四年级上册第五课分解

白皮肤的小朋友
黄皮肤的小朋友
黑皮肤的小朋友
棕色皮肤的小朋友
• ⑺太阳最爱小朋友们。他最爱白皮肤的小 朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的 小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。因为他 知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想 和希望
三、双方相互问候
• ⑻“太阳，你好！”白皮肤的小朋友向太 阳问候；
• ⑼“太阳，你好！”黄皮肤的小朋友向太 阳问候；
• ⑽“太阳，你好！” 黑皮肤的小朋友向太 阳问候；
• ⑾“太阳，你好！”棕色皮肤的小朋友向 太阳问候。
• ⑿“孩子们，你们好！ ”----小朋友们，你 们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳在 向你们问候吗？
四、太阳行走在天上
• ⒀太阳微笑着，行走在天上。
课前难题
• ①有感情地朗读课文。背诵课文。 • ②说一说，儿童和平条约有些什么内容。 • ③讨论:为了世界的和平，我们可以做些什么？
好处。 • ④太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问
候和感谢的话吗？
一、太阳见多识广
• ⑴太阳在天上行走，他看见的东西最多了， 他听说的故事最多了，他知道的事情最多 了。
二、太阳关爱儿童
• ⑵他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光， 送来温暖，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在 河里哗哗流淌。
• ⑶他知道小朋友们喜欢到树林里游玩，就发出光， 送来温暖，叫草木苏醒、发芽，让大地铺满了绿， 活跃起新的生命。
• 近义词:喜欢----喜爱
•
寄托----依托
• 反义词:温暖----寒冷
•
希望源自文库---失望
滋润----湿润 活跃----呆板
多义词辨析
• 滋润:①【动】增添水分，使不干枯。例句: 附近的湖水滋润着牧场的青草。②【形】 含水分多；不干燥。例句:一场大雨过后， 空气变得十分滋润。③【形】舒服。例句: 他们俩的小日子过得挺滋润。
字词全解
暖
温暖
暖和
冷暖
暖气
融
融化
融解
融洽
金融
哗
哗啦
哗啦啦
蜜
蜂蜜
蜜糖
蜜饯
甜言蜜语
润
滋润
湿润
润滑
利润
赞
称赞
赞扬
赞颂
赞助
棕
棕毛
棕绳
棕色
棕熊
寄
寄信
邮寄
寄托
寄居
认真词语
• 游玩 • 树林 • 歌喉 • 寄托
温暖 苏醒 注入 声音
山巅 发芽 赞美 微笑
积雪 活跃 歌唱 行走
融化 清香 理想
流淌 滋润 希望
多音字辨别
5.太阳，你好！
第二单元第二课
阅读提示
• 这是一篇抒情性散文童话。太阳行走在天 上，时时关注我们人类世界，给世界上的 每一个人创造了优美的生活环境，公平公 正地对待这个世界上地每一个人，尤其是 儿童。
学习目标
• 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第 2至6自然段。
• 2.理解课文内容，能从文章中体会到太阳最 爱小朋友，并能向太阳表达自己的感情。 【重点】
• 3.认识排比句和拟人句，体会这样写的好处。 【难点】
太阳
知识链接
太阳:太阳直径大约是1392000公里，相当于地球 直径的109倍；体积大约是地球的130万倍；其 质量大约是2×10^30千克（地球的330000倍）。 从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三 是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁 和其他的重元素质量少于2%。
课前难题
• ①有感情地朗读课文。背诵2至6自然段。 • ②从课文哪些语句可以看出太阳最爱小朋
友？ • ③读一读，注意带点的词，说说这样写的
好处。 • ④太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问
候和感谢的话吗？
课前难题
• ①有感情地朗读课文。背诵2至6自然段。 • ②从课文哪些语句可以看出太阳最爱小朋
友？ • ③读一读，注意带点的词，说说这样写的
品读感悟
• 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗、到处是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽 ，也没有人类、没有我们这个美丽可爱的世界。 太阳是我们人类的母亲。
关于太阳的诗句
• 白日依山尽，黄河入还流。[登黄鹤雀楼] • 夕阳无限好，只是近黄昏。[登乐游原] • 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。[暮江
• ⑷他知道小朋友们爱吃水果，就发出光，送来温 暖，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。
• ⑸他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光，送来温 暖，叫花儿开放，让大地处处飘散着清香。
• ⑹他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光，送来温 暖，当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉，鸟儿就把 自己满心的爱，都注入赞美大自然的歌唱。
【行】辨读:xíng【行走】 háng【行列】 运用:妈妈决定步行去银行办事。
词语解释
• 融化:【冰、雪等】变成水。 • 山巅:山的最高处。 • 滋润:含水分多，不干燥。 • 寄托:感情等放在某种事物上。 • 苏醒:昏迷后醒过来。 • 活跃:行动活泼而积极。 • 理想:对未来事物的想象或希望。
近、反义词
吟]