人教版三年级上册《科里亚的木匣》 教学设计

人教版三年级上册期末检测与评价

班级姓名学号成绩

书写占2%

一、拼音。（16分）

1.我能读下面的句子，选择带点字的正确读音，打上√。（占3分）

独在异乡为异( yí yì)客，每逢(fónɡ fénɡ)佳节倍(bèi péi)思亲。

2.我能用多音字组词。（占6分）

发fā（）假jiǎ（）量liánɡ（）

fà（） jià（） liànɡ（）

3.我会读拼音写词语，写句子。（占7分）

rè lièjiǎn dān bō luóɡuān xìyuǎn jìn wén mínɡ

（）（）（）（）（）

liǎnɡ’àn qīnɡshān xiānɡduì chū，ɡū fān yí piàn rì biān lái .

( )

二、字词。（36分）

1.我能数出下面的字有几笔，写在括号里，并能在横线上组词。（占4分）“察”（）_________ “腿”（）_________ “拜”（）_________ “管”（）_________

2.我能根据每个部首写三个汉字。（占6分）

木（）（）（）亻（）（）（）扌（）（）（）氵（）（）（）

3.我会一字组两词。（占6分）

修（）（）举（）（）通（）（）

战（）（）深（）（）摆（）（）

4.我能把词语补充完整。（占4分）

风( )仆仆物产( )富四脚( )天相提( )论

兴( )采烈奔流不( ) 一本正( ) 刻舟( )剑

5.我也能写出三个这样的词语。（占9分）

笑呵呵 ________ ________ ________

不紧不慢

津津有味

6.在横线上，我能写上搭配的词语。（占3分）

嫩绿的 ______ 精美的 ______ 白发苍苍的 ______

拼命地 ______ 傲慢地 ______ 不紧不慢地 ______

7.我能选词填空。（占4分）

果然仍然

①这道数学题太难了，我思考了很久，（）不会做。

②老师说，只有讲究学习方法，才容易掌握知识。我按老师教的方法去做，（）效果很好。

随意留意

①妈妈问我：“你看见我把手表放到哪儿了吗？”我说：“没（）。”

②这个热水器用起来非常方便，水的温度可以（）调高调低。

三、句子。（14分）

1、我会选词把句子补充完整。（占4分）

因为但①查理虽然调皮，（）说话是算数的。

而且所以②赵州桥不但坚固，（）美观。

2、我能用“——”线选出恰当的词语。（占3分）

夏天，树木长得（葱葱匆匆）茏茏，（蜜蜜密密）层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了（蓝蓝篮篮）的天空。

3、我能在括号里写上序号，组成一段通顺的话。（占5分）

（）公鸡认为青蛙和鸭子在吓唬它，站着不动，结果让老鹰抓走了。

（）公鸡总是自以为了不起，笑话青蛙和鸭子没出息。

（）鸭子先看到了老鹰，大声说：“老鹰来了！”一下子钻进水里。

（）一天，当它又站在河边笑话青蛙和鸭子时，一只老鹰飞来了。

（）青蛙也看见了，后退一蹬，跳进水里。

4、根据学过的课文,我知道下面哪些句子的说法对,并能在括号里打上√。（占2分）

①赵州桥是一座石拱桥。（）

②西沙群岛在我国的南海上。（）

③李四光是我国著名的音乐家。（）

④《陶罐和铁罐》这篇课文讲的是陶罐欺负铁罐的事。（）

四、我能认真阅读，回答问题。（17分）

（一）课内阅读 11%

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（di ào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

3、从（）这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在（）的情况下，同学们想通过掌声（）英子，第二次是在（）的情况下，同学们想通过掌声（）英子。（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）

（二）课外阅读 6%

一个秋夜，一颗珍珠被一位商人不慎丢落在路旁，与路旁的露珠在一起。珍珠以为自己的身价高贵，便看不起露珠，说：“在我们珍珠的眼里，你露珠算得了什么！”露珠闪烁眼睛，说：“可我们这里的鲜花小姐非常爱我，你虽然能做项链，却不能滋润花朵。在贵妇人眼里，你可能身价无比，但在这里，你一点价值都没有呢。”听了露珠的话，珍珠很惭愧。

1.我知道短文写的是一个（）季节珍珠与露珠发生的事。（占1分）

2.我知道“不慎”在短文的意思是：_______________（占1分）

3.我知道珍珠与露珠各有什么用途。（占2分）

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4.珍珠看不起露珠这种做法不对，我想对珍珠说句话。（占2分）

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