自学考试_浙江省2014年10月高等教育自学考试中学音乐教学法试题(00728)
绝密 考试结束前
浙江省2014年10月高等教育自学考试
中学音乐教学法试题
课程代码:00728
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三
一二单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三
1.1939年教育部颁发了‘师范学院分系必修及选修科目施行要点“,正式将 教学法 改名为A教材及教学法B.教授法C.教育学 D.教材法
2.由教师进行范唱,学生进行模唱的学习歌唱的方法,即 口授耳传 的学歌方法是
A.视唱法
B.听唱法
C.观察法
D.教唱法
3.音乐基础知识教学的常规的二基本的方法是
A.讲授法
B.识谱法
C.演奏法
D.演唱法
4.目前,音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是
A.教学电影
B.电视
C.录像
D.录音机
5.常见的全校性音乐活动有二音乐会或文艺演出活动二音乐欣赏会或音乐专题讲座等三
A.歌咏活动
B.舞蹈专场
C.话剧演出
D.诗歌朗诵
6.在欧洲古希腊的 学校 中,音乐就是一项重要的学习内容,包括唱歌二演奏乐器和
A.朗诵
B.舞蹈
C.诗歌
D.吟唱
7.达尔克罗兹的教学方法在欧洲被称为
A.体态律动教学法
B.律动舞蹈体操
C.节奏教学法
D.和乐动作
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音
学
中
乐
题
试
法
学
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8.奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多,但大多数属于
A.键器乐
B.打击乐器
C.弦乐器
D.管乐
9.属于中学音乐教学情感模式的是
A.模仿 练习模式
B.引导 发现模式
C.传授 接受模式
D.参与 体验模式
10.属于中学音乐教学行为模式的是
A.传授 接受模式
B.引导 发现模式
模仿 练习模式自学 指导模式
二二判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)
判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂 A ,错误的涂 B 三
11.备课必须在充分钻研大纲二教材和调查了解学生的基础上进行三
12.现行中学音乐教学内容包括四项:即唱歌二器乐二欣赏二创作三
13.科学的发声在现行的音乐教学大纲中表述为宏亮的声音三
14.小学低年级阶段主要采用视唱法,中年级和高年级阶段开始逐步由视唱法向听唱法过渡三
15.优秀的音乐教师所应具备的心理特点包括兴趣二情感二意志和性格三
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上三
三二填空题(本大题共10小题,每空1分,共15分)
16.十一届三中全会以后,国务院学位委员会在教育学门类下将 教材教法 研究定为,
确定了学科教育研究的地位三
17.著名音乐家先生先后编写了‘初级中学乐理教科书“和‘新学制唱歌教科书“三
18.根据中学生音乐心理的发展施教,就要做到有序施教二二有乐施教和有别施教三
19.常用的中学音乐教学模式有二二三类三
20.中学音乐教学中的 音乐基础知识教学 是指以为主要内容的音乐常识教学三
21.是进行教学评估的依据三
22.在教学过程中常有始料不及的状况发生,教师具体的处理方法多种多样,一般可归纳为冷
处理二和热处理三类三
23.一般来说,一堂音乐课的开始阶段包括和三
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24.教育实习是的重要组成部分三
25.音乐教学设备大致可以分为二二和电化教学器材四类三
四二名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
26.课外音乐活动
27.课堂教学节奏
28.音乐直觉感兴力
29.测验法
五二简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
31.简述中学歌唱技能训练的主要内容三
32.简述课堂教学艺术的体现三
33.简述在教学中贯彻启发诱导原则的注意事项三
34.简述课外音乐活动的意义三
六二论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
35.选择国外某一著名音乐教育体系,谈谈其对我国当前音乐教育现状的影响及看法三
36.结合教学工作实际谈谈中学音乐教师应具备的专业素质三
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综合性学习《正是少年读书时》同步练习(含答案)
综合性学习 少年正是读书时 1、学校文学社团“华韵文学社”决定举办一场“读名著、谈感受”研讨会。你如果是文学社的社长，请你完成下面的任务： A．请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。 _____________________________________________________________________________________ B．请你为研讨会主持人设计一段开场白。(不超过80字) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ C、请你提建议：组织什么活动？ _____________________________________________________________________________________ D、用推荐信的方式向文学社（同学们）推荐一部你喜爱的名著，以供大家参考阅读。（要结合人物和情节，说说你从名著中受到的启迪。）（注意书信的格式） E、在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。 _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ F、各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。 上联：阅经典传承文化瑰宝 下联：___________________ 2、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。 （1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 _____________________________________________________________________________________ （2）假如你是这次动员会的主持人，请拟出三项会议议程。（3分） ①___________________________________________________________
音乐教师考试试题[1]
