团队拓展训练方案ppt模板
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团队建设拓展训练 ppt(2)
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IHOW TO ENHANCE THE EXECUTION TEA
建立良好的沟通渠道
及时收集并反馈信息，协调内部资源有效 解决问题，促进员工执行力的提升。因为通过 建立良好的沟通渠道，使得沟通起来方便快捷， 避免传递信息不到位或传达错误引发工作出现 被动;同时通过及时收集并反馈信息，进而协调 内部资源及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠 正出现的偏差和错误，确保各项工作的顺利和 有效开展。
团队起步与发展
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DEVELOPMENT TEAM
1
五、修整期
2
任务完成，团队解 散
3
项目团队 项目成员
项目领导
有些学者将第五阶段描述为“哀痛期”，反 映了团队成员的一种失落感。
动机水平下降，关于团队未来的不确定性开 始回升。
为了形成新的发展阶段，有必要介绍关于新 项目的好点子。 分离式领导。
过渡页
在带领团队的过程中，要建立起成员间互 信的工作关系。
团队起步与发展
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DEVELOPMENT TEAM
1
二、激荡期
2
各种观念 激烈碰撞
3
项目团队 项目成员
项目领导
获取团队发展的信心，但是存在人际冲突、 分化的问题。
面对其他成员的观点，更想要展现个人见解。 对于团队目标、期望、角色以及责任的不满 和挫折感被表露出来。
执 行 力 不 佳？
管 理 者 没 有 常 抓 不 懈 — — 虎 头 蛇 尾 ； 管 理 者 出 台 管 理 制 度 时 不 严 谨 — — 朝 令 夕 改 ； 制 度 本 身 不 合 理 — — 缺 少 针 对 性 ， 可 行 性 ； 执 行 的 过 程 过 于 繁 琐 — — 困 于 条 款 ， 不 知 变 通 ； 缺 少 良 好 的 方 法 — — 不 会 把 工 作 分 解 汇 总 ； 缺 少 科 学 的 监 督 考 核 机 制 — — 没 人 监 督 ， 没 有 方 法 监 督 ； 这 有 形 式 上 的 培 训 — — 忘 了 改 造 人 的 思 想 和 心 态 ； 缺 少 大 家 认 同 的 企 业 文 化 — — 没 有 形 成 凝 聚 力 。
团队建设拓展活动策划方案PPT课件
202X华兴公司团建及春季旅游活动
通过一系列的团队素质活动，增进同事之间的相互了 解，增强同事对团队和他人的信任感，培养团队协作 精神，以及压力的释放方法，以此让学员有更加积极 乐观的心态来面对生活和工作。
团建活动策划
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目的：
增进亲近感，考验成员配 合、协作能力。
团建游戏参考
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顶球竞走
游戏方法
游戏说明
1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。 2. 设定竞走的距离与目标。 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进， 绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋 十余根。（不用汽球用郊游所带 的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
团建游戏参考
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认识朋友
游戏方法
全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立， 自我介绍说：「各位朋友好，我姓张XX。」 第二人起立说：「张XX您好，我姓杨XX。」 第三人起立则说：「张XX、杨XX你们好，我 姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家 把每人的姓名记住。
游戏方法
1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的 手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任 务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作 品；帮每个组员倒水等。
团建游戏参考
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通过一系列的团队素质活动，增进同事之间的相互了 解，增强同事对团队和他人的信任感，培养团队协作 精神，以及压力的释放方法，以此让学员有更加积极 乐观的心态来面对生活和工作。
