕊
““微柔细软””静 “细腻”清 ““清落闲寞””悲凉
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么？ 倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的
日球。让我在眼前一阵光、身 内一阵热的当儿，失去知觉，而 化作一阵烟，一撮灰。
课外作业
1、完成学习指导检测题
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再 见
对比与衬托的概念及区别并各举两例
把两种对立物或一种事物的两个对立面 列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就 叫对比。
（形）
（神）
拓展探究
我们说郁达夫写“清、静、悲凉”的 北国之秋实际上是他清静悲凉的心境 之秋，那么郁达夫为什么有这种心境 呢？在文章中有没有原因的体现？
十二段：中国文人的悲秋情结
1 、郁达夫感染了中国文人的悲秋情结。 2 、郁达夫个人气质上有多愁善感的一面。 3、旧中国政治黑暗，作者思想苦闷，逃避 现实。
衬托，分正衬和反衬。
正衬如: “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情”。
反衬
1、以动衬静，如: “明月松间照，清泉石上流”； 2、以声衬寂，如; “日出惊山鸟，时鸣春涧中” 3、以乐景衬哀情，如:
对比与衬托的区别：
对比是相反或相似的两种事物互相 比照，以共同表现某种思想或意境， 对比双方不分主次。 衬托是以次要事物为陪衬突出一个 主要事物，一方是工具，一方是目 的，两者主次分明。
郁达夫一生的遭际恨悲惨。从小失去父亲，体验了 生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后又到 日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，加上中年丧 子，又与爱妻离异，更增添苦闷、消沉的心理。
此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不 聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离、 饱满受人生愁苦和哀痛。
短篇小说：《沉沦》 《迟桂花》 《春风沉醉的晚 上》《薄奠》 中篇小说：《迷羊》《出奔》《她是一个弱女子》 散文：《故都的秋》《北平的四季》
1、给下列红色字注音：
点缀 （zhuì） 辍学（chuò） 混沌（ dùn ） 馄饨（ tún ） 萧条（ xiāo） 笙箫（ xiāo） 落蕊（ ruǐ ） 一椽（ chuán ） 槐树（ huái） 平仄（ zè） 著单衣（zhuó）
两种对立物的对比，可以突出好与坏、 善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印 象。 例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。 一物两面的对比，可以突出事物本身所包 含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻 的认识。如： 例2：卖盐的，喝淡汤。
衬托（映衬）
• 衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的； 是用来突出被陪衬事物的。
• 例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙 声。但热闹是它们的，我什么也没有。 例3就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的 蛙声是为了反衬我内心的不宁静
•
衬托，就是为了使某事物的特色更加突出， 用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。 衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言， 可分为正衬与反衬这两种。
郁达夫
教学目标
１、了解文章“景”与“情”和 谐统一，以情驭景的写作特点。联 系写作背景，体会作者在秋景中所 寄托的感情。
２、联系文中所写的五幅秋景图， 进一步掌握散文“形”与“神”的 关系。
郁达夫(1895-1945) ，原名郁文，浙江省富阳人，现代著 名小说家，散文家。1913 年与兄长留学日本,1921年与郭 沫若等人成立创造社，同年出版了中国现代文学史上第一 部白话短篇小说集《沉沦》，震动文坛。1930年发起成立 中国左翼作家联盟。抗日战争期间，曾在武汉、新加坡等 地进行抗日宣传工作，新加坡沦陷后，他流亡到印度尼西 亚苏门答腊岛，暗中救助、保护了大量流亡难友、 爱国侨 领和当地居民。1945 年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印 度尼西亚的苏门答腊。1952年，中华人民共和国中央人民 政府追认郁达夫为革命烈土。
巴金《日》
提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者 浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也 得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求 光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、 寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
心境之秋
以情驭景、以景显情、 情景交融、景人合一
秋中有情的眷恋 情中有秋的落寞
故都的秋 （悲凉的颂歌）
北国之秋：清、静、悲凉
以情驭景 以景显情
情景交融味
景人合一
1、秋园静观 2、槐树落蕊而知秋 3、秋蝉残鸣而报秋 4、秋雨淋人人知秋 5、果树秋天之奇观
记 叙、 描 写
眷 恋 向 往 之 情
形散神聚 议论：“足见有……感触来的。”
故都的秋
请找出文章中哪一句话能集中表明作者对古都的秋的总印象？
可是啊，北国的秋，特别地
来得清，来得静，来得悲凉。
文眼
揣摩散文的总体结构,哪些自然段具体写了故都的秋?描写 了几幅秋景图?用简洁的语言概括每幅图画的内容。
秋秋秋秋秋 秋
树雨蝉槐院 嘉话残落静
景
果凉鸣蕊观 图
本文的结构 总——分——总
忆秋 绘秋 恋秋
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放 亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗； “草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两 处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊 引起的孤独寂寞(步骤三)。
触觉、视觉
衰弱 残声 秋蝉残鸣- 悲凉
枣子树 淡绿微黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日
秋雨话凉
天灰沉沉的 一阵凉风 息列索落的雨声 都市闲人着装举止 神情声调
（清、静、悲凉）
故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只 赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？
客观色彩
萧条荒凉衰败
故都的秋色 清、静、悲凉
主观色彩 个人的心情