一、填空题（每空1分，共40分） 1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。 2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（）的艺术。 3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。 4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。 5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4 ）标记。 6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。 7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××. │,××—×│，××│××│，×××│）。 8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。 10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。 11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。 12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。 13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。 14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。 二、简答题（每题3分，共18分） 1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。 答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感
(完整版)中学教育学第二章教育与社会的发展同步训练
中学教育学第二章教育与社会的发展同步训练 一、单选题 1. 决定教育领导权的是（） A 生产力 B 科学技术 C 政治经济制度 D 文化 2 .决定教育事业发展规模和速度的是（） A 科学技术 B 政治经济制度 C 文化 D 生产力 3 .首次提出“人力资本”理论的学者是（） A 布鲁钠 B 赞可夫 C 舒尔茨D皮亚杰 4 .“人力资本”理论创建于（） A 1948年 B 1952年 C 1958年 D 1960年 5. 影响受教育者的数量和教育质量的因素是（） A 政治经济制度 B 科学技术 C 生产力 D 文化 6 .教育能推进科学的（） A 制度化 B 系统化 C 体制化 D 全面化 7．决定教育目的的性质和思想品德教育的内容的是() A．文化B政治经济制度C生产力D．科学技术8．校园文化的核心是() A.物质文化B．组织制度文化C精神文化D．课程活动文化 9．从世界教育发展的历程看，信息革命后提出了()的要求。
A.普及初等教育B．普及初级中等教育 C普及高级中等教育D．高等教育大众化 10．制约着教育的规模速度和结构的是() A．政治经济制度B．生产力水平C科学技术D．人力资本 11．决定着教育的内容和手段的是() A．政治经济制度B．生产力水平C科学技术D．人力资本 二、填空题（不是考试题型，但可以训练知识要点的掌握） 1.-----------------决定着受教育的权利。 2. 教育是一种影响政治经济的--------------力量。 3. ------------------发展水平制约着教育结构的变化。 4. 人力资本理论的核心概念是----------------------。 5. -------------------------------改变着人们关于学习和教育的观念。 6. 学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为 -------------------。 7. --------------------------是学校文化的缩影。 8. -----------------是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。 9. 学校的精神或---------------------是校园文化的核心。 10. ------------是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。 11．教育具有____功能、____功能、____功能、____功能。 12．通过____实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。13．政治经济制度制约着教育的____和____。 14．世界各国重大的教育改革以____改革和____改革为核心。 15．人力资本理论的创立者是____。 16．舒尔茨通过____的分析方法，推算出教育水平对国民经济增长的贡献是 __________ 17．人力资本投资包括____、____、____和为适应____ 机会变化而进行的信息搜寻等形式，所有这些方面的投资都或多或少改善和提高知识、技能、健康等。 18．教育对整个文化起着____、____、____、____的作用。 19．从形态上看，可把文化分为____、____、____在文化诸因素中_________处
音乐教育学复习
音乐教育学复习提纲 1、音乐教育学名词解释 音乐教育学是由音乐学和教育学结合而成的学科。揭示音乐教育的教学规律、音乐教育的方向、发展形态、基本特点，从整体上阐明的是音乐教育与各学科教育学所共同适用的教育理论和方法。 2、1917年陶行知先生提出以"教学法"代替"教授法"。 3、音乐教育学的学科性质？ 一人文与艺术的综合二理论与实践的结合三综合性的交叉学科 4、音乐教学论的学科任务？ 1掌握音乐教学的一般规律 2熟悉音乐教学过程、方法、领域，能独立设计各种类型的音乐课。 3了解音乐学科教育的发展趋势，了解近现代国外著名的音乐教育体系和教学法。 5、哪些因素会影响学生的音乐心理发展 课堂外：遗传因素、环境因素、教育因素、主观能动因素课堂内：授课内容教师的言行、职业道德与专业素质课堂环境 6、如何根据学生的心理特点进行音乐教学？ 有序施教、有导施教、有乐施教、有别施教 7、受欢迎的音乐教师具备什么特征？ 教学方法灵活、幽默诙谐、唱的好、知识渊博、耐心平易近人、活泼大方 8、音乐教师应具备什么样的良好品质？ 高尚的职业理想现代的教育理念良好的知识技能创造性的教学能力健康的心理和人格 9、音乐课程标准的定义 音乐课程标准是音乐教育必须遵循并达到的目标和准则，它是一份教育部对全国中小学音乐课程教学的指令性文件。 10、《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》中华人民共和国教育部制订，2001年7月公布，同年秋季开始实验试行。 11、音乐课程价值：审美体验价值创造性发展价值社会交往价值文化传承价值 12、《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》提出音乐课程的基本理念有哪些？ 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视艺术实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机构等崭新的音乐教育理念。 13、将中小学音乐课的传统教学内容，有机地整合并拓展为四个相互关联的教学领域：感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化 14、领域一：感受与鉴赏包括音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。 15、领域二：表现领域包括演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱。 16、领域三：创造领域包括:探索音响与音乐即兴创造、创作实践 17、领域四：音乐与相关文化领域包括音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科。 18、《音乐课程标准》确定的新的课程目标是三维度立体构成：第一维度是情感、态度与价值观, 第二维度是过程与方法,第三维度是:知识与技能。 19、其中知识与技能包括1.音乐基础知识2.音乐基本技能3.音乐创作与历史背景4.音乐与相关文化 20、音乐课程标准的颁布和音乐新课程改革给音乐基础教育带来什么样的变革？ （一）音乐教学方式转变