团建活动策划
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目的：
增进亲近感，考验成员配 合、协作能力。
团建游戏参考
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顶球竞走
游戏方法
游戏说明
1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。 2. 设定竞走的距离与目标。 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进， 绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋 十余根。（不用汽球用郊游所带 的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
团建游戏参考
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认识朋友
游戏方法
全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立， 自我介绍说：「各位朋友好，我姓张XX。」 第二人起立说：「张XX您好，我姓杨XX。」 第三人起立则说：「张XX、杨XX你们好，我 姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家 把每人的姓名记住。
游戏方法
1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的 手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任 务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作 品；帮每个组员倒水等。
团建游戏参考
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团建之拓展训练游戏ppt课件
监控：关注女性和体重较大的队员，特别注意进行保护。注
意寻找相对平坦的地面，小心不要崴到脚，大家相互之间要 进行协作，站起来的时候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有伤 病的朋友不可参与
11
人体多米诺二
目的：
1. 成功源于尝试 2. 团队的成功源于团队成员每一个人的风险和支持 3. 团队的成功是建立在每一个环节、每一个成员都成功的
拓展训练（体验式培训）
游戏手册
Games
上海 ·马路老师 分享
1
游戏作用：
1. 活跃气氛，提高大家的参与程度 2. 用于项目之间的连接，使项目连接更加顺畅 3. 借助游戏本身的内容，加强对项目内容的补充 4. 安全度和参与度是进行游戏的前提
游戏原则：适时适当适度适量
2
编号 游戏名称
编号 游戏名称
拍自己的大腿，不能拍别人的大腿； 3. 当我说下大雨的时候，大家就用力的用脚跺地; 4. 当我说暴风骤雨的时候，大家就发出你所能发出的
最大的声音，注意不能损坏公物也不能伤害他人！ 5. 好！我们现在来演练一下
7
暴风骤雨二
目的:
1. 气势是信心的表现，热情是一种态度； 2. 人生是一场戏，是需要我们演给别人看的，
过程中注意安全； 4. 关注女队员的情绪反应。
目的：
1. 人生的每一步都在动荡中度过，关键在于自己如何把握 2. 团队成员相互接触，相互合作，推动团队凝聚力的建立
22
卧式传递
准备：大家首先背对背站好，然后躺下，头挨头错位排列，
双手高举，掌心向上，肘部略微弯曲
任务：每名队员依次从一端躺下，被安全传送到另一端，然
3. 感受被传递时的感觉，感受团队的力量
23
传话游戏一
准备：队员排成一行，面向一个方向，传递信息。 任务：按照我的要求，将信息从队尾用最快的时
意寻找相对平坦的地面，小心不要崴到脚，大家相互之间要 进行协作，站起来的时候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有伤 病的朋友不可参与
11
人体多米诺二
目的：
1. 成功源于尝试 2. 团队的成功源于团队成员每一个人的风险和支持 3. 团队的成功是建立在每一个环节、每一个成员都成功的
拓展训练（体验式培训）
游戏手册
Games
上海 ·马路老师 分享
1
游戏作用：
1. 活跃气氛，提高大家的参与程度 2. 用于项目之间的连接，使项目连接更加顺畅 3. 借助游戏本身的内容，加强对项目内容的补充 4. 安全度和参与度是进行游戏的前提
游戏原则：适时适当适度适量
2
编号 游戏名称
编号 游戏名称
拍自己的大腿，不能拍别人的大腿； 3. 当我说下大雨的时候，大家就用力的用脚跺地; 4. 当我说暴风骤雨的时候，大家就发出你所能发出的
最大的声音，注意不能损坏公物也不能伤害他人！ 5. 好！我们现在来演练一下
7
暴风骤雨二
目的:
1. 气势是信心的表现，热情是一种态度； 2. 人生是一场戏，是需要我们演给别人看的，
过程中注意安全； 4. 关注女队员的情绪反应。
目的：