浙江省高校计算机等级考试办公软件高级应用技术
浙江省高校计算机等级考试办公软件高级应用技术 （二级）考试大纲 基本要求 1. 掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。 2. 掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式、域的设置和文档修订。 3. 掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能够进行数据分析和外部数据的导入导出。 4. 掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。 5. 熟练掌握Office公共组件的使用。 考试范围 （一）WORD高级应用 1．WORD页面设置 正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。 2．WORD样式设置 1)掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式。 2)掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板。 3)正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。
3．域的设置 掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。 4．文档修订 掌握批注、修订模式，审阅。 （二）EXCEL高级应用 1. 工作表的使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 2．函数和公式的使用 1)掌握EXCEL内建函数，并能利用这些函数对文档进行统计、处理。 2)掌握公式的概念，能创建和应用数组公式。 3．数据分析 1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 4．外部数据导入与导出 与数据库、XML和文本的导入与导出。
浙江省2002年1月高等教育自学考试英语(二)试题
课程代码：00015 Ⅰ.V ocabulary and Structure(10 points,1 point for each) 从下列各句四个选项中选出一个最佳答案，并写在答题纸相应的位置上。 https://www.360docs.net/doc/b812001280.html,mercial television has mixed entertainment and advertising.If you want the entertainment,you have to _______ the advertising. A. come up with B. put up with C. keep up with D. catch up with 2.Many of the ideas which scientists tell us have no foundation _______ with mixtures of food. A. have to doing B.having to doing C. have to do D. having to do 3.Perhaps this would be a good chance _______ promotion. A. being got B. got C. getting D. to get 4.How can you keep the machine _______ when you are away? A. running B. ran C.to run D. being run https://www.360docs.net/doc/b812001280.html,ter another wrong idea about tomatoes grew up－the idea _______ they were poisonous. A. that B. which C.in which D. when 6.Some people argue that euthanasia doesn't take into _______ that there are ways of caring for the dying. A. steps B. action C. account D. consider 7.The more seriously this is sought,_______ positive attitudes will be encouraged. A. more likely B. the more likely C. likely more D. the more like 8.Daydreaming improves a person's ability to be better _______ to practical,immediate concerns. A. adopted B. adapted C. admitted D. approved 9.One timing system comes from the periodicity we experience when _______ in a particular time zone. A. living B.we living C. are living D. lived 10.Forming an integrated image with all the information placed in a single mental picture can help us to _______ a memory. A. present B. reserve C. conserve D. preserve Ⅱ.Mistake Recognition(10 points,1 point for each) 下面的句子中每个句子都有四处划有横线并标以A、B、C、D，其中有一处是错误的。指出你认为错误之处，并把答案写在答题纸相应的位置上。 11. with meals is helpful because it makes the digestive juice and the food. 12. a "learned" word in the English vocabulary is books and the cultivation of literature the actual needs of ordinary conversation.
第五章教育心理学同步训练模拟试题及答案
第五章教育心理学同步训练模拟试题及答案 典型真题评析： 1．学习原有知识对新学习的影响属于( )。 (2007年) A．逆向迁移B．负迁移C．顺向迁移D．正迁移 【评析】答案为C。正迁移指一种学习中学得的经验对另一种学习起促进作用。负迁移也称干扰。指两种学习之间的相互干扰、阻碍。顺向迁移：先前的学习对后来学习的影响。逆向迁移：后来的学习对先前学习的迁移。 2．闻一知十、触类旁通指的是学习中的( )。 (2008年4月) A．定势现象B．迁移现象C．记忆现象D．创造性 【评析】答案为B。迁移是一种学习对另一种学习的影响。或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移是一种普遍的现象。“闻一知十”、“触类旁通”就是典型的迁移形式。 同步训练题： 一、单项选择题 1．一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。被称为( )。 A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移 2．桑代克提出的学习迁移理论是( )。 A．形式训练说B．经验泛化说C．相同要素说D．关系转换说 3．按照学习迁移容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为( )。 A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通迁移与特殊迁移 D．顺向迁移与逆向迁移 4．从迁移的观点来看。“温故而知新”属于( )。 A．顺向负迁移B．逆向负迁移C．逆向正迁移D．顺向正迁移 5．会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于( )。 A．正迁移B．负迁移C．纵向迁移D．逆向迁移 6．由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。 A．顺向迁移B．逆向迁移C．水平迁移D．垂直迁移 7．一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为( )。 A．经验泛化作用B．学习定势作用 C．分析概括作用D．相同要素作用 8．下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。 A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚 9．下述所列的迁移说中，被认为是缺乏科学根据的是( )。 A．形式训练迁移说B．同化学习迁移说C．经验类化迁移说D．认知结构迁移说10．心理定势对解决问题具有( )。 A．积极作用B．消极作用C．既有积极也有消极作用D．没有作用 11．心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。 A．形式训练说B．相同要素说C．经验类化说D．关系转换说
初中音乐试题及答案
初中音乐试题及答案 【篇一：2014年初中音乐理论考试题】 txt>1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，（田汉）作词，（聂耳）作曲。 2、《七子之歌》的词作者是（闻一多）。 3、《东方之珠》词曲作者（罗大佑），表达对（香港的无限眷恋）。 4、《青春舞曲》曲作家（王洛宾），告诉我们年轻人：（有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返，要珍惜大好时光）。 5、《桑塔露琪亚》是根据（威尼斯船歌的风格）创作而成的。 6、《伏尔加船夫曲》是（俄罗斯）民歌，歌曲主题思想：（踏平世上的不平路）。 7、《我的太阳》是一首具有意大利风格的（独唱）歌曲，由世界着名的三大男高音歌唱家之一的（帕瓦罗蒂）担任原唱。 8、世界三大男高音简介：帕瓦罗蒂，（意大利）男高音歌唱家；多明戈，（西班牙）男高音歌唱家；卡雷拉斯，（西班牙）男高音歌唱家。 9、吉他：欧洲的一种（拨弦）乐器。 10、进行曲的特点：（铿锵有力，节奏鲜明）。 11、《婚礼进行曲》它由（管风琴）演奏。 12、钢琴的分类：（三角钢琴和立式钢琴）。 13、被誉为“音乐神童”的是（莫扎特）；被誉为“田园作曲家”的是（贝多芬）。
14、《二泉映月》是（二胡）曲，作者（华彦钧），又名（阿炳）。 15、《雪绒花》选自音乐剧《音乐之声》，其中歌曲（《哆来咪》）也非常有名。 16、《我心永恒》，影片（《泰坦尼克号》）的主题音乐，该影片 曾获得奥斯卡金像奖、最佳影片等11项大奖。 17、《歌唱祖国》王莘词曲，速度为（进行曲）。 18、《保卫黄河》选自（《黄河大合唱》），光未然词，冼星海曲，（冼星海）被誉为“人民音乐家”。 19、《四渡赤水出奇兵》选自长征组歌（《红军不怕远征难》）。 20、组歌，是由若干内容情节或音乐材料有关联的歌曲组成的（声 乐套曲）。 21、《龙船调》为（湖北）民歌；《十送红军》为（江西）民歌。 22、舒伯特，（奥地利）作曲家，被誉为（“歌曲之王”）。 23、器乐的演奏形式：（独奏、合奏和重奏）。 24、歌曲（《手拉手》）为24届奥运会会歌。 25、（梅兰芳），京剧艺术大师，被誉为“四大名旦”之首。 26、《溜冰圆舞曲》它的特点是：（三拍子）。 27、《渔舟唱晚》它是一首（古筝曲）。 28、《十八相送》是（《梁山伯与祝英台》）选段。 29、《梁祝》是一首（小提琴）协奏曲。 30、《蓝色多瑙河》，它是一首管弦乐，它是（圆舞）曲，又译为 华尔兹。 31、《友谊地久天长》（苏格兰）民歌。