1. 人生的每一步都在动荡中度过，关键在于自己如何把握 2. 团队成员相互接触，相互合作，推动团队凝聚力的建立
22
卧式传递
准备：大家首先背对背站好，然后躺下，头挨头错位排列，
双手高举，掌心向上，肘部略微弯曲
任务：每名队员依次从一端躺下，被安全传送到另一端，然
3. 感受被传递时的感觉，感受团队的力量
23
传话游戏一
准备：队员排成一行，面向一个方向，传递信息。 任务：按照我的要求，将信息从队尾用最快的时
拓展训练计划书(PPT)
3、执行力不强 在接到上级主管没有明确时间限制的任务时，没有 在最短的时间内解决，而是拖拖拉拉，造成很多工作成为过期失效的 无效工作。
4、部门之间协调性差 部门之间协调性差，“各人自扫门前雪，不管 他人瓦上霜”，由于没有统一协调性，也就不能建立一套各职能部门 共享的软件，会造成大量人力、物力的浪费。
【活动主题】
+ + + 企业文化
团队建设
沟通交流
趣味自然
拓展训练安排(半天)
时间
活动内容
07:30
公司集中乘车出发
09:20-09:30 到达基地／稍事整理
09:30-10:30 破冰＋团队文化建设 半
10:30-11:30 活动项目:有轨电车(可选:铁甲战车) 11:30-12:30 活动项目:生死电网(可选:雷阵取水)
17:00-17:30 17:40
公司集中乘车出发 到达基地／稍事整理 破冰＋团队文化建设 活动项目:有轨电车(可选项目:铁甲战车) 中餐、稍事休息或山林散步 活动项目:雷阵取水(可选项目:雷阵取水) 活动项目:信任背摔(可选项目:孤岛求生)
活动项目:逃生墙
总结:分享、总评 集中乘车返回深圳
活动 方式
【设计思想】
在活动中融入时尚的体验式培训项目（以团队项目为主），二者有机结合，兼顾活动 的趣味性。在活动中，一方面增强参训者的分析问题、解决问题的能力和人际交往能力、 团队协作能力和沟通的能力；另一方面，在活动中，激发潜能，增进公司内部的情感交流， 让公司对自己的员工有更全面的认识。同时，在繁忙工作后的日子里，为所有的参训者提 供一个到户外享受阳光，享受绿色的机会。
户外拓展训练简介
户外拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习和训练方法，它借鉴先进 的团队培训理论，结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难和人 工创设的特殊场景，通过一系列精心设计的模拟生活与工作场景的活动，在解决 问题、应对挑战的过程中，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、激发潜能、 熔炼团队”的培训目的。
4、部门之间协调性差 部门之间协调性差，“各人自扫门前雪，不管 他人瓦上霜”，由于没有统一协调性，也就不能建立一套各职能部门 共享的软件，会造成大量人力、物力的浪费。
【活动主题】
+ + + 企业文化
团队建设
沟通交流
趣味自然
拓展训练安排(半天)
时间
活动内容
07:30
公司集中乘车出发
09:20-09:30 到达基地／稍事整理
09:30-10:30 破冰＋团队文化建设 半
10:30-11:30 活动项目:有轨电车(可选:铁甲战车) 11:30-12:30 活动项目:生死电网(可选:雷阵取水)
17:00-17:30 17:40
公司集中乘车出发 到达基地／稍事整理 破冰＋团队文化建设 活动项目:有轨电车(可选项目:铁甲战车) 中餐、稍事休息或山林散步 活动项目:雷阵取水(可选项目:雷阵取水) 活动项目:信任背摔(可选项目:孤岛求生)
活动项目:逃生墙
总结:分享、总评 集中乘车返回深圳
活动 方式
【设计思想】
在活动中融入时尚的体验式培训项目（以团队项目为主），二者有机结合，兼顾活动 的趣味性。在活动中，一方面增强参训者的分析问题、解决问题的能力和人际交往能力、 团队协作能力和沟通的能力；另一方面，在活动中，激发潜能，增进公司内部的情感交流， 让公司对自己的员工有更全面的认识。同时，在繁忙工作后的日子里，为所有的参训者提 供一个到户外享受阳光，享受绿色的机会。
户外拓展训练简介
户外拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习和训练方法，它借鉴先进 的团队培训理论，结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难和人 工创设的特殊场景，通过一系列精心设计的模拟生活与工作场景的活动，在解决 问题、应对挑战的过程中，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、激发潜能、 熔炼团队”的培训目的。
高效团队建设员工素质拓展训练PPT模板
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系列 1 系列 2 系列 3
类别 1
类别 2
类别 3
类别 4
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个人项目
需要学员个人 承受一定的心 理压力且不能 放弃必须完成 的项目。
回顾总结