浙江省高校计算机等级考试(一级)理论题集
浙江省高校计算机等级考试理论题 一、单选题 1、下列文件格式中，（C ）表示图像文件。.BMP 位图文件 A)*.DOC B)*.XLS C)*.BMP D)*.TXT 2、十进制数267转换成八进制数是（D ） A)326 B)410 C)314 D) 413 3、键盘上的“基准键”指的是（B ）(左手：【A】、【S】、【D】、【F】、右手：【J】、【K】、【L】、【；】) A)“D”和“K”这两个键 B)“A、S、D、F”和“J、K、L、；”这八个键 C)“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0、”这是个键 D)左右两个“Shift”键 4、4、现在计算机的性能越来越强，而操作却越来越简单，这是因为（B ）（注意：有D）以上都对的题则应选D） A)计算集中广泛的使用了鼠标和菜单技术 B)计算机的操作界面越来越图形化 C)硬件和软件的设计者为普及应用计算机做了大量的研究 D)以上都不对 5、（B）是计算机感染病毒的可能途径(计算机病毒是程序) A)从键盘输入统计数据B)运行外来程序 C) 软盘表面不清洁D)机房电源不稳定 6、在磁盘上发现病毒后，最彻底的解决办法是（ B ）（计算机病毒可能以多重形式存在于磁盘上，格式化就是把磁盘恢复到未写数据前，当然是最彻底的解决办法） A)删除磁盘上的所有程序B)彻底格式化磁盘 B)将磁盘放一段时间后再用D)给磁盘加上写保护 7、下列四条叙述中，正确的一条是（A ）(·诺伊曼从来没有说过存储程序型计算机的概念是他最先提出的。相反,他不止一次地指出,图灵是现代计算机设计思想的提出者,第一台电子数字计算机ENIAC是电子管的第二代晶体管计算机出现操作系统) A)最先提出存储程序思想的人是英国科学家艾伦.图灵 B)ENIAC计算机采用的电子器件是晶体管 C)在第三代计算机期间出现了操作系统 D)第二代计算机采用的电子器件是集成电路 8、HTTP是一种（A ）(：－代表超文本传输协议) A)超文本传输协议 B)高级程序设计语言 C)网址 D)域名 9、PowerPoint文档不可以保存为（ D ）文件(打开一个PowerPoint文档后点击菜单“文件”－“另存为”在弹出对话框用下拉箭头可看到很多类型供选，但没有“.txt”类型) A)演示文稿 B)文稿模板 C)web页 D)纯文本 10、在Excel的单元格中输入日期时，年、月、日分隔符可以是（A ）(“|”、”\”“."等符号不
浙江省10月高等教育自学考试电脑印刷设计试题
浙江省2012年10月高等教育自学考试电脑印刷设计试题 课程代码：10132 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1.在印刷的CMYK图象中，当M的百分比均为100％时，则会得到 A.红色 B.绿色 C.白色 D.黑色 2.15世纪，意大利人菲尼古拉在雕刻金属时无意中发明了 A.雕刻金属平版印刷法 B.雕刻金属凸版印刷法 C.雕刻金属凹版印刷法 D.雕刻金属间接印刷法 3.塑料薄膜在印前必须进行一定的处理，这是因为其表面对油墨、涂料等的粘合能力 A.太强 B.一般 C.很差 D.很强 4.国产方正维思(Wits)和美国的Page Maker都是适用于 A.矢量图形处理 B.图像处理的软件 C.彩色排版的软件 D.三维立体图案设计 5.在一般的印刷设计中，要充分考虑出血后的版面切割问题，常在正稿上将印刷外沿延伸______mm。 A.3 B.4 C.5 D.6 6.我国发明的最早的印刷方式是 A.雕版印刷 B.蜡印 C.活字印刷术 D.平版印刷 7.在印刷中，画册和商业图片出菲林时最为适宜的加网线数为 A.200线 B.133线
C.175线 D.150线 8.适用于重要著作、科技图书、学术刊物、教材等正文用纸是 A.白报纸 B.白板纸 C.凸版纸 D.凹版印刷纸 9.在实际的应用中，使用陷印的规则是青色和______对等地相互扩张。 A.黄色 B.品红色 C.黑色 D.白色 10.为了避免“撞网”，四色胶印的印版网线分别采用不同的 A．粗细线条B．颜色 C．角度D．形状 11.开本是印刷与出版部门表示书刊______的术语。 A.厚薄 B.书号 C.装订 D.大小 12.某图像在显示器中显示的颜色在印刷时不能表现的原因是CMYK的色域比RGB色域 A.大 B.小 C.相同 D.不相关 13.一般在骑马订装订的画册设计的时候，画册的总页数应该可以被______整除。 A.2 B.4 C.6 D.8 14.凹版印刷主要利用油墨的半透明性和______来反映原稿的明暗层次。 A.凹痕的深浅、大小 B.凹痕的大小 C.油墨的干湿 D.油墨的浓淡 15.胶装书本书芯的厚度一般在______之间。 A.1mm—10mm B.2mm—20mm C.3mm—30mm D.4mm—40mm 二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。 16.扉页是______和______内容及风格的连接点，一般用来印书名或题字。 A.封面 B.内页 C.目录 D.环衬 E.套封 17.在直接印刷法中，______和______属于凸版印刷。 A.感光树脂版 B.蚀刻版
人教版七年级下册 名著导读《骆驼祥子》同步练习
名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注 同步练习 一、填空题 1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有“人民艺术家”的称号。 2.(安徽中考)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 A.刘四爷(刘四,刘老头) B.虎妞 3.《骆驼祥子》中,祥子进城后以拉车为生,他第二次买的车被大兵抢走了。 4.《骆驼祥子》中,祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很不好;虎妞死后,祥子到曹先生那儿拉包月。 5.《骆驼祥子》中,有一次祥子送曹先生去看电影,在茶馆里碰见饿晕了倒在地上的老马,他是一个有自己车的车夫,他的悲惨遭遇给祥子的希望蒙上了一层阴影。 6.《骆驼祥子》中,曹家的小男孩叫小文。曹先生给了学生阮明(姓名)不及格的分数,因此被这个学生告发了。 7.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想。 8.祥子来到北平当人力车夫,苦干3年才凑足100块钱买了第一辆车;他在失去第一辆车后,偷来三匹骆驼卖了35个大洋。 9.立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要 出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。
上面这段文字出自《骆驼祥子》(书名)。“她”是虎妞(人名)。 10.《骆驼祥子》中,主人公祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车,他经历了三次买车的经历,先后买了两辆车,可他的梦想最终还是落空了。 二、选择题 11.祥子不拉刘四爷的车却能住在仁和车厂的原因是(B) A.刘四爷想招祥子为女婿 B.祥子很勤劳,常帮刘四爷干活 C.虎妞爱上了祥子 D.祥子死皮赖脸硬要住 12.下列有关《骆驼祥子》的评价,不正确的一项是(C) A.《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B.《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。 C.《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。 D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 【解析】C项,应该是现当代文学史上优秀的长篇小说。 13.下列有关《骆驼祥子》的说法,不正确的一项是(A) A.《骆驼祥子》的主人公祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,由此得了绰号“骆驼祥子”。 B.祥子经历了买车的三起三落,与之相伴的是他的命运三部曲“精进向上”“不甘失败”“自甘堕落”。 C.刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。 D.祥子身上除了具有劳动者的勤劳外,还有小生产者的自私、狭隘。 【解析】A项,祥子之所以被称为“骆驼祥子”,是因为他用从军营顺手牵来的骆驼换了35块大洋,买了车。后来在一次睡梦中无意透露了这个消息,“骆驼祥子”的外号就流传开了。 14.(兰州中考)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(D) ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
自考音乐教学法试题
（一）.填空题 1、音乐教学法研究的是，着眼于音乐教学活动的研究与音乐教学方法的运用，是学校音乐教育的。 2、1897年，清政府创办了南洋公学师范院，首开“”课程。 3、1922年，采纳了陶行知先生以“教学法”代替“教授法”的主张，说明学科教育研究注意到了“教”与“学”的双边关系，是学科教育的一大进步。 4、1939年教育部颁发了《师范学院分系必修及选修科目施行要点》，正式将课程定名为“分科教材及教法研究”，目的在于纠正师范教育中只重视教法研究而忽视教材研究的问题。 5、1957年教育部在修订教学计划时，将“教学法”课程恢复定名为“教材教法”课。 6、1986年，国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为“学科教学论”。 7、音乐教育是以音乐艺术为媒介，以审美为核心的一种教育形式。 8、是很广泛的，既包括学校的音乐教育，也包括了社会音乐教育；学校音乐教育又可分为专业音乐教育和普通音乐教育。