回顾：帮助学 员整理、提升 培训中的体验 和感悟，达到 培训目的。 总结：学以致 用，实现整体 培训目标。
12345
拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
在专门的场地上， 借助于训练设施， 开展各种团队课程 及个人挑战。
野外项目
远离都市的喧嚣， 感受自然的风景， 体验队友的互助， 熔炼团队的凝聚。
室内项目
拓展项目的分支， 需要在相对封闭性 的会议室内完成的 独特性项目。
拓展项目de介绍
高空断桥
项目介绍：
个人挑战项目。 在安全保护情况下，沿着扶梯爬上8米高的断桥， 从断桥一侧跳到另一侧然后再跳回
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
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拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1970年，中国香港成 立香港外展训练学校
拓展训练de发展
1999年，北大清华将拓 展纳入EMBA课程体系
1994年，刘力注册“拓展训 练”创办北京拓展训练学校
1942年，库尔特汉恩（德） 创建”阿伯德威海上学校”
拓展训练de意义
将收获的内 容学以致用
应用
拓展训练遵循de学习模式
体验
发表
项目需要学 员亲身参与
式
培
3
沙盘模拟
训
4
教练技术
拓展训练de属性
拓展训练de起源
起源 事件 问题 研究 结论
第二次世界大战 盟军在大西洋的船队屡遭德国潜艇的袭击 每次海难总有极少数水手得以生还
生还者是意志坚定并懂得相互支持的中年人 成功并非依靠充沛的体能，而是强大的意志力
1995年3月15日，人众 人教育（GROUP）成立
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
拓展训练de组成
团队建设
通过热身活动 消除学员紧张 情绪，组建团 队并形成特色 的团队文化
团队项目
需要团队成员 间相互信任、 主动沟通、相 互配合才能完 成的项目。
知道 拓展训练，
你 OUT 了。
表紧张，表激动， 听我来韶一韶 。。。。。。
拓展训练
OutWord Bound
卷首语
拓展是石 可以敲出星星之火
拓展是火 可以点燃希望之灯
拓展是灯 可以照亮前进之路
拓展是路 伴随您走向成功
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拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
拓展项目de分类
场地项目
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
拓展训练de收获
对员工毅志力与品质的培养 员工的鼓励与支持有利于加强团队凝聚力
为团队获得更高昂的士气和战斗力 减少员工的流动率和流失率 进行更和谐有效的沟通
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
OutWord Bound
团队价值 大于
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项目目的：
1．培养战胜自我，不断进取的精神； 2．培养激励他人的意识； 3．没有不可能，勇于实践将会带来成功的喜悦； 4．成功与失败只差一步，前进将迎来胜利。
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拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
减少员工的流动率和流失率 提升团队工作效率
个人 收获
团队 收获
企业 收获
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拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
对项目发表 观点和感悟
整合理论与 项目反思点
整合
反思
对团队和自 己进行反思
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拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、拓展训练的属性 2、拓展训练的起源 3、拓展训练的发展 4、拓展训练的意义 5、拓展训练遵循的
学习模式
1、拓展训练的特色 2、拓展训练的特点
1、拓展项目的分类 2、拓展项目的介绍
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
体
1
魔鬼训练
验
2
拓展训练
1、团队建设 2、团队项目 3、个人项目 4、回顾总结
1、个人收获 2、团队收获 3、企业收获
拓展训练de特色
10% 看到的信息可以记住10%
特
20% 听到的信息可以记住20%
色
80% 亲身体验的信息可以记住80%以上
拓展训练de特点
面对
－－镜子里的自己123 Nhomakorabea5拓展训练简介 拓展训练特点 拓展项目分类 拓展训练组成 拓展训练收获