它们的目的、任务、内容和方法都有很大的不同。 9、音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起的各种 和的艺术门类。 10、音乐教育的特征：、、、。 11、音乐教育的社会功能包括：一、，其体现在：1、美化心灵的作用。2、调节情感的作用。 3、提高审美能力和情趣的作用。二、，其体现在：1、超越现实的作用。2、振奋精神的作用。3、信号象征的作用。三、，其体现在：1、健全大脑的作用。2、健康心理的作用。 3、人际关和谐化的作用。四、，其体现在：1、愉悦养性作用。2、怡情健身作用。3、参与自娱作用。 12、音乐教育的协同教育功能——协同效应包括：、、。 13、《论语》中：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”，说明音乐教育的主体效应是它的。音乐教育具有、、、的作用。 （二）.简答题 14、儿童期心理发展的年龄阶段 儿童期通常指一个人从出生到青年时期，其身心发展经历了六个较大的阶段。 15、舒特-戴森和加布里埃尔1981年关于各年龄阶段音乐发展主要特征归纳，作为简要的概括。 音乐发展主要特征
秋浙江省计算机等级考试二级C试卷及答案
秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷(二级C) 说明：⑴考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题一到试题六请在答卷上的各小题选项的对应位置上填“√”。 ⑵请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶考试时间为90分钟。 一、程序阅读与填空（24小题，每小题3分，共12分） 1．阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案 【程序说明】 计算并输出下式的值，要求精确到最后一项的绝对值小于10—3（保留4位小数）。 运行示例：sum=0.8361 【程序】 #include
浙江省2010年4月高等教育自学考试
浙江省2010年4月高等教育自学考试 数字电路试题 课程代码：02344 一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.VHDL的逻辑与的操作符是_________。 2.n个变量的逻辑函数共有最小项_________个。 3.标准TTL反相器的关门电阻约为_________。 4.全加器的输入比半加器多一个端口，该端口信号来自_________。 5.数据分配器和_________有相同的基本电路结构形式。 6.有约束条件的触发器是_________。 7.最大长度移位寄存器的反馈电路一般由_________门组成。 8.制作ASIC的方法分为_________、现场可编程方法。 9.单稳态触发器的非重触发是指在_________期间不能接收新的触发信号。 10.转换速度最快的A/D转换器是_________型。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 11.十进制数4的编码为0100，则该编码不会是( ) A.8421 B.2421(A) C.5211 D.2421(B)码 12.A+A B=( ) A.A+B B.A+B C.A+B D.A+B 13.CMOS反相器的i D最大时输入电压约在( ) A.0.2V DD B.0.5V DD C.0.8V DD D.V DD 14.三态门的输出没有( ) A.高电平 B.低电平 C.高阻抗 D.低阻抗 15.七段显示译码器的输出Y a～Y g=0010010驱动共阳极七段发光管可显示( )
七下数学同步训练答案人教版
关于变量之间关系试题选 1、小明某天上午9时骑自行车离开家，15时回家，他有意描绘离家的距离与时间的变化情况（如图所示）. (1）图象表示了哪两个变量的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？ (2) 10时和13时，他分别离家多远？ (3）他到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？ (4) 11时到12时他行驶了多少千米？ (5）他由离家最远的地方返回的平均速度是多少？ 2、如图，下图是汽车行驶速度（千米／时）和时间（分） 的关系图，下列说法其中正确的个数为（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 （1）汽车行驶时间为40分钟； （2）AB 表示汽车匀速行驶； （3）在第30分钟时，汽车的速度是90千米／时； （4）第40分钟时，汽车停下来了 3、某人账户存款a 元，每月支出b 元，收入c 元（b < c)是下列图中的 4、如图，L 甲、L 乙分别表示甲、乙两名运动员在自行车 比赛 中所走路程与时间的关系，则它们的平均速度的关系是 A ．甲比乙快 B ．乙比甲快 C ．甲、乙同速 D ．不一定 5、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着缓缓爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还时先到达了终点……。用S 1、S 2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t 为时间，则下列图象中与故事情节相吻合的是（ ） 6、. (12分)某房地产开发公司计划建A 、B 两种户型的住房80套,该公司所筹资金不少于2090,两种户型的建房的成本和售价如下表： A 型 B 型 成本(万元/套) 25 28 售价(万元/套) 30 34 (1)该公司对两种户型的住房有哪几种建房方案？ (2)该公司选用哪种建房方案获得利润最大？最大利润是多少？ (3)根据市场调查,每套B 型住房的售价不会改变,而每套A 型住房的售价将会提高m 万元(m ＞0),且所建的两种住房可完全售出,该公司又将选用哪种建房方案获得利润最大？ 7、．下表是我国的几个省（自治区）的年降水量以及纬度位置。
2016年下教师资格证初级音乐真题
2016年下半年中小学教师资格考试 音乐学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．下面谱例中，D．S．记号的正确表述是（）。 A．歌曲演唱至此结束 B．歌曲演唱至此要从头反复 C．歌曲演唱至此要从记号处开始反复 D．歌曲演唱至此要跳至尾声 2．下面谱例出自格里格的钢琴小品《蝴蝶》，描绘了蝴蝶轻盈欢快地在花丛中穿梭起舞的情景。下列哪个速度标记适用于此乐曲？（）。 A．Lento B．Adagio C．Andante D．Allegro 3．下面谱例中，不协和音程有几个？（）。 A．2个B．3个C．4个D．5个 4．下列谱例采用的旋律发展手法是（）。
A．完全重复B．变化重复C．模进D．再现 5．下面谱例出自舒伯特的艺术歌曲《摇篮曲》，其适合的钢琴伴奏织体是（）。 6．下面谱例是今人翻译的宋代姜夔创作的词调音乐《杏花天影》，其原谱是由哪种记谱法记录的？（）。 A．俗字谱B．律吕字谱 C．古琴减字谱D．简谱 7．下列哪首作品是由作曲家冼星海创作的？（）。 A．《共青团员之歌》B．《酸枣刺》 C．《卖报歌》D．《歌唱二小放牛郎》 8．下列哪部歌剧描述了韩英和刘闯率领当地人民消灭白极会首领彭霸天的故事？（）。 A．《江姐》B．《白毛女》
C．《洪湖赤卫队》D．《红珊瑚》 9．下面谱例出自刘天华哪部作品？（）。 A．《光明行》B．《病中吟》 C．《良宵》D．《空中鸟语》 10．下面谱例是一首民歌片段，它是（）。 A．青海民歌B．内蒙民歌 C．云南民歌D．陕北民歌 11．下图所示是哪个乐种的演出形式？（）。 A．福建南音B．西安鼓乐 C．北京智化寺音乐D．河北笙管乐 12．下面谱例选自歌曲《前门情思——大碗茶》，它融入了哪种传统曲艺元素？（）。 A．三棒鼓B．京韵大鼓
浙江省计算机等级考试二级 A理论试题集
浙江省计算机等级考试二级AOA理论试题集 单选题（红色为参考答案） 1.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符(C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER 2.以下哪一个选项卡不是Word2010的标准选项卡( ) (A) 审阅(B) 图表工具 (C) 开发工具 (D) 加载项 3.在书籍杂志的排版中，为了将页边距根据页面的内侧、外侧进行设置，可将页面设置 为（） (A) 对称页边距 (B) 拼页 (C) 书籍折页 (D) 反向书籍折页 4.关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是（） (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 5.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇偶页 不同，则以下关于页眉和页脚说法正确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 6.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号（B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构（D）自动生成目录 7.在表格中，如需运算的空格恰好位于表格最底部，需将该空格以上的内容累加，可通 过该插入那句公式实现（） （A）=ADD(BELOW) （B）=ADD(ABOVE) （C）=SUM(BELOW) （D）=SUM(ABOVE) 8.无法为以下哪一种文档注释方式创建交叉引用（） （A）引文（B）书签（C）公式（D）脚注 9.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名网站（B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档（D）自己录入 10.以下( )是可被包含在文档模板中的元素 ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 （A）①②④⑤（B）①②③④ （C）①③④⑤（D）①②③④⑤